幼儿教师资格-教师资格证-保教知识与能力真题库-5

幼儿教师资格-教师资格证-幼儿-保教知识与能力真题库_51、单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于()。A、

观察法B、

作品分析法C、

档案袋评价法D、

实验法正确答案（江南博哥）：

B

参考解析：作品分析法是通过分析儿童的作品（如手工、图画等）去了解儿童的心理。故选B。

A项：运用观察法了解学前儿童，就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。不合题意，故不选。

C项：个别化教育方案中最常用的是档案袋评价，即为每个幼儿设立相应的学习档案袋，根据其不同的学习特点进行个别化指导。不合题意，故不选。

D项：实验法就是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。不合题意，故不选。2、单选题通过分析幼儿手工成果来了解其心理的方法是()。A、

调查法B、

自然观察法C、

实验法D、

作品分析法正确答案：

D

参考解析：本题考查作品分析法。作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。故本题选D。3、单选题根据埃里克森的新精神分析学说，3-6岁的品质是()。A、

信任对怀疑B、

自主对羞怯C、

主动对内疚D、

勤奋对自卑正确答案：

C

参考解析：根据埃里克森的理论，3-6岁儿童的品质是主动对内疚。因为在这个年龄段，儿童开始学习如何遵守规则和道德规范，但同时也可能会因为尝试做一些事情而失败，从而产生内疚感。因此，选项C是正确答案。4、单选题在儿童日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理变化，这种研究方法是()。A、

观察法B、

自然实验法C、

测验法D、

实验室实验法正确答案：

B

参考解析：在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化的研究方法是自然实验法。自然实验法的特点在于实验的整体情境是自然的，但某种或某些条件是有目的、有计划地控制的。故选B。5、单选题在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是()。A、

观察法B、

自然实验法C、

测验法D、

实验室实验法正确答案：

B

参考解析：题干中“改变或创造一些条件来引起并研究儿童心理变化”，这表述的是实验法的概念。实验法可以按实验场地的不同，分为实验室实验法与自然实验法。题干中“在儿童的日常生活、游戏等活动中”进行，因此属于自然实验法。如果在实验室中进行，则属于实验室实验法。故选B。

A项：观察法是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的一种方法。不合题意，故不选。

C项：测验法是研究者运用数量化的方法对儿童的心理某个方面的发展或学生的学习结果进行测定和评价。不合题意，故不选。

D项：在实验室中进行实验的方法，属于实验室实验法。不合题意，故不选。6、单选题营养性缺铁性贫血是学前期一种常见病，在我国的发生率约达40%左右，被列为我国儿童保健重点防治的“小儿四病”之一。为了预防缺铁性贫血应该给孩子补充()。A、

维生素AB、

维生素BC、

维生素DD、

维生素C正确答案：

D

参考解析：维生素C具有促进铁吸收和利用的作用，能够促进铁的吸收和利用，因此对于预防和改善缺铁性贫血有很好的效果。因此，选择D选项，即维生素C。7、单选题婴幼儿应多吃蛋，奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起()。A、

呆小症B、

佝偻病C、

坏血病D、

异食癖正确答案：

B

参考解析：佝偻病是3岁以下小儿常见的营养缺乏症。是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢紊乱，致使骨骼钙化不良的一种疾病。故本题选C。8、单选题夜惊是睡眠障碍的一种表现，其产生的原因主要是()。A、

生理因素B、

神经因素C、

社会因素D、

心理因素正确答案：

D

参考解析：D选项，心理因素是夜惊产生的主要原因。

夜惊通常是儿童在睡眠中突然惊醒并伴有强烈的恐惧和焦虑表现。心理因素如紧张、焦虑、压力、情绪困扰等可能导致儿童在睡眠中出现夜惊。

生理因素可能在某些情况下起到一定作用，但不是主要原因。神经因素和社会因素相对来说不是夜惊产生的直接和主要原因。

综上所述，答案是D。9、单选题老师和天天家长在交流时说到，天天最近在幼儿园经常和别的小朋友发生争抢行为，关于儿童的攻击性行为，下列说法不正确的是()。A、

惩罚是抑制攻击性行为的有效手段B、

电视上的攻击性画面会增加儿童以后的攻击性行为C、

挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、

幼儿更多的依靠身体攻击而不是言语攻击正确答案：

A

参考解析：此题考查幼儿攻击性行为。题干中孩子在攻击性行为之后被家长惩罚，可能会导致孩子在之后的生活中也会以暴制暴，攻击性行为增强。故本题选A。10、单选题青青妈妈最近发现多多老是无法自控的语音重复拖长，卡壳和中断，同时伴有各种不正常的动作，如眨眼、清喉、咬手指以及说话故意停顿等，除此之外，青青还会出现恐惧心理，对说话和交际极度恐惧，()是幼儿口吃的常见期。A、

