记叙文开放型试题典型考点专项练-2025年中考语文一轮复习

记叙文阅读--开放型试题

一、现代文阅读

1.《乡野高人》

①我行走在山野，迷路了。

②问道于田间一位老汉。此刻江南的天空烟雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。当他直

起腰时，愣愣地，看了我半天。突然说，要不，去我家坐坐？对于他的邀约，我感到好奇，

也特别愿意。

③他的村庄，坐落在河边，一条浅浅的河，盈满清亮的溪水，河床散落大小参差的麻

石，一座古朴的石桥高高架起，沟通两岸。农妇捣衣声从桥下传出，在空寂的山野发出响亮

的回声。

④跟随老汉来到他家。他站在客厅靠墙的一只方桌前仰望正面的墙壁。墙上，相框里

两位老人面容慈善，挂着永恒的微笑，看堂屋里的人走来走去——想必是老汉的父母了。老

汉坐着，一直盯着相框看。我一时无言，沉默。突然，他指着相框，说：“你瞧，这像是我

画的。“

⑤我愣在那里，半天不知道如何反应。突兀的一句话，仿佛是对我心理的突袭，我的

确猝不及防，因为那画画得太好了。他背对着我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去

了房间，拿出一叠纸，冲着我，拍一拍，真的是我画的，这些都是我画的！

⑥这回我相信了，但还是惊愕未消。老汉异常兴奋，此刻话语已如小河流水，绵绵不

断。

⑦上个世纪六七十年代，这里几乎人迹罕至、与世隔绝的。山里的人，不知山外有城。

见过世面的，只有几个村干部。那时的老汉尚年较，心里却一直埋着一桩心思。看日渐衰落

的爹娘，想给他们留个影，做身后的纪念。打听好了去城里的车与路，下了排除万难的决心。

这时爹娘却先后病倒在床，难以长途跋涉了。

⑧某天，老汉扛着锄头上山挖树桩，遇见了一位写生的画家。一枝铅笔，一袋烟的功

夫，就将眼前的东西搬到了纸上。老汉觉得太神奇了，讷讷地向他请教，画家说这可不是一

日之功啊，但还是教了他一些基本的训练方法。于是，回家练。开始，握惯了锄头的手握铅

笔，戳出满纸筛眼一样的小窟窿。老汉不放弃，见纸就画。

⑨终于，有一天，他看见鸟在纸上飞，小鸡小鸭在纸上奔跑戏水，门前的河和屋后的

山都在纸上安妥了。他开始画父母。刚画，不是画丢耳朵，就是画斜了眼睛。

⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，让他照着画。而他满脑子，除了庄稼，就是画，梦里，一

只手还在空中握笔飞舞。

⑪几年后，他把画好的像给爹娘看，爹娘边照镜子，边看画像，大笑，笑得嘴就一直

没有合上。

•兑到此，眼前的老汉，神情由亢奋而黯然：像画好没多长时间，爹娘就相继走了。

我这一辈子最不穿的地方，就是把爹娘的样子留下来了，一模一样，没有走模子。

⑬t一眼镜框里的爹娘，再看一眼眼前的老汉，我心中激荡起难以言说的情感。

包这位老汉，是我遇到的乡村异人。他如今已是古稀之年，对农事，依然热爱，精力

充沛，身体硬朗得如一个小伙子。我想，这是不是因了他长期与山水、与自然的亲密接触呢？

或者是因了他对绘画的热爱，对爹娘的思念？

文中老汉的经历给了你怎样的启示？

2.阅读回答问题。

沙漠玫瑰

岑晴

①那天去花市选花。正值夏天，花圃里青翠如染，芳菲深深浅浅，占尽妖娩。

②在花市粉黛的三千“佳丽”中间，我注意到几盆绿植出落得颇为与众不同。它们有

着青褐色的茎座，粗壮得像一个攥紧的拳头，上面盘桓着小蛇一样的虬枝。拳头上伸展出七

八条挺拔的枝丫，直指苍穹，枝丫顶端三五片叶子横斜着，似小小芭蕉扇，肥厚嫩绿。这一

副虎头虎脑的模样，在一众莺啼燕语的“娇娥”里，倒像是翩翩公子。

