2024年新疆中考语文调研试卷（二）

第1页（共1页）2024年新疆中考语文调研试卷（二）一、积累。（共23分）1．（12分）阅读下面的文字，完成问题。ㅤㅤ纪录片《中国》第三季用影像追溯遥远的文明之源，探寻中华文明的独特基因，从中汲取生生不息的精神力量。该片再现了华夏五千年的文明根脉，用亘古不息的生命力传递中华文化的精髓，蕴藏着中华文明绵延不绝的文化基因。它将镌刻在中国人骨子里的文化基因进一步激发，挖倔了中国五千年历史中对今日中国产生深远意义的人物和事件，将浩浩荡荡的中国历史浓缩在（）的故事里，展现了作品闲熟驾驭时间进行历史叙事的本领。纪录片凭借严谨的文本叙事，隽永的影像表达，气像万千的美学意蕴，获得了广大观众的好评。（1）请用正楷将文中画线的句子工整地书写在相应的田字格里。（2）下列加点字的注音，有误的一项是A.追溯（shuò）B.汲取（jí）C.亘古（gèn）D.镌刻（juān）（3）下列词语中字形正确的一项是A.蕴藏B.挖倔C.闲熟驾驭D.气像万千（4）下列填入文中括号内的成语，最恰当的一项是A.抑扬顿挫B.浮光掠影C.耐人寻味D.栩栩如生2．（3分）下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的文章《卖油翁》《醉翁亭记》等。 B．《创造宣言》选自《陶行知全集》。陶行知是我国著名的教育家，主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国大众教育问题》等。 C．美国作家马克•吐温的代表作有小说《汤姆•索亚历险记》哈克贝利•费恩历险记》等，《登勃朗峰》是其游记作品中的精彩篇章之一。 D．我国古人的称谓有谦、敬的区别，如谦辞有“奉劝”“拙见”“敝人”“愚见”等，敬辞有“惠存”“高邻”“赐教”“久仰”等。3．（8分）请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。意象古诗文名句出处月（1）日月之行，。（2），漏断人初静。曹操《观沧海》苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》酒（3）一曲新词酒一杯，。（4），玉盘珍羞直万钱。晏殊《浣溪沙》李白《行路难（其一）》雁（5），衡阳雁去无留意。（6）征蓬出汉塞，。范仲淹《渔家傲•秋思》王维《使至塞上》莲（7）文中以“，”两个句子象征君子正直豁达，不攀附权贵的美好品格。周敦颐《爱莲说》二、活动（共19分）【活动一】“语”你相约4．（9分）每年4月26日是“世界知识产权日”。新疆雪莲中学九年级举办主题宣传活动，请完成下列相关任务。（1）小于同学为“知识产权小百科”宣传栏准备了下面的文字，请选出排序最恰当的一项①专利的保护是有期限的。我国专利法规定：发明专利的保护期限是20年，实用新型专利的保护期限是10年，外观设计专利的保护期限是15年。②一个人获得一项专利后，并不代表永远享有专利权了③如果不按时缴纳年费，专利也会失效。④当然，一项专利申请获得授权后，若有人觉得这项专利申请不该授权，就可以提出专利无效宣告请求。一旦成功，这项专利也就失效了。⑤一般情况是，在专利有效期内，专利权人每年都需要在规定时间内向国家缴纳年费来维持。A.①③④②⑤B.②③①④⑤C.②①⑤③④D.②⑤③④①（2）小文同学对汽车专利颇有兴趣，搜集了一份《2023年中国汽车专利数据统计分析报告》，以下是报告中的“2023年中国汽车专利技术构成”统计图。请用简洁的语言说说你的探究发现。（40个字以内）（3）课代表小艾同学准备在班会上分享知识产权的相关内容。下面是他整理的发言思路，请在横线上补写合适的句子。ㅤㅤ我的发言包括三方面内容：ㅤㅤ第一，。我们常说的“傍名牌”“蹭热度”都与“知识产权”有关。同学们要关注生活中的商标、版权、专利等现象，树立正确的价值观。ㅤㅤ第二，考试中的“知识产权”问题。近年来，有关知识产权的题目经常出现在各类考试中，涉及专利保护、老字号商标保护等。同学们要理解其背后的制度逻辑，才能更好作答。ㅤㅤ第三，课堂中的“知识产权”话题。我们学习的其他课程内容，很多与知识产权有结合点，例如知识产权的起源与历史等。同学们要以跨学科的视角，更好地理解知识产权制度。【活动二】书海漫游5．（3分）阅读是一种美好的遇见，新疆雪莲中学“典耀中华”读书节拉开了帷幕。请根据阅读积累，参与下面的活动。阅读小说，需要梳理人物间的关系、把握故事情节及人物的思想性格。下列表格中《钢铁是怎样炼成的》的相关信息，对应有误的一项是（）人物与保尔的关系故事情节思想性格A.谢廖沙朋友不顾家人反对参加红军；任共青团区委书记，积极工作；征集干草时遇袭受伤。热情倔强B.朱赫来战友教保尔拳法，引导其走向革命道路；组织铁路工人罢工；给保尔讲革命真理。沉着勇敢C.丽达初恋保尔在铁路总工厂担任共青团书记时认识了丽达，丽达担任保尔的指导员。淳朴吃苦耐劳D.达雅妻子被保尔的真诚打动，接受其求婚；成为正式党员，顽强工作。善良意志坚定A．A、 B．B、 C．C、 D．D、6．（4分）经典著作的智慧是相通的，它超越不同国家、不同时代，显示着文学艺术的永恒魅力。说说下面两段文字在艺术手法上的相同之处。ㅤㅤ（1）大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池……那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，急转头见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪佳酿。