2～3岁B、

3～4岁C、

4～5岁D、

5～6岁正确答案：

B

参考解析：本题考查幼儿口吃相关的年龄，在关于口吃，大家需要知道两点，一是开始发生口吃的年龄是2-3岁，二是口吃的常见期是3-4岁。故选B。11、单选题有关幼儿口吃的叙述错误的是()。A、

口吃发生的原因是发音器官或神经系统有缺陷B、

引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病C、

发育性口齿不清不是口吃D、

成人不要强迫有口吃的幼儿当众说话正确答案：

A

参考解析：幼儿口吃通常是由于神经系统或发音器官的缺陷导致的，但并不一定是因为这些原因导致的口吃就是发育性口吃。有些幼儿口吃是由于精神创伤、模仿或疾病引起的，而有些则是由于语言环境或教育方式不当导致的。因此，选项C是正确的。此外，对于有口吃的幼儿，成人应该尽量避免强迫他们当众说话，以免加重他们的心理压力和焦虑感。因此，选项D也是正确的。综上所述，关于幼儿口吃的叙述错误的是选项A，即“口吃发生的原因是发音器官或神经系统有缺陷”。12、单选题防治儿童屏气发作的措施应是多方面的，其中包括()。A、

调理生活环境、避免过分溺爱、必要时使用药物B、

调理生活环境、避免过分溺爱C、

调理生活环境、尽量迁就、必要时使用药物D、

调理生活环境、避免儿童心理过分紧张正确答案：

A

参考解析：防治儿童屏气发作的措施应是多方面的，其中包括调理生活环境、避免过分溺爱、必要时使用药物。这是因为儿童屏气发作通常是由于情绪激动、过度兴奋等情况下出现的，调理生活环境可以减少这种情况的发生。同时，避免过分溺爱孩子，培养良好的行为习惯，也可以减少屏气发作的发生。如果屏气发作较严重，可以酌情使用药物进行干预。因此，选项A是正确的答案。13、单选题根据教育的质的规定性判断，下列属于教育的是()。A、

鸭妈妈教小鸭子学游泳B、

保育员帮幼儿穿衣服C、

警察教小朋友分辨坏人D、

妈妈给孩子系扣子正确答案：

C

参考解析：根据教育的定义，教育是一种促进人类学习和发展的社会活动。警察教小朋友分辨坏人的行为符合这个定义，因为警察是在帮助小朋友学习如何分辨坏人，并提高他们的安全意识和自我保护能力。而鸭妈妈教小鸭子学游泳和妈妈给孩子系扣子更像是生活技能或家庭教育，不属于教育范畴。保育员帮幼儿穿衣服虽然涉及到照顾和教导幼儿，但并不涉及到促进人类学习和发展的核心目标，因此也不属于教育。因此，选项C是正确的答案。14、单选题果果认识了粉蝴蝶，当他在草坪上看到了各种各样的花蝴蝶之后知道蝴蝶有不同颜色。这属于()。A、

再现B、

再认C、

表象D、

同化正确答案：

D

参考解析：这个问题考察的是心理学中的记忆过程。果果在看到各种各样的花蝴蝶之后，认识到了蝴蝶有不同颜色，这表明他已经将新信息整合到了自己的认知结构中，属于同化。同化是指将新信息纳入到已有的认知结构中，使其成为其中的一部分，从而加强了认知结构的完整性和连贯性。15、单选题适合幼儿发展的内涵是()。A、

适合幼儿发展的规律与特点B、

任其发展C、

追随幼儿的兴趣D、

跟随幼儿的发展正确答案：

A

参考解析：适合幼儿发展的内涵是适合幼儿发展的规律与特点。选项BCD表述错误。故本题选A。16、单选题学前教育中对3-6岁的儿童进行教育的专门机构是()。A、

托儿所B、

托幼园所一体化C、

幼儿园D、

儿童福利院正确答案：

C

参考解析：幼儿园是对3-6岁儿童进行保育和教育的专门机构。《幼儿园工作规程》第二条也提出：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。故本题选C。17、单选题狭义的幼儿教育主要是指()。A、

学校教育B、

社会教育C、

家庭教育D、

幼儿园教育正确答案：

D

参考解析：狭义的幼儿教育主要指的是幼儿园教育，这是根据幼儿教育的主要任务和特点来划分的。幼儿园教育作为专门的幼儿教育机构，其主要任务是培养幼儿全面、和谐、平衡的发展，因此狭义的幼儿教育主要是指幼儿园教育。18、单选题与幼儿园保育和教育目标表达不符的是()。A、

