学校表彰方案

学校表彰方案一、方案背景为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，充分发挥先进典型的示范引领作用，激发广大师生的积极性、主动性和创造性，营造优良的校风、教风和学风，特制定本学校表彰方案。通过表彰在教育教学、品德行为、社会实践等方面表现突出的师生，树立榜样，传递正能量，推动学校各项工作持续健康发展。

二、表彰原则1.公平公正原则：严格按照既定的标准和程序进行评选，确保评选过程公开透明，结果公平公正，让师生信服。2.全面多元原则：涵盖教育教学、学生管理、校园文化建设等多个领域，从不同角度挖掘优秀典型，鼓励师生在多方面展现卓越表现。3.注重实效原则：表彰活动要紧密结合学校实际工作，切实起到激励先进、带动全体、促进发展的作用，注重表彰结果的转化与应用。4.动态调整原则：根据学校发展的不同阶段和实际需求，适时调整表彰项目和评选标准，使表彰活动更具针对性和适应性。

三、表彰对象全校教职员工、全体学生

四、表彰项目及评选标准

（一）教师表彰项目及评选标准1.优秀教师-师德师风（30分）-忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，近一年内无任何师德违规行为。（10分）-关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，师生关系融洽，受到学生和家长的广泛好评。（10分）-模范遵守教师职业道德规范，为人师表，言行举止文明得体，在学校和社会上树立良好的教师形象。（10分）-教育教学（50分）-教学目标明确，教学方法得当，教学过程设计合理，注重因材施教，教学效果显著。学生对其教学满意度达到90%以上。（20分）-积极参与教学改革与研究，承担校级以上教研课题或在教育教学刊物上发表论文，推广先进的教学经验和方法。（15分）-认真履行教师工作职责，精心备课、授课、批改作业，辅导学生耐心细致，教学常规工作表现突出。（15分）-班级管理（20分）-所带班级班风正、学风浓，班级秩序良好，学生行为规范，具有较强的班级凝聚力和集体荣誉感。（10分）-积极组织班级各项活动，注重班级文化建设，班级特色鲜明，在学校组织的班级评比中成绩优异。（10分）2.优秀班主任-班级管理（40分）-班级管理理念先进，方法科学，措施得力，班级秩序稳定，学生纪律性强，无重大违纪事件发生。（15分）-注重培养班干部队伍，班级管理民主，学生自我管理能力强，班级各项工作有序开展。（10分）-善于与家长沟通合作，定期召开家长会，及时反馈学生情况，形成家校教育合力，家长对班级工作满意度高。（15分）-学生思想教育（30分）-重视学生思想政治教育，积极开展主题班会等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（10分）-关注学生心理健康，及时发现并解决学生思想问题和心理困惑，学生身心健康发展。（10分）-注重培养学生良好的行为习惯和道德品质，班级学生文明素养高，在学校各项活动中表现出色。（10分）-班级成绩（20分）-所带班级学生学习成绩优秀，在年级排名中名列前茅，班级整体成绩进步显著。（10分）-积极组织学生参加各类学科竞赛和文体活动，取得优异成绩，为学校争得荣誉。（10分）3.教学能手-教学业绩（40分）-教学效果突出，所教班级学生在学业水平测试、期末考试等重要考试中成绩优异，在同年级同学科中名列前茅。（20分）-积极指导学生参加学科竞赛，学生获得市级以上奖项，指导教师成绩显著。（10分）-近三年教学质量考核成绩优秀，至少有两次在学校排名前20%。（10分）-教学能力（40分）-具备扎实的学科专业知识和较高的教学水平，教学基本功扎实，能够熟练运用现代教育技术手段进行教学。（15分）-在学校组织的公开课、示范课、观摩课等教学活动中表现出色，获得师生好评。（10分）-积极参与教学研讨活动，能够提出有价值的教学见解和建议，对推动学科教学发展有一定贡献。（15分）-教研成果（20分）-主持或参与校级以上教研课题研究，并取得阶段性成果。（10分）-在教育教学专业刊物上发表论文，或参与编写教材、教学参考资料等。（10分）4.师德标兵-师德表现（50分）-始终坚守教育初心，牢记育人使命，具有坚定的政治立场和高尚的道德情操，是广大教师学习的楷模。（15分）-严格遵守教师职业道德规范，廉洁自律，无任何违规违纪行为，自觉维护教师的良好形象。（15分）-关爱学生无微不至，尊重学生个性差异，用爱心和耐心教育引导每一位学生，深受学生爱戴。（20分）-社会影响（30分）-在学校和社会上积极传播正能量，发挥示范引领作用，其师德事迹被媒体报道或在教师群体中广泛传颂。（15分）-积极参与师德师风建设活动，为学校师德教育工作提供经验和借鉴，推动学校师德水平整体提升。（15分）-工作业绩（20分）-在教育教学工作中表现突出，教学成绩优秀，得到学校和家长的高度认可。（10分）-积极参与学校各项工作，为学校发展做出重要贡献，在教师中具有较高的威望。（10分）