③我问园工：这是什么树？园工笑答：沙漠玫瑰。

④我一脸狐疑，这看起来哪有玫瑰的半点绰约风情？园工又笑道，这花很好养呢，不

用经常浇水，开花也很漂亮。我点点头，暗自思忖，既是来自沙漠的精灵，性情必是彪悍坚

忍，与我这种放养型的牧花人甚是相得益彰。于是毫不犹豫地带了一盆回家，同时还带回了

一盆江南玫瑰。

⑤两盆花肩并肩摆放在阳台上，别有一番风味。一个细枝弱叶，一个粗枝大叶；一个

风来轻舞，一个正襟危坐；一个顾盼生姿，一个心无旁鹫。

⑥因其“沙漠”之名，我对沙漠玫瑰的照料就偷懒一些。有一次，连着五六天没有浇

水，夏天的太阳又极毒辣，它也只是不动声色地黄了几片叶子，整体照样蓬勃如初。黄叶子

轻轻触碰就掉下了，叶辞树都辞得十分干脆利落。我由此相信它是顽强刚毅的。它粗壮的茎

干，如同驼峰，蕴藏着丰盛的力量，来抗衡艰难困苦的境况。我有时候看着它，又觉着似一

座小山峰，那棱角分明的曲线，勾画出沉默的倔强，任天地间风吹雨落，自是巍然伫立。

⑦大约一个月后，沙漠玫瑰顶端的叶片间悄悄冒出三四个“青豆粒”来，渐渐抽长成

拇指般大小的花苞，小酒瓶状。苞身青中泛红，尾巴是一小段卷合着的花瓣，尖尖的，绛红

色，仿佛在酝酿着什么。我将掌心轻轻托着它，细细观赏，不禁痴想，如果我去吻一下这美

丽的“小瓶子”，花苞会不会“僻啪”一声打开，里面坐着一位可爱的拇指姑娘？

⑧过了三五天，在我的满心期待里，花瓣儿不疾不徐地吐露芬芳，成了小喇叭状。原

先的绛红色褪去些许深沉，变成了明丽的桃红色。但整朵花儿不是一色红透，而是红白相间，

是一种不单调的既清且艳之美。阳光的热情使之具有通透晶莹的质感，愈发楚楚可人。

⑨又是一个星期的斗转星移，花朵儿便相约在枝头竞相盛放了。一个枝头三四朵，七

八个枝头连成一片，相互簇拥，衣香鬓影。远远望去，像一把撑开的花伞，又像一团彩云萦

绕着青峰。这茎枝的苍劲有力衬托着花儿的娜早力口卷，自然流转出一种刚中有柔、柔中有刚

的意态风韵，让人赞叹不已。

⑩这亦刚亦柔的绝美之姿，让我想到，这不正是世间事物展现出的最好状态么？

@浏禹锡诗云：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这是山刚水柔的天成。书圣王羲

之的行书字帖《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，千百年来倾倒了无数观者，后人评说：

“飘若浮云之轻盈，矫如惊龙之道健。”这是刚柔和一的至臻妙境。

颜作为世间万物之灵的人们，性情上既有阳刚之气，亦有柔和之美，在心思、言语、

行为上自然地遵循刚柔相济的风格，不也正是立身处世的最佳境界吗？

⑬在家赋闲的曾国藩，潜心研究黄老之道，反思自己的言行，终于惊觉：是自己行为

锋芒毕露，刚烈太过，像一只刺猬浑身尖锐，才会导致自己被孤立的局面。幡然醒悟的曾国

藩，写下了这样一句话：含刚强于柔弱之中，斯为人之佳境。

是一种风骨和韧劲，是坚守原则底线的正气，是面对逆境的勇敢顽强和面对顺

境的初心不改，是不过分依赖的自立自强，是对人生理想的不懈追寻；柔，是一种宽容和圆

润，是上善若水的以柔化刚，是巧妙的婉转和智慧，是不伤及他人自尊的善良，是对世间的

爱意和温暖。刚柔结合，柔而有骨，刚而有情，是人情练达的文章里跃然纸上的沙漠玫瑰，

是自我保护和自我成长的最强铠甲。

（干U载于2023.5）

结合文章，谈谈你从“沙漠玫瑰”身上得到的启示。

3.根据要求答题。

三点半的绿

王宏亮

①窗外，是一株新疆杨，枝杈上的绿扇面朝窗口斜伸过来，手掌般丰润。过午，太阳

转过去的时候，阳光泼了杨树一身，它又开始变换妆容，绿中透黄，黄中有绿。我喊来母亲，

示意她：“看啊，三点半的绿。”