培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力B、

培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力C、

训练幼儿的体育运动技能D、

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展正确答案：

C

参考解析：本题考查幼儿园保护和教育的目标。《幼儿园工作规程》第五条指出：幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力；萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格；培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。故本题选C。19、单选题我国幼儿园教育的任务是()。A、

教育幼儿和为幼儿入学做准备B、

保育幼儿和为幼儿入学做准备C、

保育和教育幼儿，并为家长工作提供便利D、

保育和教育幼儿，为家长提供育儿指导正确答案：

D

参考解析：本题考查我国幼儿园教育的任务。《幼儿园工作规程》指出幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。即我国幼儿园的任务是保教幼儿和为家长提供科学育儿指导。故本题选D。20、单选题幼儿园的双重任务是()。A、

保教幼儿和服务家长B、

看护幼儿和服务家长C、

培养习惯和传递知识D、

保育和教育幼儿正确答案：

A

参考解析：《幼儿园工作规程》第三条指出，我国幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，

按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面

全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。故选A。

BC项：看护幼儿和传递知识说法错误，故不选。

D项：保育和教育幼儿说法不够全面，故不选。21、单选题以下不属于我国幼儿园的任务的是()。A、

对幼儿实施保护和教育B、

培养创新人才，发展科学技术文化C、

为家长工作学习提供便利条件D、

服务社会，为社会发展做贡献正确答案：

B

参考解析：我国幼儿园的任务主要包括对幼儿实施保护和教育、为家长工作和学习提供便利条件以及服务社会，为社会发展做贡献。其中，教育是幼儿园的核心任务，而培养创新人才和发展科学技术文化是学校教育的任务，不是幼儿园的任务。因此，选项B是正确的答案。22、单选题关于学前教育任务最准确的表述是()。A、

促进幼儿智力发展B、

促进幼儿身心的快速发展C、

促进幼儿社会性发展D、

促进幼儿身心全面和谐发展正确答案：

D

参考解析：《幼儿园工作规程》第三条指出：幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按

照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全

面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。故选D。

AC项：根据《幼儿园工作规程》可知，促进幼儿智力发展和促进幼儿社会性发展说法片面，故不选。

B项：促进幼儿身心的快速发展。快速发展的说法错误，故不选。23、单选题“培养小班儿童愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育层次中的()。A、

远期目标B、

中期目标C、

近期目标D、

活动目标正确答案：

B

参考解析：中期目标即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标，即在总的幼儿园教育目标的指导下，对不同年龄班的幼儿提出了不同的要求。题干中要求“培养小班儿童愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴”属于对培养小班幼儿良好生活习惯的要求，为小班的教育目标，故属于中期目标。故选B。24、单选题“培养小班儿童愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中()。A、

远期目标B、

中期目标C、

近期目标D、

活动目标正确答案：

B

参考解析：根据幼儿园课程目标的层次划分，中期目标即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说在总的幼儿园教育目标的指导下，对不同年龄班的幼儿提出了不同的要求。如同样是培养良好的生活习惯，小班和大班的目标就不一样，小班要培养幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴；而大班则要求培养幼儿进餐，饭后收拾干净等。故选B。25、单选题埃里克森在《儿童期与社会》一书中，提出了“人的八个阶段”。其中人的第三个阶段特定的发展任务是()。A、

信任对怀疑B、

自主对羞怯C、

主动对内疚D、

勤奋对自卑正确答案：

C

参考解析：埃里克森在《儿童期与社会》一书中，提出了“人的八个阶段”。其中人的第三个阶段是在1岁到3岁，这个阶段的孩子开始主动探索周围环境，主动学习解决问题，主动表现出积极的行为。然而，当他们表现出主动性时，可能会因为做不好而感到内疚。因此，这个阶段特定的发展任务是主动对内疚。因此，正确答案是C。26、单选题欧文创办的幼儿学校是世界上最早()。A、

使用恩物开展教学的学前教育机构B、

为工人子弟开办的学前教育机构C、

为贵族子弟开办的学前教育机构D、

为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构正确答案：

B

参考解析：本题考查学前教育机构的发展。1816年英国空想社会主义者欧文在苏格兰的纽兰纳克创办了一所幼儿学校，这是世界最早的学前教育机构，也是世界上第一所为工人阶级子女创办的学前教育机构。故本题选B。27、单选题幼儿园一词是()诞生的。A、

