2024年实习班主任工作计划范文例文（33篇）

2024年实习班主任工作计划范文例文（33篇）

2024年实习班主任工作计划范文例文篇1

一.指导思想：

对于高一（）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的

一切计划和任务：

尊重;信任；共情;关注；

记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是

“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能

多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们

的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和

教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不

负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格

的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和

不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不

欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用只有在了解的基

础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。

所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位

思考，着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:

尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想

什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特

征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来

判断是对还是错，其实这样的出发点一开妗就是不公平的。对孩

子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。

我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就

问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，

自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还

做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已

经是个“大人“了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁

了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到

可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了！所以我们班主任

用情要深，还要准！

所谓“关注“，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都

知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要

对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激

动和成功的喜悦!和孩子一起分享！

二.奋斗目标：

对于高一（）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就

是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有“：”有人

格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成

绩“。前面的”四有“是教育学生怎样做人，后面的“四有“是

教给他们如何学习。

1、”有人格”是做人的最起码的标准；

2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间

会亲如一家；

3、”有教养“，注意，”教养”并不是一个特别贬义的

词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他

为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察

遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写

到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-----好

像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许

多教师看到学生以上的”检查“，可能就以为学生真的已经悔改

了！像这样的学生和老师都属于没有”教养”的范围！

4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，

但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不

会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默

—这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者

到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无

余；

5、”有计划“：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌

碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会

不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，

是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在

以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，

每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任

检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，

那么慢慢的就会”有规律“起来。

6、”有规律“：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有

规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网“，有

那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的

时间，从而学习成绩总也上不去;7、”有效率“：经常看到有的

学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提

高”效率

三.具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班

设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了

自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能

还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方

面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自

己的主人。可谓"一箭三雕

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个

良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事

情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生

的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武

器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现

状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲

击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班

同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。

鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本

班实际情况以及学校的动态°

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的

集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周“，”治病救人周“，”开拓胸怀周”等

等，借以来增强学生各方面的能力。

（二）学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有

规律，有效率，有成绩！具体做法如

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字°

4、经常开展一些竞赛如"高效学习比赛”环保知识竞

赛”法制知识竞赛“，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

（三）分组协作制：

纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿

舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班

级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集

体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4

人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委

员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4

人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团

委书记;班委2人，2个班长;

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自

省。

我相信，只要用心，一切皆有可能。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇2

一、深入班级

1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，

学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生「方式：找原班主任了

解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。

2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，

中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广

泛接触学生。

3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提

升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协

商，待定。

5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的

情况，找出原因，耐心劝导。

6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。

二、班级基本情况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积

极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数

同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活

动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的

特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍

然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督

促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好

的组织和督促作用c如检杳日常卫生工作，组织好两操等，为老

师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原

班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努

力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的

的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。

三、工作目标

1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班

级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、

积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽

相处、互助协作，有较强的集体意识。

2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽

相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了

解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养

其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习

习惯，提高学习效率。

3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良

好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。

4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于

全面开展工作

四、工作措施

1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基

本情况；

2、继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习

情况，努力开导学生，尽力做好心理专

家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思

想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励

他们再上一个台阶。

3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;

