【鲁科版】《综合实践活动》五下 第13课《学雷锋在行动·身边的“雷锋”》 课件

第13课

身边的“雷锋”综合实践【鲁科版】

五年级下册内容总览素养目标01新知导入02新知讲解030405课堂练习06目录07课堂总结08板书设计课后作业拓展延伸教学目标价值体认：通过学习和了解雷锋的事迹，认识到雷锋精神的核心价值，包括爱国主义、集体主义、无私奉献、艰苦奋斗等。理解雷锋精神的内涵，并能够在实际生活中践行。责任担当：学习雷锋精神，做勇于承担的人。问题解决：学习雷锋精神，积极面对问题和解决问题。创意物化：学习雷锋精神，将学到的知识和技能转化为实际行动，为社会做出贡献。

新知导入

播放歌曲：学习雷锋好榜样。雷锋是一名普通的解放军战士，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起,全心全意为人民服务,多次立功。1963年3月5日,毛泽东题词“向雷锋同志学习”。新知讲解问题与思考你了解雷锋的事迹吗？雷锋热爱集体，关心群众。我们身边就有许许多多这样的人，校园里也处处可见“小雷锋”。同学们，去发现和记录身边的“小雷锋”，向他们学习吧！新知讲解问题与思考

校园里的雷锋：看见水龙头没关紧，主动上前把它拧紧就是“节能小雷锋”；看见地上有一片纸屑，主动弯腰把它捡起就是“环保小雷锋”；看见家庭困难的同学遭遇困境，主动伸手帮他们一把就是“爱心小雷锋”；看见办公室里教师勤劳的身影，主动递上一杯热茶就是“礼貌小雷锋”……新知讲解《雷锋日记》记录了雷锋的成长足迹,其中还有许多经典名句,它们是我们宝贵的精神财富。实践与体验理解雷锋精神(1)世界上最光荣的事——劳动。(2)世界上最体面的人——劳动者。(3)力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。(4)一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。新知讲解（5）钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。（6）我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。（7）人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。（8）一颗小小的螺丝钉，在一般人眼里似乎算不了什么，但是，雷锋同志却从螺丝钉身上受到深刻的启迪，认识到人生的意义，决心要踏踏实实做人，干一行爱一行。实践与体验新知讲解（9）凡是脑子里只有人民，没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人，没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。（10）有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。（11）真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。（12）在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。实践与体验新知讲解阅读《雷锋日记》，品读雷锋名言，说一说，你是怎么理解这些名言的？这些名言表达了雷锋怎样的心声？雷锋精神体现在哪些方面？实践与体验“世界上最光荣的事——劳动”这一句，就表达了雷锋对劳动的崇敬和对劳动者的尊重；“力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来”则强调了团结、劳动和集体主义的重要性。这些名言都体现了雷锋对人生和社会的基本价值观，即积极向上、勤奋劳动、团结互助、无私奉献。新知讲解

雷锋精神主要体现在以下几个方面：①热爱祖国：雷锋始终把爱国作为自己的最高信仰，他把自己的青春和生命献给了祖国的建设事业。②助人为乐：雷锋总是无私地帮助他人，无论是战友还是陌生人，他都尽力去关心和帮助他们。③敬业爱岗：雷锋对自己的工作非常认真负责，他始终保持着高度的责任感和敬业精神。④勤俭节约：雷锋一直保持着勤俭节约的习惯，他认为浪费是一种可耻的行为。实践与体验新知讲解

雷锋精神主要体现在以下几个方面：⑤诚实守信：雷锋始终坚守着诚实守信的原则，从不欺骗他人，也不违背诺言。⑥勇于创新：雷锋具有强烈的创新意识，他不断探索新的工作方法和思路，为社会主义建设做出了贡献。⑦谦虚谨慎：雷锋始终保持谦虚谨慎的态度，他不自满、不自大，不断学习和进步。⑧艰苦奋斗：雷锋始终保持着艰苦奋斗的精神，他不畏艰难困苦，勇往直前。实践与体验新知讲解

寻找身边的“雷锋”同学们，把雷锋精神落实到行动中，可以从学校生活、家庭生活、社会生活中的点滴小事做起。比如，乐于助人、刻苦学习、勤俭节约、处处为集体和他人着想等。留心观察，细心找寻，你的身边有哪些“小雷锋”？用照片或视频记录下身边“小雷锋”的身影吧！实践与体验新知讲解