②她缓缓地从病床上下来，脖子上缠着手术后的纱布，我希望她多走动走动，感受一

下蓬蓬勃勃的绿意，带给人的那份希望。

③有段时间，她时常感到憋闷，那个隆在颈上的肉包。让她神经兮兮的，她总是一遍

遍地叨咕：“要是长了不好的病，我坚决不治了，否则闹个人财两空。”我调侃道：“杨排

风也有惧阵的时候啊？大夫都说了，切除就没事了。“其实我心里也在打鼓，夜不能寐时，

就在百度里乱翻，一个个对照母亲描述的症状查找，越看心越乱。但我还是很肯定地对她讲：

“放心，小毛病。”然后糊弄她，我知道个人结节长得跟鹅蛋似的，做完手术，起来就逛街

去了。

④手术室外，母亲脸色然白，一辈子要强的人，无助地躺在推车上，让人心疼。想到

小时候。我们孤儿寡母相依为命.我生性胆小，睡觉的时候后背不挨着她的身体，就感觉睡

不踏实，而她为了让我睡好，经常一个动作挨到天亮，早晨起来，胳膊腿都僵僵的，一点不

解乏，连睡觉都依赖她的时光，一直延续到我十岁那年。而现在，我成了她的依靠。我俯身

下去，看她眼皮低垂着，表情很严肃，想必她心里一定是怕极了。我趴在她耳边。较轻地耳

语：“放心吧，睡一觉就好了。”手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来，时间仿佛被

施了魔法，停滞住。

⑤我来来回回地踱步，心神不定，偶尔瞅瞅窗外，新疆杨的叶子被风卷得刷啦啦地喧

嚷。叶子翻过来的时候，露出白色的肚皮，白中有绿，绿中有白，感觉好丑，许是背光的缘

故，那绿白相间多少有点阴郁。叶片里还藏着一只无助的小鸟，“叽叽喳喳”让人心烦。

⑥手术室的门开了，护士很着急地跑出来，我赶紧迎上去，护士要去做术中的加急病

理，没空搭理我。此刻，我开始心乱如麻，我一遍遍祈祷，深信母亲肯定会没事的，可也控

制不住地胡思乱想。转身望向外面，一阵阵热风从窗口挤进来，我干脆转移注意力，想到小

时候，那会，我无忧无虑，母亲也年轻，她烫着迷人的“大波浪”，领我去买冰糕吃。回来

后，她搬着小板凳，坐在门口的老树下择菜叶，满眼含笑地看着我，而我只顾着吃，没注意

到那缕温柔的目光。想着想着，眼角的泪珠，缓缓地滑落下来，砸在窗台上。

⑦手术室的门又开了，一阵车轮滚动的忙乱，我赶紧冲过去，大夫说："啥问题没有，

家属推到病房去吧。记得叫醒她，不要让她睡了啊。”我悬着的心总算落下了，老太太终于

熬过了一关。看了一眼时间，三点半，一缕阳光从窗口斜射进来，照在母亲的脸上，她将醒

未醒的样子，很慈祥。

⑧病房里，母亲醒着，沙哑地表达，老了就只剩添乱的自责，我逗她说：“有了儿女，

你从未睡过懒觉，很少见你睡得香甜的样子，那么美。”

⑨世间的母子，是用一根爱的丝线连缀。跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她分担

病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一■点陪伴和安慰。

⑩窗外，阳光给大杨树披了一层碎金，绿色的叶片多了一分别透，树叶间的鸟儿热闹

起来，嘤嘤成韵，好像唱着毛阿敬的那首《天之大》，也像在发表感言：“三点半的绿真美

啊。”

请结合你的生活实际，联系选文第⑨段，说一说你从中获得的启示。

4.阅读下列文章，完成下面小题。

窗

泰格特（澳大利亚）

①在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，

仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。

②其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病

人的病床靠近窗口。

③而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们

感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能

听收音机、看电视只有静静的躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就

是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些

地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时

的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个

小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。

④很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群

群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年

轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、

争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实

精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边

还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。

⑤躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描

述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着又是一

场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

⑥一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,

不靠窗的病人，突然产生了一个想法：为什么偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的

一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，羯力不再这么

想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变

为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。

⑦他白昼无时不为这一想法困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医

生们对其病因不得而知。

⑧一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，

呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电

铃'一响，值班的护士就立即赶来。

⑨但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？

⑩痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后

呼吸声也停止了。

⑪另一位病人仍然盯着天花板。

⑫第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将

尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。

⑨肖过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪

到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他

们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。

⑭医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊支起了身子，口中气喘

吁吁。他探头朝窗口望去。

⑮他看到的只是光秃秃的一堵墙。

这篇小说意蕴丰富，试任选一个角度谈谈你从中受到的启示。

5.根据要求答题。

木匣子里藏深情

方富尧

①我第一次被父亲吓到，是在动了他的宝贝木匣子之后。

②从小我就觉得，村里人对父亲的态度有些不一样。特别是孩子们，多少是有点'‘怕”

他的。许多年后，我才明白，那是源于一种朴素的情感——对一名老兵的敬重。

③父亲有个木匣子，他经常小心翼翼地擦拭它，我却从未见他打开过。一次，趁他不

在，我偷偷打开了它，里面有一张老照片：父亲和一名战友背着枪，表情严肃地看向彼此。

④这样的姿势和神态逗笑了我，父亲进来了，我便笑着说：“爸爸，这个人表情太逗

啦！他长得好黑呀！"谁知父亲脸色一变，将照片一把夺过，对我吼道：“你又没当过兵，

有什么资格评价他！”

