电子线路板设计实教程-基于立创EDA（专业版） 教案全套 项目1 -6

教案课程名称电子线路设计专题训练授课学时48学时_______________主讲(责任)教师参与教学教师授课班级/人数专业（教研室）电子信息工程专业填表时间专业(教研室)主任小节01小节序号01小节名称课程概述及基础知识、项目1实操授课时间周一1-8节授课时长360分钟（8学时）授课类型理论+实践授课地点格物园B609素质目标培养学生爱国主义情怀，树立国货当自强的自信和担当！知识目标熟悉课程的内容和组织形式熟悉电路设计的基本方法熟悉电路设计的主流软件情况熟悉入门项目1的PCB基础知识熟悉PCB设计的流程步骤技能目标掌握设计前的准备工作；掌握课程线上网站的使用方法；掌握电路板项目设计之前的准备方法；掌握使用软件实现PCB设计的基本流程。教学重点PCB基础知识和设计前准备工作。教学难点学生工程概念和严谨的工程设计习惯。教学手段/教学方法在线课程+线下教学辅导，课前准备/教学资源【PPT文档】0欧姆电阻和磁珠.pptx【PPT文档】零欧姆电阻.pptx【PPT文档】项目一按键灯控制电路-设计指南.pptx【Excel文档】BOM_项目一按键灯控制电路_2022-07-14.csv【Pdf文档】C70376_电池底座_2016-04-27.PDF【图片】BAT_TH_L22.1_W24.305_symbol.png【图片】BAT_TH_L22.1_W24.305.png【视频】零欧姆电阻和磁珠.mp4【视频】零欧姆电阻.mp4【视频】项目一按键灯控制电路-设计指南.mp4【视频】立创EDA使用指南.mp4【动画】项目一3D演示.gif教学过程（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、师生互动等）教学环节教学内容教学设计环节1：10分钟课程概述分3部分介绍课程：电路板工程师的就业情况课程的内容课程的有效学习方式。环节2：15分钟电路板的基本概念概念的讲解要以“零基础”的角度设计，通俗易懂地介绍电路板的基本概念和重要专业术语：以中学物理的“伏安法测功率”电路引入，学生能够有熟悉感，逐步引入电路板的概念；引入概念后，直接以该例子，分项讲解电路板中的重要元素；举例，加深理解。以生活中的苹果手机和移动电源的电路板为例子，设计动画，细节化讲解电路板，与前面的知识讲解相对应。环节3：10分钟电路板设计软件的介绍介绍3款主流的电路板设计软件：AltiumDesigner、PADS、Allegro，包括其历史、版本和特点。介绍唯一国产EDA软件【立创Eda】，EDA软件国产化的必要性。环节4：15分钟0欧姆电阻通过播放录制视频讲解环节5：15分钟磁珠通过播放录制视频讲解环节6:10分钟项目1知识讲解难度渐进式的项目化教学是本课程的最大特点。入门项目1是本课程的第一个项目以尽量简单的电话让学生能够尽快实现完整的电路板设计流程。讲解书序如下：电路原理讲解元件型号及实物介绍项目1封装设计须知PCB布局布线要求和要领环节7：285分钟项目1实践操作该部分录制完整详细的操作演示视频。项目1是最简单的入门项目，因此提供的是手把手式的教学视频，学生可以根据教学视频完整的实现项目1的PCB设计。老师需要解决在学生跟着视频完整项目过程中，产生的问题。教学小结本次课程是第一次课，主要是让学生熟悉课程，了解课程的目的和教学方法。跟着视频完成项目1能够给学生一定的满足感，进而提升后面学习的兴趣。课后作业按要求提交项目1的工程设计文档章节测验完成对应章节测验。注意事项：1测试低于及格分自动打回重做2测试超过及格分还有一次重做机会3所有测试成绩的平均分即课程的理论部分成绩4结课不再组织考试。教学反思教学案例选择多和精的选择问题。教案课程名称电子线路设计专题训练授课学时48学时_______________主讲(责任)教师王永兴参与教学教师授课班级/人数专业（教研室）电子信息工程专业填表时间专业(教研室)主任杨黎