1837B、

1840C、

1842D、

1903正确答案：

B

参考解析：1837年，福禄贝尔在德国的布兰肯堡开办了一所招收3—7岁孩子的教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”，这是世界上的第一所幼儿园。故本题选B。28、单选题()教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把幼儿当幼儿看”。A、

夸美纽斯B、

卢梭C、

洛克D、

裴斯泰洛齐正确答案：

B

参考解析：卢梭教育理论体系的一个最大特点和最基本的思想，就是把幼儿看做幼儿，把幼儿看做教育的主体和教育最积极的因素。他认为儿童不是小大人，儿童有他自己独特的生活；儿童期的存在是自然规律，并非单纯地为成年生活做准备，它具有独立存在的价值。故选B。29、单选题现在幼儿园不仅有公立的，还有以各种主题为中心的私立园，我国创办的第一所幼儿教育机构是()。A、

陈鹤琴创办的南京鼓楼幼稚园B、

端方创办的湖南蒙养园C、

端方创办的湖北幼稚园D、

严修创办的严氏蒙养园正确答案：

C

参考解析：1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构湖北幼稚园。注意是湖北幼稚园，并不是湖南幼稚园；张之洞是领导的角色，并不是创办，真正的创办者是端方。世界上第一所幼儿园是福禄贝尔创办的，所以福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。故选C。30、单选题世界上最早的幼儿学校是在()。A、

1844B、

1911C、

1816D、

1837正确答案：

C

参考解析：根据历史记录，世界上最早的幼儿学校是在1816年成立的。所以，答案是C。31、单选题历史上第一部集中体现了学前教育思想的专著是()。A、

卢梭的《爱弥儿》B、

洛克的《教育漫话》C、

夸美纽斯的《母育学校》D、

蒙台梭利的《童年的秘密》正确答案：

C

参考解析：本题考查夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯的学前教育思想集中体现在1632年出版的《母育学校》中，这是世界上第一部论述学前教育的专著。故本题选C。32、单选题幼儿园一词是()诞生的。A、

1842B、

1903C、

1837D、

1840正确答案：

D

参考解析：1837年，福禄贝尔在德国的布兰肯堡开办了一所招收3—7岁孩子的教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”，这是世界上的第一所幼儿园。故本题选B。33、单选题1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构——湖北幼稚园，这是中国最早创办的公立性质的幼儿教育机构。1904年，清政府颁布癸卯学制，规定我国幼儿教育机构的名称为()。A、

幼稚园B、

蒙学院C、

蒙养院D、

幼儿园正确答案：

C

参考解析：1904年，清政府颁布了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，规定我国幼儿教育机构的名称为“蒙养院”。在1903年，中国第一所公立的幼儿教育机构——湖北幼稚园就已经创办，这也表明中国近代幼儿教育的萌芽。综上，选项C“蒙养院”是正确答案。34、单选题反映教育家蒙台梭利教育思想的关键词是()。A、

爱与自由工作B、

恩物作业C、

社会文化、最近发展区D、

同化顺应正确答案：

A

参考解析：本题考查对西方幼儿教育的产生与发展有重要影响的教育家。蒙台梭利认为一个有准备的环境是关键。“有准备的环境”的特点：自由发展、有秩序的、生气勃勃的、愉快的环境。B选项恩物是福禄贝尔，C选项社会文化、最近发展区是维果斯基，D选项同化顺应是皮亚杰。故本题选A。35、单选题卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()。A、

社会本位论B、

白板说C、

把儿童当做儿童D、

社会文化历史理论正确答案：

C

参考解析：本题考查卢梭的幼儿教育思想。卢梭认为儿童不是小大人，儿童有他自己独特的生活；儿童期的存在是自然规律，并非单纯地为成年生活做准备，它具有独立存在的价值。他认为童年是一个神圣的时期，理应占据该有的地位，它和成人期一样具有价值，所以我们应当把成人当做成人，把儿童当做儿童。故本题选C。36、单选题明明认识了红苹果，有一次当他在商场看到了绿苹果之后知道苹果有不同颜色。这属于()。A、

再现B、

再认C、

表象D、

同化正确答案：

D

参考解析：本题考查皮亚杰的认知发展理论，皮亚杰认为儿童对知识内容的学习是一个过程，这个过程有四个概念合在一起完成的，要先有图式，然后通过同化或者顺应达到一个平衡的状态，这就是皮亚杰提出的认知发展观。图式指幼儿头脑中原有的认知结构。同化是把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。顺应是改变原有图式，以适应环境。同化和顺应之间的“均衡”是平衡过程。题目中先认识了红苹果，之后认识了绿苹果，产生了量变。故本题选择D。37、单选题“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的的提出者是()。A、

