高考语文复习：古代诗歌阅读 练习题汇编（含答案）

2025年高考语文专题复习：古代诗歌阅读刷题练习题汇编

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

归园田居•其一

陶渊明〔魏晋〕

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

i.下列对课文的理解分析，不正确的一项是（）

A.开头四句先说个性与既往人生道路的冲突，表露了诗人清高孤傲、与世不和的性格，

为全诗定下了一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官的原因。

B.“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”四句，从上文转接下来，集中

描写做官时的心情，表现了对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。

C.“方宅十余亩，草屋八九间”是简笔勾勒，以此来显示主人生活的简朴。诗人的草屋虽

然没有雕梁画栋般富丽堂皇，却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后，桃花李花竞艳于堂前，

素淡与绚丽交映成趣。

D.“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句，“尘杂”实指灰尘和杂物，“虚室”是指静室，这一句

是说诗人摆脱了尘世的烦恼，在自己的居所里过着悠闲自得的生活。

2.诗人描绘了哪些意象（即与田园生活有关的事物），这些意象营造了怎样的意境？

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹉坞天•西都作

宋•朱敦儒

我是清都山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。

诗万首，酒千觞。几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇两句词人以“清都山水郎”自喻，借天帝赋予自己管理山水的职责，展现出狂放不

羁的个性，同时定下了全词基调。

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B.三、四两句中“批”“上”等动词，将词人对风雨云月的支配权表现得淋漓尽致，充满奇

幻色彩，凸显了词人的浪漫情怀。

C.“诗万首，酒千觞”，六个字，勾勒词人日常的生活状态，在这种吟诗饮酒的生活中，

每日只能借酒消愁，排遣心中的郁闷。

D.词的最后两句，通过“玉楼金阙”与“洛阳”的对比，展现出自己的高洁品质和对官场的

厌倦，对自由、闲适生活的追求。

4.请赏析“几曾着眼看侯王？”一句的妙处。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满庭芳•汉上繁华

徐君宝妻①

汉上繁华，江南人物，尚遗宣政②风流。绿窗朱户、十里烂银钩③。一旦刀兵齐举，

旌旗拥、百万癖躲④。长驱入，歌楼舞榭，风卷落花愁。

清平三百载，典章文物，扫地俱休。幸此身末北，犹客南州。破鉴徐郎⑤何在？空惆

怅、相见无由。从今后，断魂千里，夜夜岳阳楼。

【注】①徐君宝妻：南宋末年岳州（今湖南岳阳）人，被元军掳掠至杭州，不屈而死，

不曾留下姓名，只留下一首绝命词《满庭芳》。②宣政：宣和、政和都是北宋徽宗的年号。

③烂银钩：光亮的银制帘钩，代表华美的房屋。④貌琳（pixiu）:古代传说中的一种猛兽，

此处指元军。⑤破鉴徐郎：唐代孟桀《本事诗•情感》载：南朝陈将亡，驸马徐德言料想与

妻乐昌公主难免分离，因破一面铜镜，两人各执一半，相约他年某日卖破镜于市而相见。此

后几经周折，夫妻重新团圆，终老江南。

5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.上片以北宋的繁华起笔，后笔锋一转，写元兵大举南侵的景象，前后形成衬托关系，

“愁”字表达了词人的无限悲慨。

B.过片三句紧承上片，用“三百载”“典章文物”简要概括了宋代的历史与文化，“扫地俱

休”四字形象地写出宋代的灭亡。

C.“破鉴徐郎何在？”借用破镜重圆的典故说出自己与丈夫生离死别的悲剧命运，表达了

对丈夫最后的深挚怀念。

D.词人最后表明自己死节之心，将祖国和个人的双重悲剧融汇，意境极为崇高，结笔

于岳阳楼，意蕴遥深。

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6.如何理解“幸此身未北，犹客南州”两句？这两句从结构上在整首词中起到了什么作用？

请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

立冬

紫金霜

落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。

黄杨倔强尤一色，白桦优柔以半疏。

门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书。

拟约三九吟梅雪，还借自家小火炉。

7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首句“落水”，应解作“水落”，立冬时节，水位下落的荷塘中，到处都是枯萎的荷叶。

