苏科版八年级物理上册《第-章声现象》单元检测卷(带答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页苏科版八年级物理上册《第—章声现象》单元检测卷(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________一、单选题1．小明在钢水管的一头敲一下，小红在另一头听到3下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的（

）A．空气，水，钢 B．钢，空气，水 C．水，空气，钢 D．钢，水，空气2．拉二胡时，手指在琴弦上面上下移动，这样做主要是改变二胡发出声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播方向3．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（）A．甲、乙音调不同B．乙、丙响度不同C．乙、丙音调不同D．甲、乙、丙音调和响度都不相同4．图所示是中国古代的一种打击乐器——编钟，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，当用木锤敲击不同的铜钟时（）A．小钟发出声音的响度一定比大钟大B．小钟发出声音的音调一定比大钟高C．小钟发出声音的响度一定比大钟小D．小钟发出声音的音调一定比大钟低5．下列常见的声现象中，能说明“液体可以传播声音”的事例是（

）A．潜水员在水中听到船只经过的声音 B．在教室里听到同学们的谈话声C．检修工人将耳朵贴在铁轨上听到远处火车的声音 D．我们听到水壶中水烧开时发出的“咕噜咕噜”声6．有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（）A．超声波不是由物体振动产生的B．利用超声波清洗物品说明声波具有能量C．超声波只能在固体、空气和水中传播D．超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同7．在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法正确的是（）A．交响音乐会中，我们通过音调能分辨出乐器的种类B．声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播速度C．我们可以利用超声预测火山喷发、风暴、泥石流等自然灾害D．学校、医院周边道路禁止车辆鸣笛，这是在声源处减弱噪声8．2021年12月9日“天宫课堂”第一课正式开讲，如图所示“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，非常成功。下列有关授课活动说法正确的是（）A．我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音调进行判断的B．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的C．航天员在出征仪式上进行说话是因为声带的振动发出声音D．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高9．人们越来越习惯通过微信发送语音来交流，这种闻其声知其人通过声音识人的主要依据是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率10．一架喷气式飞机的速度是声速的3/4倍，飞行高度为3600m，沿水平方向飞行。当你听到飞机在头顶上方轰鸣时立刻抬头观看，飞机与你之间的距离为（

）A．2700m B．3000m C．3600m D．4500m二、填空题11．冬奥高铁专列“踏雪无声”，采用了厦大科研团队研发的粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在处减弱噪声，避免噪声的过大影响乘车体验。12．甲、乙、丙、丁四幅声音的波形图中，响度相同的是，音调相同的是。13．如图是湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件。编钟发声是由于产生的，敲击大小不同的编钟，产生声音的不同，从而能演奏出悠扬的乐曲。

14．深夜，大家正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡琴弦产生的，人们通过独奏曲声的（选填“音调”“响度”或“音色”）辨别出是二胡曲，这时候的二胡独奏曲声对人们来讲是属于（选填“噪声”或“乐音”）。15．蝴蝶的翅膀每分钟振动600次，那么蝴蝶的翅膀振动时所发出声音的频率为Hz；人耳（能/不能）听到这个声音。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为m。三、实验题16．如图所示为两个完全相同的音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉（选填“会”或“不会”）响，这说明右边音叉通过空气把振动传给左边音叉若在月球上做这个实验，则左边的音叉（选填“会”或“不会”）响，这说明。

17．如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。（1）如图甲所示，该装置中乒乓球被反复弹开，说明了物体发声时在；乒乓球在实验中的作用是；（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的声音逐渐减小，此现象说明。此实验的结论是通过（填下列选项前的字母）得出的；A．实验推理

