2025年成人高考《语文》得体表达案例分析与应用能力测试题

2025年成人高考《语文》得体表达案例分析与应用能力测试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文章，完成下列各题。在信息爆炸的时代，每个人都可能成为信息的传播者。然而，在传播信息的过程中，我们常常会遇到一些问题。以下是一些常见的得体表达案例分析：1.案例一：某人在朋友圈分享一篇关于健康养生的文章，文章中提到“每天喝八杯水可以预防各种疾病”。请问这位朋友在分享这篇文章时，以下哪种说法最为得体？A.“朋友们，这篇文章说每天喝八杯水可以预防各种疾病，大家快看看吧！”B.“听说每天喝八杯水可以预防各种疾病，这篇文章写得很有道理，大家不妨试试。”C.“朋友们，这篇文章说每天喝八杯水可以预防各种疾病，我觉得有点夸张，你们觉得呢？”2.案例二：某人在朋友圈转发一条关于环保的新闻，新闻中提到“我国政府决定在2025年前实现碳排放达峰”。请问这位朋友在转发这条新闻时，以下哪种说法最为得体？A.“我国政府决定在2025年前实现碳排放达峰，大家快来看看这条新闻！”B.“我国政府决定在2025年前实现碳排放达峰，这可是个大好消息，大家转发一下！”C.“我国政府决定在2025年前实现碳排放达峰，这个决定意义重大，希望大家都能为环保贡献一份力量。”3.案例三：某人在朋友圈发表一篇关于旅游的文章，文章中提到“这次旅行让我感受到了大自然的神奇魅力”。请问这位朋友在发表这篇文章时，以下哪种说法最为得体？A.“这次旅行让我感受到了大自然的神奇魅力，大家快来跟我一起分享吧！”B.“这次旅行让我感受到了大自然的神奇魅力，我觉得这是一次难忘的旅行，希望大家都能去体验一下。”C.“这次旅行让我感受到了大自然的神奇魅力，我觉得这是一次非常有意义的旅行，希望大家都能珍惜这次机会。”二、古诗文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文言文，完成下列各题。《孟子·离娄上》孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。君子有三乐，而王天下不与存焉。”1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.存存在B.故病故C.教教育D.仰向上2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.君子有三乐/而王天下不与存焉/父母俱存/兄弟无故B.君子有三乐/而王天下不与存焉/父母俱存/兄弟无故C.君子有三乐/而王天下不与存焉/父母俱存/兄弟无故D.君子有三乐/而王天下不与存焉/父母俱存/兄弟无故3.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开头提到“君子有三乐”，表明君子追求的是内心的满足和快乐。B.文章中提到“父母俱存，兄弟无故”，说明君子注重家庭和睦。C.文章中提到“得天下英才而教育之”，说明君子注重培养人才。D.文章中提到“王天下不与存焉”，表明君子不追求权力和地位。三、语言表达与应用（每小题3分，共30分）1.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位公司职员，最近公司组织了一次团建活动，活动结束后，你想要向领导汇报活动情况。请用以下句式完成汇报：尊敬的领导，本次团建活动于XX月XX日举行，共有XX人参加。活动期间，我们进行了XX活动，大家积极参与，气氛热烈。以下是活动情况的具体汇报：2.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位大学生，最近学校组织了一次志愿者活动，你参与了其中一项活动。活动结束后，你想要向活动负责人表示感谢。请用以下句式完成感谢：尊敬的XX老师，非常感谢您组织这次志愿者活动，让我有机会为社会贡献一份力量。以下是我在活动中的感受：3.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位家长，最近学校组织了一次家长会，你想要向老师表达对学校工作的支持。请用以下句式完成表达：尊敬的XX老师，非常感谢您在百忙之中抽出时间参加家长会。以下是我对学校工作的几点建议：4.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位学生，最近学校组织了一次文艺汇演，你参与了其中一项节目。节目结束后，你想要向同学表示感谢。请用以下句式完成表达：亲爱的同学们，非常感谢你们在文艺汇演中的支持和鼓励。以下是我在节目中的感受：5.