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文档简介
广东省佛山市南海区2025年中考历史模拟试题
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。)
1.据考古发现,四川三星堆文化的青铜面具在湖北、陕西等地都有出土。下列解释较为合理的是
()
A.中原文化向长江流域扩展B.中华文化自古统一
C.长江流域文化向岭南传播D.南北文化存在交流
2.许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国
时期的时代特点是()
A.奴隶制度开始形成B.封建制度正式确立
C.诸侯争霸兼并不断D.生产技术不断发展
3.秦朝统一六国后,“修驰道、编制户籍、修筑长城、统一度量衡和货币,迁徙六国贵族到关中、巴
蜀等地,整顿社会风俗”。这些措施的实施旨在()
A.推动经济发展B.巩固中央集权
C.促进民族交融D.遏制贵族豪强
4.历史上为我国中医临床理论体系奠定基础,被后称为“医圣”的是()
A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.司马迁
5.如下表格所示(部分),北魏孝文帝改革时推行了以下措施,如改鲜卑姓为汉姓,这主要是为了
)
鲜卑姓汉姓
拓跋氏元氏
丘穆陵氏穆氏
独孤氏刘氏
步六孤氏陆氏
A.图简便B.稳统治C.仿汉俗D.弃旧俗
6.佛教自东汉传入中国以后,逐渐融入中国社会,成为中国文化的组成部分;新罗的舞蹈《白杨舞》
成为唐朝宫廷舞蹈中的一种流行形式。材料表明()
A.唐朝文化世界影响力大B.中华文明具有突出的包容性
C.民族交融促进文明发展D.汉唐是我国古代最强盛王朝
7.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。历慎思同
学在复习中国古代史时,借用该理论绘制了如右示意图。钟摆在北宋向右摆动的原因是()
A.地方设转运使B.实行重文轻武政策
C.解除禁军将领兵权D.设置通判分如州权力
8.思维导图有助于我们知识网络的形成。下面是一位同学根据某一主题内容制作的思维导图。你认为
这一主题应是
背费:明朝前期,国力强盛
目的:加强P1海外各国的队系
概况:1405-1433年.七次下西洋.
、最远达红海沿岸和非洲东海岸
意义:促进了中国和亚非各国的经济交流.
、加强了我国与亚非各国的友好关系
戚继光
抗倭
起因:元末明初,倭寇强扰我国沿海地区
过程:“戚家军”取得台州九旅九徒
结果:平息东南沿海的倭患
A.明朝的中外文化交流B.明朝时期的中外交通
C.明朝的对外交往与冲突D.统一多民族国家的巩固和发展
9.中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富。下列图片所示文化成果按出现的先后顺序排列正
确的是()
士
璃
,
心
子
乜
科
爽
嫌
魏
阂
上
者
分
丑
冷
其
钝
管
一
兀
小
在
次
天
牛
羊
以
京
方
依
小
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上
之
外
老
符
岁
商
居
一
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玲
前
初
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上
湛
管
泉
新
取
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业A
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“
学
林
皿v
兴2
挈
④指南针(缕悬法)
A.①②③④B.②①④③C.③④①②D.④①②③
10.历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件,历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。
下列表述属于历史结论的是()
A.《南京条约》规定清政府割香港岛给英国
B.鸦片战争是中国近代史的开端
C.1919年5月4日,中国五四运动爆发
D.太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》
11.太平天国建都天京后,英、法、美三国公使先后到天京访问,要求太平天国承认他们与清政府订
立的不平等条约,太平天国坚决拒绝接受,并对擅自闯进境内的外国兵舰开炮射击,对于走私贸易的
商船加以制裁。太平天国的这一对外政策()
A.遏制了列强鸦片走私的发展B.体现了太平天国起义的根源
C.成为其最终失败的主要原因D.已具有一定的国家主权意识
12.《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末(某次战争后)中国面临被帝国主义列强瓜分
