湖南省长沙市长郡部分学校2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题（含答案）

2024-2025-2三月作业检测

初一语文

注意事项：

1.答题前，请考生先将自己的姓名、班级、准考证号、考场号、座位号填写清楚，并认真核

对条形码上的姓名、班级、准考证号、考场号和座位号是否一致；

2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试卷上答题无效；

3.答题时，请考生注意各题的位置；选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡

皮擦干净，不留痕迹。非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无

效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。

4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面整洁；

5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；

本学科试卷共三大题，考试时间120分钟，满分120分。

一、积累与运用（共26分）

古往今来，“天下家国”四个字道出多少中华儿女的心声。我们从乐府民歌《木兰诗》中，看到了巾

帼英雄替父从军奔赴沙场的飒爽英姿；从陆定一的《老山界》里，读到了红军战士高昂的斗志和乐观的精

神。还有闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，为国

家事业历尽心血，是当之无愧的“两弹”元勋；光未然用铿锵之音让我们体会到掀起万丈狂阑的黄河之

势……每一个（家喻户晓/大庭广众）的名字背后，都有一个（可歌可泣/气冲斗牛）的故事。

1.小麓为活动撰写了一段开场致辞，但他对文段中加点字的字音和画线字的字形有疑惑，请你帮他选出判

断全部正确的一项（）

A.“锲而不舍”的“锲”在这里的意思是“刻。应读作“qi”。

B.“当之无愧”的“当”在这里的意思是“承受”，应读作“dAng”。

C.“万丈狂阑”中的“阑”，此处意为“波浪”，应写作“澜”。

D.“历尽心血”中的“历”，此处意为“经历”，应写作“历”。

2.小望对文中横线处使用哪个词语犹豫不决，依据文意填入词语，你认为最恰当的一项是（）

A.家喻户晓可歌可泣B.家喻户晓气冲斗牛

C大庭广众可歌可泣D.大庭广众气冲斗牛

3.下列句子填入文中横线处最恰当的一项是（）

家国情怀，是人类共有的朴素情感。关心国家命运，;赞美祖国的山河，;

热爱祖国的语言文字、历史文化，0从历史到现实，家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中

华民族生生不息。

①为之奋斗为之牺牲②为之沉醉为之感动③为之描画为之歌咏

A.①③②B.②③①C.①②③D.②①③

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。

B.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

C.实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。

D.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。

5.下列句子标点符号使用符合规范的一项是()

A.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把

你收为己有。

B.赫耳墨斯于是指着自己的雕像问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个

算添头，白送。”

C.对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？

D.今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨子……等水果。

6.下列选项中对文学、文化常识表述不正确的一项是()

A.“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中，“经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书，“孤”是古代王侯

的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。

B.《黄河颂》用象征的手法，表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样

“伟大坚强”，以英雄的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国。

C.古汉语中常用“三、九、十二、百、千、万”等词来表示“多。《木兰诗》“军书十二卷”中的“十

二”也是这样的用法。

D.《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记录了从战国到五代的历史。

7.古诗默写。

(1)东市买骏马，O

(2)策勋十二转，0

(3)《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔,

雌兔眼迷离：，?

(4)中写木兰奔赴战场的矫健雄姿和在战场上出生入死、身经百战的句子是,o，

8.综合性学习

语言文字是文化的载体，它生生不息地传承着人类文明。中文源远流长，充满独特的文化韵味，在现代社

会生活中运用也十分广泛。据此，七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成

下面的任务。

（1）看对联，猜店名。

示例：剪锦裁云夸枝巧，飞针走线人时新。（缝纫店）

①架上丹丸能济世，壶中日月可回春。（）

②翰墨图书皆成风采，往来谈笑尽是鸿儒。（）

（2）请你选择自己喜欢的语言风格，为《潇湘晨报》拟写一则报刊广告词。

示例：今日报，明日报，新闻要点看日报。（《湖南日报》）

解放思想，与时俱进。（《解放日报》）

（3）在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如：眉飞舌舞（饭店广告），衣心衣意（服装店广

告）。请就部分商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。

二、阅读与理解（共44分）

（-）古代诗歌鉴赏（共6分）

9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

春兴

［唐］武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。

（1）本诗通过“残花”可以看出是季节。

（2）诗的最后两句语言平易自然，而想象却非常新奇，意境也十分美妙，请做简要赏析。

（二）（共16分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

孙权劝学

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权目：“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃逐拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】

余近日以军务隹傀①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有位又为勤朴之根源。

余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日

补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日

可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年未尝间断亦无所苦。

(节选自《清代四名人家书》)

【注释】①俊德(kongzong)：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。

10.阅读文言文，感知大意。填写下列表格。

字典中的释义举

文言词句恰当的解释

例

选择

示例：见往事耳①朝见：②了解

()