小节02小节序号02小节名称电路板设计流程和封装的设计知识、项目2实操授课时间周二1-4节，周三1-4节授课时长360分钟（8学时）授课类型理论+实践授课地点格物园B609素质目标培养学生工程概念和严谨的工程设计习惯。知识目标熟悉项目2中的新元件知识和设计方法。熟悉基本的电路板实现方法和操作技能。技能目标掌握PCB的设计流程掌握封装的基本类型和设计方法。教学重点封装的基本类型和设计方法教学难点元件封装设计PCB的铺铜操作教学手段/教学方法在线课程+线下教学辅导，课前准备/教学资源【PPT文档】安规电容.pptx【PPT文档】运放反向输入端禁止大面积铺铜-仿真软件推荐.pptx【PPT文档】立创项目二扬声器功放电路-设计指南.pptx【Excel文档】BOM_项目二扬声器功放电路_2022-08-23.csv【Pdf文档】PCB_PCB_项目二扬声器功放电路_2022-03-15.pdf【图片】项目二PCB板正面图.png【图片】项目二PCB板背面图.png【视频】安规电容.mp4【视频】运放反向输入端禁止大面积铺铜-仿真软件推荐.mp4【视频】项目二扬声器功放电路.mp4【动画】项目二3D演示.gif教学过程（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、师生互动等）教学环节教学内容教学设计环节1：15分钟安规电容通过播放录制视频讲解环节2：20分钟运放反向输入端禁止大面积铺铜-仿真软件推荐通过播放录制视频讲解环节3:10分钟项目2知识讲解难度渐进式的项目化教学是本课程的最大特点。项目2是本课程的第二个项目，难度比项目1稍微增加。分开四部分介绍项目2的相关知识：电路原理讲解元件型号及实物介绍项目2封装设计须知PCB布局布线要求和要领环节4：315分钟项目2实践操作该部分录制完整详细的操作演示视频。项目2也是最简单的入门项目，因此提供的是手把手式的教学视频，学生可以根据教学视频完整的实现项目2的PCB设计。老师需要解决在学生跟着视频完整项目过程中，产生的问题。教学小结网课中视频的占比不能太高，关键点、操作类视频讲解即可。课后作业按要求提交项目2的工程设计文档章节测验完成对应章节测验。注意事项：1测试低于及格分自动打回重做2测试超过及格分还有一次重做机会3所有测试成绩的平均分即课程的理论部分成绩4结课不再组织考试。教学反思EDA软件使用在电路设计课程的占比问题教案课程名称电子线路设计专题训练授课学时48学时_______________主讲(责任)教师王永兴参与教学教师授课班级/人数专业（教研室）电子信息工程专业填表时间专业(教研室)主任杨黎小节04小节序号04小节名称计算导线电流、开尔文四线接法、项目4实操授课时间周一1-8节授课时长360分钟（8学时）授课类型理论+实践授课地点格物园B609素质目标培养学生工程概念和严谨的工程设计习惯。知识目标熟练计算1mm线宽能走的电流大小。熟悉开尔文四线接法。熟悉双面布局电路板的要领。熟悉插件摆放的布局规范。熟悉在电路板上设计天线的方法和实操步骤。熟悉安装孔的绘制和修改。技能目标掌握方法能计算1mm线宽能走的电流大小。掌握开尔文四线接法。掌握双面布局电路板的要领。掌握插件摆放的布局规范。掌握在电路板上设计天线的方法和实操步骤。掌握安装孔的绘制和修改。教学重点双面布局、布线教学难点天线的设计和绘制教学手段/教学方法在线课程+线下教学辅导，课前准备/教学资源【PPT文档】1mm线宽能走多大电流？.pptx【PPT文档】开尔文四线接法.pptx【PPT文档】项目四FM收音机电路-元件选型和原理图绘制-设计指南.pptx【PPT文档】项目四FM收音机电路-特殊元件-设计指南-立创演示.pptx【PPT文档】项目四FM收音机电路-PCB图-设计指南.pptx【Excel文档】BOM_项目四FM收音机电路_2022-07-10.csv【Pdf文档】Schematic_项目四FM收音机电路_2022-07-11.pdf【视频】1mm线宽能走多大电流？.mp4【视频】开尔文四线接法.mp4【视频】FM收音机电路-元件选型和原理图绘制.mp4【视频】FM收音机电路-特殊元件绘制.mp4【视频】FM收音机电路-PCB设计.mp4【动画】项目四3D演=成板欣赏.gif教学过程（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、师生互动等）教学环节教学内容教学设计环节1：15分钟1mm线宽能走多大电流？