B.诗人爱憎分明，黄杨的倔强、白桦的优柔，呈现出不同生命在同样环境中的不同状

,5、o

C.颈联由状物而至写人叙事，体现了律诗“转”的妙处，丰富了表达层次，拓宽了诗意。

D.诗歌通过细腻笔触和丰富意象，展现了诗人对于季节变化的敏感和对生活的深刻体

悟。

8.万物凋零的冬日常给人悲伤之感，可此诗中的冬日却给人昂扬向上之意。请结合全诗谈

谈你对此评价的理解。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

千秋岁•次韵少游①

苏轼

岛边天外，未老身先退。珠泪溅，丹衷碎。声摇苍玉佩，色重黄金带②。一万里，斜

阳正与长安对。

道远谁云会，罪大天能盖。君命重，臣节在。新恩犹可觊，用学终难改。吾已矣，乘

杼且恁浮青海③。

【注】①此词作于词人谪居海南时，少游，是词人秦观的字，秦观作《千秋岁》词时，

也被贬在外；②"苍玉佩''：古代官员以佩玉为饰；“黄金带”：宋初五品以上的官员以金玉带

做章服末带；③《论语•公冶长》有“道不行，乘样浮于海”句。

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9.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.本词开篇运用夸张的手法，以“天外”一词来表现词人被贬之地距京城十分遥远。

B.苍玉佩和黄金带是官员身份和地位的象征，词人借此表达了对曾经生活的眷恋。

C.本词是词人写给秦观的，词中提及自身多次被贬的经历，以劝慰同样被谪的秦观。

D.“道远谁云会”既可理解为自己难以回到京城，也可理解为短期内难与秦观相聚。

10.本首词表现了词人当时所面临的多重矛盾。请结合全词，简要分析。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

复愁十二首①（选四）

杜甫

其三

万国尚防寇，故园今若何？昔归相识少，早已战场多。

其八

今日翔麟马②，先宜驾鼓车。无劳问河北，诸将觉荣华。

其十一

每恨陶彭泽，无钱对菊花。如今九日③至，自觉酒须赊。

其十二

病减诗仍拙，吟多意有余。莫看江总④老，犹被赏时鱼⑤。

［注］①该组诗作于杜甫晚年。此时，兵乱不断，作者羁旅天地有感于此。②翔麟马：

系唐太宗所乘良马，即翔麟紫。③九日：即重阳节。④江总：南朝文学家，历仕梁、陈、隋

三朝，早先因战乱漂泊岭南十四年，45岁时被朝廷召还，晚年在南朝陈任宰相。⑤赏时鱼：

皇帝赏赐用以证明身份地位的信物，杜甫为官之时也曾获赐此物。

11.下面对本组诗的理解，不正确的一项是（）

A.其三写诗人对战乱带来的动荡充满了忧思与感伤。

B.其八“无劳”两句隐含着作者对时局的无限忧虑。

C.其十一写作者艳羡陶彭泽的生活而生出归隐之意。

D.其十二“仍”字可见作者在创作上自我要求严格。

12.以下对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（）

A.其三中作者用反问的修辞手法，让表达的情感更加深沉。

B.其八用“翔麟马”的典故，盛赞了今日大唐军队的声威。

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C.其十一借描写“重阳节”的景物，营造沉郁悲凉的意境。

D.四首诗由家国之悲写到个人境遇之苦，沉重中寓有希望。

13.杜诗感情沉郁、意蕴深厚。请结合以上诗歌的内容，具体分析题目“复愁”所蕴含的复杂

情感。

阅读下文，完成各题。

江汉①

杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马②，不必取长途。

【注】①江汉：地名。此诗是杜甫漂泊湖北江陵、公安时所写。当时，五十六岁的杜

甫北归无望，生计日蹙。②老马：源自《韩非子》中有“老马识途'’的故事：齐桓公伐孤竹返，

迷惑失道，接受管仲建议，放老马而随之，果然“得道

14.以下古代文学作品选集，最不可能收录本作品的是（）

A.《山水诗选》B.《唐诗精选》

C.《乐府诗选》D.《律诗集萃》

15.对本诗理解不恰当的一项是（）

A.首句写出诗人客滞江汉、思归不得的困窘、心酸的境遇。

B.“腐儒”本指迂腐而不知变通的读书人，在此有自嘲之意。

C.“落日”意为垂暮之年，“病欲苏”体现出积极用世的精神。

D.结尾诗人以老马自比，流露出怀才不遇、自怨自艾的心绪。

16.请结合全诗内容赏析划线句。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

昼居池上亭独吟

刘禹锡

日午树阴正，独吟池上亭。

静看蜂教诲，闲想鹤仪形。

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法酒调神气，清琴入性灵。

浩然机已息，几杖复何铭①？

【注】①汉刘向《杖铭》：“历危乘险，匪杖不行；年耆力竭，匪杖不强；有杖不任，

颠跌谁怨？有士不用，害何足言？”