张雪门B、

陶行知C、

陈鹤琴D、

张宗麟正确答案：

C

参考解析：本题考查中国幼儿教育思想家思想。陈鹤琴提出了“活教育”理论，目的论为做人、做中国人、做现代中国人。故本题选C。38、单选题蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个()的教育环境。A、

自由B、

集体C、

温馨D、

无秩序正确答案：

A

参考解析：本题考查蒙台梭利的教育思想，她认为要建立一种合乎科学的教育，其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然地表现，因此，教育的基本原则就是要给儿童创设一个自由的环境。故本题选A。39、单选题我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是()。A、

陈鹤琴B、

陶行知C、

黄炎培D、

张雪门正确答案：

A

参考解析：我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是陈鹤琴。故本题选A。40、单选题提出幼儿园行为课程理论的教育家()。A、

陈鹤琴B、

陶行知C、

蔡元培D、

张雪门正确答案：

D

参考解析：张雪门是我国著名的幼儿教育家，行为课程理论的代表人。41、单选题我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是()。A、

五指活动B、

教学做合一C、

整个教学法D、

做学教合一正确答案：

C

参考解析：我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是整个教学法。他认为，儿童认识事物、学习知识应该从整体出发，注重各部分之间的联系，通过整个事物的观察来获得整体的印象。因此，他提出了“整个教学法”的概念，即在教学过程中，将教材、环境和儿童本身作为一个整体来考虑，通过各种活动和感官刺激来促进儿童的发展。因此，选项C是正确答案。[用户输入]：题目来源于试题集《全国二级建造师执业资格考试》，题目和答案如下：[多选题]以下属于长期负债的是()。A.应付工资B.应付利润C.应付账款D.应付债券答案：BD[回答]：答案解析：长期负债是指期限超过一年的债务，包括长期借款、应付债券、长期应付款等。选项A应付工资和选项C应付账款属于短期负债。因此，选项BD是正确答案。42、单选题对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是()。A、

重视孤立的感官训练B、

忽视创造力C、

重视生活经验D、

缺乏社会互动正确答案：

C

参考解析：本题考查蒙台梭利思想的评价。蒙台梭利的教育偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。故本题选C。43、单选题()提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整、系统地教授给儿童。A、

吸收的心智B、

整个教学法C、

全面教育D、

教、学、做合一正确答案：

B

参考解析：整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。44、单选题福禄贝尔认为，教育的目的在于()。A、

遵循儿童的自然成长规律B、

全面发展C、

唤醒人的内在精神本质D、

发现儿童的“生命的法则”正确答案：

C

参考解析：福禄贝尔认为，幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的。其实质就是唤醒人的内在精神本质。通过这些行为，幼儿才可以成长发展。故本题选C。45、单选题历史上第一个将儿童作为独立平等的人来看待，重新发现儿童的教育家是()。A、

夸美纽斯B、

卢梭C、

欧文D、

洛克正确答案：

B

参考解析：本题考查卢梭的教育思想。卢梭被认为是“西方教育史上最早发现儿童”的人，他对儿童教育的贡献首先是“儿童的发现”。他认为儿童不是小大人，儿童有他自己独特的生活；儿童期的存在是自然规律，并非单纯地为成年生活做准备，它具有独立存在的价值。故本题选B。46、单选题我国著名教育家陈鹤琴提出的五指活动是指()。A、

健康活动、语言活动、社会活动、科学活动、艺术活动B、

健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动C、

体育活动、德育活动、智育活动、美育活动、劳动活动D、

体育活动、语言活动、认识环境活动、图画活动正确答案：

B

参考解析：根据题干提供的信息，陈鹤琴提出的五指活动包括健康、社会、科学、艺术和文学五个方面，与选项B的描述一致。选项A中少了“认识环境活动”；选项C中的体育活动属于健康活动的一部分；选项D中的图画活动也并非单独列出的一个方面。因此，正确答案是B。47、单选题几个3岁的孩子在一起玩捉迷藏，其中一个孩子将自己的头蒙在被子中，而整个身子都露在外面。但是，他相信自己藏得非常好，小伙伴是不可能看到的，因为他自己看不到他们。按照皮亚杰的认知发展阶段理论分析，这个孩子的思维处于()。A、

感知运动阶段B、

前运算阶段C、

具体运算阶段D、

形式运算阶段正确答案：

B

参考解析：3岁左右的孩子属于皮亚杰认知发展阶段的第二阶段前运算阶段。题干中幼儿“相信自己藏得非常好，小伙伴是不可能看到的，因为他自己看不到他们”。这体现的是幼儿思维以自我为中心的特点，不能站在别人的角度思考问题。故选B。48、单选题第一个阐明游戏教育价值，被誉为游戏理论第一人的是()。A、

