新人教版九年级英语上册1-6单元知识点

新人教版九年级1—6单元必考知识点

UnitlHowcanwebecomegoodlearners?

【重点短语】

1.haveconversationwithsb.同某人谈话

2.too…to…太..而不能

3.thesecretto..............的秘诀

4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事

5.bokup查阅

6.repeatoutloud大声跟读

7.makemistakesin在..方面犯错误

8.connect.....with,,,把....和....连接/联系起来

9.getbored感到厌烦

10.bestressedout焦虑不安的

11.payattentionto注意：关注

12.dependon取决于：依靠

13.theabilitytodosth..做某事的能力

【考点详解】

l.by+doing通过..方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）

2.talkabout谈论，议论，讨论

Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。

talktosb=talkwithsb与某人说话

3.提建议的句子：

①What/howabout+doingsth.?做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比拟

多：

如：What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon'tyou+dosxh.?你为什么不做…？

如：Whydon'tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?为什么不做…？

如：Whynotgoshopping?

©Let's+dosth.让我们做……吧。

如：Let'sgoshopping

⑤Shallwe/1+dosth.?我们/我……好吗？

如：Shallwe/lgoshopping?

4.alot许多，常用于句末。

如：Ieatalot.我吃了许多。

5.too…to...太……而不能

常用的句型：too+形容词/副词+todosth.

如:I'mtootiredtosayanything.我太累了,什么都不想说。

6.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关，

①aloud是副词，通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比拟级,须放在动

词之后V

如：Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。

如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

7.not…atall一点也不,根本不

Illi：Ilikemilkverymuch,butIdon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶,但是我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起，atall那么放在句尾。

8.be/getexcitedaboutsth.对…...感到兴奋

9.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事

如:Thepartyended叩singing.晚会以唱歌而结束。

②endupwithsth.以…结束（注意介词with）

如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。

10.firstofall首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）

11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间

either也（用于否认句）常在句末

toe也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的

位置）

12.makemistakes犯错

如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。

makeamistake犯一个错误

如：Ihavemadeamistake.我己经犯了一个错误。

13.laughatsb.笑话：取笑（某人）（常见短语）

如：Don'tlaughatme!不要取笑我！

14.takenotes做笔记，做记录

15.enjoydoingsth.喜欢做…，乐意做…（这是一个非常重要的考点1

加：Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。

enjoyoneself过得愉快

如：Heenjoyedhimself.他过得愉快,

16.nativespeaker说本族语的人

17.makeup组成、构成

（形容词最高级）+名词复数形式：…其中之一（这一题主要考两点，一是最高级，一

18.oneof+the+

是名词更数，大家做题的时候要小心）

如：Sheisoneofthemostpopularteachers,她是最受欢送的教师之一。

19.It's+形容词+（forsb.）todosth（对于某人来说）做某事…

^ill：It'sdifficult（forme）tostud/English.对于我来说学习英语太难了。

句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish。

20.practicedoing练习做某事（practice后面接动名词，这一点有可能考到）

如：SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。

21.decidetodosth.决定做某事（重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定式，也就是tod。）

如：LiLeihasdecidedtogotoBeiJing,李雷已经决定去北京。

22.unless如果不，除非，引导条件状语从句

如：Youwillfailunlessyouworkhard.假设你不努力你就会失败。

23.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.

