2024年春季期六年级下册语文第四单元B卷训练（含答案）

2024年春季期六年级下册语文第四单元B卷训练

一'单选题

1.下列诗句中的事物没有被赋予人的品格或志向的一项是（）

A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A.班会课上，我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。

B.为了防止不再发生火灾，学校加强了对学生的消防安全意识教育。

C.夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。

D.老师告诉我们，能否讲好故事，关键是平时多读书。

3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①但是，现在我们知道实际情形并不是这样。

②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们拥有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录结果并不乐

观。

③相反，它的气候总是在温暖和寒冷之间剧烈地摇摆不停。

④在很长一段时间内，我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在数十万年以上。

⑤记录表明地球在最近一段历史时期里根本不是人们以前所认为的那样，是一个风调雨顺的安身之

所。

A.②⑤③①④B.②④①⑤③C.④①②⑤③D.④①⑤②③

4.依次填入下面句中横线上的关联词语，最恰当的一项是（）

虽然我们在很大程度上阻止了新冠肺炎疫情的蔓延，这次疫情造成的损失是很严重的。恢复

生产、振兴经济的工作十分艰巨，是各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努

力地工作，要把疫情造成的损失夺回来，要确保实现经济发展的目标。

A.但是特别不仅还B.然而尽管既也

C.不过虽然不但更D.虽然尤其既就

5.下列加点词语运用不正确的一项是（）

A.这个犯罪分子平时干了很多伤天害理的事情，也算是殂得基折。

B.每年10月到11月香山红叶遍野的时候，孔湖四港的游客就会纷至沓来，欣赏美丽的红叶。

C.2021年8月19日天空出现“五星连珠”，天文爱好者们目不常日直地观测着这一天文奇观。

D.这篇文章使读者耳胞不境地感受到了长城壮丽的景色。

二'填空题

6.选择合适的词语

1

(1)“不要放走一个！"窗外响起(残暴粗暴)的吼声。

(2)他的心被一种伟大的力量_________(占据占有)着。

(3)我们这个队伍完全是为着解放人民的，是(到底彻底)地为人民的利益工作的。

(4)因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人(批评批判批驳)指

出。

7.补充四字词语，并按要求答题。

(1)千万精兵政死得所

首月匈气冲冲五四海

(2)画波浪线的词语中，“所”的意思是,可以用这个词语形容的人物

有、o

(3)画横线的词语的意思是

(4)“五四海”泛指0

8.根据所学内容和积累填空。

(1)诗中有志。诗人于谦通过“,”表明自己洁身自好、坚

贞不屈的心性；诗人郑燮用“,”表达自己不畏艰难，刚正不阿

的品质；诗人李贺则用“,”抒发自己报效国家，施展才华的迫切心情。

(2)根据语境填空。

①奶奶每天带着孙子小可去跳广场舞，一个月后，奶奶没怎么学会，小可倒成了广场舞高手，周围的

老人都说：“这真是',啊！”

②老师教导我们多读书，多动手实践获得经验，免得踏入社会后才觉得

③姑姑教爷爷如何使用手机，看到爷爷有什么地方操作得不对就会毫不留情地指出来。爷爷嫌她说话

直接，姑姑说："，。我这样教你才能学得快。”

9.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的序号答案填在横线上。

A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今

①日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

③一水护田将绿绕，两山排阚送青来。

④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

三、语言表达

10.按要求完成句子练习。

(1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

2

（2）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用关联词合并成一句话）

（3）为了避免党组织不再被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（在原句上修改病句）

（4）父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,

她们什么也不懂。”（改为转述句）

11.口语交际。

你参加东莞市的作文竞赛获得一等奖，老师让你发表简短的获奖感言，你会怎么说？请写下来。

四'阅读鉴赏

课内阅读。

十六年前的回忆（节选）

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲

在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，……几声尖锐的枪

声，接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警

察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口

对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便

衣侦探拉着。

他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他

明白，对他们是没有道理可讲的。

残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了……

12.改写句子，正确地使用标点符号。

3

“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。

①我瞪着眼睛问父亲_______________________

②我瞪着眼睛问父亲

13.这个片段中描述了“我“、、三组人物形象，通过描写人物

的、、等，使得的“我”、的敌人、的父

亲的形象跃然纸上。

14.说说父亲面对如此紧张的局面还能一直沉着、冷静、坦然地面对的原因。

课外阅读

异行(hang)同心者

［材料一］

袁隆平出生于战乱年代，1930年的北平狼烟四起，从小他便与父母、兄弟颠沛流离。因为父亲是国民

政府官员，导致他少有机遇。1956年，党中央向科学进军，袁隆平意识到自己的机会来了。他成立科研

小组，希望研究出一种高产的作物。他在经费短缺的情况下不断试验，历经10年之久，终于找到了完美

的试验野稻——“野败”。在今后的50年里，他怀着科学家的本心，探究“杂交水稻”的秘密。为了科学革命

事业，他错过了母亲的弥留之际，错过了儿子的成长，妻子卧病在床，10天的请假陪伴是他与妻子最长一

次独处，等妻子醒来他又继续踏上了前往田野的道路....

