2024年小班艺术教案下雨

2024年小班艺术教案下雨

小班艺术教案下雨1

活动目标：

1、练习画圆形和长直线，线条头尾相结。

2、感受雨中雨滴与水塘相映成趣的漂亮画面。

材料打算：

金色笔搭配彩色纸;银色笔搭配16开黑色印泥纸

活动过程：

一、探讨引入

师：下雨啦，雨点儿滴答滴答。下雨的时候你们都会看到什么呀？幼儿主动探讨。

老师总结：下雨的景色真是很漂亮啊，水塘泛起一圈圈圆晕，雨滴像珍宝连成了线。一起来

把漂亮的景色画下来吧。

二、幼儿作画

1、跟画水塘的圆晕师：用圈画圆晕，小门关关牢。先画小圈，再画大圈，一层层圈圈，不

遇到。

2、画雨师：用长长的线来画出雨水。线条尽量画得长。胆子大一点，把画面都画满。

三、作品展示

幼儿一展示自己的作品，一起来观赏雨中的美景吧。

小班艺术教案下雨2

活动目标：

1、练习画圆形和长直线，线条头尾相结。

2、感受雨中雨滴与水塘相映成趣的漂亮画面。

材*的算：

金色笔搭配彩色纸；银色笔搭配16开黑色印泥纸

活动过程：

一、探讨引入师：下雨啦，雨点儿滴答滴答。下雨的时候你们都会看到什么呀？幼儿主动

探讨。

老师总结：下雨的景色真是很漂亮啊，水塘泛起一圈圈圆晕，雨滴像珍宝连成了线。一起来

把漂亮的景色画下来吧。

二、幼儿作画

1、跟画水塘的圆晕师：用圈画圆晕，小门关关牢。先画小圈，再画大圈，一层层圈圈，不

遇到。

2、画雨师：用长长的线来画出雨水.线条尽量画得长。胆子大一点，把画面都画满。

三、作品展示幼儿一展示自己的作品,一起来观赏丙中的美景吧。

教学反思：

绘画《下雨了》是一个充溢生活情趣的内容，所以本节活动我不但把让幼儿学习用各种线型

来表现不同的•雨作为重点，而且我把激发幼儿对大

自然的酷爱以及对绘画活动的爰好也同时作为本次活动的另一个重点，并以情感体验为主线，

贯穿于整个活动中。

1、艺术可以表现生活也可以表达情感，在教学起先，我通过听一说一演——看一想，

激起小挚友对雨的已有阅历，自由地把所见所闻、所

感所想的事物说出来，用肢体表现出来，老师再进一步对幼儿的语言进行概括，进行提升，

让幼儿对雨有进一步的相识，为下面的绘画做了一个感

性和情感的铺垫。

2、结合语言进行绘画，增加了活动的情趣。在用短线、长线、斜线画雨时，我结合生动、

形象的语言。如：小雨一滴一滴一滴落下来。大雨

哗啦啦,一条一条落下来。起风了,大雨、小雨斜斜地落下来。幼儿一边说，一边画，幼儿

就觉得好玩多了。

小班艺术教案下雨3

学习目标

了解春天会下雨的天气特征和人们的应对方法。

了解各种雨具的用途。

利用美工材料制作和装饰小雨伞，发展创建力。

活动打算

雨具，例如雨衣、雨伞等。

纸盘、绒毛条、彩笔、透亮胶带。

老师事先做好一把美工小雨伞。

活动过程

学习领域：

形式：小组

1、出示雨衣和雨伞，提出问题：

这是什么？

它们是做什么用的？

2、让幼儿了解春天常常会下雨的天气特征。

3、与幼儿一起观赏不司款式的雨具，视察它们的特征，并请幼儿试用这些雨具。

4、出示老师制作的小雨伞，请幼视察它是用什么材料做成的，又用什么材料和图案作了

装饰。

5、向幼儿介绍打算好的美工材料，请幼儿利用纸盘和绒毛条制作一把小雨伞。

6、请幼在纸盘上设计图案，老师帮助幼儿从纸盘边向中心点剪一刀，然后把纸盘灯成圆

锥体，用透亮胶带固定。请幼儿把绒毛条插进圆锥体的.顶部。固定位置后，再把绒毛条的末端

向上扭，便成了一把小雨伞。

活动评价

能说出雨具的用途。

能在老师的帮助下完成小雨伞的制作。

能开心地参加美工活动。

备注

活动建议：

激励幼儿根据自己的想法设计图案。

假如幼儿是第一次运用胶带架，要先向幼儿示范正确的运用方法，留意平安。

小班艺术教案下雨4

活动目标：

1、练习画圆形和长直线，线条头尾相结。

2、感受雨中雨滴与水塘相映成趣的漂亮画面。

材料打算：

金色笔搭配彩色纸；银色笔搭配16开黑色印泥纸活动过程：

一、探讨引入师：下雨啦，雨点儿滴答滴答。下雨的时候你们都会看到什么呀？幼儿主动探

讨。

老师总结：

下雨的景色真是很漂亮啊，水塘泛起一圈圈圆晕，雨滴像珍宝连成了线。一起来把漂亮的‘

景色画下来吧。

二、幼儿作画

1、跟画水塘的圆晕师：用圈画圆晕，小门关关牢。先画小圈，再画大圈，一层层圈圈，不

遇到。

2、画雨师：用长长的线来画出雨水。线条尽量画得长。胆子大一点，把画面都画满。

三、作品展示

幼儿一展示自己的作品,一起来观赏雨中的美景吧。

小班艺术教案下雨5

活动目标：

1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培育幼儿手的限制实力。

2、激发幼儿对大自然的酷爱以及对绘画活动的爱好

重点难点：

表现雨从上往下落下来的过程。

活动打算：

1、画纸，油画棒

2、雨靴,雨衣

工事先带幼儿视察过下雨的过程，驾驭有关雨的学问信息.

活动过程：

一、组织教学。

二、出示"雨具"，引起幼儿活动的爰好。

1、请小挚友想一想，雨是从哪儿落下来的呢？

2、雨落下来的时候是什么样子的，小挚友知道吗？

有的时候一滴一滴，有的时候是一根一根的。

3、你们知道什么时候雨是一滴一滴的'，什么时候雨是一根一根落下来的？

师小结当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来，

假如刮着风的话，雨还