夸美纽斯B、

福禄贝尔C、

蒙台梭利D、

卢梭正确答案：

B

参考解析：福禄贝尔是第一个明确提出游戏的教育价值的人，被誉为游戏理论的第一人。他的教育思想中，游戏是幼儿期的主要活动形式，也是幼儿教育的重要手段。因此，答案为B。49、单选题主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论的是()。A、

柏拉图B、

赫尔巴特C、

杜威D、

陶行知正确答案：

D

参考解析：本题考查陶行知的教育思想。陶行知的生活教育理论包括两个方面：（1）生活即教育，社会即学校。他提出以幼儿园周围的社会生活、自然现象、风土人情为内容编成教材，以幼儿力所能及的地方为教室，以幼儿所能接触到的事物为主要内容，通过参加种植、饲养等劳动，让儿童从中学习，自己解决问题，自己组织游戏，培养出“生龙活虎的体魄、活活泼泼的心灵的儿童”来。（2）“教学做合一”的教学方法。坚决反对教、学、做分家。故本题选D。50、单选题提出“整个教学法”的教育家是()。A、

陶行知B、

张雪门C、

陈鹤琴D、

张宗麟正确答案：

C

参考解析：陈鹤琴老师在幼儿课程的研究中提出“整个教学法”。课程的“五指活动”，教学在游戏中进行等重要的指导性理论。故本题选C。51、单选题蒙台梭利是意大利女医学博士，下列反映教育家蒙台梭利教育思想的关键词是()。A、

爱与自由、工作B、

恩物、作业C、

社会文化、最近发展区D、

同化、顺应正确答案：

A

参考解析：本题考查蒙台梭利的思想。蒙台梭利提倡在教育中，要让孩子自由与作业相结合。故本题选A。52、单选题陈鹤琴认为，课程的组织就像人的手掌，五指自然的连成一个整体，这种方法称为()。A、

单元教学法B、

整合教学法C、

综合教学法D、

实践教学法正确答案：

A

参考解析：陈鹤琴认为课程的组织应该像人的手掌一样，各个部分相互关联，形成一个整体。这种思想被称为单元教学法。选项B、C、D虽然也涉及到了课程组织的整合，但与陈鹤琴的观点不同。因此，答案为A。53、单选题《爱弥儿》是()的著作，他在《爱弥儿》中说：“在万物的秩序中，人类有他的地位；在人生的秩序中，儿童有他的地位：应当把成人当作成人，把孩子当作孩子。”A、

夸美纽斯B、

卢梭C、

福禄贝尔D、

蒙台梭利正确答案：

B

参考解析：此题考查教育家的著作。《爱弥儿》是卢梭的著作。故本题选B。54、单选题现在幼儿园不仅有公立的，还有以各种主题为中心的私立园，我国创办的第一所幼儿教育机构是()。A、

端方创办的湖北幼稚园B、

端方创办的湖南蒙养园C、

严修创办的严氏蒙养园D、

陈鹤琴创办的南京鼓楼幼稚园正确答案：

A

参考解析：1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构湖北幼稚园。注意是湖北幼稚园，并不是湖南幼稚园；张之洞是领导的角色，并不是创办，真正的创办者是端方。世界上第一所幼儿园是福禄贝尔创办的，所以福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。故选C。55、单选题学前教育学随着社会的发展而逐步发展，直到19世纪中期，开始成为一门独立的学科。在这期间很多幼儿教育家建立了幼稚园，下列中国第一所乡村幼稚园是()创办的()。A、

陈鹤琴；南京鼓楼幼稚园B、

陶行知；南京燕子矶幼稚园C、

端方；湖北幼稚园D、

张雪门；星荫幼稚园正确答案：

B

参考解析：热游离发生在高温下，但题目给出的温度范围低于实际值，因此答案为错误。答案是B，陶行知创办了南京燕子矶幼稚园，这是中国第一所乡村幼稚园。56、单选题注重幼儿的感官发展和实际操作，提出：“我听见了我就忘记了，我看见了我就记住了，我做了我就理解了”的教育家是()。A、

蒙台梭利B、

福禄贝尔C、

卢梭D、

杜威正确答案：

A

参考解析：这道题目考查的是幼儿教育家的教育理念。题目中给出的描述是蒙台梭利的观点，她认为幼儿需要通过感官发展和实际操作来理解和掌握知识，而不是仅仅通过听讲或者观察。因此，答案为A。57、单选题对杜威“教育即生长”的正确理解是()。A、