17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联写景，通过对正午时分恬静优雅环境的描写，衬托出诗人此时孤独闲适的情韵。

B.颔联实写诗人静观蜜蜂忙碌，“蜂教诲”三字，说明诗人从峰的勤奋勇敢受到启示。

C.诗人饮酒“调神气”，与《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“暂凭杯酒长精神”一致。

D.尾联作达观语，作者无意于争权夺利，最后又以反问句作结，强调其内心淡泊宁静。

18.本诗与其《秋词》（晴空一鹤排云上）都写至「鹤”这个意象，但诗人借此意象所传达的

情感不同。请结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送李将军赴定州

郎士元

双旌汉飞将，万里独横戈。

春色临边尽，黄云出塞多。

鼓晕悲绝漠，烽戍隔长河。

莫断阴山路，天骄已请和。

19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.从标题看，此诗是一首送别诗；但从其风格来看，也可纳入边塞诗的范畴。

B.颔联前一句写春色临边地而尽，和“春风不度玉门关”有异曲同工之妙。

C.颈联实写由于敌人受到李将军的军威震慑，袭扰的烽火在黄河以北就隔断了。

D.整首诗用字简洁而用意精妙，形象十分鲜明、突出，非一般应酬诗可比。

20.“万里独横戈”句，还有一个版本“万里授横戈”，你认为哪个版本更好？结合相关诗句分

析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

洛阳春望

张祜

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世事空悲衰复荣，凭高一望更添情。

红颜只向爱中尽，芳草先从愁处生。

佳气蔼空迷凤阙'注:绿杨抵水绕宫城。

游人驻马烟花外，玉笛不知何处声。

【注】凤阙，汉代宫阙名。

21.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.登高是古代文人常有的行为，诗人在春天里登高远望，却没想到更添愁情。

B.颔联对仗工整，寓情于景，将鲜花、芳草与人们的情感相联结，感染力强。

C.尾联上句承接颈联所描绘的洛阳城春景，写游人停马驻足，观赏焰火美景。

D.尾联下句化用自《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声”，暗含惆怅之意。

22.请简要分析首联“世事空悲衰复荣”一句的表达效果。

阅读下面这首词，完成下面小题。

蝶恋花•小雨初晴回晚照

王诜㈤

小雨初晴回晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅，嫩荷无数青钿小。

似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄，更应添得朱颜老。

［注］王诜，大约和苏轼同时代，曾因罪被贬谪，直到元祐元年，才复任登州刺史、驸

马都尉。从词中“流落归来”“更应添得朱颜老”等句看，此词可能是他官复原位后所作。

23.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.傍晚时分，微雨初停，夕阳余照，妆金饰玉的楼台映在水中，水面一片辉煌。

B.词人抓住杨柳、细风、嫩荷等意象，营造了清新、淡雅、静谧、优美的意境。

C.词人赞美眼前的园林之景十分美好，意在突出自己融入大自然的欣喜之情。

D.词人在此处消磨时光，黄昏时分，人渐稀少，词人有了一些孤独和寂寞之感。

24.本词和苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》在表达情感上有什么异同？请简要分析。

阅读下面诗歌，完成各题。

饮茶歌请崔石使君

皎然⑴

越人遗我剌溪茗，采得金芽爨⑵金鼎。

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素餐雪色缥沫香，何似诸仙琼蕊卬浆。

一饮涤昏寐，情思朗爽满天地。

再饮清我神，忽如飞雨洒轻尘。

三饮便得道，何须苦心破烦恼。

此物清高世莫知，世人饮酒多自欺。

愁看毕卓卬瓮间夜，笑向陶潜篱下时。

崔侯啜之意不已，狂歌一曲惊人耳。

孰知茶道全尔真，唯有丹丘卬得如此。

注释：【1】皎然：唐代著名诗僧。【2】爨（c*n）:炊，此处有煮茶之意。【3】琼蕊:

琼树之蕊，据传服之长生不老。【4】毕卓：晋朝人，嗜酒，曾因饮酒闹过笑话。【5】丹丘:

即丹丘子，传说中通过饮茶而得道的神仙。

25.下列对诗句的理解、不正确的一项是（）

A.“越人”句中，诗人写到越人送给了他产自炎1|溪的茶，暗含着欣喜之情。

B.“何似”句中的“何”与"水何澹澹''中的"何”都有加强语气的作用。

C.“世人”句鲜明地指出世上的人以酒代茶来饮，大多属于自欺欺人之举。

D.“崔侯”两句照应题目中的“消崔石使君”，有诙谐地调侃崔石的意味。

26.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.诗中写到诗人用金鼎煮茶，这体现了其身份的高贵与情调的高雅。

