作业02 第八章 运动和力-人教版八年级《物理》暑假分层作业

PAGE1作业02第八章运动和力摩擦力的大小一个重为50N的木箱静止放在水平桌面上，当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力等于（大于/小于/等于）10N；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动，这时箱子受到的摩擦力等于（大于/小于/等于）15N；当水平推力增大到20N时，这时箱子受到的摩擦力15N。【答案】等于；等于；15【解析】解：箱子受到10N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力大小，即等于10N；当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，受到的合力为0，此时水平方向上的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于15N；当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，仍为15N。摩擦力大小的影响因素滑动摩擦力的大小跟压力大小有关，还跟接触面的粗糙程度有关。压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。【答案】压力；粗糙程度；压力；越粗糙【解析】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力的种类骑自行车的人看到路口亮红灯，就停止蹬车，自行车仍能前进，此时车轮和地面间的摩擦主要是滚动摩擦，当骑车人紧急刹车时（设车轮不再转动），则车轮和地面间的摩擦是滑动摩擦。【答案】滚动；滑动【解析】骑自行车的人停止蹬车后，仍能前进一段距离，这时自行车轮子在马路表面作无滑动的滚动，所以此时是滚动摩擦；当骑车人紧急刹车时（车轮不再转动），车仍要向前运动，这时车轮与地面的摩擦，是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，属于滑动摩擦；增大或减小摩擦的方法溜冰时要穿带有小轮子的溜冰鞋是为了减小摩擦；短跑运动员跑步时穿带有钉子的钉鞋是为了增大摩擦；甲、乙两队在平坦的水泥地面上进行拔河比赛，若在水泥地面上撒些沙子，产生的后果变滑动摩擦为滚动摩擦从而减小摩擦力。【答案】减小摩擦；增大摩擦；变滑动摩擦为滚动摩擦从而减小摩擦力。【解析】溜冰者要穿特制的滑冰鞋，滑冰鞋下面有很多轮子，这是将滑动摩擦变滚动摩擦，从而减小摩擦。短跑运动员跑步时穿带有钉子的钉鞋是为增大与接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，以防滑倒；地面上的沙子能变滑动摩擦为滚动摩擦从而减小摩擦力。牛顿第一定律的概念英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出重要的物理定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止，为了纪念他的杰出贡献，人们以他的名字命名了物理量力的单位。【答案】牛顿；力。【解析】对于运动和力的关系，牛顿在总结实验现象和前人经验的基础上，得到了第一定律。牛顿第一定律是理想状态下物体运动和力的关系，在实际条件下，物体受到外力的作用，这些力的作用是改变物体的运动状态。后人为了纪念牛顿对力学研究的突出贡献，将力的单位以“牛顿”来命名。物体运动状态变化的判断在光滑水平面上有一物体向右运动，当此物体持续受到一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将增大（增大/减小/不变）；当撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将不变（增大/减小/不变）。【答案】增大不变【解析】因为光滑水平面没有摩擦力，所以，当此物体持续受到一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将增大；根据牛顿第一定律知：当撤去此力后，空气阻力不计，物体将继续保持原来的运动状态，所以速度将不变。惯性与惯性现象人站在汽车上，当汽车突然向前开动后，人就会跌向后方，这是因为开车前，人和车处于静止状态，车突然开动后，由于脚和车厢底面间的摩擦，脚底部随车一起运动，可是人上身由于惯性而倒向后方。【答案】后方；静止状态；摩擦；惯性；后方。【解析】人站在汽车上，当汽车突然向前开动后，人上身处于静止状态，当车突然开动后，由于脚和车厢底面间的摩擦，脚底部随车一起运动，可是人上身由于惯性而倒向后方。平衡状态的判断在长沙市贺龙体育场举行的2018年俄罗斯世界杯预选赛中，中国队经过90分钟的鏖战，凭借于大宝的一粒进球，1：0战胜韩国队。于大宝用头顶出的足球在上升过程中受到非平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后会落回地面是因为受重力的作用。【答案】非平衡力；重力。【解析】球被顶出后，由于球具有惯性，继续向上运动，上升过程中，速度越来越慢，且运动方向不断发生变化，受力不平衡；由于地球周围的一切物体都受重力作用，而重力的方向总是竖直向下的，因此足球最后落回地面是因为受到重力的作用。