玉雕设计与加工课程标准（高职）

玉雕设计与加工课程标准

所属专业：宝玉石鉴定与加工

专业代码：420107

所属专业群：地质工程与生态修复

所属学院：自然资源学院

制定时间：定20年7月

修订时间：2021年7月

一、课程信息

1.课程信息

表1课程基本信息

课程名称玉雕设计与加工课程编码02060406

课程性质专业核心课程课程类型（理论+实践）课

学分3.5总课时60

考核形式考查开设学期第四学期

前导课程宝玉石鉴定后续课程玉雕设计与加二

二、课程性质和功能定位

1.课程的性质

《玉雕设计与加工》是宝玉石鉴定与加工专业的专业核心课程，也是重要的

实践教学活动之一。是学生学习、掌握玉雕设计与加工知识、培养和掌握珠宝玉

石职业技能的主干课程。

本课程是一门研究玉石雕刻、设计加工的学科，也是设计艺术学、建筑学，

儿何学的一个分支，授课对象是我院宝玉石鉴定与加工专业的学生。

本课程以培养学生掌握宝石的加工方法及技巧以及实践操作能力为目标，使

其加工和鉴赏水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习以及研

究中的实际需要。

2.课程的功能定位

通过理实一体的课程学习模式，培养学生玉雕设计及加工方面的岗位职业能力,

掌握玉雕加工方法及技巧，而且对玉石设计、加工工艺及加工设备有比较全面的

了解。通过自主完成玉雕任务以及师生、同学间的交流研讨，培养独立思考、创新设

计、分析问题、解决问题、沟通协调的能力，同时注重良好职业道德的养成教育,

为适应行业发展以及岗位需求打下坚实的基础。

表2课程功能定位分析表

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工作岗位对接培养的职业岗位能力

熟悉玉石雕刻流程、工艺、方法

玉石雕刻技

术、玉石造型具备将各种材质玉石加工成符合要求的产品的技能

设计

能进行安全文明生产。

三、课程目标与内容

1.课程总目标

《玉雕设计与加工》通过理实一体的课程教学模式，以学生为主体，以学生

的学习为中心，通过实践、实训为主导的教学与操作，使学生不但能掌握玉石的

加工方法及技巧，而且对玉石设计、加工工艺及加工设备有比较全面的了解。培

养学生具有一定的创新思维和创意能力，从多方面提高设计意识、加工技能、艺

术修养和审美情趣，切实提高学生的实际动手能力和处理实际问题的综合素质能力,

为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。

2.课程具体目标及内容

2.1知识目标：

（1）掌握不同材质的玉石及原料特点；

（2）了解玉雕常用设备及雕刻工具；

（3）熟悉玉雕工作流程；掌握常见玉雕工艺题材的雕刻方法与技巧。

2.2能力目标：

（1）.能够运用各种玉雕工具及设备对玉石原料进行加工；

（2）具备对玉石原材料进行设计、切割、雕刻、打磨、抛光的能力；具备

因材施艺的能力。

2.3素质目标:

（1）培养精益求精、专注执着、吃苦耐劳、勇于创新的工匠精神。

13

（2）树立良好的环保意识与职业道德，具备一定的抗压能力，养成遵纪守

法、诚实守信等品质。

2.4思政目标：

（1）具有爱国敬业、爱我山河、创新建功的家国情困

（2）具有科学探究、严谨规范、公平公正的职业精神;

（3）具备精益求精、开拓创新的工匠精神。

14

表3课程具体目标及内容

课屋内容教学目标

序教学课教学教学

任务序

号任务名称知识目标能力目标素质目标载体时手段方法

号

（1）培养学生自觉遵守

国家标准和行业规范的

意识：

<2）洛养科学、严诙、

（1）了解玉石雕刻专用

（1）能识别玉石雕刻专用工多媒体、教

工具的特点：具：

规范、客观、公正的职业学工具、

（2>了解切割机、眼刻（八能安装.更换玉石那刻多媒体教讲授法.任

简单形体教材、课

1任务一机等设备的操作方法：专用工具；精神；4学、理实结务驱动法、

的设计加程、玉石原

（3）熟悉玉石形体的设（3）能切割玉石原料：

（3）涪养学生精益求练习法

工（-1）能加工出玉石筒单形体.石、玉雕

计与加工潦程及工艺。璘、

专注执着吃苦耐劳、勇于工作台

创新的工匠精神.

（4）培养学生对工艺美

术及传统文化的认识

（2）培养学生自觉遵守

国家标准和行业规范的

意识：

（1）熟悉玉石雕刻专用（1）能识别玉石雕刻专用1：<2）涪养科学、严洋、

工具的特点；具；多媒体、教

规范、客观、公正的职业

圈球和弧（2）熟悉切割机、雕刻（2）能安装、更换玉石雕刻学工具、

多媒体教讲授法、任

机等设备的操作方法；专用工具：

面型戒面精神：教材、课

2任务二（3）能切割玉石原料：4学、理实结务驱动法、

设计加工（3）熟悉常见回球及儿程、玉石原

合练习法

面型戒面的设计与加工（1>能加工出圈球和3款以<3）涪养学生精减求石、五雕

懵、

流程及工艺。上弧面型戒面。

专汴物着吃苦耐劳、西干工作台

创新的工匠精神.