选择

(1)但当涉猎①应当；②当然

()

(2)处世立身N①助词，的；②选择

道代词()

(3)蒙琏以军中选择

①辞别：②推辞

多务()

(4)即更刮目相①另外，再；②选择

待更加()

11.下列对文章理解和分析有误的一项是()

A.孙权劝学，既指出了学习的必要性，又现身说法，指出学习的益处，从而使吕蒙无可推辞。

B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。

C.乙文中作者出身名门贵室，仍然坚持勤劳简朴的处世立身方式。

D.乙文中的主人翁和吕蒙一样，虽然都在军中任职，但都坚持读书学习。

12.用“/”为乙文中画横线句子标出两处停顿，下面句子停顿准确的是()

A.如是者数年/未尝间断/亦无所苦。

B.如是者数年/未尝/间断亦无所苦。

c.如是/者数年未尝间断/亦无所苦。

D.如是者数年/未尝间断亦无/所苦。

13.用现代汉语翻译下列句子。

卿今者才略，非复吴下阿蒙！

14.甲、乙两文中有多种读书方法值得借鉴，试概括出两种。从孙权和吕蒙身止，你得到什么启示？

（三）（共16分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

一窗牵牛花

风中箫

①十五岁的她，叛逆、倔强，沉迷网络游戏，经常逃学去酒吧，还跟社会上一些人有了来往，不管母

亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求打骂，都无济于事，她依然如故。

②那次她逃学跟一帮朋友去爬山，偏找没路陡峭的地方走，结果摔下山来。所幸并无大碍，只是右腿

骨折。打上石膏，医生说：“需躺在床上静养三个月，右腿不能乱动，更不能下床。”

③病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下

不动。她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然漫过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的

腿是不是再不能走路了？”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。”

④她哪里受过这样的苦呢，嚷嚷着难受，发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿

般呵护着她。因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每

一分每一秒都是煎熬。

⑤母亲把家里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。母亲说，这是你十岁时从外婆家搬来的，刚开始

你勤快地天天浇水，差点浇坏了……她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说：“不记得了。”

⑥几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的。开始让人以为是棵小草，随着叶子渐

渐长大，母亲冲着她惊讶地说：“原来是一棵牵牛花啊。”她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看

上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，

那一抹新绿格外引人注意。牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上爬，她一圈一圈数着，1,2,3……她想起

了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有

那么多快乐和幸福。她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。

⑦早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？当然每

一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭

了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台缠绕得绿意盎然。

⑧寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，幸

牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦。每天清晨，它都会让她惊异：呀，又

长这么高了。

⑨牵牛花的蔓蓼着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来。牵牛

花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也教不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，

只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。

⑩牵牛花开的季节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。

⑪多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：“怎么都是牵牛花啊？"她笑道:

“喜欢啊！”

⑫她忽然想起问：“那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊？”

