小学五年级班主任学期总结

小学五年级班主任学期总结

《小学五年级班主任学期总结》这是优秀的班主任工作总结文章，希望可

以对您的学习工作中带来帮助！

1、小学五年级班主任学期总结

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（：）班

的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：

一、养和选拔班干部。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主

任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分

析，发展并挑选了一%关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开

创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教

育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要

求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优

秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和

努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自

己，逐渐形成具有本班特色的优良班风“

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。

因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配

合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的

要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作'也负担，避免

学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方

面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是

最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的

情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生

是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思

想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生

的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。

比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环

境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确

的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈

上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

一年来，我担任五年级三班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，取

得了一定的成绩，还存在许多不足。为了今后的工作能够取长补短，更好的开

展下去，特总结如下C

我主要做好以下几方面的工作：

1、以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报

刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断

提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表

率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位

学生。收到了良好的效果。

2、加强思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好好班队会，现极

开展“整体构建学校环境德育”试验。使用好《德育读本》和《成长册》，做到

认真备课，及时填写，重视《班主任手册》的利用。利用晨会、班队会等时

间，深化爱国主义教育，激发学生热爱队组织，热爱祖国，争做社会主义合格

建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传

统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼

仪等常规教育，将全班学生分为八个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一

总结，综合评定出最佳小组，给予“红旗小组”的荣誉称号。强化“弯弯腰，

排排队，点点头”的教育。经常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织

学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，提高就有奖励。”培养他们

的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。

3、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给

他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不

足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从

而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看

《新闻联播》节目，关心国家大事。积极鼓励全班学生向校园电视台和广播电

台投稿，以提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜

能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，

提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建

议，共同探讨科学的教育方法。

4、努力培养学生的竞争意识。根据大队部计划，组织学生参加丰富多彩的

比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学

生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞

争。

总之在今后的具体工作中需要不断探索，不断追求更新。取人之长，补己

之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批评指出。

2、小学五年级班主任学期工作总结

一学年转眼就过去了，和孩子们共同建设的这个集体，和孩子们都有了深

厚的感情。为了更好地做好今后的班主任工作，峙作小结如下：

一、建设良好的班风、学风

实践证明一个好的集体一定要有好的班风学风，这样才能给学生一个良好

的学习氛围。基于这样的认识，开学初，我就对学生提出班级的规章制度，任

何人都必须遵守，包括教师子女。

二、狠抓常规管理

1、卫生方面

我给班级的卫生都分配到人，每个人都有事做，每个学生都要记住自己的

责任用，尽心尽责按时打扫。还有班干张馨悦专门负责检查。卫生角也有专人

管理。

2、路队

五年级的学生大了，不像低年级小朋友走路要排排好，但是，高年级的学

在学期末对家长有个好的交代。我利用仅有的十六名学生各方面特长合理选择

班干部来管理班级。因为在学生眼中，老师布置的很多事都是一种服从，他们

会有厌烦感。如果是同龄人做什么事相对来说可以商量。这样不说效率有多好

最起码作业可以按时完成，同时彼此也有小小的竞争意识。

教育教学方面：

1、发挥教师主导作用认真备课，钻研教材并进行教学反思。

2、积极参加校内校外的听评课教研活动不断汲取他人的宝贵经验，提高自

己的教学水平。

3、对待学生作业上尽量做到及时全批全改。重在订正及时了解学生的学习

情况以便辅导时有侧重。

4、学习新课程标准考虑教法。“授之以鱼不如授之以渔。”教的好不如让

学生掌握好的学习方法.因此用多种途径为学生寻找适合自己的方式，这样学

习上事半功倍。

5、制定帮交方案，做好培优补差工作。

中等生和学困生往往是影响班级整体成绩的主力军。如果这部分学生成绩

上不去就会造成很大困难。因此，坚持好帮差课外及时辅导才是提高成绩凝聚

班级团结的好方法。

6、鼓励学生多阅读多写日记，为培养阅读能力和习作打下基础，也有助于

培养良好的学习。

通过以上工作本班纪律、学习、生活习惯都有了进步，但仍有不足。

1、个人驾驭课堂及基本功有待提高。

2、仍有部分学生行为习惯，不够规范。

3、个性懒惰的同学拖拉作业严重。

4、个人的专业水平还应不断学习提升。