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里，他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。（节选自《西游记》）ㅤㅤ（2）我抬眼向远方望去，只见那远远的地方有一片被强光照亮着的地方。其实，这座山是一座火山。在这山峰峭壁之下五十尺处，在石块和熔岩渣如雨点般散落的地方，是一个很大的火山口，在喷发着岩浆，那岩浆是火的瀑布，消散在海水之中。这座火山处于这样一个位置，宛如一支巨大的火炬，照耀着整个海底，一直照到很远很远的地方。ㅤㅤ……ㅤㅤ我眼前呈现的确确实实是一座被摧毁了的城市，建筑物东倒西歪，七零八落，屋顶坍塌庙宇被毁。门拱散架，石柱卧倒，但是，依然可以感觉到托斯卡纳式建筑的雄伟壮观。远处有一条引水梁的遗迹；近处是一座像帕特农神庙的卫城的加高了的城基；那边是码头的遗址宛如一座古代的港口，曾在一个消失了的大洋边上庇护过商船和战舰；更远处，是一道道长长的城墙，一条条毁损了的无人的街道，尼摩船长带我来看的简直是一座深入海底的庞贝城。（节选自《海底两万里》）7．（3分）山的形成，有河流、冰川和气候相关的外因，更有山峰之下地壳中的压力、推力、拉力和板块间的作用力等内因。人的成长或变化似乎也是这样。请你从以下典型人物中任选一个，说说他（她）人生中最重要的外因或内因影响，及其产生的结果。林冲简•爱祥子三、阅读。（共48分）8．（3分）古代诗歌阅读。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．首句既是写景，也是写事，渲染了敌军兵临城下的紧张氛围和危急形势。一个“压”字真切有力地表现了敌军的来势凶猛。 B．三四两句分别从听觉和视觉两方面写阴寒惨切的气氛。诗人直接描写了在号角声的鼓舞下，交战双方短兵相接的激烈场面。 C．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，用燕昭王招揽天下之士的典故，写出将士们报效朝廷的决心，是本诗的点睛之笔。 D．本诗用古乐府旧题，构思奇特，想象丰富。诗人工于设色，诗中黑色、金色、紫黑色、红色、白色等，构成色彩鲜明的画面。9．（18分）文言文阅读。【甲】ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。ㅤㅤ当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ㅤㅤ今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（节选自宋濂《送东阳马生序》）（1）下列加点词解释不正确的一项是A.走送之走：跑B.礼愈至至：周到C.四支僵劲不能动支：同“肢”D.父母岁有裘葛之遗遗：余，留（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。①以是人多以书假余，余因得遍观群书。②寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享（3）下列对文章的概括与分析，不正确的一项是A.本文是宋濂写给同乡后学马生的一篇赠序，侧重从空间转换的角度讲述作者年轻时艰苦求学的经历，以达到“劝学”的目的。B.文章首句统领全文。“嗜学”是特别爱好、痴迷于学习的意思，后文从求书之难、求师之难、生活之苦等三方面体现这一点。C.文中描写贴切生动，如“砚冰坚，手指不可屈伸”写出作者寒冬抄书时手指冻僵的情状，“俯身倾耳”则写了虚心求教的场景。D.文中写到如今的太学生有着优越的学习条件，这与作者求学时的种种艰辛经历形成了鲜明的对比，突出了专心学习的重要性。【乙】ㅤㅤ古之君子，无须臾而不学，故其为德无须臾而不进。鸡鸣而兴，莫夜而休，出则莅官治民、事师友、对宾客，入则事其亲、抚其家，教其幼贱，无须臾之间不习其事、学其礼。观天地之道察万物之理以究道德之微妙，未始有顷刻之休，是故其德日进而不可止。（节选自宋代张耒的《进学斋记》）【注】①莫：同“暮”。②莅官：到职。（4）下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是A.观天地之道察/万物之理以究/道德之微妙B.观天地之道/察万物之理/以究道德之微妙C.观天地之道/察万物之理以究/道德之微妙D.观天地之道察/万物之理/以究道德之微妙（5）联系【甲】【乙】两文，就“怎样才能学有所成”谈谈你的看法。10．（9分）阅读下面的材料，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ近日，由中央广播电视总台推出的大型融媒体节目《中国短视频大会》引发网友热议。人们感受到了“短视频里看中国”的精彩，也看到了短视频具有讲好中国故事的澎湃能量。ㅤㅤ短视频作为社交媒体时代的一种新媒体形态，一个鲜明特征就是创作主体的极大拓展，从传统媒体时代的专业生产内容转变为社交媒体时代的用户生产内容。数字技术的发展、设备门槛的降低、社交平台的普及、传播模式的变化，使得每个网民都有机会成为短视频的创作者和传播者。创作主体的多元化，进一步提升短视频创作的活力度和内容的丰富性。ㅤㅤ多元主体造就了短视频的丰富主题。与长视频相比，短视频创作具有典型的长尾效应，即每种内容的受众数量有限，但内容的品类却极大丰富。短视频平台之所以受到欢迎，一个重要原因就是每个人总能找到自己感兴趣的内容。因此，短视频创作者要让观众看到不同角度、不同侧面的中国。从《中国短视频大会》的作品来看，创作者的选题可谓精彩纷呈。ㅤㅤ丰富的主题还需要生动的叙事。短视频的优势是用小切口反映大主题，以小故事展现大时代。