B.诗中生动描绘了一饮、再饮、三饮的感受，神韵相连，层层深入。

C.诗中写到饮茶的人自命清高，对世上的事却毫无所知，令人不解。

D.诗人认为饮茶要追求全面地、真切地得道，这是饮茶的第一要义。

27.请具体说明本诗主要运用了哪两种创作手法，并分别分析它们的表达作用或表达效果。

阅读下面这首诗，按要求作答。

赠傅都曹㈤别

【南北朝】鲍照

轻鸿戏江潭，孤雁集洲让。

邂逅两相亲，缘念共无已。

风雨好东西，一隔顿万里。

追忆栖宿时，声容满心耳。

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落日川渚寒，愁云绕天起。

短翻不能翔，徘徊烟雾里。

【注】都曹：都官尚书属下的曹官。

28.下列对这首诗的理解与赏析不恰当的一项是（）

A.本诗体裁上属于古体诗，题材上属于送别诗，是作者赠别友人傅都曹时所作，整齐

有序。

B.首二句分别写了“鸿”与“雁”两种飞禽，“鸿”喻指自己，“雁”喻指傅都曹。

C.三、四句写二人虽然是萍水相逢，但情意相投，两两相亲。

D.“风雨”四句，写在分别之时，诗人追忆起相处的时光，表现出浓浓的惜别之情。

29.下面三句诗，你认为哪句在原诗中的作用与本诗九、十两句在诗中的作用相同？并分别

分析。

①桑之落矣，其黄而陨。（《诗经•卫风•氓》）

②羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

③醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（白居易《琵琶行》）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

阊门①夜泊

［明］文征明②

阖闾城西暮雨收，西虹桥下水争流。

苍茫野色千山隐，突兀寒烟万堞③浮。

灯火旗亭喧夜市，月明歌吹满江楼。

乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟。

［注］①阊门，位于江苏省苏州市姑苏区，唐代诗人张继曾在姑苏写下《枫桥夜泊》。

②文征明（1470-1559）,原名壁，字征明，号衡山居士，长洲（今江苏）人。明代画家、书

法家、文学家。一生追求科举，直到52岁仍未考取，后致力于诗文书画艺术创作。③城上

如吉状的矮墙。

30.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联描绘了暮雨初收、河水争流的景象，一“收”一“流”，画面动静相生。

B.颔联“隐”“浮”渲染了神秘的氛围，寓有诗人对自然和历史的深刻感受。

C.颈联描写夜市繁华、歌吹江楼，传达诗人对姑苏市夜生活的热爱和赞美。

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D.本诗通过“暮雨”“野色”“寒烟”“月明”等意象营造出凄清悲凉的氛围。

31.文嘉《先君行略》中评价文征明诗风“温厚和平”，本诗是如何体现这一风格的？请简要

说明。

阅读下面宋诗，完成小题。

赤壁怀古①

〔宋〕苏辙

新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。

千艘已共长江险，百胜安知赤壁焚。

靖距②方强要一斗，君臣已定势三分。

古来伐国须观衅，意突成功所未闻。

［注］①写作此诗时，宋神宗决定进攻西夏，试图一击荡平西夏。②莆(zui)距：

鸟类的嘴和爪，是争斗的工具。比喻战斗的武器。

32.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.首联和《赤壁赋》州由胪千里，旌旗蔽空”都运用了夸张手法，渲染了曹军战前的气

势。

B.颔联“安知赤壁焚”用反问语气，情感强烈，抒发了作者对曹军意外惨败的无限惋惜

之情。

C.后两联以议论为主，作者以客观冷静的态度分析了曹军战败后的局势和战败的原因。

D.尾联表达了作者对于战争的看法，认为突然取得成功的情况在历史上是罕见的。

33.这首诗与苏轼的《赤壁赋》都运用了曹操赤壁之战的典故，但两者用意并不相同，请结

合相关内容作简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

次韵许推官行县①道中纪事

王禹傅

禾头低映黍头昂，处处沟藤•水面凉。

村路扶携无冻馁，里门嬉戏有丁黄②。

鸡豚入市溪鱼美，梨枣登盘社酒香。

岁乐田家风景好，待君模写奏明光。

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【注】①行县：官员巡行县中之事。②丁黄：古代男女始生为黄，男二十一为丁。

34.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.题目不仅说明了这首诗用韵的依据，还交代了本诗写作内容的由来。