改进措施：

1、继续坚持基本功的训练学会不断学习。

2、严格要求每位学生减少漏网之鱼。

今后我一定在努力学习中提高工作能力，使自己再上一个台阶！

4、小学班主任五年级工作学期总结范本

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。

着名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐

妹般互相关心着、帮助，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开

这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大

的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工

作。我在这学年中主要做了以下几点：

一、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由

班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我

称他们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任

工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能

仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，

宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，有点

他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部

团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动

整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个

学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。

二、形成正确的集体舆论，培养优良班风

我非常重视班级舆论，培养优良的班风，从整体上来提高学生的学习成

绩。为了在班级里形成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下几个方

面入手：

1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、播刊

的阅读指导等来形成学生的是非观。

2、运用典型事例，进行表扬和批评。

3、运用黑板报、风采展示栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆

论。

4、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有

效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各

项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守。

三、做好学生的安全教育工作。平时总是抽出时间对学生进行安全教育，

教育学生在校遵守学校的规章制度，过马路要遵守交通规则，注意人身安全，

不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁

食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全

力把安全隐患消灭在萌芽状态。

四、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做

好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协

助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注

意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目

前的效果来看，取的了一定得效果。

总之，班级管理T作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变

万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作

的水平不断跃上新台阶。

5、小学班主任五年级工作学期总结范本

本学期，我继续担任五年(x)班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学

习，研究班主任工作策略之外，我还注重情感激励，发挥自身榜样作用，抓好

班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛苦的劳动之余，我也有迷茫的时候，有郁

闷的时候。但每当我考虑到自己是在从事培育祖国后代的工作时，是在从事心

灵与心灵的工作时，我就全然投入，超然忘我了。应该说，班主任工作天天都

在做，难以计数，所以现在只选些重要的、有特色的加以汇报：

一、班级日常管理工作常抓不懈

1、学生的成长进步与良好的学习习惯和生活习惯是密切相关的，良好的习

惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好习惯及品德的养成

教育是十分必要的。本学期，我继续落实好《中小学生口常行为规范》、《小学

生守则》的学习，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积

极的学习态度，争取不让一个学生掉队。

2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人好事，让学

生以身边的同学为榜样，检查自己的行为习惯。通过丰富多彩的课外活动友学

生进行集体主义教育，如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝

聚力。

3、配合少先队的检查，我对全班同学进行了一系列的常规训练。如，要求

学生课堂上做到“三到”，即眼到，手到，心到:要求学生要注意倾听每个人的

谈话;要求学生在课前必须做好课前准备，即将书本、练习本、辅导书、铅笔盒

等都放置桌子的左上角，然后全班头趴桌子，安静等待老师来上华考范文网的

班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生

活的保障。一个班的常规管好了，教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管

理常规上。如果学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响集体的

利益。老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。好的班风班

貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保

障.一个班的常规管好了，教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规

上。如果学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响集体的利益。

老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。

4、为了培养学生的安全意识，我经常教育学生在校内外不要追逐打闹，不

玩危险游戏;在马路上要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育

学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能吃变质的食品，不去街边无

牌无证摊档买零食吃。

5、架设好学校与家长之间的沟通桥梁，是促进学生各方进步的好方法。只

有双管齐下，家校共同努力，才能让学生在家校的共同监督下走上康庄大道。

本学期，我利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。这学期我家访47

人次，取得了一定的成效，特别是几个顽皮和学习散慢的同学，在家长和我的

共同努力下，已经改变了很多，成绩上升较快。

二、结合学校德育主题活动，协助开展各项专题教育工作

1、结合学校每月的教育主题，指导学生出好每一期墙报，把墙报办成引

导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。

2、学校开展了“感恩我们在行动”的活动，我指导学生尽情地把自己的感

激和喜爱用语言表达在日记上。通过这次活动，孩子们受到了很好的“感恩”

教育。

3、在“六一运动会”比赛之前，我和学生精心挑选选手，刻苦训练。功夫

不负有心人，同学们在比赛中发挥出色，获得了二等奖。

4、本学期，学校创造性地开设了“礼仪银行”体验活动，在大队部设立

“礼仪银行”总行，各中队分设“礼仪银行”分行，并为每位队员派发一个

“礼仪银行”存折，记录本人在校、在家、在社区的礼仪行为。“礼仪银行”