⑤我吓得哭了，但父亲只是收起木匣子，沉默离开。那晚，母亲进房间安慰我，也告

诉了我关于父亲的过往。

⑥父亲从军那年，前方边境作战仍在继续，他接到命令赶往某炮兵阵地参加战斗。阵

地位于一座山上。为了隐蔽，他和战友只能住在阴暗潮湿的猫耳洞。在一次战斗中，他的右

小指被炮筒夹断。后来，本着不给组织添麻炀的心理，父亲选择了退役。

⑦而被我打趣的肤色黝黑的叔叔，是父亲的生死战友刘全。在战场上，父亲负责运输、

装填弹药，刘全负责瞄准开炮。他们最后一次作战时，刘全不幸中弹，英勇牺牲。而我看到

的，正是他俩唯一■的合影。

⑧儿时的我并不理解牺牲的含义，只是觉得那是父亲最要好的朋友。听完母亲的讲述，

我便再不提及有关木匣子的一切。

⑨两年前，面对知名软件公司的录用信和一张应征公民体检审查合格证明，我陷入沉

思。

⑩那天深夜，父亲带着木匣子来到我的房间，用那只受过伤的手轻轻把那张合影递到

我手中：“你刘全叔叔并不是天生脸黑，只是长年累月与炮相伴，脸总是被熏得黑黝黝的。

他是连里有名的神炮手，端过敌人的指挥部，我以能给他当副手为荣。”这是我第一次看到

父亲如此感性的一面，朴实的语言背后激荡着家国情怀。

⑪“儿子，一种选择就意味着一种人生。无论你干什么，爸爸都希望你像刘全叔叔一

样，做一个对祖国忠诚之人、对社会有用之人、对自己负责之人。”从父亲恳切的目光里，

我仿佛看到了他过去的样子，也看到了我未来的样子。

⑫当兵离家那天，临近高铁开动，站台的父亲忽然立正，举起那只受过伤的手，向我

敬了一个军礼。我猛地从座位弹起，向他回礼——虽然不标准，却是我人生中所敬的第一个

军礼。

⑨斤训基地宿舍里，我上铺的战友叫黄天祥。一次，连队组织30公里徒步拉练，由

于身体脱水严重，我晕倒在地。黄天祥一路小跑赶到我身边把水壶递上来。小抿几口后，我

渐渐恢复了意识。看着黄天祥的“白纸脸”“干褶嘴”，我把水壶推给他，他又推给我，还

说：“我不渴，我是属骆驼的！”一瞬间，刘全叔叔那黝黑的脸仿佛同时现于我眼底，我真

正明白了父亲为什么如此珍视他与刘全叔叔的合影。

⑭回连后，我第一时间给父亲打电话。听完赠水的事，父亲动情地说：“当年行军路

上，我和你刘全叔叔也都没少'骗'对方说自己不渴，就是想把那点水，在关键时刻留给彼

此。这就是战友情啊！”

⑮好像就是从那个电话开始，我感觉我和父亲的地理距离虽然远了，但心理距离近了。

（有删改）

好的故事是有内涵的。读完这篇文章，小豫想把这篇文章转载到学校文学社的公众号上，请

你结合文章内容和情感主旨帮他从下面三个文章标签中选择合适的一个，并阐述理由。

①家国情怀②父爱情深③成长轨迹

6.阅读下文，完成问题。

彩虹染过的青春

①我和崔老师相逢在一次师生聚会上，当我把酒杯举向这个年过花甲的老人时，眼中

闪烁着泪光。

②看着老师与年龄极不相称的苍老，陡然一阵心痛：“老师，您后悔过吗？”“不后

悔，傻孩子，不要为自己的选择患得患失，做个教师多好啊，走到哪里都有我们的学生，这

种满足是其他任何职业所不能体会的。”

