2017-2018学年生物必修2课件第二章染色体与遗传第8课时

第8课时遗传的染色体学说知识内容考试属性及要求考情解读必考加试基因行为与染色体行为的平行关系aa1．说出遗传的染色体学说，领悟学说的提出要有充分的实验证据，养成质疑、求实、创新、合作的科学精神与态度。2．用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。孟德尔定律的细胞学解释bb1．内容

细胞核内的染色体可能是_____________。2．依据

______________和减数分裂过程中的_____________存在平行关系。考点一遗传的染色体学说(a/a)基因的载体

基因的行为

染色体行为

3．具体表现基因染色体独立的遗传单位杂交实验中始终保持________和完整性__________各期中保持一定的形态特征存在形式在体细胞中______存在，一个来自母方，一个来自父方，即__________在体细胞中______存在，一条来自母方，一条来自父方，即____________独立性

细胞分裂

成对

等位基因

成对

同源染色体

4．意义

该学说圆满地解释了孟德尔定律。基因染色体配子形成时的行为一对__________互相分离，每个配子中只含成对基因中的__________减数分裂时，_______________彼此分离，每个配子只含同源染色体中的__________两对或多对____________自由组合地进入配子_____________随机地进入配子等位基因

一个

同源染

色体

一条

非等位基因

非同源染色体

1．(2017·绍兴选考模拟)下列现象的发现，与遗传的染色体学说的建立最不相关的是(

) A．染色体由DNA和蛋白质组成

B．减数分裂时同源染色体分离

C．减数分裂时非同源染色体自由组合

D．受精卵的染色体分别来自卵细胞和精子

解析遗传的染色体学说的建立在前，发现染色体由DNA和蛋白质组成在后。

答案A★基因和染色体存在明显的平行关系；基因在染色体上。

____________________________________________________________________________________________________________1．对分离定律的解释

(1)控制一对相对性状的等位基因位于一对____________。

(2)在减数分裂时，________染色体分离，位于同源染色体上的____________也发生分离。考点二孟德尔定律的细胞学解释(b/b)同源染色体上

同源

等位基因

(3)F1产生配子图解

(4)结果：F1的雌、雄配子随机结合，产生的F2两种表现型的数量比为________，即产生了性状分离现象。3∶1

2．对自由组合定律的解释

(1)控制一对相对性状的等位基因位于一对_____________上，控制另一对相对性状的等位基因位于另一对________________上。

(2)在减数分裂的过程中，同源染色体分离，____________自由组合，处于非同源染色体上的______________也自由组合。同源染色体

同源染色体

非同源染色体

非等位基因

(3)F1产生配子图解

(4)结果：F1产生4种雌配子，4种雄配子；雌雄配子的结合是随机的。产生的F2有4种表现型，其表现型的数量比为

_____________，表现为性状的自由组合现象。

9∶3∶3∶1

2．如图能正确表示基因分离定律实质的是(

)

解析Dd是杂合子，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1∶1，图A能正确表示基因分离定律实质，A正确；图B表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，B错误；DD、dd是纯合子，不含等位基因，只能产生一种配子，所以图C、图D不能正确表示基因分离定律实质，C、D错误。

答案A3．(2017·湖州期末)自由组合定律中的“自由组合”发生在(

) A．不同类型的卵细胞与不同类型精子的结合过程中

B．减Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体片段交换的过程中

C．减Ⅰ后期非同源染色体组合并拉向细胞两极的过程中

D．减Ⅱ后期着丝粒断裂，染色体拉向细胞两极的过程中

解析自由组合定律中的“自由组合”是指非同源染色体上的非等位基因的自由组合，发生在减Ⅰ后期非同源染色体组合并拉向细胞两极的过程中。

答案C1．一个个体(AaBb)经过减数分裂产生4种配子：AB、Ab、aB、ab。2．一个精原细胞(AaBb)经过减数分裂产生2种配子：AB、ab或Ab、aB。3．一个卵原细胞(AaBb)经过减数分裂产生1种配子：AB或Ab或aB或ab。

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