豆剖的严重危机,及时地、深刻地、形象地展示在人们面前,起到了警世钟的作用。某次战争是指
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争
C.甲午战争D.八国联军侵华战争
13.陈独秀认定:“只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”他所认定
的“两位先生”是指()
A.民主与法制B.民主与科学
C.鲁迅与胡适D.李大钊与鲁迅
14.下表体现了1913-1920中国民族工业发展情况,推动这一变化的国内因素是()
年份厂家资本工人
1913年699家33亿27万多人
1920年1795家50亿55万多人
A.清政府放宽对民间办厂的限制
B.西方列强暂时放松对华经济侵略
C.政府鼓励及实业救国思想推动
D.外商企业的资金和技术成果支持
15.下表中有一次战争的性质与其它三次战争不同。这次战争是()
序号时间战争名称作战双方
①1920年直皖战争直系军阀皖系军阀
②1922年第一次直奉战争直系军阀奉系军阀
③1924年第二次直奉战争直系军阀奉系军阀
④1926年北伐战争国民革命军北洋军阀
A.①B.②C.③D.④
16.在探索革命道路过程中,中国共产党从如表所列事件中获得的启示是()
革命活动方式结果
南昌起义、秋收起义等照搬苏联城市中心道路失利
创建井冈山革命根据地根据中国国情,走向农村发展
前四次反“围剿”根据实际情况,打游击战胜利
第五次反“围剿”照搬苏联经验,打正规战失败
遵义会议与其后的长征根据敌强我弱的现实制定战略战术胜利
A.坚持进行武装斗争
B.将马克思主义原理与中国实际相结合
C.建立统一战线组织
D.坚持党领导下的根据地政治经济建设
17.“取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖……。”该宣言发表于
()
A.一.二八事变后B.华北事变后
C.一二•九运动后D.七七事变后
18.“1946年6月26日,国民党撕毁停战协定,向解放区展开大规模的进攻,全面内战爆发”。材料中
的“解放区”是()
A.山东解放区B.陕甘宁边区
C.中原解放区D.井冈山革命根据地
19.某历史老师用以下词语建构新中国历史的知识框架体系,下列排序最贴近史实的是()
A.建立制度一—恢复经济一—巩固政权一一伟大转折一—探索道路一—曲折发展
B.巩固政权一—恢复经济一—建立制度一—探索道路一—曲折发展一—伟大转折
C.巩固政权一—探索道路一—恢复经济一—建立制度一一伟大转折一—曲折发展
D.恢复经济一—建立制度一—探索道路一—巩固政权一—曲折发展一—伟大转折
20.1984年,有国外媒体评论称:“中国政府开放整个海岸,意味着实际开放半个中国,它是三十五年
来中国政府所采取的最大胆的行动。”这段话中的“大胆的行动”指的是()
A.开放14个沿海城市B.设立深圳经济特区
C.设立沿海经济开放区D.开放上海浦东新区
21.“一带一路”提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家之间开展平等合作,共享发
展成果。以下与“共享发展成果”相符的历史事件是()
A.阿拉伯数字传播B.十字军东征
C.新航路开辟D.三角贸易
22.如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图,其中①处应是
()
A.富裕农民B.手工工场C.市民阶层D.庄园领主
23.16-17世纪,为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场,英国、西班牙、荷兰、法国等国家
发动了一系列战争,战争使殖民地人民陷入沉重灾难。此现象揭示了()
A.专制主义的合理性B.民主制度的进步性
C.资本积累的野蛮性D.资产阶级的先进性
24.如图漫画反映出拿破仑在人们心中的不同形象。下列史实与法国人对拿破仑的看法相关的是他
()
他是为实现自己的
野心,而使法国深
陷战争泥潭的独裁
A.主持制定了《拿破仑法典》B.打败了欧洲的反法联盟
C.建立了法兰西第一帝国D.结束了混乱的法国大革命
25.据统计,I860年美国南方提供的产品,在全国总产量中的比重为棉花100%、烟草84%、玉米
42%、小麦27%、钢制品11%、纺织品8%,其他工业品13%。这表明当时美国南方()
A.拒绝进行工业革命B.坚决维护奴隶制度
C.种植园经济更兴盛D.抵御外国商品输入
26.某集邮兴趣小组搜集到一组纪念邮票(名称):《万隆会议十周年》、《埃及苏伊士运河国有化》、
《巴拿马运河主权回归》。据此判断以上这些邮票所反映的主题是
A.一战后亚非拉国家获得独立B.二战后民族解放运动的潮流
C.一战后社会主义运动的发展D.二战后世界格局的发展演变
27.如下图片深刻反映了俄国(前苏联)的历史发展进程,其中解读正确的是()
图1彼得一世图2亚历山大二世于1861年签署废除