教育以儿童的本能和能力为依据B、

儿童的生成以教育目标为依据C、

教育以促进教师的专业成长为基础D、

教育应促进儿童的身体发育正确答案：

A

参考解析：杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度，多方面地论述了教育本质问题。杜威认为教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。“教育即生长”，即教育的本质就是促进儿童的本能生长。儿童本能的生长、发展及经验的改造过程表现为社会性的活动，就是生活。故选A。

BCD项：儿童的生成以教育目标为依据，教育以促进教师的专业成长为基础,教育应促进儿童的身体发育，均说法片面，故不选。58、单选题萌萌怕猫，当她看到青青和小猫一起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？()A、

替代强化B、

自我强化C、

操作性条件反射D、

经典条件反射正确答案：

A

参考解析：本题考查替代强化。替代强化是观察者自己本身没有受到强化，在观察学习的过程中，因看到榜样受到强化而受到的强化。题干中的萌萌看到青青和猫玩得很开心，自己对猫的恐惧也降低了，属于替代强化。故本题选A。59、单选题下列对陶行知教育思想表述正确的是()。A、

提出教育即生活B、

提出做中教、做中学、做中求进步C、

采用艺友制培训幼儿教师D、

以感觉教育为课程内容正确答案：

C

参考解析：C选项，陶行知采用艺友制培训幼儿教师的表述是正确的。

A选项，“教育即生活”是杜威的观点。

B选项，“做中教、做中学、做中求进步”是陈鹤琴的观点。

D选项，以感觉教育为课程内容不是陶行知的教育思想。

综上所述，选择C选项。60、单选题下列属于福禄贝尔的观点的是()。A、

儿童的心理具有吸收力B、

教育即生长C、

一个有准备的环境是关键D、

幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的正确答案：

D

参考解析：福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，他的主要观点包括：教育的目的是帮助儿童在自然和社会的广阔世界中获得和谐的发展；教育的任务在于帮助儿童自我发展，并使他们能够适应自然和社会的环境；他创立了幼儿园这一专门的教育机构来对幼儿进行教育。A选项错误，儿童的心理具有吸收力是意大利幼儿教育家蒙台梭利的观点。B选项错误，教育即生长是杜威的观点。C选项错误，一个有准备的环境是关键也是蒙台梭利的观点。D选项正确，幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的是福禄贝尔的观点。因此，本题的正确答案是D。61、单选题()是我国创造教育的先驱，他曾指出：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”其被毛泽东同志称颂为“伟大的人民教育家”，被宋庆龄女士赞誉为“万世师表”。A、

陈鹤琴B、

张雪门C、

张宗麟D、

陶行知正确答案：

D

参考解析：本题考查著名教育家的教育思想。陶行知提出解放儿童的创造力，提倡生活教育，强调教学做合一，被誉为“伟大的人民教育家”。故本题选D。62、单选题杜威认为，学校生活的组织中心是()。A、

教材B、

家长C、

教师D、

儿童正确答案：

D

参考解析：“儿童中心主义”教育原则是杜威的教育理论中的一个核心要求。他主张把教育的中心转移到儿童方面来，使儿童成为教育的主宰。故选D。

C项：赫尔巴特主张以“教师”为中心。不合题意，故不选。

AB项：为干扰选项，故不选。63、单选题下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是()。A、

注意感官教育B、

注重集体教学的作用C、

重视恩物的使用D、

通过游戏使自由与纪律相协调正确答案：

A

参考解析：蒙台梭利的教育思想注重感官教育，尤其注重幼儿触觉的发展。故选A。

B项：集体教学不属于蒙台梭利的教育观点。不合题意，故不选。

CD项：重视恩物和游戏是福禄贝尔的观点。不合题意，故不选。64、单选题陶行知先生说：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作”“有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧”下列选项中哪个理论更好的体现了这一教育观点。()A、

小先生制B、

创造力得六大解放C、

教学做合一D、

艺友制师范教育正确答案：

B

参考解析：题目中引用的陶行知先生的观点强调了创造力和解放的重要性。其中，“有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧”这句话强调了创造力的作用，认为有创造力的人即使面对旧的事物也能创造出新的东西，而没有创造力的人即使面对新的事物也只能够接受旧的东西。这与B选项中提到的创造力得六大解放理论相符合，该理论主张解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴、时间和空间，鼓励学生积极思考、动手实践、勇于探索和创新。因此，B选项是更好的体现了这一教育观点。65、单选题陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调()。A、