我发现：他，帮助同学解决学习和生活中的困难，是个乐于助人的“小雷锋”；他，生活中注意节约用水、节约用电、节约粮食等，严格要求自己，是个勤俭节约的“小雷锋”；他,主动捡拾公园草地上的垃圾,自觉维护公共卫生,是个讲究社会公德的“小雷锋”；他，和老师同学一起，到敬老院、福利院开展爱心志愿活动，是个热心公益的“小雷锋”；实践与体验新知讲解

我发现：他，刻苦钻研，勤奋努力，成绩优异，是个勤奋好学的“小雷锋”；他，诚实守信，遵守公德，是个有道德修养的“小雷锋”；他，敢于挑战，勇于创新，是个敢于担当的“小雷锋”；他，爱护公物，关心集体，是个有集体荣誉感的“小雷锋”；实践与体验新知讲解

我发现：他，善于合作，乐于助人，是个有良好人际关系的“小雷锋”；他，不怕困难，不畏挫折，是个乐观向上的“小雷锋”；他，热爱祖国，热爱人民，是个有爱国主义精神的“小雷锋”；他，热爱科学，努力学习，是个有科学精神的“小雷锋”；他，孝敬父母，尊敬师长，是个懂得感恩的“小雷锋”；他，积极进取，奋发向上，是个有拼搏精神的“小雷锋”。实践与体验新知讲解

评选学雷锋小标兵实践与体验组织一次“身边的小雷锋”评选活动，用图文并茂的形式向大家介绍他们的事迹，评选出身边的学雷锋小标兵。学雷锋标兵新知讲解同学小红，她总是积极参加各种志愿服务活动，如照顾孤寡老人、参加环保志愿活动等。她的行为感染了身边的同学和朋友，大家都纷纷加入到志愿服务的行列中来。

评选学雷锋小标兵实践与体验同学小明，他不仅自己努力学习，还经常帮助其他同学解决学习上的问题。他主动为班级打扫卫生、整理图书角等，深受同学们的喜爱和信任。同学小红，她总是积极参加各种志愿服务活动，如照顾孤寡老人、参加环保志愿活动等。她的行为感染了身边的同学和朋友，大家都纷纷加入到志愿服务的行列中来。新知讲解同学小红，她总是积极参加各种志愿服务活动，如照顾孤寡老人、参加环保志愿活动等。她的行为感染了身边的同学和朋友，大家都纷纷加入到志愿服务的行列中来。

评选学雷锋小标兵实践与体验同学小刚，他在日常生活中也非常注重节约和环保。他从不浪费一粒粮食、一滴水，并且积极宣传环保知识，提醒大家要爱护环境、保护资源。老师小王，他关心学生的成长和学习，经常为学生提供个性化的指导和帮助。他的敬业精神和责任心赢得了学生们的尊敬和爱戴。新知讲解同学小红，她总是积极参加各种志愿服务活动，如照顾孤寡老人、参加环保志愿活动等。她的行为感染了身边的同学和朋友，大家都纷纷加入到志愿服务的行列中来。

评选学雷锋小标兵实践与体验邻居小张，他是一位热心肠的人。当别人遇到困难时，他会毫不犹豫地伸出援手。无论是帮邻居修水电还是捐款给慈善机构，都展现了他乐于助人的品质。拓展延伸交流与评价向同学介绍一下你寻找到的“小雷锋”，说一说应该学习他们什么样的品质和精神。1.勤奋好学

。

2.助人为乐

。3.诚实守信

。4.勇于创新

。5.勤俭节约

。6.社会公德心

。7.团结协作。新知讲解

新时代的“雷锋”活跃在社会各个角落：城市街头，有志愿疏导交通，协助维护公共秩序的“雷锋”；公园社区,有关爱老人儿童,义务提供便民服务的“雷锋”……让我们一起寻找和发现社会大家庭中的“雷锋”吧！拓展与创新新知讲解

视频：当代“雷锋”——郭明义拓展与创新新知讲解

雷锋的成长经历、主要事迹。拓展与创新雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。

1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。

1961年5月，雷锋作为所在部队候选

人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表

大会代表。

新知讲解拓展与创新1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神。雷锋精神是为共产主义而奋斗的无私奉献的精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神；归根结底就是全心全意为人民服务的精神。雷锋精神影响了后来一代一代的中国人。2019年9月25日，雷锋被评选为“最美奋斗者”。