比如，短视频新闻“中国一分钟”系列微视频通过一个个“一分钟”，展现不同地区行业和群体的风貌，化大为小、化远为近，呈现真实、立体、全面的中国。一名名创作者从自己的独特视角出发，让叙事更加贴近生活，让表达更接地气，从而令观众产生共情、激发共鸣。ㅤㅤ短视频为中国故事的创新讲述开辟了广阔空间。随着越来越多的人加入短视频创作，这一新的媒体形态将以更加多元的主体、更加丰富的主题和更加生动的叙事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。（摘编自《人民日报》2023年9月12日）ㅤㅤ材料二：ㅤㅤ“文字失语”已成为一个越来越需要重视的社会问题。此前，中国青年报社调中心联合问卷网对2002名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏心中所想难以付诸文字，过于依赖表情包、梗、流行语、省略语，成为“语梗”患者，也就是文字失语。ㅤㅤ文字失语有很多原因，比如读书少、与人交流少、写作少、过度依赖电子媒介、电子表达。电子媒介中对文字表达形成最大冲击甚至带来文字失语的，尤其是那些劣质短视频重视频、轻文字的媒介环境中，直观、可视、娱乐化的短视频在传播中形成压倒性的覆盖，迎合大众猎奇需求的摆拍视频，几乎全面占据了公众的阅读和视觉世界。娱乐也就罢了，但如果青少年的日常阅读、信息获取、网络环境也被这些“垃圾“所环绕，那是非常可怕的。ㅤㅤ文字不只是文字，它与思维密切相关。文字的过程是运用概念思考的过程。概括、抽象、提炼、比较、描述，用文字去思考和输出的过程，迫使大脑训练概括与提炼能力。直观可视的视频，解除了人们“文字思考之劳苦”，一切尽在视频中——文字思维沉默，与之对应的思维心智就萎缩了。ㅤㅤ那种诉诸直观、形象、快感、趣味的画面，更多的是在激发感官刺激和欲望消费。当你看短视频时，多会处于一种节奏感染或放空状态，很少会跟着思考，更少有“把它说出来写出来“的同步思维。读书不一样，如一直倡导阅读的一位教授所言：阅读与思考密不可分，文字的理解就是努力通过抽象的能指来理解其后的所指；把握文字的复杂意义，眼睛在页面黑色字体间有序地扫视，不断地在头脑中转换成特定的意义。读书是双向的、从容的和可以反复的，而视频则是单向的、不可停顿的和不可逆的。默读的孤独性和理性思考，有助于建构“理性自主的自我”，让思维在默读和静观中保持生成的活性。ㅤㅤ语言和文字是思考生成的，文字又促进着思考，文字失语症，“失语”的不只是文字，更是用概念和逻辑进行深层思考的能力。我们赖以表达的文字思维，不能被那些娱乐你感官的垃圾短视频给废了。安静下来，打开一本书……（摘编自《中国青年报》2023年7月4日）（1）下列对材料的理解，正确的一项是A.创作主体得到极大拓展，由用户生产内容转为专业生产内容，这是短视频的一大特征。B.每种内容的受众数量有限，内容的品类却十分丰富，这就是短视频创作产生的长尾效应。C.一项调查显示近八成受访者感觉语言越发贫乏，太依赖表情包等，将成为“语梗”患者。D.在媒介环境中，公众的阅读和视觉世界被很多迎合大众猎奇需求的摆拍视频全面占据。（2）下列对材料的理解与分析，不正确的一项是A.短视频之所以能令观众产生共情、激发共鸣，是因为短视频的创作者能从自己的独特视角出发，叙事更加贴近生活，表达也更加接地气。B.作为新媒体形态，短视频为中国故事的创新讲述开辟了广阔空间，更多的人加入创作队伍，将向世界展示可信、可爱、可敬的中国形象。C.视频有别于读书，是单向、不可逆和不可停顿的，缺少孤独性和理性思考，这不利于建构“理性自主的自我”，思维的活性也难以保持。D.两则材料对短视频的看法不一。材料一对短视频有讲好中国故事的澎湃能量予以肯定；材料二则认为短视频是造成文字失语的重要原因。（3）当下，短视频成为一种获取信息的新的方式。我们该如何用好它？请结合材料简要分析。11．（18分）阅读下文，完成问题。外公的菜园子邓宗良ㅤㅤ①外公的菜园子在镇子西北边缘，一个池塘围堰的后面。外公说，老园子是熟土，新园子是生土。同样的小青菜，在老园子长得油绿饱满，在新园子却是梗细叶薄。老园子就像外公心有灵犀的老朋友。ㅤㅤ②外公总是穿着一身黑衫裤，一年到头都是如此。他看上去大大咧咧，实际上心思缜密。他把这块菜园子收拾得井然有序，时下种什么菜应季好卖，他了然于心。大家都种同样的菜，他的第一个上市。他的菜从种下到收割，周期比别人短一些。他比别人能吃苦，更重要的是他凡事都爱琢磨。他早上割了这茬菜，下午新的菜苗就栽上了。外公的菜园子，不能比喻为时髦橱窗，却引领着时蔬的上市。ㅤㅤ③菜园子只是外公的自留地。他更大的本事不在这儿。他是生产队的“田间管理”，如果说生产队长是“厂长“，“田间管理”就是“总工程师”。生产队什么时候小田育种，什么时候大田插秧，什么时候灌溉或者排水，什么时候施肥，什么时候开镰，都是外公说了算。他心里有一本账，但不是死账。他要考虑变量因素，比如天气，要看冷暖的变化，雨水的多少；看眼前的，想先前的，预见之后的。那些农谚，那些节气，在他心里是鲜活的。ㅤㅤ④他是镇子里最有口碑的“牛中”。”牛中”是牛市的中间人。外公深得买卖双方的信任，在外公的撮合下，买卖双方都觉得合算，自己不是吃亏的一方，这实在不是件易事。牛市里，这类中间人，大都是把手伸进对方的袖口里，双方的手指在里边比划着讨价还价。但他不需要这个遮挡，他是分别和卖家和买家的手握在一起谈价格的，没人能从他的表情看出端倪。他不动声色，这像一出活灵活现的有趣的哑剧。不一会儿，成交了。这显然得益于他对行情心中有数，他说的价格，完全符合买卖双方的心理预期，以后再有买卖时自然还得找他。