—改选自《平凡而伟大的人》

［材料二］

李兰娟，感染病学家。2003年在抗击“非典”的工作中身先士卒，提出了一系列防治措施，确保浙江没

有二代病人与医务人员被感染，重症病人得到有效医治，在抗击“非典”战役中发挥了关键作用。她也曾在

甲流、H7N9禽流感等传染病事件中做出巨大贡献。2020年“新冠”肆虐，人心惶惶，她与钟南山院士并肩

作战，73岁的李兰娟每天凌晨两三点后才睡，睡眠时间不超过三小时，义无反顾地站在了防疫最前线。

——摘自《国之栋梁》2020年05期

15.根据材料判断。

①虽然袁隆平的出身不好，但他凭借自己对科学真理的执着探索，以及不怕失败的顽强毅力，终于找

到了“野败，，，使得“杂交水稻”技术有了阶段性的突破。

②在抗击“非典”中，李兰娟身先士卒，研制出特效药，确保不会再有人感染“非典”，阻断了“非典”传

播。_________

16.“异行同心者”是说：-群不同行业的共产党员，有着共同为祖国奉献的精神。那么下面材料不适合放入

其中的是()

A.“花事愚公”——周永开，中国共产党员。65岁高龄仍然投身生态环境保护事业，牵头组建退休干部

义务护林队，不遗余力参与万源市花萼山护林造林，推动花萼山建成国家级自然保护区。

B.于谦，著名爱国诗人、政治家，代表作《石灰吟》，在山西任职时，他兴修水利、筑路铺道、植树

挖井、贷粮济贫、施药救……为官清廉的于谦时刻与百姓紧密联系，体恤民情，深受百姓爱戴。

C.张桂梅，教师，女高校长。以党建引领办教育，帮助1804名贫困山区女孩考上大学，走出大山。

在查出重病后，她仍然坚持站在讲台，上教书育人，坚持家访11年，行程近11万公里，覆盖学生1345

名。并将自己的工资、奖金全部投人教育事业。

17.班级举行“建党百年•我心中的最美党员”活动，照样子，选择一位你心中的“最美党员”，给他写写颁奖

词吧！

东东：我想把“最美党员”的荣誉颁给董存瑞，他是一位将生死置之度外的民族英雄。捐躯赴国难，视

死忽如归。

我想把“最美党员”的荣誉颁给：____________________________________________________________________

五、写作题

18.习作。

鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，那你的愿望是什么呢？

敞开心扉，尽情地写出你内心的愿望吧！请以“心愿”为话题，写一篇作文。

要求：①根据提示自拟题目习作。②选择一种适合的方式表达真情实感，如记叙故事、写信、创作诗

歌……③内容具体，语句通顺，不写错别字，不少于400字。

5

答案解析部分

L【答案】D

【解析】【分析】A项“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自苏轼《赠刘景文》，借助菊花赞美了坚贞

不屈的精神；

B项中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自王冕《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，

只是要将清香之气弥漫在天地之间。这句借助梅花，赞美了高尚的节操；

C项中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自龚自珍《己亥杂诗》，借助落花赞美了无私奉献的精神。

D项中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼

前又出现一个山村。这句中事物没有被赋予人的品格或志向。

故答案为：D

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内

容和诗句中对事物的描写，进行准确作答。

2.【答案】A

【解析】【分析】阅读各项中，A项表述正确，没有语病；

B项中“防止”和“不再”意思重复，应该去掉其中一个；

C项中“夏天的江南农村”是一个地方，不是一个季节，应该改成“江南农村的夏天”；

D项中“能否讲好故事”与后面的“关键是平时多读书”对应不一致，应该把“能否”去掉；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子