平衡力与相互作用力的辨别国庆阅兵时，检阅车在水平地面上匀速行驶，它受到的牵引力与阻力是一对平衡力（选填“平衡力”或“相互作用力”），它在水平方向上受到的合力等于零（选填“大于”、“等于”或“小于”）。【答案】平衡力；等于。【解析】检阅车在水平地面上匀速行驶，处于平衡状态，受平衡力，平衡力大小相等、方向相反，即牵引力等于车受到的阻力，因此检阅车在水平方向受到的合力为0；二力平衡条件的应用起重机吊着一个质量为2吨的物体静止在空中时，则钢丝绳的拉力为20000N；如吊起物体匀速上升，速度为1米/秒，则钢丝绳所受的拉力为20000N，如该起重机以0.5米/秒速度匀速下降，钢丝绳所受拉力等于20000N．（填：大于、小于、等于）【答案】20000N、20000N、等于。【解析】物体重力G＝mg＝2000Kg×10N/Kg＝20000N，物体在静止或匀速上升、下降时都是平衡状态，都受平衡力作用，即拉力等于重力大小，等于20000N。力与运动的关系福建省青少年校园足球联赛于2015年8月在霞浦一中举行，在比赛中，运动员起脚射门，如果不考虑空气作用，足球离脚后在空中运动过程中只受重力的作用；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的运动状态。球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到摩擦力的作用。【答案】重；运动状态；摩擦力。【解析】不计空气阻力，足球在空中运动的过程中，只受重力作用，不再受人脚对它的踢力；守门员飞身将球扑住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态；球离开脚后能继续向前飞行，因为球具有惯性，仍然保持向前运动的状态，但受到地面对它的摩擦力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来。力的合成与应用质量为80kg的物体静止在水平地面上，受到的重力为800N；小明用300N的力竖直向上的拉，物体受到的合力为0N；若小明改用300N的力推，没推动，则物体受到的摩擦力为300N，物体受到的合力为0N。（g取10N/kg）【答案】800；0；300；0。【解析】（1）物体重力G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N；（2）当受到300N竖直向上的拉力时，拉力小于重力，物体仍然静止在水平地面上，此时地面对物体还有向上的支持力500N,它受的是平衡力的作用，所以物体受到的合力为0N。（3）如果用300N的力推这个物体，没有推动，则物体处于静止状态，水平方向推力与摩擦力平衡，摩擦力等于推力大小等于300N，物体仍然静止在水平地面上，受的是平衡力的作用，所以物体受到的合力为0N。一、单选题1．如图所示，小明猛然抽出水杯下的纸条，水杯仍然稳稳的静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．水杯静止是因为水杯受到惯性作用B．这一现象是因为水杯具有惯性而纸条没有惯性C．水杯没动说明力不是改变物体运动状态的原因D．在水杯中加水这个实验会更好完成，说明质量越大惯性越大【答案】D。【解析】A．水杯静止是因为水杯具有惯性，要保持原来的运动状态，但不是受到惯性作用，惯性不是力，故A错误；B．一切物体都有惯性，水杯和纸条都具有惯性，故B错误；C．力是改变物体运动状态的原因，水杯没动是因为水杯具有惯性，要保持原来的运动状态，故C错误；D．在水杯中加水，质量增加，惯性增大，水杯保持静止状态的本领更强，这个实验会更好完成，故D正确。2．如图所示，飞机在空中匀速直线向前飞行时，每隔一段相同的时间向下投掷一枚炸弹，如果不考虑空气阻力，在炸弹下落过程中，下列关于炸弹与飞机的位置关系，正确的是（）A．B．C．D．【答案】D。【解析】炸弹和飞机一起在空中匀速直线向前飞行，当向下投掷炸弹时，炸弹由于惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，忽略空气阻力，炸弹向前运动的速度和飞机相等，所以炸弹在飞机的正下方，又因为炸弹在重力的作用下向下做加速运动，所以炸弹之间的距离越来越大，故ABC错误，D正确。3．押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，当甲、乙两运动员拉着布带处于静止状态且布带的重力不计时，下列说法正确的是（）A．僵持状态下，乙对甲的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力D．甲若获胜是因为甲的拉力大于乙的拉力【答案】C。【解析】A．乙对甲的拉力与乙受到地面的摩擦力，受力物体不是同一物体，不是平衡力，故A错误；B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对相互作用力，故B错误；C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体布带上，是一对平衡力，故C正确；D．能否获胜，取决于人所受地面摩擦力的大小，甲若获胜是因为甲的摩擦力大，故D错误。4．中华民族一直在灾难中成长，所谓“一方有难，八方支援”。如图所示，一架保持水平匀速飞行的飞机在向雅安地震地面投送救灾物资。下列关于飞机投送救灾物资的几种说法正确的是（）A．由于惯性，飞机还没有飞到目标地的上方，物资已到目标地B．救灾物资能继续向前飞行，是因为救灾物资受到惯性作用C．救灾物在下落的过程中速度增大，惯性也随之增大D．