③老师的白发卷曲着岁月的韶华萦绕在我的笔尖，总想为他写点什么，也许就是一段

被彩虹染过的青春吧。

④浓密的头发自然卷曲，两只不大的眼睛炯炯有神，凝目看向你的时候，仿佛有无限

的温暖。他就是我们的班主任兼语文老师，那双球鞋是他赢得崇拜的资本，卷毛是他的外号，

崔宏是他的大名。那时学校的操场不大，也没有硬化，摇摇晃晃的篮球架实在经不起学生们

小老虎一样的冲撞。崔老师跟他军工厂的同学软磨硬泡，从职工球场搞来一副结结实实的篮

球架。

⑤疾风一样地运球；闪电一样地跨步投篮。男同学说：卷毛的球技比课堂精彩！女同

学说：宏先生的古诗词赏析也很让人陶醉。称呼他为宏先生的是语文课代表，崔老师的确很

有鲁迅先生的做派，“一”字胡须始终倔强地直竖着。

⑥崔老师的课和他的名字一样宏阔而不受拘束，有时可以临时兴起，吟诵自己的大作。

拿他的话说，就是在给我们铺设从大地通往天空的路。

⑦那时的校园不大，操场后面是一排教师宿舍。崔老师住室在向左第三间平房，门前

有个小花坛，里面栽种各种花草，走廊两边是对称的两棵垂柳，高年级的毕业像和教师合影

都是在那里拍摄的。

⑧照相是那个时代最浪漫也是最奢侈的事情。崔老师有一架海鸥牌照相机，是他与军

工厂同学打球赛赢来的，是他最奢侈的家当。

⑨班里男生最先发现了这个秘密，崔老师的人气再次爆棚。无论是短暂的课间还是宝

贵的周末，他的身后都有一群小尾巴。在碧水静流的沙河之畔，在逶迤连绵的伏牛山麓，留

下了我们青春的脚步。校园里的每一次活动，学习中的每一次进步，都被收进岁月的镜头。

⑩其实，崔老师和他的同伴一样，没有很高的收入，一个月六十多块钱的工资并不能

温饱一家人的幸福。诗和远方，浪漫和情怀，责任和担当，有时真的和金钱无关。不修边幅

的崔老师脖子上经常挂着相机，少得可怜的工资不但要搭进高消费的胶卷，还要不时接济一

下困难学生，捉襟见肘的日子并没有颓废他工作的热情。

⑪升入初三时，有人说崔老师要调走了，商调函都发来了，是县人民法院。那时机关

单位到学校抽调干部是很平常的事。那一夜，左右为难的崔老师和同事白酒配青萝卜干，喝

得酩酊大醉。

⑫窗外是等待结果的学生，不知是哪个男生撞开了虚掩的门，大家索性围了进去：“老

师，听说您要调走，是真的吗？”“您舍得离开我们吗？”“老师，我不再叫您外号，也不

再惹您生气，我会好好听话的。”同学们七嘴八舌地挽留着，有人悄悄抹起了眼泪。

⑬崔老师的眼圈红了：“没有的事，我还舍不得你们呢，教学是我最坚定的选择。”

⑭一句承诺，终生坚守。

⑮那个考上大学的同学甲是他每周接济三块钱的餐票，才走向了更远的地方。那个因

家庭困难多次辍学的同学乙，是他不厌其炀地家访，答应免除学杂费，课余时间安排在学校

伙房帮工，挣得一日三餐，才得以完成学业。当然也有可能是他自掏腰包，为了维护孩子的

自尊，撒了一个善意的谎言……凡此种种，演绎了一名教师的慈悲和情怀。

(gw一年我们的成绩特别好，小小乡中一百多名学生，师范和高中一共考上了三十多

个，教育局奖励了崔老师200元钱，他直接买了照相用的三脚架。

⑰毕业合影是崔老师照的，三脚架支在操场放稳相机，“一、二、茄子！”按下快门

延迟三秒自动拍照，学生高呼：崔老师快过来，给你留着位置呢！瞬间的永恒，定格了青春

的美好和师思的温馨。

⑱崔老师的真实淳朴以及坚守乡村教育的初心、传道授业的忠诚始终鼓舞着我。长大

后我就成了你，一种精神的传承和守护使我回到了母校，乡村教师是我和你一样的身份和荣

耀。

（选自《中国副刊》杨娥）

题好一半文。本文以“彩虹染过的青春”为题，意在赞美崔老师的美好品质，但文中“彩虹”二

字体现较少，请你选择一处恰当位置，补充50字左右与彩虹有关的描述，为文章增色。

7.阅读下面的文字，完成下面小题。

放烟花

李娟①

①阿克哈拉②只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年却似乎很多年都不曾正经地过

过。但今年却决定第一次认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，决定大年三

十也热闹一下。五百多公里的路，倒了三回车。

②回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家

孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家又从来不过年的。再说了，花

那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。

③但这一次却不知想到了什么。从来都没过过年，却突然那么想过年……莫非，年岁

不饶人？

④吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音

与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍

受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。

⑤没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与

大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时

候村子里的人都睡下了吗？又站了一会儿，才看清邻居家的院墙。

⑥我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，

插在积雪里。又递上来几块石头，让我抵住烟花，怕它喷燃的时候会震动翻倒。四周那么安

静，我没穿外套，冻得有些发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴奋。

⑦接下来我们开始商量由谁来点燃。因为都没干过这种事，还有些害怕。

⑧“不会炸掉吧？”

⑨“应该不会……”

⑩“导线会不会太短？”

⑪'应该不会……”

⑫'会不会引起火灾？”

⑬'应该”