ㅤㅤ⑤外公的粗犷外形，与种地能人、走南闯北的副业经营能人的形象很是吻合。结结实实的高个子，酱色的脸庞像石头般坚硬，鼻梁高高的，目光不时习惯性地投向远处。那双大手粗糙的黑皮肤，凸起来的血管，粗大而柔韧的骨节，是画家过目不忘的素材。外公不去人多的地方，不玩牌九，不约人喝酒，不凑婚丧嫁娶的热闹，甚至也不听歌看戏。他是生产队里的顶梁柱，大家信任他。尽管他游刃有余，责任却让他有些压力。ㅤㅤ⑥在菜园子，外公找到了乐趣，这里是他排解压力的好去处。在菜园子里，外公想种什么，怎么种，都随心所欲，好与坏自己承担就是了。他不开心时，到菜园子里走走，心底会舒坦起来。外公的菜园子，就没有不中看的时候。他有时抓一把泥土，摊开在手心看一看，皱着眉头对它说，伙计，你瘦了，该给你补点儿好的了。ㅤㅤ⑦外公的菜园子，使他与土地有了一条更紧的纽带，这不是约束的纽带，而是甜美的纽带。在菜园子里，常常看到外公弯腰在那里细心播下种子，看到他左手抱着装着肥料的粪箕。右手洒脱地抛洒着，看到他挑着水桶，水桶的喷头洒出一团水雾。晨光里，夕阳下，斜照过来的阳光里，有外公移动的剪影。水桶里洒出的水花，在阴影中是雪白的，在阳光里是金黄的。外公长长的影子落到地上，似乎要与菜园子融为一体。小时候，每当看到这个情景，总觉得外公离土地那么近，离我们那么远。ㅤㅤ⑧外公那个年代的农民，差不多都已经逝去，却让人无法忘记，无法释怀。他们对土地专注倾心，他们对土地温情脉脉，他们像土地的主人，又像土地的仆人。他们将自己和家人的命运交给了土地，将心糅进了农作。作为农民的子弟，我常常为之感慨，为之动容。（有删改）（1）请简要概括外公是一个怎样的人。（2）一篇文章在发表前会进行多次修改。仔细比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改好在哪里。原稿改定稿外公的菜园子，就没有不中看的时候。他有时抓一把泥土，摊开在手心看一看，皱着眉头说，看来是该上点肥了。外公的菜园子，就没有不中看的时候。他有时抓一把泥土，摊开在手心看一看，皱着眉头对它说，伙计，你瘦了，该给你补点儿好的了（3）文中第⑦段画线句子的描写极富画面感，请加以赏析。ㅤㅤ晨光里，夕阳下，斜照过来的阳光里，有外公移动的剪影。水桶里洒出的水花，在阴影中是雪白的，在阳光里是金黄的。外公长长的影子落到地上，似乎要与菜园子融为一体。（4）文章结尾说“他们像土地的主人，又像土地的仆人”，请结合文章说说你的理解。四、写作。（60分）12．（60分）请以“闪亮的日子”为题目，写一篇记叙文。ㅤㅤ要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范，标点正确。

2024年新疆中考语文调研试卷（二）参考答案与试题解析题号258答案DCB一、积累。（共23分）1．（12分）阅读下面的文字，完成问题。ㅤㅤ纪录片《中国》第三季用影像追溯遥远的文明之源，探寻中华文明的独特基因，从中汲取生生不息的精神力量。该片再现了华夏五千年的文明根脉，用亘古不息的生命力传递中华文化的精髓，蕴藏着中华文明绵延不绝的文化基因。它将镌刻在中国人骨子里的文化基因进一步激发，挖倔了中国五千年历史中对今日中国产生深远意义的人物和事件，将浩浩荡荡的中国历史浓缩在（）的故事里，展现了作品闲熟驾驭时间进行历史叙事的本领。纪录片凭借严谨的文本叙事，隽永的影像表达，气像万千的美学意蕴，获得了广大观众的好评。（1）请用正楷将文中画线的句子工整地书写在相应的田字格里。（2）下列加点字的注音，有误的一项是AA.追溯（shuò）B.汲取（jí）C.亘古（gèn）D.镌刻（juān）（3）下列词语中字形正确的一项是AA.蕴藏B.挖倔C.闲熟驾驭D.气像万千（4）下列填入文中括号内的成语，最恰当的一项是CA.抑扬顿挫B.浮光掠影C.耐人寻味D.栩栩如生【解答】答案：（1）严谨的文本叙事，隽永的影像表达（2）A（3）A（4）C2．（3分）下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的文章《卖油翁》《醉翁亭记》等。 B．《创造宣言》选自《陶行知全集》。陶行知是我国著名的教育家，主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国大众教育问题》等。 C．美国作家马克•吐温的代表作有小说《汤姆•索亚历险记》哈克贝利•费恩历险记》等，《登勃朗峰》是其游记作品中的精彩篇章之一。 D．我国古人的称谓有谦、敬的区别，如谦辞有“奉劝”“拙见”“敝人”“愚见”等，敬辞有“惠存”“高邻”“赐教”“久仰”等。【解答】ABC.正确。D.有误，“奉劝”是敬辞，不是谦辞。故选：D。3．（8分）请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。意象古诗文名句出处月（1）日月之行，若出其中。（2）缺月挂疏桐，漏断人初静。曹操《观沧海》苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》酒（3）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（4）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。晏殊《浣溪沙》李白《行路难（其一）》雁（5）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（6）征蓬出汉塞，归雁入胡天。范仲淹《渔家傲•秋思》王维《使至塞上》莲（7）文中以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两个句子象征君子正直豁达，不攀附权贵的美好品格。