专题13习作训练-六年级语文上册寒假专项提升（部编版）

【寒假专项提升【寒假专项提升】专题13习作训练一、上册写话复习要点。1.什么是习作？怎样进行习作？2.本册的习作的目标有哪些？二、上册写话知识盘点。复习巩固复习巩固1.什么是习作？习作是一种运用语言文字的练习。就是把平常看到的，听到的，想到的以亲身经历为目的写作训练。2.习作需要注意的问题。（1）审题：分析题目、弄清题目含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出来的文章才会切题。（2）确定中心：中心就是文章的主题、一篇文章只能有一个主题、赞成什么、反对什么，都要有明显的态度，写作时要紧紧围绕确定的主题来写。（3）选材：在写作中选取材料、运用材料再现主题的过程。（4）列提纲：包括以下几个方面：一是题目；二是中心思想；三是内容要点及写作的顺序（段落、条理）；四是详写、略写的提示。（5）开头、结尾、过渡和照应：开头要引人入胜；结尾要耐人寻味；过渡力求自然，在文中起承上启下的作用；照应是为了把事情说得更加清楚，帮助读者了解文章的脉络和个层次之间的内在联系。（6）修改：按照题目要求和写作知识检查文章的观点、材料、结构、语言、标点符号等，发现什么问题，就修改什么。可采用增、删、调、换等方式。3.六年级上册主要学习的习作知识盘点。（1）变形记。（2）多彩的活动。（3）让生活更美好。（4）鼻尖流出的故事。（5）围绕中心意思写。（6）学写倡议书。（7）我的拿手好戏。（8）有你，真好。六年级下册的习作比六年级上册的习作的要求有进一步提高。在巩固和掌握六年级上册学习的习作的基本方法的基础上，六年级下册又深入学习了写作品梗概、写风俗习惯、写丰富的想象等习作的写法，养成良好的语言表达习惯，写出真情实感，打动人心的作文。（1）家乡的风俗（2）写作品梗概（3）让真情自然流露（4）奋斗的历程（5）插上科学的翅膀飞（6）回忆往事（7）依依惜别六年级下册对习作的要求比六年级上册难度更大一些。在掌握写审题、确定中心、选材等基本写法的基础上，六年级下册又重点学习了“家乡的风俗、写作品梗概、让真情自然流露”等习作的写作方法。展开丰富的想象，在细节描写上下功夫，写出真实、具体、感人的文章。1.选择正确的答案。（选材、列提纲）2.根据要求写片段。3.命题作文（老师出作文题目，让同学们根据题目要求写作文）。4.半命题作文（是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式）。5.材料作文（根据所给的材料和要求来写文章）。6.修改别人的习作。1.（2022聊城鼎顺小学六年级期末）对比下面两段话，作出点评，并仿写你觉得好的那段话。【A】听音乐让我觉得特别轻松，因此，我觉得音乐让我的生活更加美好了。【B】音乐就像个知心的朋友！当我觉得寂寞的时候，我会听一些欢快的歌曲，心头的阴云顿时就能散开。感觉售心的日子，我会听一些和缓的钢琴面，那旋律仿佛是在安慰我的心灵。所以，音乐让我的生活更加美好。我觉得()段写得好，原因是：仿写：2.（2022聊城外国语六年级期末）读下面的习作片段，照样子运用点面结合的写法描写某个活动中的一个场面。接下来的节目精彩纷：鼓号队的表演整齐壮观，舞蹈队的《圆梦之舞》激情四射，时装秀更是将庆祝会推向了高潮。只见一个个模特穿着时髦的服装款款走上舞台，身着燕尾服的男同学像一只只优雅的燕子，女同学则像翩朝起舞的美丽蝴蝶。你看，那几个穿着白色纱裙的女孩子，步履轻盈，婀娜多姿，如同纯洁的天使一般。看着令人眼花乱的表演，大家热烈地鼓起了掌。同学们完全被精彩的节吸引了，每个人的脸上都洋溢着兴奋、快乐的笑容。3.（2022聊城新星小学六年级期末）请结合自己的生活经验，选择下面的一个主题（或自定主题），照样子用一段话细致描写自己的心理活动。例：桑娜脸色苍白神情激动。她不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！第一次担任升旗手晚上独自在家做错了事情4.（2022聊城百草园小学六年级期末）习作练习。《骑鹅旅行记》中的尼尔斯因为惹恼了小精灵，结果被小精灵变成了一个很小的人。作为一个小小的人，尼尔斯有了与我们常人不一样的发现。你觉得这样的经历有趣吗？如果你变形了，变成了一只猫，一个购物袋，一双一次性筷子…你会有怎样的发现呢？请发挥想象，自拟题目，写一篇作文，不少于400字。