4、积极组织、参与学生的课内、外活动；

5、协同原任班主任处理班级事务；

6、对学生进行有针对性的个别教育。

五、日常工作

作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日

常工作有以下几点。

L参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新

班级管理精神。

2.每周一早上十点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六

早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况

3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注重质量。

4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的

秩序以及结束后的回班纪律。

5.中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪

律，给学生午休或自习提供一个好的环境。

7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇3

一、班级情况分析：

班主任工作实习班级一一初一(13)班的各方面情况来看，

本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极健康，学

生积极团，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任

处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，

大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在

完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操

各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退

的现象；平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪

律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导

个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并

做好组织引导工作，限度的营造一个团、积极、先进的班集体C

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养

学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方

力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重

学法指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：

（一）抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专

家和引导者。

（3）利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈

话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一

思想，做好学生的思想工作。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓

励他们再上一个台阶。

（二）常规工作：

（1）坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解

班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。

（2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校

卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。

（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚

三次到课室巡视值日生搞清洁情况。

（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协

作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点

他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦

即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。

（三）学风建设：

1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，

做好协调工作。

2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为

习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情

况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的

情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精

神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动C

四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）：

第一周：通过与原班主任交谈，了解初一（13）班学生的基

本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时

间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着

重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个

别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态

度。

第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅

导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助原班主任管

理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。

第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以

“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为

题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的

形式向学生展示，激励学生斗志。

第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重

点了解的学生名单，制定培养计划，并开妗实施。跟进班级纪律

制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。

第五周：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情况，

引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生

有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同

时培养养班干部的活动组织协调能力。

第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的

了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的

力量，团的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融

入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉

感。

第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加

地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课

上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方

法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班

级管理工作进行查漏补缺。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇4

虽然实习只有四周，但是为了大力配合班主任对班级进行管

理，同时让自己在班主任工作方面得以科学、有序进行，所以我

对这个月内的班主任工作做出了以下计划，请老师进行检查，若

有不好之处，希望老师能给予建议意见：

一、班级基本情况

通过向班主任了解，以及这几天的观察，高一⑵班共有53

人，男生23人，女生30人，大部分同学为内宿生。在这几天的

早读、听课、两操（课间操和眼保健操）的检杳和班级球类比赛

中，发现我们班的同学在学习上基本情况还可以，基本能够按照

老师的要求去做，但是可能积极性、主动性不够强，早读声音

小，且由集体朗读到个人自由读时，同学们换教材的速度慢，还

有个别同学存在一些厌学或偏科的情况。而在纪律上，在班主任

的有效管理下，同学们基本遵守纪律，但是自觉性不强，所以出

现很多次课间操、跑操集队速度慢，到操场、足球场需要较长时

间，尤其表现为依赖于班主任的督促。

二、主要任务

1、按照听从班主任分配的任务和工作要求，协助班主任做

一些常规工作，协同班主任解决处埋班级事务，如卫生检查、两

操（眼保健操和课间操）及跑操的督促、班级资料信息的整理填写

等。

2、主动熟悉班级、学生基本情况，通过多种形式来观察了

解班级及同学情况。

(1)利用早读、听课、班级各种课外活动等多种形式来了解

学生，注意观察学生，多与学生进行交流，了解他们的思想、学

习、生活等各方面情况，争取在一个月内都能把学生的名字与学

生本人对号入座；

(2)确定一两个谈心对象的同学，对他们进行有针对性的个

别教育，争取能在实习期间和他们进行沟通交流，来重点了解他

们的学习、纪律各方面情况，通过积极的引导来尽量使他们提高

学习的主动性、积极性，尽力改善自身的不良行为。

(3)通过走访学生家长，进一步了解学生情况，与家长进行

一定的沟通。

3、组织一次主题班会活动，给同学们传达积极健康向上的

思想，引导他们努力学习、养成良好的行为习惯等。

4、积极组织、参与学生的课内课外活动，比如班级球类比

赛、跑操等。

三、具体安排：

(一)日常工作安排：

1、7：15前到教学楼专门登记班级纪律情况的小黑板查看

前一天班级有无扣分记录，再到班级教室检查、督促值日生值

日，其中包括检查窗台有无灰尘、教室地面有无垃圾情况。并且

检查学生是否在7点20前都按时到教室，对于迟到的同学或不

在教室的同学，仔细询问后，再报告给班主任；

2、7：20到7：45期间，巡视学生早读情况，督促学生大

声读书，提醒困乏的同学及在教室吃早餐的同学。

3、9：20到9：35的课间操、10：20到10：30的眼保健操

及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操，都到操

场或者教室来督查学生，检查做操状况c

4、17：20及时到教室检查卫生状况，检查窗台、教室地

面、书桌课本凳子的摆放整齐等情况。（若有跑操，和搭档商量

好，一人跑操，一人检查卫生）

5、若班级有课外活动，比如球类比赛等，积极参与，了解

学生，为他们加油助威。

6、协助班主任完成学校交予的各类工作任务，按照班主任

的要求按时完成。

7、至少召开一次主题班会。

（二）四周的主要内容安排：

第一周：了解班级整体情况，熟悉大部分学生，起码做到能

把学生的姓名和名字对号入座，学习接手班主任的常规工作，协

助班主任完成学校交与的各项工作任务。

第二周：继续在第一周工作的基础上，对部分学生进行家

访，确立需要进行谈心的个别教育的同学对象，向班主任学习如

何根据实际与学生进行个别教育的方法，召开一次主题班会。

第三周：继续在第一、二周工作的基础上，对之前确立谈心

的学生进行个别教育。

第四周：继续在第一、二、三周工作的基础上，做好自己的

工作，进行班主任工作的总结。

一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思

想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主

任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。

二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周

记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班

级，广泛接触学生。

三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，

提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。

四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部

协商，待定。

五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面

的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配

合。

六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们

一、基本情况

本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来

新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课

时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要

求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤

其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。

班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高°班上

有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长

生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺

乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。

班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组

织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分

担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主

任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努

力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的

的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。

二、工作原则

三、指导思想

四、主要任务

五、教育措施及方法

六、具体安排

实习班主任工作总结

在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因

此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在

担任高一⑶班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有

了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带

给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩工相触中得到的快乐与

欣慰。

一、尊重自己，为人师表

俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具

有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中

学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，

对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定

的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中

教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方

面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自

已在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班

中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，

才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威

信，这是班主任工作的基础。

二、抓住时机，增进了解

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因

为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地