周敦颐《爱莲说》【解答】答案：（1）征蓬出汉塞（2）缺月挂疏桐（3）去年天气旧亭台（4）金樽清酒斗十千（注意“樽”的书写）（5）塞下秋来风景异（6）但少闲人如吾两人者耳（7）出淤泥而不染濯清涟而不妖（注意“濯”的书写）二、活动（共19分）【活动一】“语”你相约4．（9分）每年4月26日是“世界知识产权日”。新疆雪莲中学九年级举办主题宣传活动，请完成下列相关任务。（1）小于同学为“知识产权小百科”宣传栏准备了下面的文字，请选出排序最恰当的一项C①专利的保护是有期限的。我国专利法规定：发明专利的保护期限是20年，实用新型专利的保护期限是10年，外观设计专利的保护期限是15年。②一个人获得一项专利后，并不代表永远享有专利权了③如果不按时缴纳年费，专利也会失效。④当然，一项专利申请获得授权后，若有人觉得这项专利申请不该授权，就可以提出专利无效宣告请求。一旦成功，这项专利也就失效了。⑤一般情况是，在专利有效期内，专利权人每年都需要在规定时间内向国家缴纳年费来维持。A.①③④②⑤B.②③①④⑤C.②①⑤③④D.②⑤③④①（2）小文同学对汽车专利颇有兴趣，搜集了一份《2023年中国汽车专利数据统计分析报告》，以下是报告中的“2023年中国汽车专利技术构成”统计图。请用简洁的语言说说你的探究发现。（40个字以内）（3）课代表小艾同学准备在班会上分享知识产权的相关内容。下面是他整理的发言思路，请在横线上补写合适的句子。ㅤㅤ我的发言包括三方面内容：ㅤㅤ第一，生活中的“知识产权”现象。我们常说的“傍名牌”“蹭热度”都与“知识产权”有关。同学们要关注生活中的商标、版权、专利等现象，树立正确的价值观。ㅤㅤ第二，考试中的“知识产权”问题。近年来，有关知识产权的题目经常出现在各类考试中，涉及专利保护、老字号商标保护等。同学们要理解其背后的制度逻辑，才能更好作答。ㅤㅤ第三，课堂中的“知识产权”话题。我们学习的其他课程内容，很多与知识产权有结合点，例如知识产权的起源与历史等。同学们要以跨学科的视角，更好地理解知识产权制度。【解答】答案：（1）C（2）示例：2023年中国汽车专利技术构成多样，主要集中在智能网联汽车和新能源汽车两类。（3）示例：生活中的“知识产权”现象【活动二】书海漫游5．（3分）阅读是一种美好的遇见，新疆雪莲中学“典耀中华”读书节拉开了帷幕。请根据阅读积累，参与下面的活动。阅读小说，需要梳理人物间的关系、把握故事情节及人物的思想性格。下列表格中《钢铁是怎样炼成的》的相关信息，对应有误的一项是（）人物与保尔的关系故事情节思想性格A.谢廖沙朋友不顾家人反对参加红军；任共青团区委书记，积极工作；征集干草时遇袭受伤。热情倔强B.朱赫来战友教保尔拳法，引导其走向革命道路；组织铁路工人罢工；给保尔讲革命真理。沉着勇敢C.丽达初恋保尔在铁路总工厂担任共青团书记时认识了丽达，丽达担任保尔的指导员。淳朴吃苦耐劳D.达雅妻子被保尔的真诚打动，接受其求婚；成为正式党员，顽强工作。善良意志坚定A．A、 B．B、 C．C、 D．D、【解答】本题考查对名著内容的把握。ABD.正确。C.有误，丽达不是保尔的初恋，冬妮娅才是保尔的初恋。故选：C。6．（4分）经典著作的智慧是相通的，它超越不同国家、不同时代，显示着文学艺术的永恒魅力。说说下面两段文字在艺术手法上的相同之处。ㅤㅤ（1）大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池……那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，急转头见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪佳酿。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里，他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。（节选自《西游记》）ㅤㅤ（2）我抬眼向远方望去，只见那远远的地方有一片被强光照亮着的地方。其实，这座山是一座火山。在这山峰峭壁之下五十尺处，在石块和熔岩渣如雨点般散落的地方，是一个很大的火山口，在喷发着岩浆，那岩浆是火的瀑布，消散在海水之中。这座火山处于这样一个位置，宛如一支巨大的火炬，照耀着整个海底，一直照到很远很远的地方。ㅤㅤ……ㅤㅤ我眼前呈现的确确实实是一座被摧毁了的城市，建筑物东倒西歪，七零八落，屋顶坍塌庙宇被毁。门拱散架，石柱卧倒，但是，依然可以感觉到托斯卡纳式建筑的雄伟壮观。远处有一条引水梁的遗迹；近处是一座像帕特农神庙的卫城的加高了的城基；那边是码头的遗址宛如一座古代的港口，曾在一个消失了的大洋边上庇护过商船和战舰；更远处，是一道道长长的城墙，一条条毁损了的无人的街道，尼摩船长带我来看的简直是一座深入海底的庞贝城。（节选自《海底两万里》）【解答】本题考查名著评价。联系所给材料可知，《西游记》的选段中，孙悟空通过念咒语和变化的能力，变身为赤脚大仙，展现了他神通广大的形象。同时，孙悟空利用自己的神通，变出瞌睡虫让周围的人昏睡，这些情节都充满了奇幻色彩，体现了作者丰富的想象力。《海底两万里》的选段中，作者描绘了一座火山喷发的壮观景象，以及一座被摧毁的城市，这些场景的描述同样充满了想象力。特别是对海底火山和古代城市的描绘，展现了作者对未知世界的想象和探索。答案：示例：两段文字都运用了大胆、丰富的想象。《西游记》选文用想象展现了孙大圣腾云驾雾、变化多端的神通，创造出一个神话世界；《海底两万里》选文大胆想象出“我们”乘“诺第留斯号”潜水艇冒险的奇特经历。