B．实验验证

C．归纳总结（3）利用图丙探究音调和响度影响因素的实验中，把钢尺紧按在桌面上，保持拨动钢尺的力度不变，使钢尺每次的振动幅度大致相同，发现尺子伸出桌面的长度越长振动时发出声音的越低；同时又发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为。四、计算题18．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经3s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。（1）此处海水的深度为多少米？（2）利用声呐系统能不能测量地球和月球之间的距离？请简述理由。19．如图是人们利用超声波测量海洋的深度，声呐发出声波，经历了8s以后接收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1450m/s，则问：（1）水面到海底的深度是多少？（2）声呐能不能用来测量地球与月球之间的距离？为什么？参考答案题号12345678910答案DBCBABDCCA1．D【详解】小明在钢水管的一头敲一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以小红在另一头听到3下声音，第一次是通过钢管传播的，第二次是通过水传播的，第三次是通过空气传播的，这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的钢，水，空气。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。2．B【详解】A．手指在琴弦上面上下移动，改变了弦振动部分的长度，使发出声音的音调不同，故A不符合题意；B．手指在琴弦上面上下移动，改变了弦振动部分的长度，使发出声音的音调不同，故B符合题意；C．手指在琴弦上面上下移动，改变了弦振动部分的长度，不能改变声音的音色，故C不符合题意；D．手指在琴弦上面上下移动，改变了弦振动部分的长度，不能改变声音的传播方向，故D不符合题意。故选B。3．C【详解】AC．根据图可知甲乙两图的疏密程度相同，可得甲乙的音调相同，乙丙两图的疏密程度不同，可得乙丙的音调不同，A错误，C正确；B．由图可知乙丙的振幅相同，则乙丙的响度相同，C错误；D．由以上分析可得D错误。故选C。4．B【详解】音调受发声体振动频率的影响，频率越快，音调越高。而影响频率的因素与发声体的结构有关，包括长度、粗细、松紧及材质。由于各个编钟的大小、材质等因素不同，便影响了音调高低。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5．A【详解】A．潜水员与船只之间的介质是水，潜水员可以听到船只经过的声音，说明水可以传播声音，从而说明液体可以传播声音，故A符合题意；B．教室里，说话的同学和听话的同学之间充满着空气，声音是通过空气传播的，说明气体可以传播声音，故B不符合题意；C．耳朵紧贴着铁轨时，人耳与火车间的介质是铁，火车的声音是通过铁传到人耳的，铁是固体，说明固体可以传播声音，故C不符合题意；D．我们和发出“咕噜咕噜”声的水之间充满着空气，声音是通过空气传播的，说明气体可以传播声音，故D不符合题意。故选A。6．B【详解】A．声音是由物体振动产生的，超声波属于声波，因此超声波也是由物体振动产生的，故A错误；B．声可以传递信息和能量，利用超声波清洗物品说明声波具有能量，故B正确；C．声音的传播需要介质，超声波可以在固体、液体以及气体中传播，故C错误；D．声音的传播速度与温度和介质有关，超声波属于声波，超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度相同，故D错误。故选B。7．D【详解】A．不同乐器发声的音色一般不同，通过音色可分辨出乐器的种类，故A错误；B．声音在真空中不能传播，在固体和液体中传播的速度一般比空气中的大，故B错误；C．火山喷发、风景、泥石流等自然灾害在发生时，伴随着的是次声波，所以利用次声波来预测，故C错误；D．禁止鸣笛，可防止噪声的产生，能在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。8．C【详解】A．我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断的，故A错误；B．地球上的学生听到航天员的声音是靠电磁波传回地球的，故B错误；C．航天员在出征仪式上进行说话是因为声带的振动发出声音，故C正确；D．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是响度大，故D错误。故选C。9．C【详解】声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。“闻其声知其人”通过声音识人的主要依据是不同人的音色不同，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。10．A【详解】由题意知，飞机飞行的速度声音从飞机处传到人耳的时间抬头观看，飞机与你之间的距离为故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。11．声源响度【详解】[1]声音由物体振动产生，厦大科研团队研发的粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，是在声源处减弱噪声。[2]声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。粒子阻尼减振降噪技术减小了振动部位的振动幅度，是为了避免噪声的响度过大影响乘车体验。12．甲乙甲丙【详解】[1]响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大，由图知道，甲乙相同，所以，响度相同。[2]音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高，相同时间内，振动的次数越多，频率越大；由图知道，甲丙频率相同，所以，音调相同的是甲丙。13．振动音调【详解】[1][2]编钟发声是由于振动产生的，敲击大小不同的编钟，振动的频率不同，产生声音的音调不同，从而能演奏出悠扬的乐曲。14．振动音色噪声【详解】[1]声是由物体振动产生的，二胡独奏曲声是由二胡琴弦振动产生的。[2]不同乐器发出声音的音色不同，可以通过音色不同辨别出是二胡曲。[3]深夜，大家正欲入睡时，这时候的二胡独奏曲声妨碍人们休息，故属于噪声。15．10不能1530【详解】[1][2]蝴蝶的翅膀每分钟振动600次，故其在1s中振动的次数故蝴蝶的翅膀振动时所发出声音的频率为10Hz，该声音属于次声波，故人耳朵是听不到的。[3]声音从海面处到达海底的时间为根据可得此处海水的深度为h=vt=1530m/s×1s=1530m16．会不会真空不能传播声音（或声音的传播需要介质）【详解】[1]因为空气能够传播声音，所以敲响右边的音叉，会引起左边的音叉振动发声。[2][3]因为声音的传播需要介质，真空中不能传声，若在月球上做这个实验，则左边的音叉不会响。17．振动将音叉微小的振动放大真空不能传声A音调钢尺振动频率低于20Hz【详解】（1）[1][2]声音是由物体振动产生的，如图甲所示，该装置中乒乓球被反复弹开，说明了物体发声时在振动，乒乓球将音叉微小的振动放大，便于观察，用到了转换法。（2）[3][4]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的声音逐渐减小，由此可以推理得到：真空不能传声，声音传播需要介质。这用到了实验推理法，故选A。（3）[5][6]音调跟频率有关。尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越低，音调就越低；钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为此时钢尺振动频率低于20Hz，发出的是次声波，人类听不到。18．（1）2250；（2）不能，超声波不能在真空中传播【详解】解：（1）超声波从海面到海底用的时间由可得该处海水的深度（2）超声波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，超声波不能传播，因此不能用超声波测量地月距