2让我们的家更美好 担当家庭责任（教学设计）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

2让我们的家更美好担当家庭责任（教学设计）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2让我们的家更美好担当家庭责任（教学设计）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版课程基本信息1.课程名称：《让我们的家更美好担当家庭责任》

2.教学年级和班级：五年级（2）班

3.授课时间：2023年11月10日星期五下午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点：

-理解家庭责任的意义：通过案例分析和讨论，使学生认识到家庭成员之间相互承担责任的重要性，以及这种责任对于家庭和谐和个体成长的意义。

-学会分担家务：引导学生思考如何合理分担家务，包括家庭清洁、烹饪、购物等，培养学生的家庭责任感。

-亲子沟通技巧：教授学生如何与父母进行有效沟通，表达自己的需求和感受，同时倾听父母的意见和建议。

2.教学难点：

-家庭责任意识的形成：帮助学生从内心深处认识到承担家庭责任的重要性，这一过程需要通过多次实践和反思来实现。

-家务分配的公平性：引导学生理解家务分配应基于家庭成员的能力、时间和兴趣，而不是简单地按照年龄或性别来分配。

-亲子沟通中的冲突解决：学生可能难以处理与父母在沟通中产生的冲突，需要教师提供具体的沟通策略和解决方法。例如，当学生与父母在是否参与家务上有分歧时，如何通过协商达成共识。教学资源准备1.教材：《道德与法治》五年级下册统编版。

2.辅助材料：收集与家庭责任相关的图片、图表、家庭生活片段视频等多媒体资料，以丰富教学内容。

3.教学辅助工具：准备小黑板或投影仪，用于展示讨论要点和课堂小结。

4.教室布置：设立小组讨论区，确保学生能够进行互动和交流，并准备若干实验操作台，用于实际家务模拟活动。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段温馨的家庭生活视频，让学生分享观看感受，引出家庭责任的主题。

-回顾旧知：提问学生关于家庭和家庭成员的基本知识，如家庭成员的称呼、家庭结构等，帮助学生回顾已有知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.家庭责任的意义：介绍家庭责任的概念，阐述家庭成员之间相互承担责任的重要性。

b.家庭责任的体现：通过案例分享，展示家庭成员在日常生活中如何体现家庭责任。

-举例说明：

a.分享家庭成员分担家务的例子，让学生了解如何合理分担家务。

b.通过亲子沟通的案例，展示如何与父母进行有效沟通，表达自己的需求和感受。

-互动探究：

a.分组讨论：让学生分组讨论如何在家中承担更多的责任，如做家务、照顾弟妹等。

b.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟家庭生活中的责任承担场景。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生根据所学内容，设计一份家庭责任计划表，包括分担家务、亲子沟通等方面。

b.学生之间互相交流自己的家庭责任计划，分享心得体会。

-教师指导：

a.教师巡视各小组，解答学生在设计家庭责任计划表时遇到的问题。

b.教师引导学生关注计划表中的关键点，如家务分配的公平性、亲子沟通的技巧等。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调家庭责任的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极承担家庭责任，为家庭的和谐发展贡献自己的力量。

5.课后作业（约10分钟）

-学生根据家庭责任计划表，在家庭中实践所学内容，并记录下自己的感受和收获。

-学生撰写一篇关于家庭责任的短文，分享自己的理解和体会。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭责任的历史与文化：收集不同文化背景下家庭责任的传统观念和现代实践案例，如中西方家庭责任的差异、不同国家家庭结构的变迁等。