7．（3分）山的形成，有河流、冰川和气候相关的外因，更有山峰之下地壳中的压力、推力、拉力和板块间的作用力等内因。人的成长或变化似乎也是这样。请你从以下典型人物中任选一个，说说他（她）人生中最重要的外因或内因影响，及其产生的结果。林冲简•爱祥子【解答】本题考查名著人物和评价。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。示例：林冲：虽然林冲性格中有懦弱和隐忍的成分，但以高俅、高衙内为代表的封建社会权贵的压迫欺辱是最重要的外因，造成了林冲最终被逼上梁山的结局。答案：示例一：简•爱：她人格独立，自尊自强，虽然经历坎坷，但她拥有对婚恋、亲情的梦想，并勇敢地进行抗争，这是最重要的内因，她最终完成生命蜕变，获得了幸福人生。示例二：祥子：他勤劳本分、能吃苦，当然也有以个体为中心的个人主义思想，但黑暗社会对劳动者无情的剥削与压迫是最重要的外因，使祥子最终堕落为一个“个人主义末路鬼”。三、阅读。（共48分）8．（3分）古代诗歌阅读。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．首句既是写景，也是写事，渲染了敌军兵临城下的紧张氛围和危急形势。一个“压”字真切有力地表现了敌军的来势凶猛。 B．三四两句分别从听觉和视觉两方面写阴寒惨切的气氛。诗人直接描写了在号角声的鼓舞下，交战双方短兵相接的激烈场面。 C．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，用燕昭王招揽天下之士的典故，写出将士们报效朝廷的决心，是本诗的点睛之笔。 D．本诗用古乐府旧题，构思奇特，想象丰富。诗人工于设色，诗中黑色、金色、紫黑色、红色、白色等，构成色彩鲜明的画面。【解答】ACD.正确；B.有误，诗人间接描写了在号角声的鼓舞下，交战双方短兵相接的激烈场面。故选：B。9．（18分）文言文阅读。【甲】ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。ㅤㅤ当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ㅤㅤ今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（节选自宋濂《送东阳马生序》）（1）下列加点词解释不正确的一项是DA.走送之走：跑B.礼愈至至：周到C.四支僵劲不能动支：同“肢”D.父母岁有裘葛之遗遗：余，留（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。①以是人多以书假余，余因得遍观群书。②寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享（3）下列对文章的概括与分析，不正确的一项是AA.本文是宋濂写给同乡后学马生的一篇赠序，侧重从空间转换的角度讲述作者年轻时艰苦求学的经历，以达到“劝学”的目的。B.文章首句统领全文。“嗜学”是特别爱好、痴迷于学习的意思，后文从求书之难、求师之难、生活之苦等三方面体现这一点。C.文中描写贴切生动，如“砚冰坚，手指不可屈伸”写出作者寒冬抄书时手指冻僵的情状，“俯身倾耳”则写了虚心求教的场景。D.文中写到如今的太学生有着优越的学习条件，这与作者求学时的种种艰辛经历形成了鲜明的对比，突出了专心学习的重要性。【乙】ㅤㅤ古之君子，无须臾而不学，故其为德无须臾而不进。鸡鸣而兴，莫夜而休，出则莅官治民、事师友、对宾客，入则事其亲、抚其家，教其幼贱，无须臾之间不习其事、学其礼。观天地之道察万物之理以究道德之微妙，未始有顷刻之休，是故其德日进而不可止。（节选自宋代张耒的《进学斋记》）【注】①莫：同“暮”。②莅官：到职。（4）下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是BA.观天地之道察/万物之理以究/道德之微妙B.观天地之道/察万物之理/以究道德之微妙C.观天地之道/察万物之理以究/道德之微妙D.观天地之道察/万物之理/以究道德之微妙（5）联系【甲】【乙】两文，就“怎样才能学有所成”谈谈你的看法。【解答】（1）本题考查文言词义。ABC.正确；D.有误，“父母岁有裘葛之遗”的“遗”的意思是给予，赠送。故选：D。（2）本题考查句子翻译。①重点词：以，因为；是，这个；假，借。句意：因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。②重点词：逆旅，旅店；日，每天；再，两次。句意：寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味可以享受。（3）本题考查内容理解与概括。A.有误，本文是宋濂写给同乡后学马生的一篇赠序，侧重从时间转换的角度讲述作者年轻时艰苦求学的经历，以达到“劝学”的目的；BCD.正确。故选：A。（4）本题考查文言断句。句意：观察天地运行的规律，探查万物生长的道理，来探究道德的精微和奥妙。据此，可断句为：观天地之道/察万物之理/以究道德之微妙。故选：B。（5）本题考查内容理解与概括。根据“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”可概括为：要虚心求教；根据“盖余之勤且艰若此”可概括为：要刻苦勤奋；根据“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”可概括为：要专心致志、心无旁骛；根据“古之君子，无须臾而不学，故其为德无须臾而不进。