1.写作练习。学校里举办过跳蚤市场、环保设计比赛等活动，很多小朋友喜欢玩撕名牌、拔河等游戏。回忆一下，选择你喜欢的某一次活动写下来，注意将个人活动和整个场景结合起来写。题目自拟，不少于400字。2.习作练习：让生活更美好（1）根据提示填空。本次习作的关键词是。围绕关键词可以写，也可以写或等。写作时要融入自己的，表达自己的感受。（2）下面哪些能成为本次习作的材料?在后面打“√"。①兴趣爱好：读书、集邮、看电影、唱歌、运动、养花……（）②家庭生活：家庭聚会、全家旅行、亲子活动……（）③校园生活：参加社团、体育比赛……（）④习惯品格：认真做事、诚实守信、善于动脑、帮助他人……（3）列提纲：填一填，理清本次习作的思路。①题目：让生活更美好②我选取的事例：小提示：如果写一件事，要将事情的过程写具体；如果写两三件事，就要做到详略得当。③请将事情的过程写下来。（按实际情况填写）④它让生活更美好的原因：3.习作练习：笔尖流出的故事（1）审体裁：本次习作中，故事的情节应该是（）(虚构真实)的。（2）审内容：这篇习作应该包含（）。(多选)。A.人物B.情节C.环境D.写作背景（3）本次习作需要注意（）(多选)。A.故事围绕主要人物展开B.重点写清人物之间的关系C.把故事写完整D.情节尽可能吸引人E.写出故事发生的环境F.写写人物的心理活动（4）理思路：围绕环境、人物关系补充故事情节，或展开想象，自己创设一组材料。（选一组即可）材料环境人物关系故事情节第一组春日校园师生三人第二组冬日街头爱心少年与志愿者第三组4.习作练习。月光下的村庄开满丁香花的校园黄昏时人来人往的街头请用以上提供的内容，充分发挥想象力，创编一个故事，题目自拟。写作时，注意用上语言描写、动作描写、环境描写。叙述要流畅，情节要完整，不少于400字。1.认真审题。每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。(1)选择的主题是：（爱、暖、错、悔……）。(2)重点描写的事件是：（关心残疾人的事；父母关心我的事；吴姐同桌的事；其他事件）。2.选择材料。一位同学想围绕“爱哭的我”这个中心意思选择材料，下列材料合适的是（）。①我做错事后悔地哭了。②老师眼含热泪给我们讲烈士故事。③我看电影感动地流泪。④我的同桌考试成绩不理想，难过地流泪了。⑤我与转学的同学挥泪告别。⑥我喜欢读故事书。A.②③⑤B.①③⑤C.①⑤⑥D.①④⑤3.补写习作提纲的中间部分。题目:酿开头：中间：①②③结尾：4.习作练习美好的生活离不开各种爱好，如下棋、养花、旅游，还有美食、健身你的爱好是什么？想一想，然后写一写。注意写明原因，叙述有条理，题目自拟，不少于400字。5.习作练习：学写倡议书(1)倡议书有一定的格式的：根据建议书的内容先写上，再写（就是写清楚倡议书是写给谁的），然后写（一般先写清楚存在的问题，再说明，最后提出解决问题的建议），最后写上建议人的（或提出建议的团体的名称）和。(2)下面关于倡议书的说法，不正确的是（）。A.倡议书中要写清楚倡议什么，可以反复强调其必要性，也可以写明具体做法。B.写倡议书最好起一个鲜明的标题让读者一看便知。C.保护环境人人有责，所以关于爱护环境的倡议书，不用考虑倡议的对象。(3)关注生活话题，确定倡议内容。①不文明养狗②在树上晾晒衣服③乱扔垃圾④在图书馆大声喧哗⑤不关水龙头⑥在公共场所吸烟⑦浪费食物⑧不文明使用共享单车我想选择(填序号)作为倡议的主题。如果上面没有我想选择的，我可以自己写一条：。(选填)(4)填一填,理清并确定本次习作的思路。倡议的方向:倡议的内容：①②③④倡议的对象：6.习作练习。对你们学校及周边环境进行调查采访，你发现了哪些问题？你是否进行了深入的思考？把你看到的、想到的写成一份倡议书，递交给有关部门。要求格式正确、内容具体、有实效性。7.写作练习：我的拿手好戏（1）审清类型：这篇习作属于()的文章。A.写景B.记事C.状物D.写人（2）审清内容：这篇习作我们可以写()（多选A.我美术方面的技能B.我厨艺方面的才华C.我音乐方面的天赋D.我吃喝方面的胃口（3）一位同学拟定的题目是“我的拿手好戏—弹钢琴”，请你帮她选择合适的材料，打“√”。题目:我有一个想法①我学钢琴时吃了不少苦。()②我在一次钢琴比赛中获得了冠军。()③我的钢琴比别人的好。()④钢琴比赛的路上，我看到的风景。()⑤过年时，我为家里人弹钢琴。