B.“昂”字运用拟人的手法，形象地描写了农作物充满生机的生长状态。

C.“鸡豚”“溪鱼”“社酒”等意象表明诗人希望像陶渊明一样归隐村野。

D.诗歌以朴实的语言描写了农村的景物和风俗，具有浓郁的生活气息。

35.有评论认为，本诗最后一句“待君模写奏明光”与柳永《望海潮》中的“归去凤池夸”一句

有异曲同工之妙。请结合相关内容简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

春思

［唐］皇甫冉

莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。

家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑①，何时返稀勒燕然。

【注】①窦车骑，即窦宪，汉代著名将领。

36.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联描写想象之春景，一个“报”字表现时光流转，引发对征人的思念，点明题旨。

B.颔联以明月寄相思，通过空间转换，由近及远，与“愿逐月华流照君”有异曲同工之

妙。

C.颈联用“论”“笑”二字，将锦字、花枝人格化，尽显主人公离愁别恨、孤独难耐之情。

D.本诗描写自然景色生动细致，借历史典故抒情，委婉含蓄，句句含思却不着一字。

37.诗歌以“问”作结，内容充实，情感丰富。结合全诗，分析其中蕴含的情感态度。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

菊花

【唐】李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

陶令篱边色，罗含①宅里香。

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几时禁重露，实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。

【注】①罗含：东晋耒阳人，不慕荣利，布衣蔬食，安然自得，年老辞官归里，比及

还家，阶庭忽兰菊从生，时人以为德行之感。

38.下列对本诗的理解与赏析，不亚项的一项是（）

A.首联诗人热情讴歌了菊花的雅色，“融融”二字采用通感手法，在视觉里传达出触觉

的感受，十分细腻精妙。

B.颈联明里写菊，暗里则有所寄托。前句“重露”比喻官场黑暗，暗含作者的不满，后

句流露出时光流逝才华不能施展的担忧。

C.尾联中的“金鹦鹉”指酒杯，“白玉堂”指朝廷。这两句诗把菊花拟人化，表明它希望

被浸在金杯之中送到白玉堂上为贵人所用。

D.通观全诗，诗人状物新奇，引典自然，锐意中有伤时，哀婉里有进取，大有孤芳自

赏之意，绝无叹老嗟卑之嫌。

39.本诗的颔联化用了陶渊明《饮酒》中的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”，请结合本诗的

颔联和尾联，简要分析两诗表达的情感的异同。

阅读下面的古诗，完成下面小题。

涉江采芙蓉

涉江采芙蓉①，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。

【注】①“涉江采芙蓉”一句化用了屈原《楚辞•九歌•湘君》中的"采薜荔兮水中，搴

芙蓉兮木末”。

40.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.这首诗反映出东汉中后期，游宦、游学之风盛行，大批士子远离故乡的社会现象。

B.“采之欲遗谁”说明思念的人已经弃我而去，因此只能以“离居”形式独自终老。

C.芙蓉，指荷花；兰泽，是有兰草的低湿之地；遗，有赠送之意；还顾，指回头看。

D.主人公采撷美草香花想要赠送“同心”之人，却又碍于长路漫漫，因此欲赠不能。

41.下列对这首诗的赏析，正确的一项是（）

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A.此诗是一首工整的五言律诗，也是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表作。

B.采莲人自问自答，满腔的热忱及与知心人共同期待美好未来的情景跃然纸上。

C.有情人同心离居，只能忧伤终老；诗歌流露出漂泊他乡和分隔两地的复杂心情。

D.本诗作者在欢乐的背景上抒写忧伤，以“乐”衬“哀”，使乐更乐，使哀更哀。

42.胡应麟评价本诗“浅而能深，近而能远”，请结合诗歌内容，对此进行分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

南邻

杜甫

锦里先生乌角巾①，园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。

秋水才深四五尺，野航恰受两三人。

白沙翠竹江村暮，相对柴门月色新。

【注】①乌角巾：隐士戴的一种四方头巾。

43.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇写诗人到锦里先生家中做客，看到先生家的园中种了芋头和栗子，家境并不富