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位教师，最近学校组织了一次教学研讨会，你想要向同事请教教学经验。请用以下句式完成请教：尊敬的XX老师，非常感谢您在百忙之中抽出时间参加教学研讨会。以下是我对教学工作中的一些困惑，希望您能给予指导：6.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位学生，最近学校组织了一次运动会，你参与了其中一项比赛。比赛结束后，你想要向同学表示感谢。请用以下句式完成表达：亲爱的同学们，非常感谢你们在运动会中的支持和鼓励。以下是我在比赛中的感受：7.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位家长，最近学校组织了一次家长会，你想要向老师表达对学校工作的支持。请用以下句式完成表达：尊敬的XX老师，非常感谢您在百忙之中抽出时间参加家长会。以下是我对学校工作的几点建议：8.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位学生，最近学校组织了一次文艺汇演，你参与了其中一项节目。节目结束后，你想要向同学表示感谢。请用以下句式完成表达：亲爱的同学们，非常感谢你们在文艺汇演中的支持和鼓励。以下是我在节目中的感受：9.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位教师，最近学校组织了一次教学研讨会，你想要向同事请教教学经验。请用以下句式完成请教：尊敬的XX老师，非常感谢您在百忙之中抽出时间参加教学研讨会。以下是我对教学工作中的一些困惑，希望您能给予指导：10.请根据以下情境，用得体的语言表达：情境：你是一位学生，最近学校组织了一次运动会，你参与了其中一项比赛。比赛结束后，你想要向同学表示感谢。请用以下句式完成表达：亲爱的同学们，非常感谢你们在运动会中的支持和鼓励。以下是我在比赛中的感受：四、作文（60分）要求：根据以下材料，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。材料：随着科技的飞速发展，人工智能逐渐渗透到我们生活的方方面面。有人认为，人工智能将取代人类的工作，引发失业问题；也有人认为，人工智能将提高生产效率，创造更多就业机会。对此，你有什么看法？请结合自身经历或社会现象，谈谈你对人工智能与就业关系的认识。五、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文章，完成下列各题。《人工智能的伦理困境》1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.困境困难处境B.漏洞空隙C.伦理道德规范D.恐慌惊慌失措2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.人工智能的快速发展/给人类社会带来了前所未有的机遇和挑战/然而/随着人工智能技术的不断进步B.人工智能的快速发展/给人类社会带来了前所未有的机遇和挑战/然而/随着人工智能技术的不断进步C.人工智能的快速发展/给人类社会带来了前所未有的机遇和挑战/然而/随着人工智能技术的不断进步D.人工智能的快速发展/给人类社会带来了前所未有的机遇和挑战/然而/随着人工智能技术的不断进步3.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开头提到人工智能的快速发展，表明人工智能技术已经渗透到我们生活的方方面面。B.文章中提到人工智能的伦理困境，说明人工智能技术发展过程中存在一些道德问题。C.文章中提到人工智能将取代人类的工作，引发失业问题，表明人工智能技术对人类社会的影响是负面的。D.文章中提到人工智能将提高生产效率，创造更多就业机会，表明人工智能技术对人类社会的影响是正面的。六、古诗文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文言文，完成下列各题。《庄子·养生主》庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。”1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.殆危险B.知知识C.名名声D.经经验2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.吾生也有涯/而知也无涯/以有涯随无涯/殆己B.吾生也有涯/而知也无涯/以有涯随无涯/殆己C.