()⑥妈妈每个双休日都送我去兴趣班。()（4）把《我的拿手好戏——下围棋》这篇习作的提纲补充完整。开头简单介绍自己的象棋技术以及比赛的人物、时间、地点等。中间结尾8.习作练习。想一想，你有什么特别拿手的本领？比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工……请用文字把你的拿手好戏写出来，注意把内容写具体，做到语句通顺，重点突出。9.下面的素材,哪个选材最新颖(1)妈妈每天周而复始地做着家务，累也不说累，为了这个家呕心沥血，默默奉献着，我想说：“妈妈，有你，真好！”(2)妈妈总是让我自己拿书包、买学习用品，甚至让我学做饭……现在我终于知道了，她是想培养我独立生活的能力，我想说：“我理解您的苦心，您真是个有责任心的好妈妈！有你，真好”我认为的选材最新颖。因为这个选材。（2）与众不同，更能吸引读者。10.习作练习。你和小伙伴们平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特別深刻?回忆一下,把玩的过程写下来,同时也要表达出当时快乐的心情。答案上册真题回顾1.B示例：B段详细地写出了音乐让“我”觉得生活更加美好的原因，而A段则显得过于简略。示例：每一次为花儿浇水、施肥，都可以让我静下心来；看着花苗一天天地长高，花蕾一天天地增多，会让我每天都充满希望；等到花儿盛开，缀满枝头，香气充满屋子，这不仅美化了环境，更让我获得了成就感。所以，养花让我的生活更加美好。2.示例：拔河队员们用尽全身的力气，奋力将绳子往后拉。最引人注意的是在最后压阵的任啸天，只见他涨红了脸，活像一个充满斗志的勇士，将绳子架上肩膀，一边用力拉动绳子，一边喊着口号。在他的带领下，大家也更加努力了。最后，在啦啦队员的“加油”声中，我们班终于取得了最终的胜利。3.示例：今天是我第一次升国旗。我端端正正地站在升旗台上，这时我非常紧张，心怦怦地跳着，仿佛在一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升国旗仪式正式开始！升国旗，奏国歌。”随着雄壮的《义勇军进行曲》回响在整个校园的上空，我忙抓起了旗杆上的绳子，开始用力地向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。终于，在国歌停的一瞬，国旗升上了顶端，呼啦啦地迎风招展，我心里暗暗地说：“最紧张的时刻终于结束了。我终于成了一名合格的升旗工”解：示手啦！”4.示例：我变成了一只小云雀我和妈妈来到花园散步，满园的桂花趁着秋风散发出一阵阵清香。一只小云雀，一会儿跳动着在花间游戏，一会儿又飞到天空跳舞，一会儿叽叽喳喳，像是在空中和白云聊天呢！凝望着它，突然，我跟妈妈也变成了云雀，我们一起飞向蓝天，要去看看外面的世界。我和妈妈飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，黄沙漫天飞舞，迷得我和妈妈睁不开眼。“这里的风沙真讨厌！”我埋怨着。“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。我和妈妈飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。我不由得挨近了妈妈。“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”我好奇地问妈妈。“孩子，森林也是可以蓄水的呀！森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更强大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”我和妈妈飞呀飞，觉得又累又热，就飞回我们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。“妈妈，我们的家真凉快呀！”妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？”我一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。”我还看到了很多很多，听到了许多许多……真题模拟1.