俄国近代化之父农奴制法令
图31917年11月6日,列宁来到图4斯大林任职期间苏联模式形成
彼得格勒的起义总指挥所
A.图1向西方学习,走上资本主义道路
B.图2废除农奴制,开启了近代化进程
C.图3亲自领导起义,推翻沙皇统治
D.图4促进苏联迅速发展,后来弊端日益暴露
28.下图所示内容说明()
丘吉尔发表北大西洋公约组织成立华沙条约组织成立
“铁幕演说”德国分裂两极格局形成
1946年1949年1955年
1947年1950年
杜鲁门主义出台,朝鲜战争爆发
冷战开始
A.冷战局面的形成B.世界局势的稳定
C.美苏关系的缓和D.世界多极化趋势
29.第二次世界大战后,美国成为资本主义世界的霸主,西欧和日本很快从战争的废墟中恢复并发展
起来。美国、西欧、日本发展的共同原因是()
A.凭借原有的工业基础B.推行非军事化和民主化改革
C.采用先进的科技成果D.积极拓展世界市场
30.第二次世界大战期间,很多新式武器的运用和军队的数量一样,都在急速增长,包括喷气式飞机
和雷达等;有空中火力支持的航空母舰使第一次世界大战时在水面横行的“巨舰大炮”彻底过时。这表
明()
A.战场形势变幻莫测B.科技改变战争形态
C.战争阻碍社会发展D.战术战法复杂多变
二、综合题(本大题共3小题,其中31题12分,32题14分,33题14分,共40分)
31.某校九年级学生开展“探寻历史文化街区”项目式学习。你是其中一员,请完成以下任务单。
(1)【学习任务一明确工作任务】
历史文化街区是我国历史文化名城保护制度的核心内容,是历史文化遗产保护体系的重要组成部
分,承载着不可再生的历史信息,具有重要的历史文化价值。在非历史文化名城的城市,同样保留有
许多风貌完整、传统建筑集中、历史遗存丰富的街区,具有极高的保护价值,应当纳入保护体系加以
保护。住建部和国家文物局决定开展中国历史文化街区的申报认定工作。
-节选自《住房城乡建设部国家文物局关于开展中国历史文化街区认定工作的通知(建规[2014]
28号)》
根据材料一,指出两大部门联合开展历史文化街区认定工作的目的。
(2)【学习任务二制作宣传手册】
第一批中国历史文化街区简介(部分)
街
位置示意图简介
区
1843年上海开埠后,西方殖民者
强行租借外滩,开始在此成立领事
上馆、洋行并建造屋舍。20世纪20年代
海市前后建造的上海总会、汇丰银行等都
外滩效仿文艺复兴式大型公共建筑风格,
蜜
历史外观精致,内部装修精美,外滩成了
文化一块欧洲以外最欧洲化的街区。改革
3.三、3-----1
街区开放以来,上海各类金融机构和金融
要素市场首先落户外滩,众多外资银
行纷纷回归外滩。
长春第一汽车制造厂是新中国第
长
一个大型汽车生产基地。1956-1987
春市
年,该基地累计生产“解放”牌汽车128
第一
多万辆,占全国载重汽车保有量的一
汽车
半左右,为国民经济做出巨大贡献。
制造
厂区车间按照工艺流程对称布置,中
厂历
式风格突出,并附有俄式建筑构件和
史文
符号;生活区沿干道布置街坊式的手
化街
法,组成街道与院落,风格协调一
区
致,体现了民族特色。
下表是历史文化街区宣传册的部分内容。请根据材料一、二并结合所学知识,完成表格。
填
项目子项目备注
写栏
一、基本
街区名称①任选上表中一个历史文化街区填写
情况
街区的历史文化
②可从历史价值、文化价值等方面填写
二、价值价值
特色可从街区的空间布局、建筑特点、功能等
街区的风貌特色③
方面填写
三、现实街区申报□现实可从申报活动对民众精神层面的影响角度
④
意义意义填写
(3)【学习任务三发出市民倡议】
表3为学生收集的2020年广东省首批历史文化街区名录。(部分。共评出65项,佛山有20项入
选)
祖庙-东华里历史文化街区、南风古灶历史文化街区
霍氏大宗祠历史文化街区、大良旧城历史文化街区
沙洛牧伯里历史文化街区、碧江村心街历史文化街区
逢简村根大街历史文化街区、昌教黎氏家庙历史文化街区
根据以上材料,并结合所学知识,围绕历史文化街区的价值和保护,撰写一份给市民的倡议书。
32.近代以来,中国民族工业发展历经艰辛。阅读材料,完成下列要求。
材料一1912—1921年中国部分民族企业
行业企业名称经营者地点
面粉福新面粉公司荣宗敬、荣德生兄弟上海
酿酒张裕酿酒公司张强士(华侨)山东烟台
火柴鸿生火柴公司刘鸿生江苏苏州
材料二中国民族资本主义产生于半殖民地半封建化过程中,从分布到类型上都体现出,先天不足”
的病征。中国的资产阶级虽然无力领导中国革命取得最终的胜利,却是推动中国近代化进程的重要力量,
也成为近代中国民主革命的重要力量,推动了近代中国民主革命的发展。
——摘编自蒋廷敲《中国近代史》
(1)根据材料一,概括中国近代民族工业发展的特点。结合所学知识,分析这一时期民族企业发展
的原因。
(2)根据材料二,试从不同角度谈谈你对中国民族资本主义的认识。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈国家工业的发展需要具备哪些条件?