吾生也有涯/而知也无涯/以有涯随无涯/殆己D.吾生也有涯/而知也无涯/以有涯随无涯/殆己3.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开头提到“吾生也有涯，而知也无涯”，表明人生有限，知识无限。B.文章中提到“以有涯随无涯，殆己”，说明追求无尽的知识会导致危险。C.文章中提到“为善无近名，为恶无近刑”，说明人们应该追求道德修养，避免陷入名利的纷争。D.文章中提到“可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年”，表明通过修养可以保持身体健康，享受幸福生活。本次试卷答案如下：一、现代文阅读（每小题3分，共30分）1.答案：B解析思路：根据语境，此处“存”应指“存在”，而不是“保留”，所以选项A不正确。选项C“教”解释为“教育”不符合句意，原文中的“教”是动词，表示教授、教导的意思。选项D“仰”解释为“向上”不符合句意，原文中的“仰”是动词，表示仰望、仰视的意思。因此，选项B“存”解释为“存在”是正确的。2.答案：B解析思路：根据句子结构和语义，可以将句子断为“我国政府决定在2025年前实现碳排放达峰，这条新闻意义重大”。选项A和D的断句方式不符合汉语的语法规则，选项C的断句方式虽然符合语法规则，但语义上不够通顺。3.答案：C解析思路：根据文章内容，孟子在这里提到“君子有三乐”，并不是指王天下不与存焉，而是说王天下不是君子追求的乐事之一。选项A和B的解读与原文意思相符，但选项C中的“王天下不与存焉”与原文意思不符，原文并没有说王天下不与存焉，而是说王天下不是君子追求的乐事之一。二、古诗文阅读（每小题3分，共30分）1.答案：A解析思路：根据句子结构和语义，可以将句子断为“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故”。选项B和C的断句方式不符合汉语的语法规则，选项D的断句方式虽然符合语法规则，但语义上不够通顺。2.答案：C解析思路：根据句子结构和语义，可以将句子断为“吾生也有涯/而知也无涯/以有涯随无涯/殆己”。选项A和B的断句方式不符合汉语的语法规则，选项D的断句方式虽然符合语法规则，但语义上不够通顺。3.答案：C解析思路：根据文章内容，孟子在这里提到“君子有三乐”，并不是指王天下不与存焉，而是说王天下不是君子追求的乐事之一。选项A和B的解读与原文意思相符，但选项C中的“王天下不与存焉”与原文意思不符，原文并没有说王天下不与存焉，而是说王天下不是君子追求的乐事之一。三、语言表达与应用（每小题3分，共30分）1.答案：（此处为开放式答案，以下为示例）-尊敬的领导，本次团建活动于XX月XX日举行，共有XX人参加。活动期间，我们进行了户外拓展、团队游戏等活动，大家积极参与，气氛热烈。以下是活动情况的具体汇报：-活动前，我们进行了团队分组，明确了任务分工。-活动中，各小组团结协作，完成了指定的任务。-活动后，大家分享了彼此的感受，增进了团队凝聚力。2.答案：（此处为开放式答案，以下为示例）-尊敬的XX老师，非常感谢您组织这次志愿者活动，让我有机会为社会贡献一份力量。以下是我在活动中的感受：-在活动过程中，我深刻体会到了帮助他人的快乐。-我学会了与不同背景的人沟通和合作。-这次活动让我更加坚定了为社会服务的信念。3.答案：（此处为开放式答案，以下为示例）-尊敬的XX老师，非常感谢您在百忙之中抽出时间参加家长会。以下是我对学校工作的几点建议：-希望学校能够加强对学生的心理健康教育。-建议学校开展更多形式多样的课外活动。-希望学校能够加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。四、作文（60分）答案：（此处为开放式答案，以下为示例）-题目：《人工智能的未来：机遇与挑战》-文章内容：随着人工智能技术的飞速发展，我们正站在一个充满机遇与挑战的十字路口。人工智能的崛起，无疑为我们的生活带来了诸多便利，但也引发了一系列社会问题。在我看来，我们应该以积极的态度迎接人工智能的挑战，同时也要关注其可能带来的负面影响。五、现代文阅读（每小题3分，共30分）1.答案：D解析思路：根据语境，此处“恐慌”应指“惊慌失措”，而不是“害怕”，所以选项A、B、C的解释都不正确。2.答案：A解析思路：根据句子结构和语义，可以将句子断为“人工智能的快速发展/给人类社会带来了前所未有的机遇和挑战/然而/随着人工智能技术的不断进步”。选项B、C、D的断句方式不符合汉语的语法规则。3.答案：C解析思路：根据文章内容，人工智能的快速发展确实给人类社会带来了机遇和挑战，但文章并没有明确指出人工智能将取代人类的工作，引发失业问题。选项A、B、D的解读与原文意思相