示例：拔河比赛9月3日星期四睛今天上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。对阵的两个班级的同学们围在比赛场地的两边，一条大粗绳子压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳的红布。谁能把绳子中间的红布拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。比赛就要开始了！准备参加比赛的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。啦啦队的同学做好了加油的准备，观看的同学睁大了眼睛盯着粗大绳子中间的红布。“嘟——”预备的哨声响了，双方队员手牢牢抓住绳子，脚你抵着我，我抵着你，紧紧地并在一起。“嘟嘟——”比赛开始的哨声响了，赛场变成了战场。比赛双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。看，我们班站在最前面的大个子张刚同学双手像螃蟹般夹起了绳子，身子往后倾，脚牢牢地抓住地。对方前面的同学也不示弱，只见他脸憋得像熟透了的红苹果，身子往下坠，嘴里还“嗨哟嗨哟”地喊着。再看那些啦啦队，手里晃着彩旗，蹦着喊：“四一班加油！四一班加油！”“四二班加油！四二班加油！”那红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移。最终，红布移向了我们这边。耶！我们赢了！交换场地再战。这次不知怎么了，红布像着了魔似的一直往对方那边移，我们怎么用力都不行，最后我们输了。但我们不灰心，因为我们只打了个平手。谁知，第三局和第二局一样。我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下赛场。我们班长得高的少，能胜一次，已经不错了，老师说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有获得冠军，但我们一点也不遗憾，因为我们都尽了力。我想，不管做什么事，只要尽力就无悔！2.（1）美好音乐旅行种花感情（2）①√②√③√④√（3）①手工劳动②跟妈妈学织围巾③跟着妈妈学织围巾。第一条围巾织得不好看，但很暖和。我给妈妈织了一条既好看又暖和的围巾。④织围巾锻炼了我的动手能力，使我从中获得成就感；我织的围巾能在冬天御寒，很实用。3.（1）虚构(2)ABC(3)ACDEF(4)示例：因误会引发矛盾帮助推三轮车的老奶奶月下村庄兄弟讲述各自生活中的趣事4.示例：黄昏时人来人往的街头“啦啦啦！我是卖报的小行家……”哼着欢快的歌曲，我轻快地骑着自行车准备去超市买香肠啦！哇！一只流浪狗站在路当中，拦住了我的去路。只见它目不转睛地盯着我。一身白白的卷毛，小巧玲珑的身子后面摆动着一条毛茸茸的尾巴，让人一见就生喜爱之心。“你……你好！嘻……嘻……！”我讨好地对它笑着说。只要熟悉我的朋友都知道——我遇见了狗就像老鼠遇到了猫。经过我初步观察，我发现这只狗不咬人也不调皮，看起来挺温顺的。于是我试探着上前一步，想逗逗它。我刚要伸手去摸它。突然，我发现小狗正泪眼汪汪地抬头望着我。它的耳朵耷拉着，眼睛里流露出无助和哀伤。那副可怜兮兮的样子，好像在乞求我的帮助。它是那么的瘦，简直可以说是皮包骨头，我猜想它一定有几天没吃东西了，要不怎么会这般瘦骨嶙峋呢？我想：“它一定是被主人遗弃了！”我不禁同情起它来，反正我正要去超市买热狗，要不就发发慈悲也给小狗买一根吃？平时一向吝啬的我这次主动邀请小狗：“跟我来……来吧！”。小狗好像听得懂我说的话，摇着尾巴寸步不离地跟着我。也许是这只小狗太可爱了吧，我对它的恐惧感也渐渐消失了。买了热狗，我撕开包装纸，小心翼翼地将热狗伸进小狗的嘴里。它狼吞虎咽，三下两下地就把玉米香肠给消灭了。看着它的馋相，我忍俊不禁，心想要不就叫它“香肠”吧！于是它的名字就产生了。我一个劲地冲它喊着“香肠，香肠，过来！”，我开心地叫唤着，它就在我的身旁欢呼雀跃，好像在向我撒娇。我高兴地抚摸着它的头说：“我先带你回家，然后去兜风，好吗？”没等香肠答应，我就骑上自行车“开跑了”，“香肠”在后面紧追不舍。到了家，我蹑手蹑脚地开了门，东张西望了好一会，确保没人在家后才踏进家门。我知道妈妈最讨厌小动物，要是让她发现我偷偷带“香肠”回家，我一定会挨训的。我趁着妈妈没回来，迅速地给“香肠”灌了一瓶芦柑汁，便出了家门，载着它去遨游“地球”了。