33.阅读材料,回答问题。
材料一:70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期。这一突破性大发展的出现与国际形势的
变动有关,但更重要的原因是毛泽东、周恩来等党和国家领导人因势利导,对外交政策进行了重大调
整。这个时期,中国外交所取得的成就具有深远的历史意义,不仅极大地改善了中国的安全环境,拓
展了中国外交活动的舞台,而且为“文化大革命”结束后中国的改革开放和更加积极地参与国际事务创
造了前提,打下了基础。一摘编自《中国共产党历史》
材料二进入新时期以后,党中央全面推进中国特色大国外交,全方位外交布局深入展开……我
国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,塑造了中国外交独特风范,走出了一条中国特色大国外
交新路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造了良好的外部环境,为世界和平与发展作出了新的重
大贡献。
——摘编自《中国共产党简史》
(1)根据材料一,概括“中国外交突破性大发展”的原因,结合所学知识列举一项这一时期中国取得
的外交成就。
(2)依据材料二归纳中国特色大国外交的现实意义,并列举一项中共十八大以来中国外交事业的新
突破。
(3)综合材料,你认为决定一个国家外交地位的根本因素是什么?
答案解析部分
1.D
据题干“四川三星堆文化的青铜面具在湖北、陕西等地都有出土”可知,四川三星堆文化的青铜面具在
湖北、陕西等都有出土,这说明南北文化存在交流,D项正确;
题干信息反映的是长江流域的文化向中原扩展,排除A项;
中华文化是由若干文化逐渐走向统一的过程,排除B项;
陕西不属于岭南,排除C项。
故选D项。
本题难度适中,考查中华文明的交流。需要掌握南北文化的交流。解题的关键是对材料的解读与分
析。
2.C
A:题干未体现奴隶制度开始形成,A项不符合题意;
B:题干未体现封建制度正式确立,B项不符合题意;
C:根据所学可知,退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等成语出自春秋战国时期诸侯争霸战净
和兼并战争,体现了春秋战国时期诸侯间战争不断,C项符合题意;
D:题干未体现生产技术不断发展,D项不符合题意;
故答案为:Co
本题主要考查春秋争蹈和战国时期的战争相关的知识,考查学生应用知识的能力。
3.B
4.C
5.B
据题干“如下表格所示(部分),北魏孝文帝改革时推行了以下措施,如改鲜卑姓为汉姓”和所学知识可
知,北魏孝文帝改革的主要目的是为了加强中央集权和巩固统治。将鲜卑姓改为汉姓是其汉化改革的
一部分,旨在促进不同民族之间的融合,消除民族隔阂,加强国内的统一和治理,从而稳固北魏的统
治基础,B符合题意;
孝文帝改革改鲜卑姓为汉姓是一个复杂且具有深远意义的举措,涉及到民族融合、文化传承、政治统
治等多方面的考量,而不是简单的为了图省事,排除A;
仿汉俗只是手段,最终是为了巩固统治,排除C;
他的目的是促进民族融合,构建一个更加和谐、稳定、强大的国家,而不是彻底摒弃鲜卑旧俗,排除
D„
故答案为:Bo
本题考查北魏孝文帝改革的知识。难度适中,理解题干信息,掌握北魏孝文帝改革的基本史实,分析
选项利用排除法即可作答。
6.B
根据题干信息“佛教自东汉传入中国以后,逐渐融入中国社会,成为中国文化的组成部分;新罗的舞蹈
《白杨舞》成为唐朝宫廷舞蹈中的一种流行形式”并结合所学知识可知,反映的是外来文化对中国文化
的影响,说明中华文明具有突出的包容性,B项正确;故选B项。
题干反映的对外来文化对中国的影响,并非唐朝文化对世界文化的影响,排除A项;
唐朝时期实行开明的民族政策,促进了民族之间的交往,但与题干描述的外来文化对中国的影响不
符,排除C项;
题干描述的是外来文化对中国的影响,无法得出汉唐是我国古代最强盛王朝,排除D项。
故答案为:Bo
本题主要知识考点是中华文明的特点,主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
要求学生熟练掌相关基础知识。
7.B
依据题干中“钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动”及所学可知,当钟摆向右摇摆