⑭讨论完毕，我们都冻得抖抖索索的了，加之害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。

⑮tel花一点问题也没有，和曾经看到过的一样，一串串缤纷闪亮的火球从那里迸出，

高高地冲向漆黑的空中然后喷爆出一道道金波银浪。四周寂静无声，白雪皑皑。这幕强烈的

情景不但没有撕破四周的寂静，反而更令这寂静瞬间深不见底。不远处的荒野在烟花的照耀

下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。

(0时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆，我妈也四处去唤赛虎和蛋蛋出来看。

筱卜婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点

碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面

太冷。

⑱赛虎是个大笨蛋，一看到外面亮晶晶的，就一头钻到床底下死活不肯出来了。蛋蛋

还跑到门口对着天空叫了几声。阿黄见怪不怪，卧在门口的狗窝埋头大睡，一点兴趣也没有。

⑲我开始点燃第二个烟花筒。这回这个是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面

乱溅，还甩得喈里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也

不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹

心，在大地深处深深的深深的一处角落里，面对着这虚渺美好的事物……若有眼睛从高远的

上方看到这幅情景，那么这一切将会令他感到多么寂寞啊！

⑳又同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。

㉑于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟花。我妈也把

赛虎硬拖了出来。

㉒烟花在夜空中绽开，如同无数朵彩色的花朵，在黑暗中瞬间盛开，又瞬间凋零。刚

刚火花一闪，赛虎"嗖'’地一声就没了，消失在远处的夜色里。但没过一会儿，又想回到我们

这边来，便以烟花为圆心，绕了五六米的半径迂转回来。

㉓这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，

正静静地仰头凝视着这幕炫烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。他们望着夜

空中的烟花，脸上露出淡淡的微笑。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，

裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下

是那样年轻。

㉔远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。

㉕但这一次同样很快就结束了。

㉖我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句

话，才安静地消失在黑暗中。

㉗谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，

你们房子那里好漂亮啊！”

㉘真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？

㉙甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么

说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”