行长竞选活动是整个系列活动启动标志，竞选活动之前，我发动学生在华考范

文网班刘鹏和卢敏新同学精心准备的相声节目诙谐幽默，扁得了阵阵热烈的掌

声。

班主任工作日复一日，年复一年，虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个

学期班主任工作的风雨历程，心中有不少的感慨和体会：我无愧于班主任的神

圣职责，一直在努力实践、努力总结、努力反思。自己一个学期默默无闻所开

展的一切工作，好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印，它们启

迪我今后在教育孩子这条路上走得更远、更好。

6、小学班主任五年级工作学期总结范本

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的

时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与

成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学

期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本

上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩

固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待

每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，

上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，

提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，

并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的

同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学

生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生多作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成,

并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，

严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学

生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学

学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。

经常进行学习评比，做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己

的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：

1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣

誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。

2、设外定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价"使每个学

生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、

小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组

与集体奋斗的目标。

三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作

我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种.种原因造成了

其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活

动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天

也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲

突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌

意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一

张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静

静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经

病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该

顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面

前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么

事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开

始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事

情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我

们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才

那样写下来给我看啊。"没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的

一件事情，但我还是看到了她的进步。

做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急

噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，

但多数时候还是快乐的！

7、小学五年级班主任下学期工作总结

在学校领导的直接指导下，这一学期来，我在做好教学工作的同时，也尽

心尽力地做好五x班的班主任工作，根据这一学期的班主任经历，现将这一学

期来班主任T作总结如下：

一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制

怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得

圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课，

研究课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培养

好小干部，对班级管理做好指导。

而作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样培养锻炼了

学生的处事能力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂:学

习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导；小组长的作业检查

和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。

给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不

对时，我首先指出他们的误点，再鼓励，指导他们，给他们机会继续做下去，

既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们

的责任心更强。

二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步

在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一

位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提

高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。对于学

生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中间人，及时地处理，引

导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，

让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱

的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮

他们的。

我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱好，如

XXX同学数学能力强，在努力下他获得数学竞赛今年级第一名；XX等同学画画

棒，文章写得好，让她们协助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我

班获得了一等奖;XXX等同学具有表演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等

等。

在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，相互帮

肋，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬C我力争让每一个学生都能在各方

面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓励，求得全体同学的共同

进步。

三、培养习惯，关键在于坚持

一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的

过程。习惯形成的过程人们通常分成三个层次，i是不自觉阶段，依靠外力的

督促教育，刚接班时，听说是因为某些原因，这个班经常换老师，班时的风气

一度受到影响，学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我采取了时时监控，调

整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进行教导，严格要求；

二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校

会，做早操的纪律，课前的准备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责

任，上副科课的状态等等，渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我

试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成；

三是自动化，达到类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要有意志

力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是继

续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改

善。良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦学生形成了良好

的学习习惯，如：认真的学习态度，以学习为乐趣；自觉地看书、写字，积极动

耳、动眼、动手、动口的习惯；自学的习惯，课前预习、课后及时复习，这是最

佳的教育习惯。

总而言之，在这一学期的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋发向

上的班集体氛围，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提

高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，

在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，

虚心向老班主任、老教师学习，努力完善自己班级管理的能力。

8、小学五年级班主任学期总结

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五C）班

的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：

一、养和选拔班干部。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心.这个核心，就是班主

任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分

析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开

创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教

育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要

求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优

秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和

努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自

己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。

因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配

合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的

要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免

学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，耍从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方

面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是

最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的

情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生

是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思

想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生

的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。

比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环

境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确

的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈

上一个新的台阶，取得丰硕的成果C

一年来，我担任五年级三班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，取

得了一定的成绩，还存在许多不足。为了今后的工作能够取长补短，更好的开

展下去，特总结如下。

我主要做好以下几方面的工作：

1、以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报

刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断

提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表

率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位

学生。收到了良好的效果。

2、加强思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好好班队会，积极

开展“整体构建学校环境德育”试验。使用好《德育读本》和《成长册》，做到

认真备课，及时填写，重视《班主任手朋》的利用。利用晨会、班队会等时

间，深化爱国主义教育，激发学生热爱队组织，热爱祖国，争做社会主义合格

建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传

统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼

仪等常规教育，将全班学生分为八个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一

总结，综合评定出最佳小组，给予“红旗小组”的荣誉称号。强化“弯弯腰，

排排队，点点头”的教育。经常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织

学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，提高就有奖励。”培养他们

的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。

3、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给

他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不

足，以利再战。平等徨待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从

而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看

《新闻联播》节目，关心国家大事。积极鼓励全班学生向校园电视台和广播电

台投稿，以提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜

能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，

提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与