（二）学生表彰项目及评选标准1.三好学生-思想品德（30分）-热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有良好的道德品质和行为习惯，自觉遵守《中小学生守则》和学校各项规章制度。（10分）-尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，积极参加社会公益活动和志愿服务，具有较强的社会责任感。（10分）-具有正确的是非观和价值观，敢于抵制不良行为，维护校园文明和社会公德。（10分）-学业成绩（40分）-学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异。本学期期末考试成绩在班级排名前20%，且各学科成绩均合格。（20分）-积极参加各类学科竞赛和课外学习活动，在学校组织的学科竞赛中获得奖项或在学习上有显著进步。（10分）-具有良好的学习习惯和方法，善于总结归纳，能够自主学习，学习能力较强。（10分）-身心健康（30分）-积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质，达到国家规定的体育锻炼标准。（10分）-心理健康，情绪稳定，具有较强的心理调适能力，能够正确面对学习和生活中的困难与挫折。（10分）-积极参加艺术、科技等活动，具有一定的艺术修养和创新精神，综合素质较高。（10分）2.优秀学生干部-思想品德（25分）-政治立场坚定，思想积极向上，具有较高的道德素养和集体荣誉感，是学生中的榜样。（8分）-严格遵守学校规章制度，以身作则，自觉维护班级和学校的良好秩序。（8分）-诚实守信，团结同学，尊重他人，乐于为同学服务，在同学中有较高的威信。（9分）-工作能力（35分）-担任班级或学校学生干部职务，工作认真负责，积极主动，具有较强的组织协调能力和团队合作精神。（12分）-能够协助老师做好班级管理工作，组织开展各项班级活动，班级秩序良好，活动效果显著。（12分）-善于沟通交流，及时反馈学生情况，积极为学校和班级发展建言献策，发挥桥梁和纽带作用。（11分）-学业成绩（20分）-学习成绩良好，本学期期末考试成绩在班级排名前30%，且无不及格科目。（10分）-积极参与学习活动，努力提高自身学习能力，在学习上能够起到带头作用。（10分）-社会实践（20分）-积极参加社会实践活动和志愿服务，具有较强的社会实践能力和社会责任感。（10分）-在社会实践活动中表现突出，获得学校或社会的表彰奖励，为学校和班级争得荣誉。（10分）3.学习进步之星-学习态度（30分）-学习目的明确，态度端正，从本学期开始，学习积极性和主动性明显提高，学习兴趣浓厚。（10分）-具有克服困难的勇气和毅力，能够坚持不懈地努力学习，学习勤奋刻苦，按时完成作业。（10分）-主动向老师和同学请教问题，具有良好的学习风气，在班级中形成积极向上的学习氛围。（10分）-学业成绩（50分）-本学期期末考试成绩与上学期相比有显著进步，在班级排名上升幅度较大，进步名次达到10名以上。（30分）-单科成绩进步明显，至少有一门学科成绩提高15分以上。（10分）-在班级中学习进步表现突出，得到老师和同学的认可，成为同学们学习的榜样。（10分）-综合表现（20分）-遵守学校规章制度，无违纪行为，品德表现良好。（10分）-积极参加学校和班级组织的各项活动，具有较强的集体荣誉感和团队合作精神。（10分）4.学科竞赛之星-竞赛成绩（60分）-在本学期参加的市级以上学科竞赛中获得一等奖及以上奖项，为学校和班级争得荣誉。（40分）-在学校组织的学科竞赛中成绩优异，多次获得一等奖，且在同年级同学科中表现突出。（20分）-学习能力（30分）-具备扎实的学科基础知识和较强的学习能力，对学科知识有深入的理解和研究。（15分）-善于思考，勇于创新，能够灵活运用所学知识解决实际问题，具有较强的学科思维能力。（15分）-竞赛表现（10分）-在竞赛过程中表现出色，具备良好的心理素质和应变能力，能够充分发挥自己的水平。（5分）-积极分享竞赛经验和学习方法，带动班级同学共同提高学科竞赛水平。（5分）5.体育之星-体育成绩（30分）-身体素质良好，在学校组织的体育测试中成绩优秀，达到国家规定的体育锻炼标准，且在班级中名列前茅。（10分）-积极参加体育训练，具备较高的体育技能水平，能够熟练掌握两项以上体育运动项目。（10分）-竞赛获奖（40分）-在本学期参加的市级以上体育竞赛中获得个人项目前三名或团体项目一等奖及以上奖项。（25分）-在学校组织的体育比赛中表现突出，多次获得冠军，为班级和学校赢得荣誉。（15分）-体育精神（30分）-具有顽强拼搏、勇于挑战的体育精神，在体育活动中能够发扬团结协作、吃苦耐劳的品质。（15分）-积极参与学校体育活动的组织和推广，带动身边同学热爱体育锻炼，营造良好的校园体育氛围。（15分）6.艺术之星-艺术特长（40分）-在音乐、美术、舞蹈、书法等艺术领域具有突出的特长，能够熟练掌握一门以上艺术技能，且达到较高水平。（20分）-通过专业考级或获得市级以上艺术比赛奖项，具有一定的艺术造诣和知名度。（10分）-积极参加学校艺术社团活动，在社团中发挥骨干作用，为社团发展做出贡献。（10分）-艺术作品（30分）-创作的艺术作品在学校组织的艺术展览或比赛中多次获得一等奖，且具有较高的艺术水准和创新价值。（15分）-艺术作品在市级以上刊物发表或在社会上引起一定反响，为学校艺术教育赢得荣誉。（15分）-艺术素养（30分）-具有较高的艺术修养和审美能力，能够积极欣赏和评价各类艺术作品，丰富校园文化生活。（15分）-积极参与学校艺术活动的组织和策划，为提升学校艺术教育水平发挥积极作用。（15分）7.科技创新之星-科技成果（50分）-在本学期参加的科技创新比赛中获得市级以上奖项，其科技作品具有创新性和实用性。（30分）-积极参与学校科技社团活动，参与研发的科技项目取得阶段性成果，对学校科技发展有一定贡献。（20分）-创新能力（30分）-具有较强的创新思维和动手实践能力，善于发现问题、解决问题，能够提出独特的见解和创新方案。（15分）-积极参加各类科技创新培训和活动，不断提高自身科技创新水平。（15分）-科学精神（20分）-热爱科学，崇尚真理，具有严谨的科学态度和探索精神，在科技活动中表现出较强的好奇心和求知欲。（10分）-能够积极传播科学知识和科学方法，带动身边同学参与科技创新活动，营造良好的校园科技氛围。（10分）