24.worryaboutsb./sth.担忧某人/某事

如：Motherworriedabouthissonjus:now.妈妈刚刚担忧他的儿子。

25.beangrywithsb.对某人生气

26.perhaps=maybe也许

27.goby（时间）过去.如：Twoyearswentby.两年过去了。

28.seesb/sthdoing看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的

也是动词ing形式）

加：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。

29.eachother彼此

30.regard…as：把……看作为……

如：TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。

31.toomany许多,修饰可数名词如：toomanygirls

toemuch许多，修饰不可数名词如：toomuchmilk（要区分toomany和toomuch只要记住它们修

饰什么词就可以了）

muchtoo太，修饰形容词如：muchtoobeautiful（toomuch和muchtoo意思不同，大家不要混淆

它们的意思，这种单词容易出解析题）

32.change-Into-**将…变为…

33.withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下（注意介词of和with,容易出题）

如：withthehelpofLiLei=withLiLei'shelp在李雷的帮助下

34.compare…to…把…比作（另夕卜,大家要注意另一个短语，compare...with...,这也是一个重要的短

语，意思是：拿…和…比拟）

35.instead代替用在句末,副词

insteadofsth/doingsth代替，而不是（这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth,也是就说如果of

后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）

如：Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

【短语归纳】

1.theLanternFestival元宵节

2.theDragonBoatFestival端午节

3.theWaterFestival泼水节

4.befuntowatch看着很有意思

5.eatfivemealsaday一天吃五餐

6.putonfivepounds体重增加了五磅

7.intwoweeks两星期之后

8.besimilarto...与..相似

17.endup最终成为;最后处于

18.sharesth.withsb.与..分享....

19.asaresult结果

20.dressup乔装打扮

21.hauntedhouse鬼屋

22.callour大声呼喊

23.remindsb.of使某人想起

24.soundlike听起来像

25.treatsb.with.用/以..对待某人

26.thebeginningofnewlife新生命的开始

【考点详解】

l.What+a（n）+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他）！多么……的……！

2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!

3.begoingto将要/打算..

4.in+时间段在……后

5.givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物;把某物给某人

6.plantodosth.方案做某事

7.refusetodosth.拒绝做某事

8.oneof+名词复数形式..之一

【重点语法】

一.宾语从句

宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。

1.常由下面的一些词引导：

①由that引导,表示陈述意义，that可省略

Hesays（that）heisathome.他说他在家里。

②由if,whether引导，表示一般疑问意义（带有是否、己否、对否等）

Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。

③由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？

2.从句时态要与主句一致

当主句是般现在时，从句根据情况使用任何时态

当主句是•般过去时，从句应使用过去某时态(•般过去时，过去进行时，过去招来时，过去完成时)

Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。

Ididn'tknowthatshewassingingnew.我不知道她正在唱歌。

ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？

二.感慨句

感慨句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。

感慨句通常由what或how引导。现分述如下：

1.由what引导的感慨句，其句子结构可分为以下三种：

①可用句型："What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语+其他！"。如：

Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊!

②可用句型："What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他！"。如：

Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！

③可用句型："What+形容词+不可数名词+主语+谓语+其他！"。如：

Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊!

2.由how引导的感慨句，其句子结构也分为三种：

①可用句型："How+形容词/副词+主语+谓语+其他！"。如：

Howcarefulsheis!她多么细心啊!

Howfastheruns!他跑得多快啊!

②可用句型："How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！”。如：

Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊！

③可用句型：“How+主语+谓语！”。如：

Howtimeflies!光阴f以箭！

3.由what引导的感慨句与由how引导的感慨句有时可以转换，但句中同部单词的顺序要有所变化。

如：

Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!

Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

【重要短语】

1.usedtodosth.过去常常做某事

2.beafraidof害怕

3.fromtimetotime时常；有时

4.turnred变红

5.takeup开始做，从事，占据（时司、空间）

6.dealwith对付：应付

7.not…anymore不再

8.tonsofattention很多关注

9.worryabout担忧

10.becareful留神

ILhangout闲逛

12.giveup放弃

13.thankabout考虑

14.averysmallnumberof…极少数的..

15.bealone独处

16.giveaspeech做演讲

【考点详解】

1.①问路常用的句子：

Doyouknowwhereis?