裕。

B.先生有童心，看到宾客中有儿童便心中欢喜，院中鸟雀在台阶上啄食，一派宁静和

谐。

C.门前的河水约有四五尺深，那用来摆渡的小船也仅能承载两三人，诗人即将踏上归

程。

D.尾联以“白沙”“翠竹”“新月”营造清幽宁静的意境，江边送别平静而又不乏温情。

44.请结合诗句概括分析诗人塑造的锦里先生的形象特征。

阅读下面两首诗完成下面小题。

孤雁

崔涂

几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。

渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矮缴①，孤飞自可疑。

孤雁

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启

衡阳初失伴，归路远飞单。度陇将书怯，排空作阵难。

呼群云外急，吊影月中残。不共凫鹭②宿，菜葭夜夜寒。

【注】①熠缴：短箭。②鹭：水鸥。

45.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项（）

A.崔诗和高诗都是以孤雁为直接描写对象的寓物诗，都托物寓意，曲笔传情。

B.崔诗和高诗都描写了春天北归之雁失群后独自飞翔，孤苦无依的凄凉情状。

C.崔诗首联“念”字隐蕴诗人的同情，高诗颔联“怯”字暗含诗人批判之意。

D.崔诗和高诗都刻画了孤雁的举动和心理，虽然用语精简，但极为生动传神。

46.两诗同写孤雁，但尾联表达的情感有所不同，请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头•昵昵儿女语

苏轼

欧阳文忠公尝问余：“琴诗何者最善？”答以退之听颖师琴诗最善。公曰：此诗最奇丽，

然非听琴，乃听琵琶也。余深然之。建安章质夫家善琵琶者，乞为歌词。余久不作，特取退

之词，稍加隐括，使就声律。以遗之云。

昵昵儿女语，灯火夜微明。恩怨尔汝来去，弹指泪和声。忽变轩昂勇士，一鼓填然作

气，千里不留行。回首暮云远，飞絮搅青冥。

众禽里，真彩凤，独不鸣。跻攀寸步千险，一落百寻轻。烦子指间风雨，置我肠中冰

炭，起坐不能平。推手从归去，无泪与君倾。

〔注释〕这首词根据韩愈的《听颖师弹琴》一诗改写而成。

47.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词的上阕开头两句运用拟人手法，写乐声初发时仿佛一对青年男女在静夜微弱的灯

光下，亲昵地私语，形象生动地刻画了音乐形象。

B.词的上阕结尾“回首”两句，以景物形容声情，白云浮动，柳絮漂浮，若有若无，忽

远忽近，把音乐形象化，给人缥缈幽远之感。

C.词的下阕开头三句写百鸟争喧，明媚的春色与喟啦之声相伴，唯独彩凤不鸣。这里

写凤凰不鸣，能起到“留白”的特殊效果。

D.词的下阕“指间风雨”，突出弹者技艺之高;“肠中冰炭”，写出听者感受之深；“烦子”“置

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我”等语，把双方紧密关联起来。

48.本词与白居易《琵琶行》描写音乐都很成功，请指出二者在描写音乐方面的相似之处，

并结合内容简要分析。

阅读下面的诗歌，按要求作答。

致酒行

唐・李贺

零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。

主父西游困不归，家人折断门前柳。

吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。

空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽①。

我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。

少年心事当孥云②，谁念幽寒坐呜呃③。

【注释】①请恩泽：马周因替常何代写政治利弊得失条目而被太宗赏识，因此得到官

职。②孥云：犹凌云，指志向高远。③呜呃：悲叹。

49.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.本诗一、二句总写劝酒场面，客人对酒兴怀，主人举杯劝酒。“零落栖迟”与“一杯酒”

连缀。

B.“主父”两句与“吾闻”两句用典。前者从对面落笔，通过家人望眼欲穿突出久羁异乡

之苦，后者用夸张手法表现困守的狼狈。

C.“空将”两句中的“空”，写出了诗人对马周那种只是凭借几行文字就得到皇帝赏识、

恩泽的行为不屑一顾。

D.“我有”两句写出了诗人心情的变化。虽然灵魂无所归依却仍旧执着不改，对个人志

向能够受到赏识充满希望。

50.借酒抒情，是李贺的《致酒行》与李白的《将进酒（君不见黄河之水天上来）》共同的

特色，但二者所抒情感有所不同。请结合诗句简要分析。

阅读下面这首词，完成下面小题。

江城子

苏轼

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陶渊明以正月五日游斜川，临流班坐，顾瞻南阜，爱曾城之独秀，乃作斜川诗，至今