物资脱离飞机的瞬间，如果其突然不受外力作用，则物资与飞机相对静止【答案】D。【解析】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，物资投送后由于惯性会保持原来的速度继续向前运动，又受重力作用所以下落，所以在水平方向上，物资和飞机应同时到达目标地上方，故A错误；B．救灾物资能继续向前飞行，是因为救灾物资具有惯性，而不是受到惯性作用，故B错误；C．惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，惯性的大小和物体的速度无关，故C错误；D．物资脱离飞机的瞬间，如果其突然不受外力作用，物质将做匀速直线运动，相对于匀速直线运动的飞机没有位置的变化，是静止的，故D正确。5．排球曾经是合肥市中考体育测试的项目之一，小红同学参加排球考试时的场景，如图所示，排球脱手后继续竖直向上运动。不计空气阻力，则下列分析正确的是（）A．排球上升到最高点时处于平衡状态，因此若所有外力消失，则排球将静止B．手击打排球的力大于排球对手的作用力，所以排球能向上运动C．在击打排球的瞬间，手臂对排球的力与排球所受重力是对平衡力D．排球离开手后，在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下【答案】D。【解析】A．排球上升到最高点时只受重力作用，受力不平衡，不处于平衡状态，故A错误；B．由力的作用是相互的，手击打排球的力等于排球对手的作用力，故B错误；C．在击打排球的瞬间，手臂对排球的力与排球所受重力方向不在同一直线上且大小也不一定相等，不是平衡力，故C错误；D．排球离开手后，在继续向上运动的过程中，排球向上的速度减小，其所受的合力方向竖直向下，故D正确。6．如图所示，在物体A和B之间用一根轻弹簧水平相连，放在粗糙水平面上，物体A和B静止时弹簧的长度大于原长。若再用一个从零开始逐渐增大的水平F向右推A，直到把A推动。在A被推动之前的过程中，下列说法正确的是（）A．弹簧对A的拉力和地面对A的摩擦力始终不变B．弹簧对B的拉力和地面对B的摩擦力逐渐增大C．弹簧对A的拉力不变，地面对A的摩擦力增大D．弹簧对A的拉力减小，地面对A的摩擦力减小【答案】C。【解析】ACD．A受到弹簧向右的拉力、水平向左的摩擦力和水平向右的推力作用，这三个力的合力为0；弹簧的形变程度不变，弹簧对A的拉力不变，推力F逐渐变大，则摩擦力逐渐变大；故AD错误，C正确；B．在A被推动之前的过程中，弹簧的形变程度不变，弹簧对B的拉力不变；弹簧对B的拉力和地面对B的摩擦力是一对平衡力，拉力不变，所以B受到的摩擦力不变。故B错误。7．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知F＝5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（）A．5N0N B．5N5N C．0N5N D．0N0N【答案】C。【解析】A、B两个物体一起向左做匀速直线运动，A相对于B保持静止状态，故A处于平衡状态，故物体B上表面所受摩擦力大小为0N；物体B向左做匀速直线运动，水平方向上受到向左的拉力F和地面对B水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力；即物体B的下表面所受摩擦力的大小也为5N，故ABD不符合题意，C符合题意。8．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，下列说法正确的是（）A．物体A受到的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力B．物体B受到的重力与地面对物体B物体的支持力是一对平衡力C．地面受到的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力D．地面受到的压力等于B对地面的压力和A对地面的压力之和【答案】C。【解析】A．B对A的支持力和A对B的压力是相互作用力，所以A物体受到的支持力与B物体受到的压力不是一对平衡力，故A错误；B．B物体受到3个力，A对B压力和竖直向下的重力，竖直向上的支持力，B物体受到的重力与A对B压力之和等于地面对B对物体的支持力，所以B物体受到的重力与B物体受到的支持力不是一对平衡力，故B错误；C．把A、B两物体看作一个整体，整体受到地面向上的支持力和向下的总重力，由于整体静止，所以整体受到的支持力即B物体受到的支持力等于物体A和物体B的总重力，地面受到的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力，故C正确；D．地面受到的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力，故地面受到的压力等于B对地面的压力，故D错误。9．在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了甲、乙两种方案。方案甲：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码；方案乙：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过定滑轮的细线，在细线的两端挂上钩码。同学们讨论后认为甲方案优干乙方案。其主要原因是（