CanyoutellmehowcanIgetto…？

Couldyoutellmehowtogetto

@Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客气地询问事情

③Couldyoutellmehowtogettothepark?请你告诉我怎么才能去邮局好吗？

上百句子中的howtogett。thepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点

要搞清楚，它不是宾语从句），相当于howleangettothepark（宾语从句）

Idon'tknowhowtosolvetheproblem=ldon'tknowhowIcansolvetheproblem.我不知道如何解决这人

问题

Canyoutellmewhentoleave?=CanyoutellmewhenIwillleave?你能告诉我什么时候离开？

2.日常交际用语：

takstheelevator/escalatortothefloor乘电梯/自动扶梯到…楼

tunleft/right==takealeft/right向左/右转

gostraight向前直走（straight这个词经常考）

3.nextto旁边、紧接着（常见短语：

LilyisnexttoAnn.莉莉就在安的旁边。

4.between…and…在…和…之间

LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间u

5.Isthatagoodplacetohangout?那是不是一个闲荡的好地方？

上面句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式作定语。

6.expensive贵的反义词：inexpensive不贵的

7.crowded拥挤的反义词：uncrowded不拥挤的

8.takeavacation==goonavacation去度假

9.dressup打扮dressupas打扮成

HewantedtodressupasFatherChristmas.他想要打扮成圣诞老人。

10.onthebeach在海滩上，介词用on

11.dependon根据、依靠、依赖、取决于

Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。

Thatdependsonhowyoudidit.那取决于你怎样做这件事。

12.prefer动词，更喜欢、宁愿，常用的结构有：

prefersth.更喜欢某事

IpreferEnglish.我更喜欢英语。

preferdoing/todo宁愿做某事

Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。

prefersthtosth.同…相比更喜欢…

Ipreferdogstocats.马猫相比我更喜欢狗。

preferdoingsthtodoingsth宁愿做某事向不愿做某事

Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。

prefertodosthratherthandosth宁愿做某事而不愿做某事

Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。

（我再次强调一下，prefer的用法真的很重要，这不是开玩笑

13.ontheotherhand另一方面（一方面:ononehand.对于这样的短语大家完全可以放在作文中,这

样可以使文章增色不少）

14.把…借给某人:lendsb.sth.=lendsthtosb.（反义词:borrow..from..）

Lilylentmeherbook=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。

15.I'msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。

16.inaway在某种程度说

17.inordertodosrh为了…,表目的。

Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床，是为了赶上头班公共汽车。

18.同级比拟：as…as...

as+形容词/副词原级+as,表示“和•••一样的…”

Heworksashardaswe.他_£作和我们同样努力。

【重点语法】宾语从句（见Unit2重点语法局部）

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

【重点短语】

1.bemoreinterestedin对…更感兴趣

2.ontheswimteam游泳队的队员

3.beterrifiedof害怕

4.gymclass体操课

5.worryabout担忧

6.allthetime一直，总是

7.chatwith与…闲聊

8.hardlyever几乎从不

9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学

takethebustoschool=gotoschoolbybus乘车去上学

10.aswellas不仅…而且...

【考点详解】

1.usedtodosth.过去常常做某事（这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思，还要记者used

后面用的是不定式t。do）

如：Heusedtoplayfootballafterschool.

放学后他过去常常踢足球。

2.playthepiano弹钢琴（play后面如果跟西洋乐器，大家记住,中间要加the,如果是中国乐器，不加

the,如：playerhu）

3.①beinterestedinsth.对…感兴趣

@beinterestedindoingsth.对做…感兴趣（对于这两个用法大家一定要掌握，切记切记）

如:Heisinterestedinmath,butheisn'tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣，但是他对说英语

不感兴趣。

4.interestedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人

interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物（对于interested和interesting要区分清

楚，一个主语往往是人，一个主语往往是物）

5.beterrifiedofsth.害怕..如:Iamterrifiedofthedog.

beterrifiedofdoingsth.害怕做...如:Iamterrifiedofspeaking.