了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会

和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情

况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起

劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动

时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做

好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为

做好班级辅助管理工作做好了准备。

三、尊重学生，以诚相待

曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的

关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的

体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班

级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担

任高一⑶班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，

在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了

和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学

生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为

采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道

理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地

接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”

而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，

不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，

这样才能赢得越来越多的学生的信任。

四、一视同仁，平等相处

影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待

好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，

在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将

对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着

解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，

我努力做到一视同仁，就事说事，从不岐视后进学生，让他同其

他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样

的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做

没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些

场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新

燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。

五、钻研教学，提高自己

在这一年的担任高一⑶班实习班主任期间，我深深地知道

要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让

班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任

工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己

的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认

可。

一学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切

地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一

门艺术C在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师C在以

后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的

班主任而努力奋斗。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇5

一、常规教育方面

由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心

了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为

了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，

这就要班主任在日常生活中能有序的引导，所以，我决定从以下

几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范

表现出来，一切从自我做起，让学生跟着教师做。

2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育。举行一些有

意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情

感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣

誉感，使学生心中有他人，有团体。另外，还要充分发挥教室内

外的刊版的教育作用，采用“自理小屋“，“卫生小天使”和“

礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写

读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并

在课堂上随时提醒与帮忙C

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。（加

减分制）这样学生既感到趣味，又有动力，并且能够在不知不觉

中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的，这样变被动的各种要求

为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨

是”说到就要做到。”

2、课间纪律：

课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学

校带来活跃而简便的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同

参与的方式，开展”跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健

体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同

时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、两操纪律：

为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉

（两操流动红旗），我们班准备设立”整队小天使”班长配合管

纪律，教师要放权利给班干部，毕竟教师跟学生之间存在必须的

距离，也要培养学生的自我约束本事。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使

身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习

环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，

物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每一天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫

生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或

小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花

草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手。这段时期我将采取班干部轮流制（包括班长和

组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分

的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会

合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。所以，在班级继续开展各种活动。如：礼貌小标兵评

选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种

评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都

敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信心。另

外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这期间，我将会蹲下身子和学

生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光

点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找

到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打

算，在今后的工作中，我将不断地加以改善。若有不足之处，敬

请领导和教师批评，指正。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇6

一、教育实习的目的和好处

1.透过实习，学生将进一步认识教育工作的好处和人民教师

的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

2.透过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起

来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解

中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任

三、实习生班级、人数

四、实习工作的安排及具体要求

1.准备阶段（9月10日&9月210）

①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的

相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。

②分院实习分管领导组织制定《人文学院20—届教育实习

工作计划》。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条

例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实

习学生的安全教育。

④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生

名单上交教学科。

⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导

教师。

⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落

实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调

研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

2.试讲及实习动员阶段（9月22日&9月28日）

①实习生听课试讲°各试讲指导老师认真负责，组织学生在

本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好

质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动

员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实

习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺

书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

3.实习阶段（10月6日&11月220）

实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习

状况，帮忙批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好

教案，并请实习学校指导老师一齐进行试讲。熟悉实习班级的学

生状况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做

好必要的准备。

①教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践

中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生按照有

关规定完成课堂教学实习任务。务必做到：首先应认真听取原任

课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教

案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后

应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改善教学发放，认真

批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之

间做到相互听课，同时做好听课笔记c实习结束前，每位实习生

务必精心准备一次请检课或汇报课。

②班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任

工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好

班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习

班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4

次，力所能及地做好后进生的转化工作。

③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深

入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实

际的调查报告或论文。透过调查，掌握调查研究的基本资料和方

法，培养教育调查潜力，为从事教育教学研究打下基础。

④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验

的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。

实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总

结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校

组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇7

(-),工作目标

1,主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班

级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、

积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽

相处、互助协作，有较强的集体意识。

2,积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽

相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了

解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养

其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习

习惯，提高学习效率。

3,搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良

好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。

4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于

全面开展工作

㈡，工作措施

1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基

本情况；

2、继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习

情况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况,统一思

想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他

们再上一个台阶。

3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;