）A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转【答案】A。【解析】乙方案将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块仍保持平衡；而甲实验方案则减少了摩擦力对实验结果的影响。BCD的描述都不是主要原因，A正确，10．在中考体育测试项目中，某同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，关于实心球在空中运动过程中下列说法正确的是（

）A．不受推力的作用，运动状态不发生改变B．受到推力的作用，运动状态发生了改变C．受到重力的作用，运动状态发生了改变D．受到惯性的作用，运动状态发生了改变【答案】C。【解析】ABC．抛实心球时，人对球施加推力，使球的速度增大，实心球被抛出后，人与球脱离，人不再对球施加推力；忽略空气阻力，只有地球对实心球有作用力，球在空中只受到重力的作用，所以运动状态会发生改变，故AB错误，C正确；D．实心球离开人以后，由于惯性要保持原来的运动状态，惯性是一种性质，不是力，不能说是受到惯性的作用，故D错误。11．如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（）A．墙对弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力B．墙对弹簧产生的弹力与弹簧的弹力是一对相互作用力C．弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力D．弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力【答案】C。【解析】A．墙对弹簧产生的弹力与“手的拉力”大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确，不符合题意；B．墙对弹簧产生的弹力与弹簧的弹力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、分别作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确，不符合题意；C．弹簧产生的弹力有两个，一个是弹簧对墙的拉力，一个是弹簧对手的拉力，这两个力与“手的拉力”都没有作用在同一物体上，都不是一对平衡力，故C错误，符合题意；D．弹簧对手的弹力作用在手上，手的拉力作用在弹簧上，二力分别作用在两个物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确，不符合题意。12．物体在太空中处于失重状态，如图所示，王亚平想到将冰墩墩抛到对面叶光富的手中（假定叶光富的手位置不变），有下列说法：①抛冰墩墩时，用力方向应正对着叶光富的手；②抛冰墩墩时，用力方向应向叶光富的手偏上；③冰墩墩在空中飞行时，做曲线运动；④冰墩墩在空中飞行时，做匀速直线运动。上述说法正确的是（）A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】D。【解析】由于太空中处于失重状态，根据牛顿第一定律，抛出时物体做匀速直线运动，所以抛冰墩墩时，用力方向应正对着叶光富的手，故①④正确，②③错误。二、多选题13．如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（）A．木块受到的重力与木块受的支持力 B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C．木块受的拉力与木块受的摩擦力 D．木块受的重力与木块对地面的压力【答案】AC。【解析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。A．木块受的重力与木块受的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故A正确；B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C．木块受的拉力与木块受的摩擦力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确；D．木块受的重力与木块对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。14．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，F1＝5N，F2＝3N。下列说法正确的是（）A．物体A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力B．物体B受到的重力和桌面对B的支持力是一对平衡力C．物体B受到物体A的摩擦力方向水平向右，大小等于5ND．物体B受到桌面的摩擦力方向水平向左，大小等于2N【答案】CD。【解析】A．物体A受到的重力和物体B对物体A的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A错误；B．物体B受到的重力和桌面对物体B的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；C．A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，A物体处于静止状态，静摩擦力与拉力F1是一对平衡力，方向水平向左，B物体受到向右的摩擦力，大小等于5N，故C正确；D．