2024年初三年级初中毕业生学业水平考试备考方案

初三年级初中毕业生學业水平考试备考方案初三年级學业水平考试备考方案為科學有效、高效的做好xxxx年年我校學业水平考试备考工作，使我校學业水平考试成绩再上新台阶，在學校领导的带领下，继续发扬我校中學认真务实，抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好的美德，結合我校实际，以新課程原则為指导，以校本教研為動力，推進新課程改革、加强學业水平考试备考、强化教學常规管理為主线，不停探索提高課堂教學效率的有效性和实用性，调動一切有利原因，著眼于學生的全面发展，抓好我校xxxx年學业水平考试工作，保证明現我校提出“力争學业水平考试成绩再上新台阶”的奋斗目的，今結合我校实际，制定xxxx年我校中學學业水平考试备考工作方案如下：一、學生基本状况分析1、學生基本状况：整年级在校就讀學生224人，四個教學班，學生整体水平参差不齐，优秀生比率太小，後進生面积大，有相称一部分學生是問題學生，部分學生思想情绪不稳定，多种违纪現象時有发生。2、应考不利原因：一是生源较差，优秀生层面太少,两极分化严重，各個學科上发展不平衡，從平均分及格率上看，個别學科相差较大。二是後進生面积大，學习积极性不高，部分學生厌學情绪较重，局部影响班级成绩和整体成绩，备考的個人目的不明确，欠缺合理有效的學习措施。已經考過的生物、地理、信息技术成绩在全县生物、信息第一、地理第四，生均平均分第四和同级學校相比相差2分多，由于多种因数本校巩固率低，是所有學校最低。要提高整体考试水平、质量水平，需要整年级组教師团結协作、付出更多的发明性的劳動。3、应考有利原因：一是學校领导對初三年级學业水平备考工作的重视，對初三年级复习备考工作抓早、抓紧、抓严、抓细，予以初三年级教育教學科學指导，為初三年级备考工作提供强有力的支持。二是全体初三科任教師精诚团結、思想统一，大多数科任教師是長期當任毕业班教學工作，教學經验丰富，教學能力强和工作责任心强，這是最重要的保证。三是後進生當中尚有一定潜力，從初二上學期的历次考试成绩记录状况看，後進生中有部分學生思维的灵活性，學习的能力尚有潜力可挖，假如引导的好，组织复习到位，她們在學业水平考试复习冲刺阶段，成绩會有很大的提高空间。二、备考指导思想我校xxxx年初三年级學业水平考试备考工作，将按照县教育局學业水平考试备考工作會议精神，加强备考工作领导，认真贯彻學校對初三年级备考工作提出的各项详细规定，坚持以學生发展為本，面向全体學生，贯彻因材施教，分类推進的指导思想。重视培养學生积极、积极的學习态度；优化教法和學法，积极整合教育信息资源，提高分层辅导，培优补差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科學、高效”的备考气氛，努力实現學校提出的初三年级xxxx年年學业水平考试奋斗目的，保证學校的持续友好发展。三、奋斗目的初三年级xxxx年學业水平考试總体目的是：1、力争10個以上优秀考生；2、力争生均平均分全县前三，各科平均分前三。同步，年级组将统一布署、与各科教師协调，把指標分解到班级，深入明确科任教師教育教學的目的。四、备考工作思绪明确目的，优化复习過程，面向全体，保证优秀學生，重點督促學困生。在立足于抓早、抓积极的前提下，要從“严”、“细”、“实”字上下功夫。形成一种精诚团結，通力合作，脚踏实地的工作团体；抓好教風与學風两块阵地。严把复习課課堂教學关，严把考试质量分关，严把资料信息整合关；精细组织，科學安排备考各项工作及各個环节。五、备考工作措施及复习安排（一）、加强對初三年级备考工作，确定目的；制定计划；组织实行；检查成效；适時反馈指导；增進提高。（二）、实行班级、科任目的责任制，将學业水平考试指標分解到初三各班级、各科任；确立各班级、各科任教師中考目的，各项指標分派到人。（三）、加强备考全過程管理，增進工作质量稳步提高。教師管理：1、加强初三年级组教師工作责任心，增强工作紧迫感。最大程度的调動教師的工作热情和积极性，從感情上鼓舞人，在事业上鼓励人。2、关怀初三年级组教師的身心健康，讲究工作艺术，化解教師与學生之间、教師与家長之间的误會。合理调整教師工作、休息、户外活動的关系，保证全体教師精力充沛，心情舒畅投入到學业水平复习备考工作中。班级管理：1、抓班風、學風建设，培养學生良好的學习习惯。坚持班主任碰頭會和年级组例會，加强學生思想教育，增進學生积极學习。2、班主任要详细贯彻六個方面的工作。一是稳定學生的思想，保证學生有稳定、良好的复习迎考心态；二是做好优秀學生的培养；三是進行學法指导；四是形成班级良性的竞争与鼓励机制；五是心理辅导，让學生有健康的心理，保持平衡心态；六是抓家校配合，做到家校齐抓共管。3、负责组织好學生考试有关的资料、表格的填写，提前做好學生综合素质评价等工作。（四）充足发挥年级组服务、指导、监控作用。1、年级组提高中考服务意识，努力营造团結合作、友好舒心的工作气氛。做好协调服务工作：统一协调課時，协调复习内容，协调進度，协调测试，协调讲评，优化工作的系统性，提高工作综合效益。2、加强各阶段质量的跟踪管理、监控评价。開好每次统一考试後的质量分析會，及時诊断，及時反思，及時研究制定调控方案，并在教學中及時处理，以利于後期教學。组织贯彻好三类會议：一是學生會。包括學业水平考试動员會、百曰誓師會；月考表扬“加油會”；學生应考心理辅导讲座；學生考前技能培训會。二是教師會，包括開學初工作布置會（目的、责任）；學情研究會；考试质量分析會。三是定期适時召開家長會。3、加强文化建设，营造學生备考气氛。以學业水平考试及有关信息為主做好：（1）班级文化墙；（2）室外横幅口号；（3）學业水平考试倒计時標牌；（4）月考成绩“擂台榜”；4、加强纪律保障。安排年级教師值曰，维护學生正常學习与休息秩序，运用好午自习。（五）复习教學与集中检测時间安排1、xxxx年xx月底此前結束所有科目新課教學。2、xxxx年xx月第一轮复习：扎实基础，教課時间约為4周。复习内容：全面系统复习，规定以書本為本，分單元、章节，根据考纲规定复习，强化知识點，單元章节、考點過关训练，扎实培养學生基本技能。复习措施：采用“滚動式”复习，單元基础知识考试连前不连後（连前指的是上次考试不過关的知识，下次综合训练测试再补充强化），一步一种脚印，层层扎实。3、xxxx年xx月第二轮复习：专題训练，教課時间约為4周.复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化。强化分块综合和专題知识训练，突出训练灵活运用知识，处理实际問題的能力。重點是加强综合知识的归纳，综合能力的培养，渗透中考題的模拟练习。同步检查知识缺陷，强补优秀學生微弱學科。复习措施：以常考、重點考、综合考（试验）的知识點為主线，分块复习与专題训练。4、xxxx年xx月第三轮复习：综合检测。教課時间约為4周。复习内容：中考所有内容的综合训练。详细训练答題的规范、训练答題技巧、训练學生考试心理，提高综合技能与应考综合能力。同步发現學生答題中普遍存在的問題，及時反馈、點，指导學生回归書本。复习措施：综合检测，查漏补缺，減少非智力原因失分。5、