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文档简介
2024年秋季期九年级初中期末学业水平考试适应性检测
化学
(全卷满分:100分,考试时间:90分钟)
注意事项:
1、答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2、考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。
可能用到的相对原子质量:H-lC-12N-140-16K-39
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,
只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是
A,加强空气质量监测B.生活垃圾深埋处理
C.研究开发利用新能源D.节能减排,低碳绿色出行
2.我国古代四大名著是文学史上的经典著作,其中蕴含了丰富的知识和哲理,下面故事描述中主要涉及化
学变化的是
A.太上老君炼丹B,刘备三顾茅庐C.林黛玉葬桃花D.鲁智深倒拔杨柳
3.环卫工人利用雾炮车向空中喷水净化空气,主要除去的污染物是
A.一氧化碳B.二氧化碳C.臭氧D.可吸入颗粒物
4.燃放烟花爆竹容易造成环境污染,下列图标中属于“禁止燃放鞭炮”的标志是
人就)BD@)
5.我国空间站里的“人造空气”帮助宇航员实现了“太空漫步”的梦想。人造空气中含有70%的氮气、
20%以上的氧气以及少量的二氧化碳,下列说法正确的是
A.“人造空气”属于混合物
B.“人造空气”比空气中的氮气含量高
C.“人造空气”与空气成分完全相同
D.燃着的蜡烛在“人造空气”中会很快熄灭
6.下列关于实验室制取二氧化碳的基本操作正确的是
大
理
石
木条
燃着的
否集满
检验是
的是
要改变
,主
程中
的过
液化
空气
,在
解释
角度
微观
。从
氧气
制取
方法
气的
态空
离液
用分
业上
7.工
间隔
子间的
D.分
动速率
子的运
C.分
数目
子的
B.分
小
子的大
A.分
是
正确的
做法不
说法或
下列的
养。
全素
高安
,提
意识
安全
强化
8.
打电话
听或拨
不得接
时,
气站
、加
油站
入加
A.进
试验
行灯火
该先进
,应
窑前
的地
开启
久未
进入
B.在
实验
回家做
药品带
剩余的
实验室
,将
学习
方便
C.为
扑灭
灭火器
氧化碳
选用二
,可
火时
料失
等资
档案
书、
D.图
硒原子
信息及
表中的
素周期
素在元
。硒元
作用
癌的
、抗
衰老
有抗
叶具
富硒茶
之道。
种待客
客是一
以茶迎
9.
的是
法正确
下列说
图,
图如
示意
的结构
元素
于金属
元素属
A.硒
是34
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内质
的核
原子
B,硒
g
78.96
量是
子质
对原
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C.硒
子
失去电
应中易
化学反
原子在
D.硒
是
正确的
的说法
有关水
。下列
开水
离不
产都
业生
工农
活和
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的日
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10.
子
是水分
小粒子
质的最
化学性
持水的
A.保
约用水
需要节
,不
丰富
资源
中水
然界
B自
c.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的
D.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
11.下列关于实验现象的描述中,正确的是
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B.木炭还原氧化铜,黑色粉末逐渐变成红色的铜
C.电解水时,正、负两极产生的气体的体积比约为2:1
D.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
12.实践活动课堂上,同学们利用橡皮泥制作分子模型。模型(其中的和
表示不同元素的原子)可表示的分子是
A.02B.COC.NH3D.CH4
13.对知识的整理是一种有效的学习方法。下列对某一主题知识的整理不正确的是
A.科学成就B.化学之最C.实验操作D.生活常识
闵恩泽-研发石油化工生产的金刚石-天然存在最硬点燃H2-不检验纯度直油锅着火-用锅盖
催化剂的物质接点燃盖灭
A.AB.BC.CD.D
14.过氧化钠(Na2。?)可在潜水艇中作供氧剂,能与水发生反应:2Na2C)2+2H2O=4X+O2T,则物
质X的化学式是
A.Na2OB.NaOHC.Na2CO3D.NaHCO3
15.新能源是解决能源和环境问题的重要资源。下列不属于新能源的开发和利用的是
A.风力发电B.氢燃料汽车C.火力发电D.太阳能路灯
16.多巴胺(化学式为CgHuC^N)是一种神经传导物质,能让人心情舒畅,因此多巴胺被称为“快乐因
子”。下列关于多巴胺的说法不正确的是
A.多巴胺中含有1个氧分子
B.多巴胺中质量分数最大是碳元素
C.多巴胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成
D.多巴胺分子由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成
17.下列物质的转化不能一步实现的是
A.02—>H20B,C02—>COC.Cu—>CuOD.CaCC)3-Ca(OH)2
18.实验设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案设计可行的是
选项实验目的实验方案设计
A除去水中的色素和异味将水样进行过滤
B鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锦,观察现象
C鉴别氮气和二氧化碳分别伸入燃着的木条,观察现象
D检验蜡烛中是否含有碳元素在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的小烧杯
A.AB.BC.CD.D
19.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要组成部分。下列有关认识正确的是
A.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,所以两者的性质也相同
B.分析:氮气的化学性质不活泼,所以可以在焊接金属时用氮气做保护气
C.推理:由不同种分子构成的物质是混合物,所以混合物一定是由不同种分子构成的
D.归纳:可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物只要温度达到着火点就能燃烧
20.小芳利用数字化仪器(如图1)在烧杯顶部测量高低两只蜡烛从点燃到全部熄灭后的氧气和二氧化碳
的浓度变化,测量结果如图2所示。下列分析不正确的是
A.曲线②表示的是二氧化碳浓度的变化
B.根据曲线变化分析,在C点时高的蜡烛熄灭
C.由曲线可知,氧气需要达到一定浓度才能保证可燃物燃烧
D,由实验可知,火灾逃生时,人员应该俯下身子尽量贴近地面逃生
二、填空与简答题(本大题共6小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共38分。)
21.正确的使用化学用语是化学学习的关键。请将下列化学用语中的错误进行订正:
(1)氯元素CL;
(2)2个氮原子N2;
(3)二氧化硫分子SC>3;
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