（4）培养学生对工艺美

术及传统文化的认识

（1）能识别玉石雕刻专用工

（1）熟悉玉石睢刻专用（3）培养学生自觉遵守

具：多媒体、教

工具的特点；

（2）能安装、更换玉石扉刻学工具、

简单立体（2>熟悉切割机、雕刻国家标准和行业规范的多媒体教讲授法、任

专用工具：教材、课

3任务三吊监设计机等设备的操作方法；（3）能切割玉石原料：4学、理实结务驱动法、

意识：程、玉布原

加工（3）熟悉常见水滴型、（4）能加工出2款以上玉石今练习法

（2）培养科学、严谨、石、玉解

助芦型吊监的设计与如吊坠。

工作台

-L流程及，艺.

规范、客观、公正的职业

精神：

③力养学生精益求

精、专注执着吃苦耐劳、

勇于创新的工匠希神。

<4>*养学生对工艺美

术及传统文化的认识

（1）能识别玉石昵刻专用工<1）疗养学生的动手能

（1）熟悉玉石雕刻专用

具：力、观察能力与分析能多媒体、教

工具的特点；（2）能安装、更换玉石雕刻力；学工具、

树叶型玉（2）熟悉切割机、雕刻多媒体教讲授法、任

专用工具；（2）君养学生自觉遵守教材、课

4任务四石挂件的机等设备的操作方法：（3）能切割玉石原料：4学、理实结务驱动法、

国家标准和行业规范的程、玉石原

设计加工<3）熟悉单面型树叶、（4）能加工出2款以上叶面合练习法

意识：石、玉扉

双面型树叶的设计与加型玉石挂件.

工作台

工流程及工艺.（4）军养学生对工艺美

术及传统文化的认识

（1）能识别玉石嘟刻专用工（1）第养学生的动手能

（1）熟悉玉石雕刻专用

具：力、观察能力与分析能多媒体、教

工具的特点；

（2）能安装、更换玉石扉刻力；学工具、

福豆挂件<2>熟悉切割机、雕刻多媒体教讲授法、仟

专用工具；（2）务养学生自觉遵守教材、课

5任务五的设计加机等设备的操作方法；（3）能切割玉石用料：4学、理实结务驱动法、

国家标准和行业规范的程、玉布原

工（3）熟悉不同类型福豆（-1）能加工出2款以上福豆令练习法

意识;石、玉雕

挂件的设计与加工流程桂件：

<4）培养学生对工艺美工作台

及工艺：

术及传统文化的认识

（1）熟悉玉石雕刻专月（1）能识别玉石雕刻专用工（1）涪养学生的动手能

工具：具：力、双察能力与分析能多媒体、教

（2）蔡悉安装、更换三（2）能安装、更换玉石解刻力；学工具、

简单镂空多媒体教讲授法、任

石雕刻专用工具：专用工具：<2）疗养学生自觉遵守教材、课

6任务六挂件的设（3）熟悉制玉石原料：（3）能切割玉石眼料；4学、理实结务驱动法、

国家标准和行业规范的程、玉石原

计加工（4）熟悉玉雅镂空工艺（4）能加工出较完整的镂空今练习法

意识:石、玉雅

流程及玉雕工具的使用。挂件。

（4）潜养学生对工艺美工作台

术及传统文化的认识

（1>熟悉玉石雕刻专用

（1）能识别玉石雕刻专用工（1）疗养学生的动手能多媒体、教

工具的特点：具：

竹子组合力、观察能力与分析能学工具、多媒体教讲授法、任

（2）熟悉切割机.雕刻（2）能安装、更换玉石雕刻

7任务七造型的设力：教材、课4学、理实结务驱动法、

机等设备的操作方法：专用工具：

计加工<2）*养学生自觉遵守程、玉石原练习法

（3）熟悉不同类型竹子（3）能切割玉石原料：合

组合造型的设计与加工<4）能加工出2款以上的子国家标准和行业规范的石、玉雕

流程及工艺。组合造型，崽识：工作台

＜4）培养学生对工艺类

术及传统文化的认识

（＞熟悉玉石雕刻专用（1）疗养学生的动手能

1多媒体、教

（1）能识别玉石雕刻专用工

工具的特点：力与分析能力：

具：学工具、

花鹿玉牌（2＞熟悉切割机、雕刻（2）市养学生理论联系多媒体教讲授法、任

（2）能安装、更换玉石雕刻教材、课

8任务八的设计加机等设备的操作方法：实际及吃苦耐劳的工作4学、理实结务驱动法、

专用工具:程、玉石原

（）熟悉不同花卉题材

工3（3）能切割玉石原料：精神：合练习法

玉牌的设计与加工流程石、玉雕

（）能加工出花卉题材玉牌。（3）需养学生对市场的

4工作台

及工艺,破锐洞察力.