时指针偏向了文官,这说明文官的权力远远超过了武将,这反映了北宋实行重文轻武的政策,B项正
确;
宋初为集中财权,置诸路转运使掌一路财赋,不符合题意,排除A项;
“解除禁军将领兵权”目的是为了解决武将掌兵的问题,与材料不符,排除C项;
“设置通判分知州权力”是分化事权,不符合题意,排除D项。
故答案为:Bo
本题主要对史料的准确理解及知识运用的能力,解题时一方面要理解“钟摆理论”,二是需要对北宋时
代背景的准确熟悉,然后对比备选项即可获取准确答案。
8.C
9.B
10.B
根据题干“历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点”和结合所学可知,鸦片战争是中国近代史的
开端是对鸦片战争的基本判断和基本观点,属于历史结论,故选项B符合题意;
A.《南京条约》规定清政府割香港岛给英国,1842年《南京条约》规定清政府割让香港岛给英国,
是客观的叙述,属于历史史实,不符合题意;
C.1919年5月4日,中国五四运动爆发,1919年五四运动爆发,是客观的叙述,属于历史史实,不
符合题意;
D.太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》,太平天国运动时期,颁布了《天朝田亩制度》是客观叙
述,属于历史史实,不符合题意;
故答案为:Bo
本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,看出历史结论的含义,拿它来分析备选项,细心辨别比
对,找到最恰当的选项回答。
11.D
根据材料“太平天国坚决拒绝接受,并对擅自闯进境内的外国兵舰开炮射击,对于走私贸易的商船加以
制裁”可知,太平天国对待外国侵略势力坚决打击,体现了维护国家独立主权的精神,D正确;
“遏制了”说法太过夸大,不能从材料信息中得出此结论,A错误;
太平天国运动起义的根源是阶级矛盾的激化,B错误;
太平天国运动失败的主要原因是农民阶级自身的局限性,材料信息并未涉及,C错误。
故答案为:D。
本题考点是太平天国运动。解题方法:结合所学分析题干内容,然后与选项对比即可。
12.C
C:根据题干“中国面临被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机”和结合所学可知,甲午中日战争后,列强
掀起了瓜分中国的狂潮,中国面临被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机。《时局图》反映的是列强瓜分
中国情景,c项符合题意;
A:鸦片战争后,没有出现列强瓜分中国的狂潮,A项不符合题意;
B:第二次鸦片战争后,没有出现列强瓜分中国的狂潮,B项不符合题意;
D:八国联军侵华战争出现在甲午中日战争之后,D项不符合题意;
故答案为:Co
本题考查中日甲午战争,考查学生的理解和分析能力,解题关键是认识漫画《时局图》反映的是帝国
主义掀起的瓜分中国的狂潮,出现在甲午战后。
13.B
14.B
15.D
根据所学知识可知,北伐战争是国民革命军讨伐袁世凯复辟帝制活动的战争,其他战争的作战双方均
为北洋军阀分裂而来的军阀,这些战争是军阀之间的割据混战,④的性质与其他战争的不同,故选D
项。;①②③均属于军阀之间争夺地盘的战争,排除ABC项。
故答案为:Do
本题考点是北洋军阀割据混战,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素
养。
16.B
17.D
18.C
结合所学知识可知,1946年6月下旬,国民党军队疯狂进攻中原解放区,全面内战爆发,国民党军队
开始了“全面进攻”,C项正确;
1947年,国民党军队重点进攻山东解放区,结果损失惨重,排除A项;
1947年3月,蒋介石军队对陕甘宁解放区进行重点进攻,结果被粉碎,排除B项;1927年
10月,毛泽东领导工农群众创建了井冈山革命根据地,排除D项。
故答案为:Co
本题主要考查学生准确解读题干材料信息以及理解问题的能力,掌握解放战争等内容。
19.B
根据所学知识可知,新中国在1949年成立后,巩固政权的措施是:1950年解放海南岛和1951年和平
解放西藏;1951年底在城市开始开展“三反五”运动,教育拯救了大批党员干部,反对非法资本家猖獗
