幼儿卫生学教案第二章运动系统的保育要点

幼儿卫生学教案第二章运动系统的保育要点一、教学目标1.知识目标让幼儿了解运动系统的组成和功能。掌握幼儿运动系统的特点及保育要点。2.能力目标培养幼儿养成良好的运动习惯和姿势。提高教师对幼儿运动系统保育工作的认识和实践能力。3.情感目标激发幼儿对自身身体结构和功能的探索兴趣。增强教师对幼儿健康成长的责任感。

二、教学重难点1.教学重点运动系统的组成和功能。幼儿运动系统的特点及相应的保育要点。2.教学难点如何引导幼儿理解和记住运动系统的相关知识。教师在日常保育工作中如何准确落实运动系统的保育要点。

三、教学方法1.直观演示法通过图片、模型、视频等直观手段，展示运动系统的结构和功能，帮助幼儿理解。2.游戏教学法设计相关游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习运动系统的知识，强化记忆。3.案例分析法结合实际案例，分析幼儿运动系统出现问题的原因及解决方法，提高教师的实践能力。

四、教学过程

导入（5分钟）1.带领幼儿做简单的热身运动，如头部转动、肩部伸展、手腕脚腕活动等。2.提问幼儿："我们的身体为什么能够跑、跳、做各种动作呢？"引导幼儿思考，从而引出本节课关于运动系统的主题。

运动系统的组成和功能（15分钟）1.利用人体骨骼模型，向幼儿介绍运动系统的组成部分，包括骨骼、关节和肌肉。骨骼：展示骨骼模型，告诉幼儿骨骼是人体的支架，支撑着我们的身体，让我们能够站立和运动。关节：指着模型上的关节部位，讲解关节是连接骨骼的地方，它使我们的身体能够弯曲、转动，比如我们的胳膊能抬起来、腿能弯曲就是关节在起作用。肌肉：用手摸一摸自己的胳膊或腿上的肌肉，感受肌肉的存在，说明肌肉附着在骨骼上，通过收缩和舒张带动骨骼运动，我们才能做出各种动作。2.通过播放一段小朋友们跑步、跳跃、做游戏的视频，让幼儿观察自己身体在运动时骨骼、关节和肌肉是如何配合的，进一步理解它们的功能。骨骼提供支撑和保护作用，比如摔倒时骨骼能保护我们的内脏器官。关节使身体能够灵活运动，不同的关节有不同的活动方式。肌肉收缩产生力量，拉动骨骼运动，让我们能够完成各种动作。

幼儿运动系统的特点（20分钟）1.骨骼特点出示幼儿骨骼图片和成人骨骼图片进行对比，讲解幼儿骨骼的特点。幼儿骨骼比较柔软，容易变形。比如，如果幼儿长期保持不正确的坐姿或站姿，骨骼就容易弯曲变形。幼儿的骨骼在不断生长，需要充足的营养和适当的运动来支持。2.关节特点以幼儿常见的关节脱臼现象为例，说明幼儿关节窝较浅，关节周围的韧带较松，关节的牢固性较差，容易发生脱臼。比如，幼儿在玩耍时突然用力牵拉手臂，就可能导致肘关节脱臼。3.肌肉特点幼儿肌肉力量较弱，耐力较差。所以幼儿不能长时间进行剧烈运动，容易疲劳。例如，让幼儿长时间跑步或做高强度的运动，他们很快就会觉得累。

幼儿运动系统的保育要点（30分钟）1.培养正确的姿势讲解正确的坐姿、站姿和走姿的重要性。坐姿：身体坐直，眼睛平视前方，双脚平放在地面，大腿与地面平行，背部挺直，不弯腰驼背。站姿：双脚并拢，抬头挺胸，双肩放松，双手自然下垂。走姿：抬头挺胸，步伐适中，双臂自然摆动。通过游戏"我是小小模特"，让幼儿展示正确的姿势，其他幼儿进行观察和评价，强化记忆。2.合理安排运动和休息教师讲解要根据幼儿的年龄特点和身体状况，合理安排运动量。小班幼儿每次运动时间不宜过长，一般1520分钟左右，活动强度要适中。中班幼儿运动时间可适当延长至2030分钟，活动强度可稍大一些。大班幼儿运动时间可以在3040分钟左右，但也要注意动静结合。组织幼儿进行活动时，要注意中间安排适当的休息时间，让幼儿喝点水、放松一下，避免过度疲劳。开展"运动小达人"活动，记录每个幼儿每天的运动时间和活动表现，鼓励幼儿合理运动，养成良好的运动习惯。3.提供充足的营养向幼儿介绍富含钙、磷、维生素D等营养物质的食物，如牛奶、鸡蛋、豆制品、鱼类、新鲜蔬菜和水果等，这些营养物质对骨骼和肌肉的发育非常重要。鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。开展"营养小明星"评选活动，每周评选出在饮食方面表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励，激励幼儿摄入均衡的营养。4.预防意外事故结合实际案例，如幼儿在操场上奔跑摔倒骨折、在游戏中关节脱臼等，分析事故发生的原因，让幼儿明白运动时要注意安全。教师要加强对幼儿活动场地和玩具的检查，确保安全无隐患。在组织幼儿进行体育活动时，要提前做好热身运动，避免突然剧烈运动导致受伤。教育幼儿遵守游戏规则，不推挤、不打闹。开展"安全小卫士"活动，让幼儿互相监督，发现不安全行为及时提醒，共同营造安全的运动环境。

课堂小结（5分钟）1.与幼儿一起回顾本节课所学内容，提问："运动系统由什么组成？幼儿运动系统有哪些特点？我们要注意哪些保育要点？"请幼儿举手回答，巩固所学知识。2.强调运动系统对我们身体的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的运动习惯和姿势，保护好自己的运动系统。

课后作业1.请家长在家观察孩子的姿势，及时纠正不正确的坐姿、站姿和走姿。2.让幼儿回家后给家长讲讲今天学到的关于运动系统的知识。

五、教学资源1.人体骨骼模型、关节模型。2.关于运动系统的图片、视频资料。3.相关的游戏道具，如小奖品等。

六、教学反思通过本节课的教学，幼儿对运动系统的组成和功能有了初步的认识，了解了幼儿运动系统的特点及保育要点。在教学过程中，采用直观演示法和游戏教学法，激发了幼儿