通过播放录制视频讲解环节2：20分钟开尔文四线接法通过播放录制视频讲解环节3:15分钟项目4知识讲解难度渐进式的项目化教学是本课程的最大特点。项目4是本课程的第四个项目，难度比项目3稍微增加。分开四部分介绍项目4的相关知识：电路原理讲解元件型号及实物介绍项目2封装设计须知PCB布局布线要求和要领环节3:15分钟特殊元件绘制通过播放录制视频讲解环节4:20分钟特殊元件绘制通过EDA平台软件实际操作演练环节5：275分钟项目4实践操作该部分录制完整详细的操作演示视频。项目4是进阶项目，提供了重点教学视频，学生可以根据教学视频完整的实现项目4的PCB设计。老师需要解决在学生跟着视频完整项目过程中，产生的问题。教学小结PPT中尽量完备，这样更利于学生快速学习。课后作业按要求提交项目4的工程设计文档章节测验完成对应章节测验。注意事项：1测试低于及格分自动打回重做2测试超过及格分还有一次重做机会3所有测试成绩的平均分即课程的理论部分成绩4结课不再组织考试。教学反思2021年才出现的唯一国产EDA软件立创EDA，非常好用。跟紧技术潮流非常有益于教学。教案课程名称电子线路设计专题训练授课学时48学时_______________主讲(责任)教师王永兴参与教学教师授课班级/人数专业（教研室）电子信息工程专业填表时间专业(教研室)主任杨黎小节03小节序号03小节名称数字地等地线知识、项目3实操授课时间周四1-8节授课时长360分钟（8学时）授课类型理论+实践授课地点格物园B609素质目标培养学生遵守工程规范的专业素质。知识目标熟悉电路中为何要分多个地？熟悉冷地和热地熟悉功率地(PGND)熟悉数字地和模拟地熟悉项目3中的功率元件知识和设计方法。熟悉电路板上功率元件及接地的实现方法和操作技能。技能目标掌握电路中分多个地的原则和方法掌握冷地和热地的概念掌握功率地(PGND)的概念掌握数字地和模拟地的概念掌握项目3中的功率元件知识和设计方法。掌握电路板上功率元件及接地的实现方法和操作技能。教学重点地线的基本类型和设计方法教学难点功率元件的电气分析和铺铜布线处理教学手段/教学方法在线课程+线下教学辅导，课前准备/教学资源【PPT文档】电路中为何要分多个地？.pptx【PPT文档】冷地和热地.pptx【PPT文档】什么是功率地(PGND).pptx【PPT文档】数字地和模拟地.pptx【PPT文档】立创项目三助听器电路-设计指南.pptx【Excel文档】BOM_项目三助听器电路_2022-07-11.csv【Pdf文档】PCB_PCB_项目三助听器电路_2022-07-11.pdf【视频】电路中为何要分为多个地.mp4【视频】冷地和热地.mp4【视频】什么是功率地(PGND).mp4【视频】数字地和模拟地.mp4【视频】项目三助听器电路-设计指南.mp4【动画】项目三3D演示.gif教学过程（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、师生互动等）教学环节教学内容教学设计环节1：15分钟电路中为何要分多个地？通过播放录制视频讲解环节2：15分钟冷地和热地通过播放录制视频讲解环节3:15分钟什么是功率地(PGND)通过播放录制视频讲解环节3:15分钟数字地和模拟地通过播放录制视频讲解环节3:30分钟立创项目三助听器电路-设计指南.pptx难度渐进式的项目化教学是本课程的最大特点。项目3是本课程的第3个项目，难度比项目2稍微增加。分开四部分介绍项目3的相关知识：电路原理讲解元件型号及实物介绍项目3封装设计须知PCB布局布线要求和要领环节5：270分钟项目3实践操作该部分录制完整详细的操作演示视频。项目3也是简单的入门项目，因此提供的是手把手式的教学视频，学生可以根据教学视频完整的实现项目3的PCB设计。老师需要解决在学生跟着视频完整项目过程中，产生的问题。教学小结学生对电路板实际设计中的基础知识欠缺，尽量引导学生知道有哪些问题，然后学生在课下去网上搜集资料学习。课后作业按要求提交项目3的工程设计文档章节测验完成对应章节测验。