4、积极组织、参与学生的课内、外活动；

5、协同原任班主任处理班级事务；

6、对学生进行有针对性的个别教育.

㈢，日常工作

作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日

常工作有以下几点。

1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新

班级管理精神。

2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六

早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况

3.抓好两操（课间操和课间眼保健操），注重质量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生

做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

5.中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给

学生午休或自习提供一个好的环境。

6.在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科

目以及利用相对时间与学生进行交流。

7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题介

8.认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。

1,了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思

想情况等，以及在班里形成的不同团体；

2,帮助学生出黑板报等班级日常工作；

3,进行主题为学习交流的主题班会课。

1,确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解

他，接触他；

2,参与到学生的各种互动当中去；

3,以主题班会形式进行学习教育。

第四周：继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上

给与他帮助。第五周：争取开展第二课堂活动。搞好班集体建

设。

第六周：进行实习总结，与学生告别。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇8

（一）班主任工作实习内容

1.每个实习生应遵照实习学校的作息时间履行职责。根据原

班主任工作计划和班级的具体情况，做好班主任的日常工作。

2.班级常规管理。协助原班主任针对班集体的具体情况，进

行集体教育，至少独立组织班活动2次以上。

3.个别生的教育「深入了解学生的学习情况、思想动态、行

为习惯等（必要时进行家访），进行教育和引导。

（二）班主任工作实习的一般步骤

1.认真向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的

要求。

2.认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学

生干部的工作能力，并通过参加班级的活动、个别谈心，逐步了

解班内学生。

3.根据班内情况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班

主任实习工作计划，送原班主任批准执行。

4.实习生应写出实习班主任工作小结，班主任工作实习总结

应包括班主任实习计划的执行情况，正确估计工作效果和优缺

点，总结时应请班主任提出意见，并请指导教师形成书面意见。

（三）班主任工作实习应注意事项

1.每个实习生都应记录了解到的学生情况和班内的工作情

况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班

主任工作经验积累材料。

2.为做好学生的个别教育工作，避免误会，实习生须在原任

班主任的指导下完成。

3.上班会课时要先做好充分准备，了解分析班内情况，针对

班内突出的问题，确定目的要求内容，坚持正面教育的原则，注

意启发和引导。要设计好主题班会，并报原班主任批准。

4.批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任。

5.在实习期间，要认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范

工作，避免发生突发异常事故。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇9

一、班级情况分析

高一（1）班人数60人，男生—各占一半，刚好平衡。中午留

校的学生有23位。作为直升班&&全年级最好的班级，其他班级

都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当

然；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无

论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班

的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的

高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，

他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快

帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若

不强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹

布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学

生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的

各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的

集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题

（如迟到、未拖地等）都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发

展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，

自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的

班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有

正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯；重视学

习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习

惯。

2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的

为班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学

风的形成。

总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良

好氛围。

三、班级建设措施及具体步骤

（一）常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同

时，早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间

进行早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生

全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一

尘不染的，拖把、黑板榛的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提

供休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，

不能被值勤老师扣分。

5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协

作的精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干

部与学生出现两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自

习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督

检查班级的卫生、纪律。

（二）做好学生的思想工作

1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学

生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教

师对他们的深切期望C

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出

适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。

3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习

态度。

4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉

感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。

（三）班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、

美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展小小读书角活动，形成全班爱读书的良好氛围，让

看书读报成为班级的文化特色。

3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的

学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特

殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其

进行个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展学习氛围的培养主题的讨

论，全班学生出谋划策。

四、具体安排

第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成

绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主

任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。

第二周：组织开展小小读书角活动，每位学生至少从家里带

来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为安全

教育班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问

题，并且开始筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场

式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导

运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进

行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检

录以及全班学生的安全工作等。

第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论

是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点

抓学习，加强学风建设。

第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学

习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免

过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好

复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及

策略C

第八周：考试周

2024年实习班主任工作计划范文例文篇10

一、（小学班主任工作计划）抓好队伍建设，强化德育意识

1、加强班主任队伍建设。

一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒

结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作

水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感

化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑——任何一个孩子

不会受到冷落和歧视;与孩子交谈——每一个孩子都能和老师平

等对话；帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;