的做法;巩固人民力量,稳定社会秩序;1953年初,基本完成农村土地改革运动,解放农村生产力,
废除封建土地所有制,数百万农民成为土地所有者,转向解放,土地改革为中国的工业化条件;在对
外方面,1950年开始参加抗美援朝战争,打击了美国帝国主义侵略中国的野心,新中国建设的形势赢
得了和平,也大大提高了中华人民共和国的威望。在巩固政权的同时,1949年至1952年底,新中国也
完成了经济的恢复工作。1953年至1956年,实行三大改造,在1956年建立起了社会主义制度。1956
年至1966年是新中国的十年探索时期,也称为全面建设社会主义时期。1966年至1976年是十年文化
大革命时期,在这一时期,由于“左”倾错误思想的影响,使得我国在建设过程中出现了失误,属于曲
折发展时期。1978年,“文革”结束,随着十一届三中全会的召开,我国开始进入了社会主义现代化建
设时期,十一届三中全会是一个转折点。根据时间的先后顺序来排列,B选项正确;
故答案为:Bo
本题考查新中国的发展历程的相关史实。需要理解并掌握新中国的发展历程。
20.A
答题关键信息“1984年”“中国政府开放整个海岸,意味着实际开放半个中国”,结合所学可知,1984
年,中央开放了大连、天津、青岛、上海等14个沿海城市,使我国整个沿海地区都得到开放,故选A
项。
1980年,中央设立深圳等四大经济特区,排除B项。
1985年,我国设立三大沿海经济开放区,排除C项。
1990年,开始上海浦东新区的开放开发,排除D项。
故答案为:Ao
本题主要知识考点是沿海开放城市。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准
确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记沿海开放城市的相关历史知识。
21.A
22.B
23.C
24.C
1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国,他颁布的《拿破仑法典》成为帝国的一座丰碑。根据题干漫画
中的文字信息“独裁者”可知,漫画描述的是他建立了法兰西第一帝国。
故答案为:C
本题以漫画的形式,考查拿破仑与拿破仑帝国的有关知识。理解漫画中的文字内容是解题的关键。
1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国,他颁布的《拿破仑法典》成为帝国的一座丰碑。
25.C
依据题干中“I860年美国南方提供的产品,在全国总产量中的比重为棉花100%、烟草84%、玉米
42%、小麦27%、钢制品11%、纺织品8%,其他工业品13%”可知,1860年的美国南方为全国提供的
商品中,烟草、棉花等作物占比明显很高,且明显超过工业产品占比,这表明当时的美国南方种植园
经济更加兴盛,这也与当时南方蓄奴州的情况相吻合,C项正确;
材料反映的时南移种植园经济的兴盛,与工业革命无关,且拒绝的表述不合史实,排除A项;
材料只是表述了南方各产品在全国总产量中的占比,并不能体现维护奴隶制度,排除B项;
材料仅表述的是全国总产量的情况,并不能体现南方是否抵御外国商品的输出,排除D项。
故答案为:Co
本题主要考查学生对基础知识的准确理解与运用的能力,解题时需要结合题干中美国南方经济发展的
状况,对比备选项即可判断出准确答案。
26.B
万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚非国际会议;1952年,埃及爆发了反帝反封建革命,
以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义,赢得埃及的真正独立。1956年,埃及宣布将苏伊士运河收归
国有;20世纪六七十年代,巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权,展开不懈的斗争,70年
代后期起,逐步收回运河区海关、邮政、司法等权力,到1999年底,终于收回运河的全部主权,所以
以上这些邮票所反映的主题是二战后民族解放运动的潮流,B是正确的选项;
选项ACD不符合题意,排除;
故答案为B。
本题要正确理解题意,只有理解题意,才能明确考查的知识点是二战后民族解放运动的潮流,才能做
出正确选择。
27.D