对AB整体进行分析，则AB整体在水平向上受F1、F2及地面对B的摩擦力而处于静止状态，故三力的合力应为零，摩擦力方向水平向左，则摩擦力fB＝F1﹣F2＝5N﹣3N＝2N，故D正确。15．如图所示，小明遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子重力不计，下列说法错误的是（）A．小明所受的合力为零B．小明拉狗的力与狗拉小明的力是一对平衡力C．小明一定是受到非平衡力的作用D．小明的运动状态是不变的【答案】BC。【解析】AC．正僵持不动，处于静止，受到平衡力的作用，所以小明所受的合力为零，故A正确，不符合题意，故C错误，符合题意；B．小明拉狗的力与狗拉小明的力，两力相互作用，是一对相互作用力，故B错误，符合题意；D．静止和匀速直线运动是平衡状态，正僵持不动处于静止状态，所以小明的运动状态是不变的，故D正确，不符合题意。16．如图甲所示，物体受到水平向右的拉力F，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图像可知（）A．，物体静止，受到摩擦力作用B．，物体受到的摩擦力为2NC．，物体水平方向受力是一对平衡力D．3s后撤去F，一段时间内物体受到的摩擦力为2N【答案】ABD。【解析】A．由图像可知，，物体的速度为0，处于静止状态，拉力与摩擦力是一对平衡力；由图像可知，拉力，所以时物体受到的摩擦力为1N，故A符合题意；B．由图像可知，在内，物体做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，又由图像可知物体受到的拉力为2N，则物体所受滑动摩擦力为2N；时，物体做加速运动，压力大小以及接触面的粗糙程度没变，滑动摩擦力不变，仍为2N，故B符合题意；C．，物体做加速运动，水平方向上的拉力大于摩擦力，这两个力不是一对平衡力，故C不符合题意；D．若3s时撤去F，物块水平方向上只受摩擦力作用，所以一段时间内物体做减速直线运动；由于压力和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变，所以一段时间内物体受到的摩擦力为2N，故D符合题意。三、填空题17．运输液体货物的槽车，液体内部有气泡，如图，当刹车时，气泡将向______（选填“车头”或“车尾”），其原因是等体积的情况下，运动______（选填“气泡”或“液体”）的惯性更大。【答案】车尾液体【解析】[1][2]当刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会将气泡推向车尾方向；在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动会直接受到液体惯性的影响。18．木块是我们研究物理问题的重要模型。如图所示，在A点时用水平向右的恒力拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；到达B点时立即换成水平向左的恒力拉木块，使木块减速运动。则此时木块所受的合力为______N（木块与地面接触面的粗糙程度一定）。【答案】平衡25【解析】[1]平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，由题可知，木块做匀速直线运动，故此时木块处于平衡状态。[2]木块在水平向右的恒力拉动运动时处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是平衡力，则受到的水平向左的摩擦力木块减速运动时，因为木块与地面接触面的粗糙程度一定，木块对地面的压力不变，故摩擦力大小不变为15N，受到水平向左的摩擦力和大小为10N的拉力，则此时木块所受的合力为19．如图所示，已知跳伞时运动员受的阻力会随着速度的增加而增大。当运动员从飞机上跳下时，下落会越来越快，因为此时运动员受到的阻力______重力；下落一段时间后会处于匀速状态，是因为此时受到的阻力______重力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】小于等于【解析】[1]当运动员从飞机上跳下时，跳伞运动员所受重力大于阻力，所以运动员下落速度越来越快。[2]跳伞时运动员受的阻力会随着速度的增加而增大，当所受阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落，此时，运动员受到的阻力等于跳伞运动员和伞的重力大小。20．如图，当用50N的压力作用在竖直木板上时，重为18N的物体匀速下降，此时物体所受的摩擦力大小为______N，若要使物体竖直向上匀速运动，需要施加______N竖直向上的拉力，摩擦力的方向为______（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。【答案】1836竖直向下【解析】[1]当用的压力作用在竖直木板上时，重为的物体匀速下降，物体处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以方向是竖直向上的。[2][3]接着要使该物体沿墙壁匀速下滑改为匀速上滑，此时的摩擦力大小仍为，方向竖直向下；此时的物体受到竖直向上的推力、竖直向下的重力、摩擦力的共同作用，三个力的合力为零，所以竖直向上的推力的大小为摩擦力方向竖直向下。21．如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，但仍然撞击了A车车尾，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。