《大自然的声音》学生版

第二十一课大自然的声音【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字曲qū（曲折）我们唱着新学的歌曲（qǔ），走在弯曲（qū）的小路上。qǔ（歌曲）乐yuè（音乐）“乐”表示“快乐，欢喜，快活”的意思时，读“lè”，如快乐、欢乐等；表示“音乐”的意思时，读“yuè”，如“音乐、乐器”等。lè（快乐）解词语1.美妙（měimiào）：美好，奇妙。2.微风拂过（wēifēngfúguò）：微弱的风轻轻地吹过。例句：微风拂过，湖面上泛起层层波纹。3.呢喃细语（nínánxìyǔ）：小声地说话。例句：听，海浪在呢喃细语，好像在和鱼儿说悄悄话。4.威力（wēilì）：强大的使人畏惧的力量。5.汇聚（huìjù）：聚集。例句：几条小溪汇聚起来，流向江河。6.潺潺（chánchán）：形容溪水、泉水等流动的声音。例句：清澈的溪水潺潺地流淌。7.汹涌澎湃（xiōngyǒngpéngpài）：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。例句：汹涌澎湃的海浪不断地向岸边涌来。8.波澜壮阔（bōlánzhuàngkuò）：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。例句：我爱波澜壮阔的大海，也喜欢水平如镜的西湖。近义词美妙奇妙感受感觉温柔温和激动兴奋热闹喧闹汇聚聚集反义词温柔粗暴雄伟渺小热闹安静轻快笨重汹涌澎湃风平浪静词语搭配（雄伟）的乐曲（美妙）的声音（波澜壮阔）的大合唱（轻快）的山中小曲词语拓展描写大海的四字词语：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、波涛汹涌拟声词：呢喃、唧哩哩、叽叽喳喳、滴滴答答、叮叮咚咚、乒乒乓乓、咕咚咕咚你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、照样子，写词语。1.唧哩哩（表示声音的三字词语）______、______、______2.滴滴答答（表示声音的四字词语）________、________、________3.汹涌澎湃（描写大海的四字词语）________、________、________二、选词填空。温和温柔柔和1.这是一只极其聪明的猫，性情（）。2.（）的月光倾泻而下，丝丝缕缕，溢满了整个庭院。3.秋天，请把你（）的一面展现出来，让人们尽情享受你的柔情。三、按要求完成句子练习。1.你怎么可能知道他们唱的是什么呢？（改为反问句）_________________________________________________________________________________2.他们的歌声好像告诉我们：“我们在歌唱，我们很快乐！”（去掉引号，句意不变）_________________________________________________________________________________3.当他翻动书页，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（照样子，同时运用拟人和比喻两种修辞手法造句）_________________________________________________________________________________四、品读句子，完成练习。1.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（1）用“___”画出形容三种不同水流声音的词语。（2）仔细想想这三种声音，你有什么发现？（）A.声音一个比一个小B.声音一个比一个大C.声音都差不多由此我们知道，这里面的形容声音的词语___（a.可以随意调换b.不可以随意调换）。（3）请你结合生活实际，写一写“汹涌澎湃”一词让你想到了怎样的景象。_________________________________________________________________________________2.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。（1）“拂”字在字典中的意思有：①轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺。在本句中应选第（）种解释。（2）“呢喃细语”的意思是__________，在这句话中用来形容_______________的声音，从中我们可以感受到微风的______。五、阅读理解。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1.写出下列词语的近义词。温柔（）好像（）力量（）2.选文向我们介绍了两种声音，当____拂过，发出的声音是轻柔的；当____吹起，整座森林都合奏出雄伟的乐曲。前者让我们感受到大自然的____，后者让我们感受到大自然的____。3.本文的中心句是_____________________________________________________________4.在大自然中，你还听到过哪些美妙的声音，试着写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海【甲】当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。【乙】夏天的雨倾盆直泻，来得快，去得也快。有时，还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，使人震惊恐怖，这也显示出大自然那伟大、神秘的力量。秋天的雨稀疏而短暂，淅淅沥沥的雨声，沙沙的落叶声，告诉我们秋天已经来临。1.这两个语段都运用了对比的手法，语段【甲】中描写的风，抓住____与____的不同表现，让我们体会到大自然的神奇；语段【乙】抓住夏天的雨________的特点与秋天的雨_______的特点进行对比。2.请你写一个语段，运用对比手法体现事物的特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课后练习】学而时习之，不亦说乎？下雪的声音你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。你听过下雪的声音吗？下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的！那是怎样的一种声音啊！像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。像小鸟展翅飞去的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。1.文中加点的“满天的玉片银屑”指________。2.下雪的声音不像“春风拂面而过”的声音，因为_________________________________________；也不像小鸟展翅飞去的声音，因为_______________________________________。3.“雪花旋转着舞姿翩翩而至”是把雪花当作__来写，我们可以感受到雪花的________。短文中还有这样的句子，用“___”画出一句。我还能再仿写一句。_________________________________________________________________________________4.下雪的声音非常微弱，我们怎样才能听到呢？（用原文中的句子回答）______________________________________________________________________