鸡鸣而兴，莫夜而休，出则莅官治民、事师友、对宾客，入则事其亲、抚其家，教其幼贱，无须臾之间不习其事、学其礼……”可概括为：要珍惜时间、持之以恒。答案：（1）D（2）①因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。②寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味可以享受。（3）A（4）B（5）要虚心求教；要刻苦勤奋；要专心致志、心无旁骛；要珍惜时间、持之以恒。10．（9分）阅读下面的材料，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ近日，由中央广播电视总台推出的大型融媒体节目《中国短视频大会》引发网友热议。人们感受到了“短视频里看中国”的精彩，也看到了短视频具有讲好中国故事的澎湃能量。ㅤㅤ短视频作为社交媒体时代的一种新媒体形态，一个鲜明特征就是创作主体的极大拓展，从传统媒体时代的专业生产内容转变为社交媒体时代的用户生产内容。数字技术的发展、设备门槛的降低、社交平台的普及、传播模式的变化，使得每个网民都有机会成为短视频的创作者和传播者。创作主体的多元化，进一步提升短视频创作的活力度和内容的丰富性。ㅤㅤ多元主体造就了短视频的丰富主题。与长视频相比，短视频创作具有典型的长尾效应，即每种内容的受众数量有限，但内容的品类却极大丰富。短视频平台之所以受到欢迎，一个重要原因就是每个人总能找到自己感兴趣的内容。因此，短视频创作者要让观众看到不同角度、不同侧面的中国。从《中国短视频大会》的作品来看，创作者的选题可谓精彩纷呈。ㅤㅤ丰富的主题还需要生动的叙事。短视频的优势是用小切口反映大主题，以小故事展现大时代。比如，短视频新闻“中国一分钟”系列微视频通过一个个“一分钟”，展现不同地区行业和群体的风貌，化大为小、化远为近，呈现真实、立体、全面的中国。一名名创作者从自己的独特视角出发，让叙事更加贴近生活，让表达更接地气，从而令观众产生共情、激发共鸣。ㅤㅤ短视频为中国故事的创新讲述开辟了广阔空间。随着越来越多的人加入短视频创作，这一新的媒体形态将以更加多元的主体、更加丰富的主题和更加生动的叙事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。（摘编自《人民日报》2023年9月12日）ㅤㅤ材料二：ㅤㅤ“文字失语”已成为一个越来越需要重视的社会问题。此前，中国青年报社调中心联合问卷网对2002名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏心中所想难以付诸文字，过于依赖表情包、梗、流行语、省略语，成为“语梗”患者，也就是文字失语。ㅤㅤ文字失语有很多原因，比如读书少、与人交流少、写作少、过度依赖电子媒介、电子表达。电子媒介中对文字表达形成最大冲击甚至带来文字失语的，尤其是那些劣质短视频重视频、轻文字的媒介环境中，直观、可视、娱乐化的短视频在传播中形成压倒性的覆盖，迎合大众猎奇需求的摆拍视频，几乎全面占据了公众的阅读和视觉世界。娱乐也就罢了，但如果青少年的日常阅读、信息获取、网络环境也被这些“垃圾“所环绕，那是非常可怕的。ㅤㅤ文字不只是文字，它与思维密切相关。文字的过程是运用概念思考的过程。概括、抽象、提炼、比较、描述，用文字去思考和输出的过程，迫使大脑训练概括与提炼能力。直观可视的视频，解除了人们“文字思考之劳苦”，一切尽在视频中——文字思维沉默，与之对应的思维心智就萎缩了。ㅤㅤ那种诉诸直观、形象、快感、趣味的画面，更多的是在激发感官刺激和欲望消费。当你看短视频时，多会处于一种节奏感染或放空状态，很少会跟着思考，更少有“把它说出来写出来“的同步思维。读书不一样，如一直倡导阅读的一位教授所言：阅读与思考密不可分，文字的理解就是努力通过抽象的能指来理解其后的所指；把握文字的复杂意义，眼睛在页面黑色字体间有序地扫视，不断地在头脑中转换成特定的意义。读书是双向的、从容的和可以反复的，而视频则是单向的、不可停顿的和不可逆的。默读的孤独性和理性思考，有助于建构“理性自主的自我”，让思维在默读和静观中保持生成的活性。ㅤㅤ语言和文字是思考生成的，文字又促进着思考，文字失语症，“失语”的不只是文字，更是用概念和逻辑进行深层思考的能力。我们赖以表达的文字思维，不能被那些娱乐你感官的垃圾短视频给废了。安静下来，打开一本书……（摘编自《中国青年报》2023年7月4日）（1）下列对材料的理解，正确的一项是BA.创作主体得到极大拓展，由用户生产内容转为专业生产内容，这是短视频的一大特征。B.每种内容的受众数量有限，内容的品类却十分丰富，这就是短视频创作产生的长尾效应。C.一项调查显示近八成受访者感觉语言越发贫乏，太依赖表情包等，将成为“语梗”患者。D.在媒介环境中，公众的阅读和视觉世界被很多迎合大众猎奇需求的摆拍视频全面占据。（2）下列对材料的理解与分析，不正确的一项是DA.短视频之所以能令观众产生共情、激发共鸣，是因为短视频的创作者能从自己的独特视角出发，叙事更加贴近生活，表达也更加接地气。B.作为新媒体形态，短视频为中国故事的创新讲述开辟了广阔空间，更多的人加入创作队伍，将向世界展示可信、可爱、可敬的中国形象。C.视频有别于读书，是单向、不可逆和不可停顿的，缺少孤独性和理性思考，这不利于建构“理性自主的自我”，思维的活性也难以保持。D.两则材料对短视频的看法不一。材料一对短视频有讲好中国故事的澎湃能量予以肯定；材料二则认为短视频是造成文字失语的重要原因。（3）当下，短视频成为一种获取信息的新的方式。我们该如何用好它？请结合材料简要分析。