-家庭法律知识：介绍与家庭相关的法律法规，如婚姻法、继承法等，让学生了解法律在家庭责任中的角色。

-家庭心理学知识：介绍家庭心理学的基本概念，如家庭系统理论、家庭沟通模式等，帮助学生更好地理解家庭关系和责任。

-家庭经济管理：探讨家庭预算、消费观念等经济管理知识，教育学生如何合理规划家庭经济。

2.拓展建议：

-家庭责任主题班会：组织学生开展以“家庭责任”为主题的班会，让学生分享自己的家庭责任经历和感悟。

-家庭访问活动：鼓励学生在家中开展小调查，了解家庭成员的责任担当，并记录下来进行讨论。

-家庭责任实践日志：指导学生记录自己在家庭中承担责任的日常行为，如帮助父母做家务、照顾弟妹等，定期进行反思和总结。

-家庭责任演讲比赛：组织学生参加家庭责任主题的演讲比赛，通过演讲的形式加深对家庭责任的理解和表达。

-家庭责任知识竞赛：设计家庭责任相关的知识竞赛，通过竞赛形式检验学生对家庭责任知识的掌握程度。

-家庭责任志愿服务：鼓励学生参与社区或学校的家庭责任志愿服务活动，如帮助孤寡老人、照顾留守儿童等，体验社会责任感。

-家庭责任主题影片观看：推荐与学生年龄相仿的家庭责任主题影片，如《妈妈再爱我一次》、《摔跤吧！爸爸》等，通过影片中的故事引发学生对家庭责任的思考。

-家庭责任主题绘画或手工作品：引导学生通过绘画或手工作品表达对家庭责任的理解和感悟，如制作家庭责任海报、手绘家庭责任漫画等。教学反思今天上了关于“让我们的家更美好担当家庭责任”的道德与法治课，课后我进行了反思，以下是我的一些思考：

首先，我觉得今天的课堂氛围挺不错的。孩子们对于家庭责任的话题表现出很高的兴趣，他们积极参与讨论，分享自己的家庭故事。这让我感到欣慰，因为这说明我对课堂的导入和问题设计是有效的。

在讲解家庭责任的意义时，我使用了生活中的实例，比如父母照顾孩子、兄弟姐妹之间的相互帮助等，这些例子贴近学生的生活，他们能够更好地理解和接受。但是，我也发现有些学生对于家庭责任的理解还停留在表面，他们可能没有意识到家庭责任对于个人成长和家庭和谐的重要性。

在举例说明家庭责任的体现时，我选择了几个典型的家务分配案例，让学生讨论如何公平地分担家务。这个环节我觉得挺有成效的，学生们在讨论中学会了换位思考，提出了很多合理的建议。不过，我也注意到，有些学生在家务分配上可能存在性别歧视的观念，这需要我在今后的教学中更加注重性别平等的教育。

在互动探究环节，我安排了小组讨论和角色扮演，目的是让学生在实践中体验家庭责任。我发现，学生们在角色扮演中表现得非常投入，他们能够很好地进入角色，表达自己的观点。但是，也有部分学生不太善于表达，这可能是由于他们平时缺乏这样的锻炼机会。因此，我打算在今后的教学中，多创造一些类似的机会，让学生们能够更好地锻炼自己的沟通能力和表达能力。

在巩固练习环节，我让学生设计家庭责任计划表，这个活动旨在让学生将所学知识应用到实际生活中。从学生的反馈来看，他们对于这个活动很感兴趣，也愿意尝试。但是，我也发现有些学生在设计计划表时遇到了困难，比如不知道如何分配家务、如何与家人沟通等。这让我意识到，我需要在今后的教学中，更加注重实践操作和沟通技巧的培养。

此外，我还想提到的是，家庭责任是一个长期的教育话题，不可能一蹴而就。因此，我会在今后的教学中，持续关注学生的家庭责任意识，通过多种教学手段和方法，引导他们树立正确的家庭观念，培养良好的家庭责任感。