“呜呜呜……呼呼呼……”我的车在公路上驰骋，风从我耳边呼呼而过。“香肠”坐在我自行车后备的篮子里，“汪汪汪”地叫着。我猜它一定是在高兴地喊着“真爽啊！”突然，我大喊一声：“闪电飘移”，来个紧急刹车。不知“香肠”是兴奋过度还是吓了一跳，一下子安静了下来。看着它可爱的样子，我又一次欢呼起来。转眼间，天色暗了下来，乌云现出狰狞的面容，也该是我和“香肠”分手的时候了。“走啊！走啊！”我冲着发呆的“香肠”喊道，感觉眼睛湿湿的。我第一次觉得狗是那样的温顺可爱，我已经把它当作我最好的朋友了。见到“香肠”仍杵在那一动不动，我捡起地上的石头，不忍地朝它丢去。也许是被扔疼了，“香肠““嗷嗷”叫着，两行眼泪像断线的珠子滑落下来，呆呆地又看了我一会，接着就转过身去，一步三回头地望着我，渐渐地消失在那条巷子里……提升训练1.（1）爱（2）关心残疾人的事2.B3.开头：东东没精打采的回到家。（略写）中间：东东没精打采的的原因①上语文课时，东东发现老师把“酿”字读错了，立即向老师提出来。（详写）②班里同学们七嘴八舌的议论，使他担心老师会记他的仇。（详写）③回到家里奶奶也劝他向老师认错。他感到很苦恼。（详写）结尾：回到家里奶奶也劝他向老师认错。他感到很苦恼。（详写）4.示例：春节让生活更美好“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年昧儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核硒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷电也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩产们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初—要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。今年又回老家过的大年，每每回忆，颇有一番情趣。5.(1)标题称呼建议的具体内容产生问题的原因姓名日期(2)C(3)⑧(4)示例：倡议方向：文明用车倡议内容：①将共享单车停放到规定的位置。②加强文明用车意识，不损坏、弄脏共享单车。③自觉遵守用车条例，不私自加锁、换锁等。④看到不文明用车的行为，要及时劝说并制止。倡议对象：用车人士6.示例：“环保”倡议书亲爱的同学们:地球是我们的家园,我们生活在这个蔚蓝色的星球上,有明净的天空、湛蓝的海洋、温暖的阳光、洁净的淡水、肥沃的土地……但是,如果我们只顾肆意地享受地球给予的一切而不保护地球的话,地球母亲就会变得面目全非、支离破碎。保护环境,善待万物,是人类共同的责任。为了人类的家园,我们人人都要做一件重要的事:保护环境!环保要从我做起,从小事做起。留意我们生活的细节,改变生活中一些不好的生活习惯，这样很可能会对保护环境起到意想不到的作用。例如：(1)生活中会产生很多的废旧电池,如果把它们随便乱扔,就会污染土地和地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站,就能做到既环保,又能循环利用。(2)洗衣服的时候用不含磷的洗衣粉,就可减少对水的污染。(3)实行垃圾分类,在家里制作一个有三个筐的垃圾桶:一个用来装可回收的垃圾,如纸盒、报纸、易拉罐、酒瓶;一个用来装不可回收的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜、尘土;还有一个用来装有害的垃圾,如电池、塑料袋等。(4)在外吃饭时,尽量少用泡沫餐盒,尽量少用一次性筷子,节约纸巾。(5)如果全国2.2亿在校学生的书本循环利用5年,就可以节约528万吨纸。可使1亿多棵大树免遭砍伐,可以使地球母亲减轻很多负担。只要我们能处处爱护环境,并向身边的人宣传环保知识,呼吁大家保护环境,感化身边的人参与环保,这样一传十,十传百,百传千,千传万……在人们的共同努力下,一定可以使地球母亲焕然一新,恢复往日的勃勃生机。来吧!让我们一起参与环保,爱护我们的家园,使我们这颗晶莹的星球变得更加美丽可爱吧建议人:钟伊伊2016年3月12日7.（1）B（2）ABC（3）①√②√⑤√（4）中间：通过心理描写和对话描写，具体的写下棋的过程。结尾：不仅道出下