（1）能识别玉石雕多媒体、

（）熟悉玉石胡刻专1培养学生的动手能

1刻专用r.具：教学工

用工具的特点:（2）能安装、更换力与分析能力：

具、教

（2）熟悉切制机、雕刻玉彳i雕刻专用工2培养学生理论联系讲授法、任

助芦的设计材、课多媒体改学、理

9任务九机等设备的操作方法：具：实际及吃苦耐劳的工作精4务卵动法、

加工（3）能切割玉石原程、玉石实结合

（3）熟悉不同靛芦题神：练习法

料：原石、

材的设计与加工流程及8培养学生对市场的

⑷能加工出葫芦玉雕工作

工艺。敏锐洞察力。

题材作品.台

（1）靛识力J工石雄

刻专用工具：多媒体、

（1）熟悉玉石的刻专（2）能安装、更换，培养学生的动手能

教学1：

用「具的特点：玉石雕刻专•用工力与分析能力:

具、教

简单圆雕把（2）熟悉切割机、麟刻具；2培养学生理论联系讲授法、任

（3）能切割玉石原材、课多媒体改学、理

10任务十件的设计与机等设备的操作方法；实际及吃苦耐劳的工作精4务驱动法、

料：程.玉石实结合

加工（3）熟悉花生、玉兰神：练习法

（4）能加工出3种原石、

花、苹果的设计与加工流S培养学生对市场的

以上简单恻雅宝石玉解工作

程及工艺。敏锐洞察力。

把件。台

（1）能识别玉石雅

刻专用工具:多媒体、

（1）熟悉玉石扉刻专（2）能安装、更换，培养学生的动手能

教学工

用工具的特点；玉石雕刻专用工力与分析能力：

具：具、教

（2）熟悉切割机、雕刻2培养学生理论联系讲授法、任

器皿的设计（3）能切割玉石原材、课多媒体致学、理

11任务十一机等设备的操作方法：实际及吃苦耐劳的工作精4务驱动法、

与加工料：程、k（）实结合

（3）熟悉杯子、碟子、神：练习法

（4）能加工出3种原石、

碗等器皿的设计与加工3培养学生对市场的

以上简单前单器玉雕工作

流程及工艺.敏锐洞察力。

皿。台

（1＞熟悉玉石即刻专讲授

（1）能识别玉石雕»培养学生的动手能多媒体、

用工具的特点：刻专用工具：法、任务驱

力与分析能力；教学工动法、练习

砚台的设计（2）熟悉切割机、胁刻（2）能安装、更换多媒体及学、理

12任务十二2培养学生理论联系具、教4法

与加工机等设备的操作方法：玉石雕刻专用工实结合

实际及吃苦耐劳的工作精材、课

（3＞熟悉不同形状砚具；

台的设计与加工流程及（3）能切割玉石原神：程、玉石

工

20

织料；（3）培养学生对巾场的敏原石、

（4）能加工出2种锐洞察力。玉雕工作

以上不同形状的砚台

台。

（1）能识别玉石雕

刻专用工具:多媒体、

（1）熟悉玉石即刻专»培养学生的动手能

⑵能安装、更换教学工

用工具的特点：力与分析能力：

玉石雕刻专用工具、教

无相佛吊坠（2）熟悉切削机.郎刻2培养学生理论联系讲授法、任

具；材、课多媒体教学、理

机等设备的操作方法：

13任务十三的设计与加（3）能切割玉石原实际及吃苦耐劳的工作精4务驱动法、

程、玉石实结合

工（3）熟悉无相侦吊坠料：神：练习法

原石、

的设计与加工流程及工（4）能加工出单面3培养学生诚实守信

玉雕工作

艺。无相像吊坠.及责任感强的工作精神

台

（1）能识别玉石雕

多媒体、

刻专用工具；»培养学生的动手能

（1）勉悉玉石明刻专（2）能安装、更换教学工

力与分析能力:

用工具的特点：玉石雕刻专用工具、教

2培养学生理论联系讲授法、任

山水摆件的（2）熟悉切劄机.哪刻具：材、课多媒体数学、理

11任务十四（3）能切割玉石原实际及吃苦耐劳的工作精4务驱动法、

设计与加工机等设备的操作方法：程、玉石实结合

料：神：练习法

（3）熟悉山水投件的原石、

（4）能加工出简单3培养学生诚实守信

设计与加工流程及工玉雕工作

山水摆件.及责任感强的工作精神

艺.台

多媒体、

（1）能识别玉石艇1培养学生的动手能

刻专用工具:教学工

（1＞熟悉玉石雕刻专力与分析能力：

（2）能安装、更换

用工具的特点：具、教

玉石雕刻专用工2培养学生理论联系讲授法、任

创意作品的（2）熟悉常见雕刻设备材、课多媒体致学、理

15任务十五具