㉚别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！明年我再也不买这种便宜货了，

一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。

（选自《我的阿勒泰》）

【注释】①李娟：作家，籍贯四川，长期生活于新疆阿勒泰地区。②阿克哈拉：新疆阿勒泰

地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，他们信仰伊斯兰教，有自己的宗教节日，而汉族

的旧历年（春节）并非他们的节日。

你家乡的春节有哪些使人难忘的习俗，请选择一个，用优美的语言描绘出来。（不得抄袭

原文，使用一种修辞手法，40字左右。）

参考答案

1.示例：老汉的经历告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能够克服困难，实现

自己的目标。无论身处何种环境，都要保持对生活的热爱和对梦想的追求，同时也要珍惜身

边的人，用自己的方式表达对他们的爱。（不唯一，言之有理即可）

本文通过“我”的眼睛，以简练而生动的笔触描写了一位乡村老汉的形象。他热爱自然，对绘

画充满热情，并通过坚持不懈的努力完成了父母的画像，展现了对父母深沉的爱与思念。文

章结构巧妙，以老汉的邀请引发“我”的好奇,从而引入老汉的故事,令读者收获反差与感动。

通过村庄的细腻描写，营造了宁静淳朴的氛围，体现了老汉勤劳、坚韧及其对生活的乐观向

上态度。

本题考查感悟启示。首先，仔细阅读文章，提炼出老汉经历中的关键信息。这包括第⑦段中

老汉的初衷“看日渐衰落的爹娘，想给他们留个影，做身后的纪念。”（为爹娘留影）、遇到

的困难第⑦段“这时爹娘却先后病倒在床,难以长途跋涉了。”（爹娘病倒、自学绘画的艰辛）、

采取的行动第⑧段“老汉觉得太神奇了，讷讷地向他请教，画家说这可不是一日之功啊，但

还是教了他一些基本的训练方法。”（遇见画家、坚持练习）、最终的结果第⑨段“他开始画

父母。”（成功为爹娘画像）等。接着，分析老汉在这些经历中展现出的品质。比如，他对

爹娘的孝顺体现了家庭责任感；面对困难不放弃，坚持自学绘画展现了坚韧不拔的精神；对

艺术的热爱和执着追求则体现了他对生活的积极态度。将老汉的经历与个人的成长经历或社

会现象相联系。思考自己在面对困难时是否也能像老汉一样坚持不懈；或者在社会中，是否

有人因为对梦想的执着追求而最终取得了成功。最后，根据以上分析，提炼出老汉经历给自

己的启示。这些启示可以是关于面对困难的态度、对家庭的责任、对梦想的追求等方面的思

考。

示例：老汉的经历告诉我，面对困难和挑战时，我们不能轻易放弃。他的孝顺和执着追求不

仅让他实现了为爹娘留影的心愿，也给我们树立了一个榜样。在生活中，我们也应该像老汉

一样，对自己的梦想和目标保持坚定的信念，不畏艰难，勇往直前。同时，老汉的故事也提

醒我们，要珍惜身边的人和事，用实际行动去表达我们的爱和关怀。在面对生活中的种种不

易时，不妨想想老汉的坚持和努力，从中汲取力量，继续前行。

2.示例：世间万物，各有精彩。沙漠玫瑰即使得不到精心照料，依然顽强生长，积蓄力量，

与艰难困苦抗争。沙漠玫瑰的茎叶挺拔虬劲,花瓣却清艳美丽，这正是亦刚亦柔的最佳境界。

做人也应像沙漠玫瑰一样，立身处世因人、势、时而变，既要坚守原则底线，在逆境中不懈

追求，也要懂得宽容之道，学会以柔化刚，刚柔并济。

文章通过描述沙漠玫瑰的生长特点和作者的观察，描绘沙漠玫瑰这种植物独特的形态美与生

命力。作者通过观察和想象，生动地将沙漠玫瑰的“刚”和“柔”结合起来，赋予其深刻的人生

哲理。文中引用诗句引申出对人生状态的思考，即刚柔并济是人生最佳状态，阐明了在性情

和处世上达到平衡的重要性，令人深思。

本题考查对文章内容的理解，属于开放类试题，言之成理即可。

围绕着第⑥段“它粗壮的茎干，如同驼峰，蕴藏着丰盛的力量，来抗衡艰难困苦的境况。我

有时候看着它，又觉着似一座小山峰，那棱角分明的曲线，勾画出沉默的倔强，任天地间风

吹雨落，自是巍然伫立"，第⑩段“这亦刚亦柔的绝美之姿，让我想到，这不正是世间事物展

现出的最好状态么”，第旗“作为世间万物之灵的人们，性情上既有阳刚之气，亦有柔和之

美，在心思、言语、行为上自然地遵循刚柔相济的风格，不也正是立身处世的最佳境界吗”