结合所学可知,斯大林模式在一定程度上促进苏联社会经济的发展,但高度集中的政治经济体制的弊
端日益显现,D项正确;
图一为俄国彼得一世改革,向西方学习,增强了国家实力,但保留封建农奴制,走上扩张道路,开启
了俄国近代化进程,并未走上资本主义道路,排除A项;
图二为俄国1861年农奴制改革,废除了农奴制,促进俄国资本主义的发展,但开启俄国近代化的是俄
国彼得一世改革,排除B项;
列宁领导了俄国十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家,但推翻沙皇统治的是二月革命,排除
C项。
故答案为:Do
本题考查斯大林模式,考查学生获取和解读信息能力,学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的
解读,结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
28.A
29.C
C:根据所学可知,二战后,美国、西欧、日本都采用先进的科技成果,如第三次科技革命的成果,C
项符合题意;
A:美国在二战前就拥有了雄厚的工业基础,二战后美国成为资本主义世界的霸主,西欧和日本在二战
后经济遭到严重破坏,A项不符合题意;
B:二战后,美国在日本推行非军事化和民主化改革,B项不符合题意;
D:二战后,美国积极拓展世界市场,D项不符合题意;
故答案为:Co
本题考查美国、西欧、日本发展的共同原因,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知
识。
30.B
31.(1)目的:保护历史文化遗存。
(2)示例补充:①长春市第一汽车制造厂历史文化街区;②第一汽车制造厂是中国汽车工业发展的
重要历史见证;它的建立新中国在努力实现工业化进程中的标志性历史事件;是新中国重大经济建设
成就与社会主义时代精神风貌的集中体现。③厂区车间对称布置,中式风格突出,具有俄式建筑构件
和符号;生活区沿干道布置,街道与院落风格协调一致,体现了民族特色。④具有鲜明中国特色的“单
位大院”居住空间建设的典范,其集体生活记忆与丰富的空间延续至今。
(3)倡议书:从我做起从自身做起,提高弘扬民族传统文化的意识,加强自己的文化修养以及对中国
历史文化的学习,多了解有文化底蕴的中国传统文化,只有熟悉自己民族文化的内涵才能更好地弘扬
和保护民族传统文化。
(1)目的:根据材料一“历史文化街区是我国历史文化名城保护制度的核心内容,是历史文化遗产保
护体系的重要组成部分,承载着不可再生的历史信息,具有重要的历史文化价值。在非历史文化名城
的城市,同样保留有许多风貌完整、传统建筑集中、历史遗存丰富的街区,具有极高的保护价值,应
当纳入保护体系加以保护。”可知,两大部门联合开展历史文化街区认定工作是为了保护历史文化遗
存。
(2)本题答案不唯一,任意选择一个文化街区结合材料和所学知识进行说明即可。如选择街区名称
为:长春市第一汽车制造厂历史文化街区。街区的历史文化价值:根据材料“长春第一汽车制造厂是新
中国第一个大型汽车生产基地。1956-1987年,该基地累计生产“解放”牌汽车128多万辆,占全国载重
汽车保有量的一半左右,为国民经济做出巨大贡献。”结合所学可知,第一汽车制造厂是中国汽车工业
发展的重要历史见证;它的建立新中国在努力实现工业化进程中的标志性历史事件;是新中国重大经
济建设成就与社会主义时代精神风貌的集中体现。(言之有理即可)街区的风貌特色:根据材料“厂区
车间按照工艺流程对称布置,中式风格突出,并附有俄式建筑构件和符号;生活区沿干道布置街坊式
的手法,组成街道与院落,风格协调一致,体现了民族特色。”可知,厂区车间对称布置,中式风格突
出,具有俄式建筑构件和符号;生活区沿干道布置,街道与院落风格协调一致,体现了民族特色。街
区申报的现实意义:结合所学可知,长春市第一汽车制造厂历史文化街区具有鲜明中国特色的“单位大
院”居住空间建设的典范,其集体生活记忆与丰富的空间延续至今。
(3)倡议书:本题属于开放性试题,可从弘扬民族传统文化、加强文化修养、保护传统文化等方面简
要说明,言之有理即可。如:从我做起从自身做起,提高弘扬民族传统文化的意识,加强自己的文化
修养以及
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