【解答】（1）A.有误，曲解文意，内容颠倒，原文说的是由专业生产内容转为用户生产内容；B.正确；C.有误，已然变未然；D.有误，说法绝对，原文是“几乎全面占据了公众的阅读和视觉世界”。故选：B。（2）ABC.正确；D.有误，范围扩大，材料二说带来文字失语的，主要是“劣质短视频”。故选：D。（3）结合材料一“短视频为中国故事的创新讲述开辟了广阔空间。随着越来越多的人加入短视频创作，这一新的媒体形态将以更加多元的主体、更加丰富的主题和更加生动的叙事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象”，概括为：我们可以利用短视频，广泛涉猎、拓展知识面，也可以做讲好中国故事的短视频的创作者和传播者；结合材料二“语言和文字是思考生成的，文字又促进着思考，文字失语症，‘失语’的不只是文字，更是用概念和逻辑进行深层思考的能力。我们赖以表达的文字思维，不能被那些娱乐你感官的垃圾短视频给废了”分析，同时也要重视阅读和思考，从而规避“文字失语”现象。答案：（1）B（2）D（3）我们可以利用短视频，广泛涉猎、拓展知识面，也可以做讲好中国故事的短视频的创作者和传播者；同时也要重视阅读和思考，从而规避“文字失语”现象。11．（18分）阅读下文，完成问题。外公的菜园子邓宗良ㅤㅤ①外公的菜园子在镇子西北边缘，一个池塘围堰的后面。外公说，老园子是熟土，新园子是生土。同样的小青菜，在老园子长得油绿饱满，在新园子却是梗细叶薄。老园子就像外公心有灵犀的老朋友。ㅤㅤ②外公总是穿着一身黑衫裤，一年到头都是如此。他看上去大大咧咧，实际上心思缜密。他把这块菜园子收拾得井然有序，时下种什么菜应季好卖，他了然于心。大家都种同样的菜，他的第一个上市。他的菜从种下到收割，周期比别人短一些。他比别人能吃苦，更重要的是他凡事都爱琢磨。他早上割了这茬菜，下午新的菜苗就栽上了。外公的菜园子，不能比喻为时髦橱窗，却引领着时蔬的上市。ㅤㅤ③菜园子只是外公的自留地。他更大的本事不在这儿。他是生产队的“田间管理”，如果说生产队长是“厂长“，“田间管理”就是“总工程师”。生产队什么时候小田育种，什么时候大田插秧，什么时候灌溉或者排水，什么时候施肥，什么时候开镰，都是外公说了算。他心里有一本账，但不是死账。他要考虑变量因素，比如天气，要看冷暖的变化，雨水的多少；看眼前的，想先前的，预见之后的。那些农谚，那些节气，在他心里是鲜活的。ㅤㅤ④他是镇子里最有口碑的“牛中”。”牛中”是牛市的中间人。外公深得买卖双方的信任，在外公的撮合下，买卖双方都觉得合算，自己不是吃亏的一方，这实在不是件易事。牛市里，这类中间人，大都是把手伸进对方的袖口里，双方的手指在里边比划着讨价还价。但他不需要这个遮挡，他是分别和卖家和买家的手握在一起谈价格的，没人能从他的表情看出端倪。他不动声色，这像一出活灵活现的有趣的哑剧。不一会儿，成交了。这显然得益于他对行情心中有数，他说的价格，完全符合买卖双方的心理预期，以后再有买卖时自然还得找他。ㅤㅤ⑤外公的粗犷外形，与种地能人、走南闯北的副业经营能人的形象很是吻合。结结实实的高个子，酱色的脸庞像石头般坚硬，鼻梁高高的，目光不时习惯性地投向远处。那双大手粗糙的黑皮肤，凸起来的血管，粗大而柔韧的骨节，是画家过目不忘的素材。外公不去人多的地方，不玩牌九，不约人喝酒，不凑婚丧嫁娶的热闹，甚至也不听歌看戏。他是生产队里的顶梁柱，大家信任他。尽管他游刃有余，责任却让他有些压力。ㅤㅤ⑥在菜园子，外公找到了乐趣，这里是他排解压力的好去处。在菜园子里，外公想种什么，怎么种，都随心所欲，好与坏自己承担就是了。他不开心时，到菜园子里走走，心底会舒坦起来。外公的菜园子，就没有不中看的时候。他有时抓一把泥土，摊开在手心看一看，皱着眉头对它说，伙计，你瘦了，该给你补点儿好的了。ㅤㅤ⑦外公的菜园子，使他与土地有了一条更紧的纽带，这不是约束的纽带，而是甜美的纽带。在菜园子里，常常看到外公弯腰在那里细心播下种子，看到他左手抱着装着肥料的粪箕。右手洒脱地抛洒着，看到他挑着水桶，水桶的喷头洒出一团水雾。晨光里，夕阳下，斜照过来的阳光里，有外公移动的剪影。水桶里洒出的水花，在阴影中是雪白的，在阳光里是金黄的。外公长长的影子落到地上，似乎要与菜园子融为一体。小时候，每当看到这个情景，总觉得外公离土地那么近，离我们那么远。ㅤㅤ⑧外公那个年代的农民，差不多都已经逝去，却让人无法忘记，无法释怀。他们对土地专注倾心，他们对土地温情脉脉，他们像土地的主人，又像土地的仆人。他们将自己和家人的命运交给了土地，将心糅进了农作。作为农民的子弟，我常常为之感慨，为之动容。（有删改）（1）请简要概括外公是一个怎样的人。（2）一篇文章在发表前会进行多次修改。仔细比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改好在哪里。原稿改定稿外公的菜园子，就没有不中看的时候。他有时抓一把泥土，摊开在手心看一看，皱着眉头说，看来是该上点肥了。外公的菜园子，就没有不中看的时候。他有时抓一把泥土，摊开在手心看一看，皱着眉头对它说，伙计，你瘦了，该给你补点儿好的了（3）文中第⑦段画线句子的描写极富画面感，请加以赏析。ㅤㅤ晨光里，夕阳下，斜照过来的阳光里，有外公移动的剪影。水桶里洒出的水花，在阴影中是雪白的，在阳光里是金黄的。外公长长的影子落到地上，似乎要与菜园子融为一体。（4）文章结尾说“他们像土地的主人，又像土地的仆人”，请结合文章说说你的理解。【解答】（1）本题考查分析人物形象。根据第③段中的“外公总是穿着一身黑衫裤，一年到头都是如此。他看上去大大咧咧，实际上心思缜密。他把这块菜园子收拾得井然有序，时下种什么菜应季好卖