和第酸“刚，是一种风骨和韧劲，是坚守原则底线的正气，是面对逆境的勇敢顽强和面对

顺境的初心不改，是不过分依赖的自立自强，是对人生理想的不懈追寻；柔，是一种宽容和

圆润，是上善若水的以柔化刚，是巧妙的婉转和智慧，是不伤及他人自尊的善良，是对世间

的爱意和温暖。刚柔合和，柔而有骨，刚而有情，是人情练达的文章里跃然纸上的沙漠玫瑰，

是自我保护和自我成长的最强铠甲”来谈启示即可。

示例:文章通过描述沙漠玫瑰的生长特点和作者的观察，给我们带来了一系列的启示。首先，

沙漠玫瑰展现了坚韧与顽强的品质，即使在恶劣的环境下也能保持生机，这教导我们在面对

生活中的困难和逆境时要学会坚韧不拔，保持积极向前的态度。其次，沙漠玫瑰刚柔相济的

特点给予了我们性格和处世态度上的启示，即在坚定的原则和韧性的品质中融入温和和善良,

做到刚中有柔。同时，沙漠玫瑰的自我保护和成长能力启示我们在生活中要学会适应环境，

保持自身的成长和进步。作者选择以相对轻松的方式照料沙漠玫瑰，给予事物自由发展的空

间，提醒我们在处理事务时有时需要顺势而为，不强求。最后，沙漠玫瑰的独特之处不拘泥

于传统，这启示我们不要被固有的观念和模式所束缚，要善于发现身边的不同之处，接纳新

鲜事物。

3.示例：母亲对子女的爱，不计付出，不求回报，在子女小时候为他们遮风挡雨，子女长

大成人，也不愿意为他们增加负担，这般抽丝剥茧奉献一切，子女无以为报，只能在母亲暮

年时刻，多些陪伴安慰。

这篇文章透过“我”的视角，以母亲做手术为主要线索，呈现出浓厚的亲情主题。通过对手术

前、手术中和手术后的细腻描写，以及对窗外新疆杨树叶的形象刻画，营造了紧张和温暖交

织的氛围。文章中使用的细节描写使情感表达更为真切，尤其是对“我”的内心活动的展示，

揭示了深厚的母子情谊和“我”成长过程中角色的转换。故事最后通过绿意的象征，传递出希

望与生命的积极力量

本题考查内容理解、拓展延伸。

根据第⑨段“世间的母子，是用一根爱的丝线连缀。跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她

分担病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一点陪伴和安慰”可知，把母子关系比作用一根

爱的丝线连缀，这形象地表达了母子之间存在着一种天然、紧密且深厚的情感联系。这种联

系是基于亲情的本能，从孩子孕育开始就已经存在，并且贯穿他们的一生。母亲对孩子的爱

往往是无私的，就像丝线一样绵延不断。“抽丝剥茧”这个词通常用来形容一种精细、持续且

耗神的工作。在这里用来形容母亲的付出，是指母亲在养育孩子、关心孩子成长的过程中，

就像从蚕茧中抽出丝线一样，一点一点地奉献自己的精力、心血和爱。与母亲在孩子成长过

程中的全方位付出相比，儿女在母亲面临病痛等困境时，往往显得有些无力。在母亲人生的

暮年，多一点陪伴和安慰是非常重要的。陪伴可以让母亲在晚年感受到亲情的温暖，减轻孤

独感；安慰则能在精神上给予母亲支持，让她在面对衰老和可能的病痛时，在心理上得到慰

藉。这也是儿女对母亲深厚爱意的一种回报方式。可见，通过第⑨段，学生可以从母爱伟大；

亲情珍贵；多关心老人，给老人多一些陪伴、安慰；如何报答母爱等角度写自己的启示。

示例：母亲对子女的爱，不计付出，不求回报，在子女小时候为他们遮风挡雨，子女长大成

人，也不愿意为他们增加负担，这般抽丝剥茧奉献一切，子女无以为报，只能在母亲暮年时

刻，多些陪伴安慰。就像我的母亲，在我小时候，每天都会早起为我准备营养丰富的早餐,

无论严寒酷暑都会准时接送我上下学。记得有一次我生病发烧，母亲整夜未眠，一直守在我

的床边，照顾我，为我物理降温，眼睛里满是担忧与心疼。如今我逐渐长大，母亲也在慢慢

变老，她开始变得有些唠叨，可我知道，那是她对我的关心。曾经我会因为她的唠叨而不耐

烦，但读了这段文字后，我意识到自己的错误。在母亲的暮年，我应该更加珍惜和她在一起

的时光，多倾听她的心声，陪她聊聊天，逛逛公园，就像她曾经陪伴我成长一样。因为母亲

为我付出了太多，我能做的，就是在她的暮年给予她足够的陪伴和安慰，让她感受到我的爱

与关怀。

4.那位病床不靠窗口的病人给我的启示：①人应该控制自身的贪念，不能任其泛滥；②人

要去除对他人的嫉妒，怀有平常之心；③对待自己要扬善抑恶；④拒绝冷漠，建立互助友爱

的人际关系。

这篇小说通过两个病人的对比，揭示了人性中的嫉妒与自私。靠窗的病人用虚构的美景给予

同伴精神上的慰藉，而不靠窗的病人因嫉妒而心生恶念，最终导致悲剧。故事结尾的反转,

墙壁的出现，象征着现实的残酷与虚幻的破灭。小说通过简单的情节，深刻地探讨了人性、

同情心和自私欲望之间的冲突，发人深省。

本题考查阅读启示。

根据第⑥段中的“一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四

处皆是时，不靠窗的病人，突然产生了一个想法：为什么偏是挨着窗户的那个人，能有幸观

赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭

力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已

经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢”可知，那位病床不靠窗口的病人原本内心还

对自己的想法感到惭愧，想要克制，可最终还是被嫉妒和贪念占据了内心，他不仅没有在同

伴生命垂危时伸出援手，还一心想着同伴的床位，在同伴死后迫不及待地想挪到那张床上,

这启示我们，要时刻审视自己的内心，不能被自私自利蒙蔽双眼，应培养善良和同理心，珍

视身边人的生命与感受，莫让冷漠和私欲破坏人性的美好。

5.（示例）“父爱情深”。理由：虽然文章中确实涉及到家国情怀的元素，但贯穿全文的核心

情感线索是父爱的深沉和厚重。从作者对父亲宝贝木匣子的好奇到被父亲训斥，再到从母亲

口中得知木匣子背后的故事，都展现出了父亲对战友、对过去岁月的珍视，也间接表达了对

儿子的期望和教导。特别是父亲深夜带着木匣子来到作者房间，分享刘全叔叔的故事，以及

当兵离家时父亲对作者敬的军礼，都深刻地体现了父爱的深沉和厚重。因此，选择“父爱情

深”作为文章的标签，能够更加准确地概括文章的核心情感，也能够更好地吸引对亲情故事

感兴趣的目标人群。

这篇文章通过老兵父亲对木匣子的珍视，揭示了深厚的家国情怀和战友情谊。父亲在经历战

场生死后对儿子的影响和教育，突显了他的坚定信念与无私精神。文章塑造了一个饱含历史

记忆的父亲形象，通过其过去的军事经历影响着“我”的选择与成长，体现了家国情怀的代际

传承。用简单的日常描写，强调了父爱与战友情的力量，引导读者思考人生选择和忠诚的价

值。

本题考查内容理解和主旨把握。

开放性试题，答案不唯一。结合文章内容，言之有理即可。本文讲述了作者与父亲之间的情

感变化，以及作者对战友情的理解。作者小时候因动了父亲的宝贝木匣子而受到训斥，后来

从母亲口中得知木匣子里藏着的是父亲与战友的合影，这位战友在战场上英勇牺牲。父亲对

战友的深厚感情和对国家的忠诚影响了作者。在作者面临人生选择时，父亲用战友的故事激

励他做一个对祖国忠诚、对社会有用、对自己负责的人。作者参军后，通过与战友黄天祥的

相处，深刻体会到了战友情谊的珍贵，并与父亲的心理距离更近。

示例一：家国情怀：结合第③段“父亲有个木匣子，他经常小心翼翼地擦拭它，我却从未见

他打开过”，第⑦段“而被我打趣的肤色黝黑的叔叔，是父亲的生死战友刘全。在战