A车驾驶员因受到______（选填“安全带”或“汽车头枕”）保护而未严重受伤。【答案】等于汽车头枕【解析】[1]B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。[2]在车辆发生追尾时，人体由于惯性会向后倒，此时A车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而汽车头枕则对此起缓冲作用，起保护人体头部的作用。22．2022年3月23日“天宫课堂”再次开讲，航天员生动演示了微重力环境下太空抛物实验，叶光富向前抛出“冰墩墩”，“冰墩墩”可以继续在空中飞向王亚平，是因为其具有________。坐在电视机前的观众，观察到中国空间站正围绕地球做匀速圆周运动，航天员相对于空间站静止，航天员处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。【答案】惯性非平衡【解析】[1]冰墩墩离开手后能继续向前运动是因为它具有惯性，保持原来的运动状态不变。[2]中国空间站正围绕地球做匀速圆周运动，航天员相对于空间站静止，航天员的运动方向发生改变，处于非平衡状态。四、作图题23．如图所示，小花站在电梯上匀速上行，作出她的受力示意图。（O点为其重心）【答案】【解析】电梯上匀速上行，小花在电梯上受力平衡，受到的力有：竖直向下的重力和电梯对她竖直向上的支持力，二力大小相等，方向相反，故从O点分别竖直向下、向上画等长的线段，并标箭头和表示力的符号G、F，作图如下：24．一人用两个竖直的夹板将三块砖如图甲所示夹起保持静止，每块砖重为20N，将“2”号砖看成一个有质量的点，如图乙所示。请在图乙中画出“2”号砖所受的摩擦力合力f的示意图，并标明大小。【答案】【解析】由图可知，2号砖保持静止，即二力平衡状态，它受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，则摩擦力的示意图，如图所示：五、简答题25．我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图。当水平拉动物体A匀速运动时，弹簧测力计的示数（即弹簧所受A的拉力）就表示物体A所受摩擦力的大小，即。请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明。【答案】详见解析【分析】先根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用，分析物体A在水平方向所受的拉力和摩擦力是一对平衡力；然后再利用作用力与反作用力的关系，分析弹簧测力计对物体A的拉力与物体A对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，根据平衡力大小相等的特点、相互作用力大小相等的特点以及利用转换法进行证明。【解析】因为物体A处于平衡状态，则物体A在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即而弹簧测力计对物体A的拉力与物体A对测力计拉力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知因此可得六、计算题26．现有一个质量为的箱子静止在水平地面上，小明用力F推箱子，让箱子在水平地面上匀速向前滑动，已知箱子所受到的阻力为自身重力的倍。求：（1）箱子受到的重力G；（2）箱子受到的阻力F阻的大小；（3）小明所用的推力F的大小。【答案】（1）；（2）；（3）。【解析】（1）箱子的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；（2）箱子所受到的阻力为自身重力的倍，则F阻=0.2G=0.2×500N=100N；箱子在水平地面上匀速向前滑动，水平方向上受力平衡，推力和阻力是一对平衡力，所以答：（1）箱子的重力为；（2）箱子受到的阻力大小为；（3）小明所用的推力的大小为。27．如图所示，一架质量为2千克的无人机悬停在空中。求：（1）该无人机所受重力大小G；（2）无人机螺旋桨产生的升力F的大小和方向；（3）若无人机出现故障（螺旋桨停止转动，在坠落过程中，它所受空气阻力大小为0.5N，求：无人机所受的重力和空气阻力的合力F的大小和方向？（g=10N/kg）【答案】（1）20N；（2）20N，方向竖直向上；（3）19.5N，方向竖直向下【解析】（1）此无人机受到的重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N（2）无人机悬停在空中，无人机处于平衡状态，则螺旋桨产生的升力与重力大小相等，即F=G=20N其方向与重力方向相反，升力的方向竖直向上。（3）无人机出现故障（螺旋桨停止转动），在坠落过程中，受到竖直向下的重力G和竖直向上的空气阻力f作用；故合力大小为F合=G-f=20N-0.5N=19.5N合力的方向与较大的重力方向相同，即竖直向下。答：（1）无人机所受重力大小为20N；（2）无人机螺旋桨产生的升力的大小为20N，方向竖直向上；（3）若无人机出现故障（螺旋桨停止转动），在坠落过程中，人机所受的重力和空气阻力的合力的大小为19.5N，方向竖直向下。28．随着科技的发展，广州赛特智能生产的一种智能送药机器人，空载时质量约为60kg。在疫情期间由机器人配送物资可以顶替四个人的工作，减少感染，发挥了极大的作用。