使人想见其处。元丰壬戌①之春，余躬耕于东坡②，筑雪堂居之，南挹四望亭之后丘，西控

北山之微泉，慨然而叹，此亦斜川之游也。乃作长短句，以《江城子》歌之。

梦中了了醉中醒，只渊明，是前生。走遍人间，依旧却躬耕。昨夜东坡春雨足，乌鹊

喜，报新晴。

雪堂西畔暗泉鸣，北山倾，小溪横。南望亭丘，孤秀耸曾城③。都是斜川当日景，吾

老矣，寄馀龄。

注释：①宋神宗元丰五年（1082年），苏轼当年47岁，正处于贬谪黄州期间。②东坡：

苏轼在此筑五间茅屋，名日雪堂。③曾城，增城山，传说中的地名。

51.以下对诗歌的理解，不取^的一项是（）

A.“梦中了了醉中醒”句，写诗人在睡梦中醒来，又在清醒中沉醉。

B.“依旧却躬耕”句，写诗人历经宦海沉浮，回归田园依旧躬身耕耘。

C.“雪堂西畔”三句，描画了雪堂周围景色，营造了恬静清幽的意境。

D.“吾老矣，寄馀龄”句，写自己年老了，希望在田园山水中安度余生。

52.以下对诗歌的赏析，不IE项的一项是（）

A.“走遍人间”句，内涵丰富，“走”既实指“行走”，也有“经历”“品尝”之意。

B.“春雨足”三句运用视觉和听觉结合的手法，描绘出东坡春日充满生机的景象。

C.“都是斜川当日景”句，运用了夸张的手法，表达了诗人对斜川美景的感慨。

D.这首词融写景、抒情、言志于一炉，于平淡中见豪放，充满游赏田园的趣味。

53.王国维在《人间词话》中有“东坡词旷”的结论，这首词充分体现了苏轼襟怀旷达的特点，

请结合全词作简要分析。

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参考答案

1.D2.

①诗人选用了方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣这些农村最常见的景物。

②这些景物营造了一种宁静安谧、淳朴自然的意境，使人深深地体味到诗人那淡泊恬静的生

活追求。

3.C4.①以反问形式表达情感，情感更加强烈；

②直抒胸臆，强烈地传达出诗人鄙夷王侯、向往自由的心志，展现其追求精神独立、超脱世

俗的情感境界；

③鲜明地塑造出诗人傲岸清高、不攀附权贵的独立形象，使其遗世独立的风姿跃然纸上；

④结构上承上启下，点明诗歌主旨。

5.A6.(1)①这两句是词人庆幸自己尚未被掳掠到北方，仍然留在江南故国，也是庆

幸自身在死节之前犹未遭辱，保全了清白，足可告慰家国。

②词人叹“幸”，也是叹在当时社会动荡、人民流离失所的背景下个人命运的脆弱与无奈。

(2)这两句作为过渡句，既承接了上文对战争破坏的描绘，又为下文抒发个人死节之情作

了铺垫，使得词作在结构上更加紧凑和连贯。

7.B8.①诗人描绘了在冬季来临时自然界不同生命的状态，例如黄杨的倔强和白桦的

优柔，表现了生命在寒冬中的不同坚韧与变化。

②诗中提至厂门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”，通过描写冬日的自然风物，体现出诗人对

生活的积极态度和追求精神世界的满足。

③通过“拟约三九吟梅雪，还借自家小火炉”的生活画面，传达了一种纵然寒冷但内心温暖、

自得其乐的生活态度，表现了冬季中的乐趣和诗意。

9.C10.①理想与现实的矛盾：词人忠心于朝廷，渴望建功立业，却被贬海南；②出

仕与归隐的矛盾：词人有归隐的想法，但又留恋之前的为官经历；③渴望与坚守的矛盾：词

人渴望重获新恩，但又不愿意为此改变信仰。

11.C12.D13.“复愁”是一愁未尽一愁又至。“复愁”表达了作者在面对国家动荡、

民间疾苦时、个人价值无法实现时内心无法释怀的愁绪和忧虑。

①愁思一，时局之愁。诗人眼见各地演武，进而产生对国家动荡，干戈未息、百姓流离的愁

思。

②愁思二，故园之思。面对眼前的动荡，诗人不禁想到家乡的现状，昔日旧识已少，固有故

园荒芜、知交零落的愁思。

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③愁思三，国事之愁。“无劳”两句写将领们作战无意于报效国家，只希望借此来求取荣华富

贵，表达了对国事的忧虑，以及对将领们养寇自重、居功自傲的反感。（翔麟马架鼓车来暗

含休战之意）

④愁思四，不遇之愁。诗人苦于像陶渊明一样孤苦无助而只能在对菊中自保其洁志，“恨”