注意事项：1测试低于及格分自动打回重做2测试超过及格分还有一次重做机会3所有测试成绩的平均分即课程的理论部分成绩4结课不再组织考试。教学反思原理图和PCB在电路设计课程的占比问题教案课程名称电子线路设计专题训练授课学时48学时_______________主讲(责任)教师王永兴参与教学教师授课班级/人数专业（教研室）电子信息工程专业填表时间专业(教研室)主任杨黎小节05小节序号05小节名称差分线、通孔埋孔盲孔、项目5实操授课时间周二1-4节、周三1-4节授课时长360分钟（8学时）授课类型理论+实践授课地点格物园B609素质目标培养学生紧跟先进技术、与时俱进。知识目标熟悉差分线的特点和布线方法熟悉通孔埋孔盲孔的作用和实现方法熟悉项目5中的高速通信元件布局知识和设计方法。熟悉高速差分信号的电路板实现方法和操作技能。技能目标掌握差分线的特点和布线方法掌握通孔埋孔盲孔的绘制和使用方法掌握项目5中的高速通信元件布局知识和设计方法。掌握高速差分信号的电路板实现方法和操作技能。教学重点差分元件的摆放和差分对的设置。教学难点差分线的绘制。教学手段/教学方法在线课程+线下教学辅导，课前准备/教学资源【PPT文档】差分线的优点.pptx【PPT文档】通孔埋孔盲孔.pptx【PPT文档】项目五USB2.0集线器电路-原理图-设计指南.pptx【PPT文档】项目五USB2.0集线器电路-PCB图绘制-设计指南.pptx【Excel文档】BOM_项目五USB2.0集线器电路_2022-03-21.csv【Pdf文档】PCB_PCB_项目二扬声器功放电路_2022-03-15.pdf【视频】差分线的优点.mp4【视频】通孔埋孔盲孔.mp4【视频】项目五USB2.0集线器电路-原理图.mp4【视频】项目五USB2.0集线器电路-PCB.mp4【动画】项目五3D视图.gif教学过程（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、师生互动等）教学环节教学内容教学设计环节1：15分钟差分线的优点通过播放录制视频讲解环节2：20分钟通孔埋孔盲孔通过播放录制视频讲解环节3:20分钟项目5知识讲解难度渐进式的项目化教学是本课程的最大特点。项目5是本课程的高阶项目，难度比项目4稍微增加。分开四部分介绍项目5的相关知识：电路原理讲解元件型号及实物介绍项目5封装设计须知PCB布局布线要求和要领环节3:30分钟含差分信号元件布局；差分信号对设置；差分信号线绘制。通过播放录制视频讲解通过EDA软件实操演练环节5：275分钟项目5实践操作该部分录制完整详细的操作演示视频。项目5也是有一定难度高阶项目，因此提供的重点知识点的教学视频，学生可以根据教学视频完整的实现项目5的PCB设计。老师需要解决在学生跟着视频完整项目过程中，产生的问题。教学小结积累学生出现的问题，在教学实践中了解学生反馈，争取做到有的放矢。课后作业按要求提交项目2的工程设计文档章节测验完成对应章节测验。注意事项：1测试低于及格分自动打回重做2测试超过及格分还有一次重做机会3所有测试成绩的平均分即课程的理论部分成绩4结课不再组织考试。教学反思PCB设计在教学中的占比可以提高一些。教案课程名称电子线路设计专题训练授课学时48学时_______________主讲(责任)教师王永兴参与教学教师授课班级/人数专业（教研室）电子信息工程专业填表时间专业(教研室)主任杨黎小节06小节序号06小节名称信号回路电流、3W原则、20H原则和项目6实操---大作业授课时间周四1-8节授课时长360分钟（8学时）授课类型理论+实践授课地点格物园B609素质目标培养学生持之以恒的学习态度。知识目标信号回路电流在PCB覆铜区域是如何走的？什么是3W原则？什么是20H原则？熟悉项目6中的新元件知识和设计方法。熟悉基本的电路板实现方法和操作技能。技能目标掌握PCB的设计流程掌握封装的基本类型和设计方法。教学重点封装的基本类型和设计方法教学难点元件封装设计PCB的铺铜操作教学手段/教学方法在线课程+线下教学辅导，课前准备/教学资源【PPT文档】信号回路电流在PCB覆铜区域是如何走的？.pptx【PPT文档】3W原则.pptx【PPT文档】什么是20H原则？.pptx【PP