⑬“我特意种上的。“母亲淡淡地说。

⑭她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。

（有删改）

【注】①君子兰：多年生草本植物，根肉质，叶子宽带形，花漏斗状，红黄色，喜湿润，过度浇水易致病。

15.从修辞手法的角度，赏析第⑩段画线句子。

她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。

16.下列对本文的理解和分析，有误的两项是（）

A.可用“谁言寸草心，报得三春晖”来批注阅读本文的感受。

B.第④段中“慢成了黑白的长镜头”运用夸张的修辞手法，表现“她”当时的难受与苦闷。

C.第⑤段画线句子中的省略号隐含了母亲深深的期待：现在我在花盆里种上了新的种子，希望新的生命

的萌发、成长，为你带来启迪，让你对未来充满希望，开始新的人生。

D.第⑨段中的加点词语“牵”以拟人的手法，表现了牵牛花蓬勃向上的生命力，“她”完全被牵牛花所

吸引、所陶醉，抒发了“她”对牵牛花的喜爱、迷恋之情。

E.第⑭段运用直接抒情的方式表达了“她”对母亲良苦用心的理解和感恩。

17.文章以“一窗牵牛花”为题有什么好处？请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，谈谈你

对“父母之爱”的看法或感悟。

【链接材料】

史铁生双腿瘫痪后脾气暴怒无常，母紫默默地承受着，始终以耐心和微笑安抚儿子的心灵创伤，直到

生命的最后一刻；林海音在小时候的一个下雨天“竟有勇气赖在床上”不去上学，她爸爸多次叫起未果，

便抄起鸡毛撑子抽打女儿，后来又亲自送花夹袄到学校；长春一高考生的父亲郑岩坚持为高考儿子送饭100

天不重样。

（四）名著导读（共6分）

18.小麓在阅读《骆驼祥子》时，借助了三种策略，以便加深对作品的理解。下面是《骆驼祥子》名著阅读

任务单，请你也来参与，完成相关任务吧。

阅读策略助读资料阅读任务

老舍先生在《我怎

样写〈骆驼祥子〉》中说，

要让祥子“活”起来，

要“以他为主，以其他

(1)要求：请

人物为宾”，通过写祥子

借助作者自在三个空格处

周围的人物，如大胆泼

述填入相关人物

辣又有点儿变态的

的名字。

_______,残忍霸道的车

主_______,敲诈祥子的

______,对样子进行烘

托，突出祥子形象特征。

探究小说人物，一

般要关注情节突变处。

《骆驼祥子》中就有许

多这样的情节突变处：

关注情节大兵突然出现，夺走了

祥子的新车；曹先生突

然离开，祥子不得不回

到人和车厂，继续以前

的生活....

他(祥子)的悲剧，

(2)你同意樊

主要是他所生活的那个

骏教授的观点

关注名家评社会的产物。

吗？请结合整

价一4国社科院现

本书内容，说

代文学研究室副主任樊

说你的看法。

骏

三、写作（共50分）

19.历史的长河中，杰出人物能唉起我们对理想的憧憬与追求；平凡的生活里，普通人向善求美，也同

样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。

请以《他（或她）成了我的英雄》为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。

要求：①作文内容积极向上；②不少于600字；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2024-2025-2三月作业检测

初一语文

注意事项：

1.答题前，请考生先将自己的姓名、班级、准考证号、考场号、座位号填写清楚，并认真核

对条形码上的姓名、班级、准考证号、考场号和座位号是否一致；

2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试卷上答题无效；

3.答题时，请考生注意各题的位置；选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡

皮擦干净，不留痕迹。非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无

效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。

4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面整洁；

5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；

本学科试卷共三大题，考试时间120分钟，满分120分。

一、积累与运用(共26分)

【1〜2题答案】

【答案】1.C2.A

【3题答案】

【答案】A

【4题答案】

【答案】C

【5题答案】

【答案】B

【6题答案】

【答案】D

【7题答案】

【答案】①.西市买鞍鞫赏赐百千强③.双兔傍地走④.安能辨我是雄雌⑤.

万里赴戎机⑥.关山度若飞⑦.将军百战死®.壮士十年归

【8题答案】

【答案】(1)①.药店②.书店

(2)示例：早也报，晚也报，潇湘大事看晨报。

(3)示例商家随意改动成语制作广告，虽然能在一定程度上吸引顾客眼球，增强广告的趣味性和记忆点，

但这会对汉字的规范使用和传统文化的传承造成不良影响。成语是汉语言文化的瑰宝，随意篡改会误导人

们对成语的正确理解和使用，尤其是对青少年的学习危害更大。商家应该在遵守语言规范的前提下，创新

广告形式，而不是通过篡改成语来达到宣传目的。

二、阅读与理解（共44分）

（一）古代诗歌鉴赏（共6分）

【9题答案】

【答案】（1）暮春（2）作者将春风人格化；/春风变得特别多情，它仿佛理解诗人的心思，特意来吹

送乡梦，吹起了作者甜蜜的思乡梦，在梦中作者追逐着春风飞回了家乡；/表达了作者对家乡的深深思念之

情。

（二）（共16分）

【10〜14题答案】

【答案】10.①.②②.①③.①④.②⑤.①11.B12.A

13.你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！

14.读书方法：①广泛涉猎，如孙权劝吕蒙“但当涉猎，见往事耳”；②坚持每天读书，如乙文中“日日写

字一页，看书二十页”。

启示：①要善于听取他人的合理建议，吕蒙听从孙权的建议开始学习，才有所进步；②学习能提升个人能

力，吕蒙通过学习，才干和谋略大有长进；③要勤奋好学，乙文中作者军务繁忙仍坚持读书，我们也应如

此，不断充实自己。

（三）（共16分）

【1577题答案】

【答案】15.运用比喻的修辞手法，把“她回学校认真读书的样子”比作“一朵悄然开放的牵牛花”，生动

形象地写出了她认真读书时的美好状态，表现出她的转变，从叛逆、倔强变得积极向上，也体现出母亲的

良苦用心对她产生的积极影响。16.BE

17.好处①“一窗牵牛花”是文章的线索，贯穿全文，推动情节发展，从牵牛花在病房生长，到“她”受

到触动，再到后来“她”喜欢上牵牛花，都围绕其展开；②象征着“她”的转变，从叛逆倔强到积极向上,

如同牵牛花蓬勃生长；③揭示文章主题，母亲种下的牵牛花，蕴含着母亲对“她”的爱与期待，体现了父

母之爱对