的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

3.【答案】C

【解析】【分析】“在很长一段时间内，我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在数十万年以

上。”这是第一句，指出人们一般的认识；“但是，现在我们知道实际情形并不是这样。”这是第二句，承接

上句进行转折，说明情况不是这样；“通过对格陵兰岛冰核的测量，我们拥有了一份10多万年以来地球气

候变化的详细记录结果并不乐观。”这是第三节，用“格陵兰岛冰核的测量”得出结论；“记录表明地球在最

近一段历史时期里根本不是人们以前所认为的那样，是一个风调雨顺的安身之所。”这是第四句，进一步

指明地球的气候的变化不是一个风调雨顺的环境；“相反，它的气候总是在温暖和寒冷之间剧烈地摇摆不

停。”这是第五句，指出这一时期的气候变化激烈。

故答案为：C

【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，

理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要

认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。

6

4.【答案】A

【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选

择恰当的关联词语填写。①分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”；②分句前后是递进关系。

故选“特别”；③分句前后是递进关系。故选“不仅……还……:

故答案为：A

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关

联词语，使句子连贯。

5.【答案】A

【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确

与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

A项“死得其所”形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。是褒义词。与对应的语境不符。

B项“五湖四海”意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。与对应的语境相符。

C项“目不转睛”指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。与对应的语境相符。

D项“身临其境”亲自到了那个环境。与对应的语境相符。

故答案为：A

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注

重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个

更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

6.【答案】（1）粗暴

（2）占据

（3）彻底

（4）批评

【解析】【分析】考查选词填空。（1）残暴：的意思是残忍暴力。粗暴：的意思是鲁莽暴躁。根据词义及语

境应选择“粗暴

（2）占据：（动）据有或用强制性手段取得。占有：1.（动）据有；以强力或某种方式取得并拥有（土

地、财物等）。2.处于；居于（某种地位）。根据词义及语境应选择“占据

（3）到底：1.（动）到尽头。2.（副）用在疑问句中，表示深入探问。3.表示经过较长过程最后出现某

种结果。4.毕竟；究竟。彻底：（形）一直到底；深而透。根据词义及语境应选择“彻底工

（4）批评：意思是评论、评判。批判：（动）对错误的思想、言论或行为进行分析、评论、驳斥。批驳：

（动）批判反驳或否定他人的意见、要求。根据词义及语境应选择“批评

故答案为：（1）粗暴；（2）占据；（3）彻底；（4）批评。

【点评】选择填空时要理解词语的意思，根据语境选择合适的词语进行填空。

7

7.【答案】（1）锤；凿；简；其；昂；挺；怒；湖

（2）地方；邱少云；杨靖宇

（3）缩小机构，精简人员

（4）湖；全国各地

【解析】【分析】（1）考查补充词语。千锤万凿：经过千万次锤打，通过了很多的磨练。精兵简政：意思是

精减人员，缩减机构。死得其所：指死得有价值；有意义。所：地方。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形

容斗志高，士气旺。怒气冲冲：五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的

团结。

（2）考查字词解释及积累运用。死得其所：指死得有价值；有意义。所：地方。可以用这个词语形容的

人物有：张思德、李大钊、邱少云、杨靖宇

（3）考查词语的理解。精兵简政：意思是精减人员，缩减机构。

（4）考查补充词语及理解。五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团

结。

故答案为：（1）锤；凿；简；其；昂；挺；怒；（2）地方；邱少云；杨靖宇；（3）缩小机构，精简人

员；（4）湖；全国各地。

【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对

词组的积累。

8.【答案】（1）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；何当金络脑；快

走踏清秋

（2）有意裁花花不发；无心插柳柳成荫；书到用时方恨少；事非经过不知难；良药苦口利于病；忠言逆

耳利于行

【解析】【分析】（1）“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫

不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是竹子

任凭风雨的打击磨砺，依然不改坚劲本色。“何当金络脑，快走踏清秋”出自李贺《马诗》，意思是什么时候

才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？

（2）①结合“奶奶没怎么学会，小可倒成了广场舞高手”应该用“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”进行

表述，意思是用心尽力去做某件事情却没有自己想要的结果，而对没有用心，或者是不在乎，不放在眼里

的事情却得到了很好的结果。

②结合“教导我们多读书，多动手实践获得经验”，应该用“书到用时方恨少，绝知此事要躬行”意思是实际

使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。

③结合“爷爷嫌她说话直接”，应该用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”进行表述，意思是应该虚心接受