6.spend动词，表示“花费金钱、时间”（spend和payfor它们的主语都是人，这一点大家要清楚）

①spend…。nsth.在某事上花费1金钱、时间）（重要考点）

②spend…（in〕doingsth.花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要注意动名词，也就是动

词的ing形式）

如:Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着上。

Hespend3months（in）buildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。

7.take:动词，有“花费时间”的意思，常用的结构有：

Ittakessbtodosth.做某事花费某人多长时间（在这个用法中，主语经常是it,这一点要清楚，大家仔

细看一下下面的例子）。

如：Ittakesmeadaytoreadthebook.

8.chatwithsb.与某人闲聊

如：Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。

9.worryaboutsb./sth.担忧某人/某事，worry是动词

beworriedaboutsb./sth.担忧某人/某事,worried是形容词

如：Dontworryabouthim.不用担忧他。

Motherisworriedaboutherson.妈妈担忧他的儿子°

10.allthetime一直，始终

11.takesb.to+地方送/带某人去某个地方

如：Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。

12.hardlyadv.几乎不、没有。hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前,

如：Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。

Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。

13.inthelastfewyears.在过去的几年内，常与完成时连用如：

IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。

14.bedifferentfrom与……不同（常见考点，考的最多的是它的意思，大家只需要记住它的意思，做题

的时候具体问题再具体分析即可）

15.不定式与疑问词连用:动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构

成不定式短语。

如：Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。

Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。

16.makesb./sth.+形容词makeyouhappy

makesb./sth.+动词原形makehimlaugh

17.moveto+地方搬到某地如：IrovedtoBeijinglastyear.

18.itseemsthat+从句看起来好似..（重要考点）

：Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好似变了许多。

19.helpsb.withsth.在某方面帮助某人（注意介词with,在某方面帮助要用这个介词）

helpsb（to）dosth.帮某人做某事（t。经常省略）

ShehelpedmewithEnglish.她帮助我学英语。

Shehelpedme（to）studyEnglish,她帮助我学习英语。

20.fifteen-year-old作形容词,15岁的（有一点要提醒大家，中间的year用的是单数）如：afifteen-year-old

boy一个15岁的男孩

fifteenyearsold指年龄,15岁。

21.can'taffordtodosth.支付不起..

car'taffordsth.支付不起…

如：Ican'taffordtobuythecar.=lcantaffordthecar.我买不起这个辆小车。

22.as+形容词/副词+assb+could/can尽某人所能

如：Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。

23.getintotroublewith遇到麻烦

24.intheend最后

25.makeadecision：下决定，下决心

26.toone'ssurprise：令某人惊讶（往往出现在完型中,让我们填surprise）

in：totheirsurprise令他们惊讶

toLiLei'ssurprise令李雷惊讶

27.takeprideinsth.以…而自豪

如:Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪

28.payattentiontosth.对…注意,留心

如：Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。

29.beabletodosth.能够，有能力做某事

如：Sheisabletodoit,她能够做到。

30.giveupdoingsth.放弃做某事（注意up后面用的是动词的ing形式）

加：Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。

31.不再①nomore=nolonger

如：Iplaytennisnomore.我不再打网球。

②not••,anymore=not••,anylonger如：

Idon'tplaytennisanylonger.我不再?J网球。

【重点语法】

反意疑问句

反义疑问句遵循这样一个原那么，前肯定后否认，前否认后肯定。

L肯定陈述句+否认提问如：Lilyisastudent,isn'tshe?

2.否认陈述句+肯定提问如：Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?

3.提问局部用代词而不用名词$11：Lilyisastudent,isn'tshe?

4.陈述句中含有否认意义的词如：little,few,never,nothing,hardly其反意疑问句用肯定式（对7

第四点大家不要无视，尤其是列举的这几个词，出题的时候经常遇到，对于卜面的两个例子大家要仔细

看一下，要把这个知识点彻底搞懂）。

如:HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语，不是吗?

Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白，不是吗？

5.反意疑问句的陈述局部含有由in-,dis-,等否认意义的前缀构成的词语时，陈述局部要视为肯

定含义，问句局部用否认形式。如：Yourfatherisunhappy,isn'the?

Themanisdishonest,isn'the?

ItisimpossibletolearnEnglishwithoutrememberingmorewords,isn'tit?

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

【重点短语】

1.bemadeof由..制造

2.bemadein在..制造

3.environmentalprotection环境保护

4.befamousfor以..而著名

5.beproducedin在..生产

6.beknownfor以..闻名

7.asfarasIknow据我所知

8.pickbyhand手工采摘

9.sendfor发送

10.avoiddoingsth防止做某事

11.everydaythings日用品

【考点详解】

1.madeof由..制(构)成，后接构成某物质的原料。

例：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。

bemadeof/from/upof的区别

(1)bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保存原材料的质和形状，制作过程仅发生

物理变化。

例：Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。

(2)bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学

变化，在成品中已无法识别。

例：Thepaperismadefromwood.线是木头做的。

Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。

(3)bemadeupof用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。

例：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。

2.ItseemsthatmanypeopleallovertieworlddrinkChinesetea.

好似全世界的许多人都在喝中国茶。

句型"Itseemsthat-"意为"看起来好似/似乎……”，其中seem是连系动词，意为“似乎：好似”，

句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。

^>J：Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车“

seem的几种常见结构：

(1)seemtodosth此句型可与“Itseemsthat…”转换"

1列：Theyseemtofindthewaytothecinema.=ltseemsthattheyfindthewaytothecinema.

他们似乎找到了去电影院的路了。

(2)seem+形容词

例：Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。

⑶seem+名词

例：Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。

3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresenrforprocessingInfactory.

当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。

此句是由when引导的时间状语从句，arepicked,aresent都是一般现在时的被动结构。

例：Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarketforsale.

当这些水果成熟后就被摘卜来并送到市场上卖掉。

4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.

无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。

此句为由"n。matter特殊疑问词"引导让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever。

例：NomatterwhatIsaidtoher;shestilldidn'tbelieveme.

无论我对她说什么，她仍然不相信我。

5.findout,有出，找到。

例：Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.

警察正在查找这个男孩是从部下的火车。

find,findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。

①find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。

WiIyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗?

②lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作"

例：rmlookingformypeneverywhere.我正到处找我的钢笔。

Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。

③findout意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，

通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。

例：Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。

Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion.

【垂点语法】

一股现在时的被动语态

一.概念理解

1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。

如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often：故用一般

现在时）

2.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。

①主语是动作的发出者（执行者）为主动语态。

如：Thetallboyoftenhitshisclassmates（主语boy是谓语动词hit的发出者）。

②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词月

来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成

如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chinese是谓语动词speak的承受者）。

3.语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态，他们是分析一个英语句子的两人

主要元素。

如：@Heislookingafterhissisterathome.（此句为现在进行时的主动语态结构）

②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.（此句为现在进行时的被动语态结构）

二.被动语态最根本的句型结构：be+及物动词过去分词

说明：①be有时态，人称和数的变化。

②被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look

after,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。

三.被动语态的使用

1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。

Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.（只是告诉老师杯子坏了»不知是谁弄坏的,或不想

说出谁弄坏的）。

2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。

如：ThecupwasbrokenbyPaul.

四.主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换

1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。

2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句煤持•致。

3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。如果原句

主语是地点名词，在被动语态中用亩+地点名词作状语。

五.一般现在时的被动语态：am/is/are+done

如：TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶。

Unit6Whenwasitinvented?

【重点短语】

1.byaccident偶然地；意外地

2.withoutdoubt亳无疑问的；确实

3.bymistake错误地

4.bokupto钦佩；仰慕

5.takeplace发生：出现

6.allofasudden突然；猛地

7.divide…into…