教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主

——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会——每一个

孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想——帮助有特殊困难

的学生完成六年学业;替家长分忧——孩子校园生活愉快、安

全，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，

及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班

级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性C

五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些

不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结

果与考核挂钩。

2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助

手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主

人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

(1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，

对他们的工作进行辅导和总结。

(2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管

理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

(3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活

动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补

短，使班级管理不断上台阶。

二、（小学班主任工作计划）加强基础教育，培养文明学生。

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗

下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强

对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进

行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引

导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队

组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰

富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校

风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推

行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值同班等制度，深入实施

体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼

仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布五项评比

得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学

期学生日常行为规范十不要求的检查、考核力度。通过指导、考

核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、

比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲

卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的

行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变

为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确

保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。

3、强化五自教育。五自（自主、自理、自护、自强、自律）

是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素

质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他

们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学

生在活动中体验成功。

4、渗透公民教育°以育人为根本，继续贯彻《公民道德建

设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在

重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为

重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象

活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过

法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进

行《未成年人保_》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育

系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后

进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对

学生的国防知识教育。

6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重

要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现

状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指

导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应

社会的能力。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇11

一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思

想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主

任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。

二、做好日常的班级工作，指导早读，检杳卫生，批改周

记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班

级，广泛接触学生。

三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，

提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。

四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部

协商，待定。

五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面

的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配

合。

六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。

一、基本情况

本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来

新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时

分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之

下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是

英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气

氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长

的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学

生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉

性，不能很好的约束自己，需要老师的卅刻提醒与督促°班上的

干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督

促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相

当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智

泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照

学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展

活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。

二、工作原则

三、指导思想

四、主要任务

五、教育措施及方法

六、具体安排

实习班主任工作总结

在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因

此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在

担任高一⑶班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有

了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带

给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与

欣慰。

一.尊重自己，为人师表

俗话说：身教重于言教C老师的外在行为表现对学生具有一

种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生

的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身

边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看

法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好

自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，

无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在

班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得

到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能

从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，

这是班主任工作的基础。

二、抓住时机，增进了解

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因

为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地

了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会

和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情

况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起

劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动

时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做

好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为

做好班级辅助管理工作做好了准备C

三.尊重学生，以诚相待

2024年实习班主任工作计划范文例文篇12

一、深入班级

1、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思

想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主

任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。

2、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周

记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班

级，广泛接触学生。

3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习,

提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4、开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部

协商，待定。

5、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面

的情况，找出原因，耐心劝导。

6、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。

二、班级基本情况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积

极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数

同学有偏科现象「班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活

动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的

特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍

然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督

促。

班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好

的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老

师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原

班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努

力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的

的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。

三、工作目标

1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班

级事务；让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、

积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽

相处、互助协作，有较强的集体意识。

2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融

洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流

了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培

养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学

习习惯，提高学习效率c

3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立

良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水

平。

4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于

全面开展工作

四、工作措施

1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基

本情况；

2、继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学

习情况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一

思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓

励他们再上一个台阶。

3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活

动；

4、积极组织、参与学生的课内、外活动；

5、协同原任班主任处理班级事务；

6、对学生进行有针对性的个别教育。

五、日常工作

作为一名班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作

有以下几点。

1、参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最

新班级管理精神。

2、每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周

六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况

3、抓好"两操”（课间操和课间眼保健操），注重质量。

4、周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们

的秩序以及结束后的回班纪律。

5、中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室

纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。

6、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。

7、认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。

2024年实习班主任工作计划范文例文篇13

班级情况：

1、班级氛围尚未完全形成，班干部威信不足，晚自习纪律

差。

2、班级整体纪律性好，活动积极，军训期间表现良好，深

受老师好评。

3、阳光生总体表现不错，但有些高价生学习积极性不高，

上课喜欢睡觉。

4、有些学生还没有完全适应高中生活，自理能力差。男生

在生活中比较懒。

工作内容：

1、对以上工作均无效的学生给予适当的个别教育。

2、召开班干部会议，制定廉洁值日