别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

8

故答案为：（1）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；何当金络脑；快

走踏清秋；（2）有意裁花花不发；无心插柳柳成荫；书到用时方恨少；事非经过不知难；良药苦口利于

病；忠言逆耳利于行；

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言的内容。作答时要结

合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要

规范，书写要正确。

9.【答案】D；A；C；B

【解析】【分析】确定一个句子运用的写作手法时，先要掌握修辞手法类型：A.托物言志B.借景抒情

C.借用典故D.借古讽今等。再细读每句话，看符合哪种写作手法的特点，然后作出判断。

故答案为：①D、②A、③C、④B

【点评】考查学生对常用写作手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

10.【答案】（1）我看到了脸。

（2）因为我们为人民服务，所以我们这个队伍一定会兴旺起来。

（3）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

（4）父亲立刻就会意了，接着说，我是我最大的孩子。他的妻子是个乡下人。我们年纪都还小，什么也

不懂。

【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更

简洁即可。

（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的

关联词语填写。此题分句前后是因果关系。故选“因为……所以……

（3）表意不明,删掉“不再”。

（4）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称

的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二

人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。

故答案为：（1）我看到了脸。

（2）因为我们为人民服务，所以我们这个队伍一定会兴旺起来。

（3）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

（4）父亲立刻就会意了，接着说，我是我最大的孩子。他的妻子是个乡下人。我们年纪都还小，什么也

不懂。

【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习

（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联

词语，使句子连贯。

9

(3)修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句

时要对症下药。

(4)掌握引述句改转述句的方法。平时多练习，提高语言表达能力。

11.【答案】示例：这一次，我获得了“东莞市作文竞赛一等奖”，感到非常高兴。在这里，我要感谢我的语

文老师，是她精心指导我每一篇文章；感谢学校，是学校给了我这次参赛的机会；我还要感谢我的父母，

是他们一直支持我，鼓励我，使我能持之以恒地写作。以后我会继续努力，争取拿到更好的成绩。谢谢！

【解析】【分析】参加“作文竞赛获得一等奖”发表获奖感言，首先应该表示感谢，感谢老师，感谢学校，

感谢父母，然后说出感谢的理由，最后表明自己的努力和决心！

故答案为：这一次，我获得了“东莞市作文竞赛一等奖“，感到非常高兴。在这里，我要感谢我的语文老

师，是她精心指导我每一篇文章；感谢学校，是学校给了我这次参赛的机会；我还要感谢我的父母，是他

们一直支持我，鼓励我，使我能持之以恒地写作。以后我会继续努力，争取拿到更好的成绩。谢谢！

【点评】本题考查口语交际，要求学生在平时的学习中注意口语教育的表达与运用。

【答案】12.：“什么？爹！、“什么？”；，“爹！”

13.父亲；敌人；动作；神态；语言；害怕；残暴；临危不惧

14.对革命忠贞不渝的信念和大无畏的献身精神及坚信革命必胜的信心使得父亲早已把生死置之度外。

【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文后，带着问题读短文，可边读边做。深入了

解主题，完成拓展。

12.考查了改写句子、标点符号的运用。提示语在前，提示语后加冒号，引用的话语用引号。即：我瞪着

眼睛问父亲：“什么？爹！”提示语在中间，使用引号时，说话人的话用引号引起来，不过说话人说的话后

面是用逗号的。即：‘‘什么？"我瞪着眼睛问父亲，“爹！”

故答案为：：“什么？爹！”“什么？”，“爹！”

13.考查了对文段内容的理解和概括。“一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，

用恐惧的眼光瞅了瞅父亲”中“恐惧的眼光”是对“我”的神态描写，写出了“我”的害怕。“父亲不慌不忙地向

外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里”中“走、紧跟、躲”是表示动作的词语，

运用了动作描写。“什么？爹!”“没有什么，不要怕。星儿跟我到外面看看去”“不要放走一个!”是人物说的

话，运用了语言描写。从宪兵说话的内容和行为动作，写出了敌人的残暴。从“父亲不慌不忙地向外走

去”“父亲保持着他那惯有的严峻态度”写出了父亲的临危不惧。故这个片段中描述了“我”、父亲、敌人三组

形象。

故答案为：父亲敌人动作神态语言害怕残暴临危不惧；

14.语段回忆了父亲被捕时的情形，表现了父亲具有临危不惧的品质和面对敌人坚贞不屈的英雄气概，而

且父亲忠于革命事业，有坚定的信仰，所以面对如此紧张的局面还能一直沉着、冷静、坦然地面对。

故答案为：对革命忠贞不渝的信念和大无畏的献身精神及坚信革命必胜的信心使得父亲早已把生死置之度

10

外。

【答案】15.正确；错误

16.B

17.焦裕禄；他是一位“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的人民公仆。无私奉献，忘我牺牲。

【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所

给题目分析完成。

15.考查找关键句子。（1）正确