这个型号为B1的机器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可达到2m/s，充一次电最长可以行驶8h，则：(1)这辆机器人满载时物品的重力是多少牛？(2)若机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.1倍，则地面对机器人的摩擦力是多少N?(3)机器人最远可以行驶多长的距离？（g取10N/kg）【答案】(1)2×103N；(2)260N；(3)5.76×104m【解析】(1)这辆机器人满载时物品的重力是(2)地面对机器人的摩擦力是(3)机器人最远可以行驶的距离为答：(1)这辆机器人满载时物品的重力是；(2)地面对机器人的摩擦力是；(3)机器人最远可以行驶的距离为。七、实验题29．物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示｡(1)小车在______表面速度减小得最慢（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）；(2)由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持______状态；(3)运用力和运动的知识判断，下列说法正确的是______；A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态和匀速直线运动状态B．力是维持物体运动的原因C．地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用(4)本实验中小车在水平面上三次运动过程中消耗的机械能大小______（选填“相等”或“不相等）；(5)完成上面的探究后，小林添加了一个木块来探究“物体动能的大小是否与物体的运动速度有关”，接下来他应该将小车放在同一个斜面的______（选填“相同高度”或“不同高度”），由静止自由滑下来撞击放在同一水平面上同一位置的木块。【答案】木板匀速直线运动C相等不同高度【解析】(1)[1]表面粗糙度越小，小车的速度减小得就越慢，则小车在木板表面速度减小得最慢。(2)[2]根据牛顿第一定律，由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持匀速直线运动状态。(3)[3]一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；力是改变物体运动状态的原因；地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用；故C项正确。(4)[4]本实验中相同高度上释放的小车运动到水平面上的动能相同，在水平面上势能不变，机械能转化为克服摩擦力做功的内能，故在水平面上三次运动过程中消耗的机械能大小相等。(5)[5]根据控制变量法的思想，接下来他应该将小车放在同一个斜面的不同高度，由静止自由滑下来撞击放在同一水平面上同一位置的木块。30．某实验小组同学做“探究二力平衡的条件”实验。（1）实验时应选择甲、乙两图中的乙图的实验装置更合理些，原因主要是小车与桌面的___________更小，从而可以减小对实验结果的影响；（2）当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，说明当二力平衡时，这两个力的大小___________，方向___________；（3）保持两个托盘里的钩码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，发现小车___________（填”能“或“不能”）处于静止状态。这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在___________；（4）小明同学又用轻质硬纸片代替小车继续实验，如图丙所示，他用剪刀将硬纸片从中间剪开，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在___________。【答案】摩擦力相等相反不能同一直线上同一个物体上【解析】（1）[1]甲图中是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，滚动摩擦力较小，从而减小对实验结果的影响。（2）[2][3]向两边加砝码，当两边砝码的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态。（3）[4][5]保持两边砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度，小车受到的两个拉力不在同一直线上，不能处于平衡状态，松手后，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上时停止转动；这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在同一直线上。（4）[6]使用剪刀将纸片剪开，两个力不在同一个物体上，发现剪断后的纸板向两侧运动，说明平衡力必须作用在同一个物体上，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在同一物体上。31．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学猜想：滑动