《公平是社会稳定的天平》我们崇尚公平课件

公平是社会稳定的“天平”一、众说纷纭话公平◆不同的时代，不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解。◆公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。公平与不公平

——心理游戏

小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：“假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？”

牛说：我不种。鸭说：我不种。猪说：我不种。鹅说：我也不种。

“那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。

眼麦子长成了，小母鸡又问：“谁来帮我收麦子？”

鸭说：我不收。猪说：这不是我们应该做的事。牛说：那会有损我的资历。鹅说：不做虽然饿一点，但也不至于饿死。

“那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。

终于到了烤面包的时候，“谁帮我烤面包？”小母鸡问。

牛说：那得给我加班工资。

鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？

鹅说：如果让我一本人帮忙，那太不公平。

猪说：我太忙，没时之间。“我仍要做。”小母鸡说。她做好五个面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，他们说小母鸡之所以种出麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家全部，再说，土地也是大家的。但小母鸡说：“不，我不能给你们，这是我自己种的。”

牛叫道：损公肥私！鸭说：简直象资本家一样。鹅说：我要求平等。猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告、要求为此讨个说法。

村长到了，对小母鸡说：你这样做很不公平，你不应太贪婪。小母鸡说：怎么不公平？这是我劳动所得。村长说：“确切地说，那只是理想的自由角逐制度。在谷场的每本人都应该有他该得的一份。在目前制度下，劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。”

从此以后他们都过着和平的生活，但小母鸡再也不烤面包了。经由游戏，我们一起来回答下面的难题：1．村长说的“平均分配制度”公平吗？什么样的分配制度是公平的？2．邻居们的说法公平吗？为什么？3．小鸡为什么再也不烤面包？

人们的作业动机不仅受自己所得的绝对报酬（即实际收入）的影响，而且还受相对报酬（即与他人相比较的相对收入）的影响，人们会自觉或不自觉地把自己付出的劳动与所得报酬同他人相比较，如果觉得不合理，就会产生不公平感，导致心理不平衡。美国心理学家亚当斯的“公平理论”一、众说纷纭话公平◆不同的时代，不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解◆公平是在比较中产生的(公平是相对的)一般来说，人们心中的公平是这样的：处理事情要合情合理，每一本人要承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。PPT样板：资料：PPT背景：图形：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：公平吗？公平吗？材料分析2009年6月15日，东莞大朗展明五金有限企业的刘汉黄因在上班时被机床轧伤，右手掌被截肢，后一直得不到企业的合理补偿，向企业提出赔偿要求时遭到拒绝，由口角成长成打斗，与企业三位领导打斗过程中使用随身携带的弹簧刀，导致两死一伤。设问：1.是什么导致这一恶性案件的发生？

2.结合所举材料，谈谈失去公平会造成什么后果？人们在社会交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济成长产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会难题，影响社会的长治久安。社会的稳定与成长和本人的成长需求公平！

失去公平的严重后果：二、社会的稳定和成长需求公平小结：公平对社会稳定与成长的重要性：社会的成长离不开人的成长，有了公平才能为人的成长提供平等的权利和机会，每个社会人员的生存和成长才有保障；有了公平，我们才可能经由诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续成长。课外探究

社会存在不公平，在同学们的日常生活中（或和谐校园的建设中）有没有遇到过不公平的现象？心灵鸡汤◆不要事事苛求公平。微软创始人比尔·盖茨在给青少年的11条准则中第一条就是说“生活不公平的，要去适应它”。公平是相对的，世界上很多现象无法用公平来衡量，如鸟儿吃虫子，对虫子来说是不公平的；虫子吃树叶，对树来说是不公平的……如果我们强求世界公平的活，那么鸟儿就无法吃虫子，虫子就不能吃树叶，那么全部生物链一天都无法生存。我们不必事事都拿着一把公平的尺子去衡量，否则就是自己和自己过不去。心灵鸡汤◆设法经由自己的奋发努力来求得公平。有些看似不公平的事正是自己不成熟的观念与言行造成的。在生活中无论是作业还是学习都应踏实勤奋作业与学习，都不应有浮躁心理。◆改变衡量公平的标准。只要我们改变一下这种比较的标准，也能