五、表彰流程1.宣传发动（[具体时间区间1]）-通过学校官网、微信公众号、校园广播、宣传栏等多种渠道发布表彰方案，广泛宣传表彰活动的目的、意义、项目和评选标准，营造浓厚的舆论氛围。-召开全体师生大会，详细解读表彰方案，鼓励师生积极参与评选活动。2.班级推荐（[具体时间区间2]）-各班级班主任组织学生学习表彰方案，按照评选标准进行民主推荐，填写推荐表，注明推荐理由。-教师个人根据表彰项目和自身实际情况，向所在年级组提交自荐材料，包括个人事迹介绍、相关证明材料等。3.年级初审（[具体时间区间3]）-各年级组对班级推荐和教师自荐材料进行初步审核，按照分配的名额确定本年级的候选名单，并在年级内进行公示，公示期为[X]个工作日。-对公示期间收到的异议进行调查核实，如确实存在问题，取消相关候选人资格，并按照程序递补。4.学校评审（[具体时间区间4]）-学校成立表彰评审委员会，由学校领导、各部门负责人、教师代表和学生代表组成。-评审委员会对各年级上报的候选名单进行综合评审，通过审阅材料、听取汇报、实地考察等方式，全面了解候选人的表现情况。-根据评审结果，确定拟表彰名单，并在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。5.表彰奖励（[具体时间]）-召开隆重的表彰大会，对获得表彰的师生进行颁奖，颁发荣誉证书和奖品。-通过