世俗社会的不公、人生命运的不济。“被赏时鱼”则是说至今仍披着昔日皇帝赐予的鱼袋，表

明自己依然希望能够为国效力，却因年老体衰，怀才不遇而不得。

⑤愁思五，老病之愁。愁自己年老体衰，体弱多病，诗力减退，愁自己的因为年老体弱，不

能为国效力，自己虽然年老体衰，但仍然希望能够得到赏识和认可。

14.C15.D16.这两句诗营造出一种高远、孤寂的意境。诗人通过“片云”“永夜”“月”

这些景象，描绘出自己在江汉之地的孤独处境，将漂泊在外的羁旅之愁与对自身命运的感慨

体现出来。这种情景交融的手法，使诗人的情感通过景物的描写更加含蓄而深沉地表达出来,

让读者能够深切地感受到诗人内心的孤寂与对归乡的渴望。这两句诗对仗工整，体现出诗歌

的韵律美和形式美，增强了诗歌的艺术感染力。

17.B18.①本诗中诗人闲想鹤的仪态，借助鹤的仪态，表达自己保持高尚节操、积极

乐观、淡泊名利的人生态度。

②《秋词》中诗人以“鹤”自喻，借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞，排云直上，表达激越向上、

积极乐观、奋发进取的人生态度。

19.C20.示例一：“万里独横戈”更好。一方面能让读者感受到李将军横刀立马、气吞

万里如虎的典型形象。另一方面，也更能看出诗人对李将军武功盖世的肯定与期许。（意思

答对即可）

示例二：“万里授横戈”更好。一方面能看出当朝皇上对李将军的信任与肯定，最后决定授予

李将军平定边疆的要职。另一方面，也更能感受到李将军勇赴战场、不负君命的英雄气概。

（意思答对即可）

21.C22.①该句表明世间事物的衰荣变化、历史的兴衰更替让人凄凉感伤，蕴含着深

沉的哲理；②渲染了伤感的氛围，为全诗奠定了感伤的情感基调；③总领由所望之景产生的

历史兴衰之感等内容。

23.C24.异：王词主要表达了词人因为曾经被贬而心情低沉，愁闷的一面；苏词则主

要表达了对英雄人物的敬仰之情和旷达的胸怀。

同：都表达了对怀才不遇的慨叹和对年华易逝、老大无成的忧愤之情。

25.C26.B27.①比喻，如“素瓷雪色缥沫香，何似诸仙琼蕊浆”，将茶比作琼蕊

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浆，形象地表现出茶的清香与珍贵，突出了作者对茶的喜爱。

②夸张，“一饮涤昏寐，情思朗爽满天地”等句，夸大了饮茶后的感受，强调了茶的提神醒脑

等功效，增强了诗歌的感染力和艺术效果。

28.B29.句③中“别时茫茫江浸月”与“落日川渚寒，愁云绕天起”两句都运用了借景抒

情的手法（景中含情。诗人在与友人分别之时，月色随波浮动，有力地烘托了诗人内心悲愁

凄苦无奈的情感。“落日川渚寒，愁云绕天起”，愁云更绕天际弥漫而起，烘托出诗人与友人

分别后内心的忧愁悲伤寂寥之情。

30.D31.本诗“温厚和平”主要体现在以下几个方面：

①意境营造：诗中通过“暮雨收”“水争流”等自然景象的描绘，营造出一种宁静而略带凄清的

氛围，既不过于激烈，也不过于平淡，恰到好处地体现了“温厚和平”的诗风。

②情感表达：在描绘阊门夜景时，诗人并未直接抒发强烈的情感，而是通过“灯火旗亭喧夜

市，月明歌吹满江楼”等句，含蓄地表达了对市井生活的向往与留恋，以及对时光流转的淡

淡哀愁，这种情感的表达方式温和而内敛。

③语言运用：全诗语言平实自然，温和雅致，无过多华丽辞藻，但却能准确捕捉并传达出景

物的特点和诗人的情感，如“乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟''句，以乌啼和钟声为引子,

曲折地表达了诗人对时光流转的无奈和哀愁，语言简洁而富有韵味。

④审美意蕴：自然与人文和谐统一。诗中既有对自然景观的描绘，也有人文史迹的融入，如

“钟声到客舟”，体现诗人对自然与人文和谐统一的追求，体现“温厚和平”的审美意蕴。

32.B33.①苏辙《赤壁怀古》通过对曹操赤壁之战的描写，将战前的气势如云与战败

的意外惨烈进行对比，表达作战应抓准时机、不可盲目冒进的观点，以及对历史教训的反思，

隐含对北宋统治者贸然出兵讨伐西夏的讽喻。②苏轼《赤壁赋》中借用赤壁之战的典故，将

曹操曾不可一世