最后，我想说的是，教育是一项充满挑战和乐趣的事业。在今后的教学过程中，我会不断反思、总结，努力成为一名更加优秀的教师，为学生的成长贡献自己的力量。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生们在课堂上表现出较高的参与度，对于家庭责任的话题表现出浓厚的兴趣。大部分学生能够积极发言，分享自己的家庭故事和感受，体现了他们对家庭责任的关注和理解。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生们能够围绕家庭责任的主题展开深入的讨论，提出许多有建设性的意见和建议。例如，有小组提出了制定家庭责任轮换表，确保每个家庭成员都有机会参与家务，从而培养家庭责任感。

3.随堂测试：

通过随堂测试，我发现学生对家庭责任的基本概念和重要性有了较好的掌握。测试结果显示，大部分学生能够正确回答关于家庭责任的问题，如家庭成员的责任、如何分担家务等。

4.家庭责任实践反馈：

学生们在家务分担、亲子沟通等方面进行了实践，并提交了反馈报告。从报告中可以看出，学生们在家务分担方面取得了一定的进步，能够主动承担一些家务，如打扫房间、洗碗等。在亲子沟通方面，学生们也尝试了新的沟通方式，如定期与父母交流心得，增进彼此的了解。

5.教师评价与反馈：

针对学生们在课堂上的表现，我给予了以下评价与反馈：

-积极参与：对于积极参与课堂讨论和活动的学生，我给予了表扬，并鼓励他们继续保持这种积极的态度。

-沟通技巧：对于在亲子沟通方面表现较好的学生，我建议他们可以分享自己的经验，帮助其他同学提升沟通技巧。

-实践能力：对于在家务分担方面有所进步的学生，我鼓励他们继续努力，并建议他们在家庭中尝试更多样化的家务分配方式。

-反思与总结：对于在实践过程中遇到困难的学生，我建议他们认真反思，总结经验教训，并寻求老师和同学的帮助。

-家庭责任意识：对于整体表现良好的学生，我强调了家庭责任的重要性，并鼓励他们在日常生活中继续践行家庭责任，为家庭的和谐发展贡献力量。

总体来说，本次教学评价与反馈表明，学生们在家庭责任方面有了明显的进步，但仍需在沟通技巧、实践能力等方面继续努力。作为教师，我将根据学生的反馈，调整教学策略，以更好地促进学生的全面发展。板书设计①家庭责任的意义

-家庭是社会的基本单位

-家庭责任是家庭成员应尽的义务

-促进家庭和谐，促进个人成长

②家庭责任的体现

-分担家务：家务分配的公平性、责任心

-亲子沟通：有效沟通、倾听与表达

-爱与关怀：关爱家人、理解尊重

③家庭责任的培养

-家庭教育的重要性

-家务劳动的实践

-沟通能力的提升

④家庭责任的法律规定

-婚姻法相关条款

-继承法相关内容

-法律在家庭责任中的保障作用

⑤家庭责任的实践与反思

-家庭责任计划的制定与执行

-实践中的问题与解决方法

-反思与总结，持续改进典型例题讲解1.例题：

小明和爸爸妈妈一起制定了一个家庭责任计划表，每周五晚上负责洗碗。这个计划体现了哪种家庭责任？

答案：这个计划体现了分担家务的家庭责任。

2.例题：

小红经常帮助父母照顾弟弟，周末还会帮忙打扫房间。小红的这些行为属于哪种家庭责任？

答案：小红的这些行为属于关爱家人和承担家务的家庭责任。

3.例题：

家长发现，自从孩子开始参与家庭决策后，家庭氛围变得更加和谐。这种家庭决策体现了哪种家庭责任？

答案：这种家庭决策体现了亲子沟通和家庭责任。

4.例题：

小刚在家庭中负责管理家庭财务，每月都会制定家庭预算。小刚的这项工作属于哪种家庭责任？

答案：小刚的这项工作属于家庭经济管理方面的家庭责任。

5.例题：

小丽在家庭中负责照顾年迈的奶奶，每天都会陪奶奶聊天、散步。小丽的这些行为体现了哪种家庭责任？

答案：小丽的这些行为体现了关爱家人和家庭照顾的家庭责任。

补充说