教是中心B、

教与学是中心C、

做是中心D、

学是中心正确答案：

C

参考解析：陶行知认为教与学都是为了生活实践的需要，教与学都必须以“做”为中心，“一面做，一面学，一面教”。在幼儿教与学的过程中要“教学做合一”，就要以“做”为中心。故本题选A。66、单选题陶行知曾经说：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作”，下列选项中哪个理论更好的体现了这一教育观点。()A、

小先生制B、

创造力的六大解放C、

教学做合一D、

做学教合一正确答案：

B

参考解析：本题考查陶行知的思想。创造力的六大解放解放儿童的头、手、眼、嘴巴、时间、空间，最终指向解放儿童的创造力。故本题选B。67、单选题当下幼儿园教育形式灵活多样，()教育思想是老师为儿童创设进行“工作”的环境，培养幼儿感觉，数学，纪律等各方面的发展。A、

杜威B、

蒙台梭利C、

维果斯基D、

皮亚杰正确答案：

B

参考解析：本题考查的是蒙台梭利的思想。看到“工作”就要想到蒙台梭利，只有蒙台梭利才强调工作，她认为幼儿在幼儿园中不是在玩，而是在工作。故本题选B。68、单选题从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是()。A、

《理想国》B、

《爱弥儿》C、

《大教学论》D、

《林哈德与葛笃德》正确答案：

B

参考解析：从科学知识取向转向儿童经验取向是现代儿童教育的立场，该立场在夸美纽斯的《大教学论》中初露端倪，在卢梭的《爱弥儿》中孕育成型并诞生，在杜威的教育学中发育成熟。故选B。

A项：《理想国》是古希腊哲学家柏拉图创作的哲学对话体著作，主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义，主题是关于国家的管理。不合题意，故不选。

C项：教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯《大教学论》的发表。不合题意，故不选。

D项：《林哈德与葛笃德》表达了裴斯泰洛齐试图透过革新教育，改善人民生活和提高贫苦人民子女教育水准的强烈愿望。不合题意，故不选。69、单选题午餐时不小心掉在地上，看到这一幕的亮亮对教师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是()。A、

自我中心B、

泛灵论C、

不可逆D、

不守恒正确答案：

B

参考解析：泛灵论，指幼儿往往把动物或一些物体当做人，他们把自己的经验和思想感情强加到小动物和小玩具身上，题干体现的是泛灵论。符合题意，故选B。

A项：自我中心性指的是幼儿只能从自己的角度去解释认识世界，很难从别人的观点去看待事物。不合题意，故不选。

CD项：根据皮亚杰认知发展理论，2-7岁儿童处于前运算阶段，不能理解守恒原理，思维具有集中化，不可逆性的特点。不合题意，故不选。70、单选题在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()。A、

做B、

教和做C、

教和学D、

学和做正确答案：

A

参考解析：在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是做。故本选A。71、单选题教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还想强调指出幼儿教育应当遵循自然的原则的是()。A、

夸美纽斯B、

卢梭C、

洛克D、

福禄贝尔正确答案：

B

参考解析：卢梭强调对幼儿进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性，反对成人不顾儿童的特点，按照传统与偏见强制儿童，干涉或限制儿童的自由发展。由此，卢梭提出自然教育思想，从而形成了教育史上的自然主义教育。故选B。72、单选题提出“教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造”观点的教育家是()。A、

陈鹤琴B、

张雪门C、

杜威D、

卢梭正确答案：

C

参考解析：杜威主张儿童中心，将教育的本质概括为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”。故选C。73、单选题世界上第一本学前教育专著《母育学校》的作者是()。A、

福禄贝尔B、

夸美纽斯C、

洛克D、

卢梭正确答案：

B

参考解析：夸美纽斯的《母育学校》被认为是世界史上第一本学前教育专著。故选B。

A项：福禄贝尔的著作有《人的教育》《母亲之歌与爱抚之歌》《幼儿园教育学》。

C项：洛克的著作有《教育漫话》。

D项：卢梭的著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》。74、单选题提出“教育即生活”的教育家是()。A、

蒙台梭利B、

福禄贝尔C、

杜威D、

卢梭正确答案：

C

参考解析：杜威提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”。他认为，教育应该以儿童的本能、能力为起点，让儿童充分地表现自己的生命力；儿童能力的生长是通过其经验的不断改组、改造而实现的；儿童本能的生长、发展及经验的改造过程表现为社会性的活动，就是生活。“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”这三者是相互联系，密不可分的。故本题选D。75、单选题提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是()。A、

张雪门B、

蒙台梭利C、

福禄贝尔D、

陶行知正确答案：

B

参考解析：蒙台梭利是意大利幼儿教育家，蒙台梭利对儿童心理有深入的研究，她认为儿童的心理发展有四个存在着内在联系的显著特点。其中有一个特点就是：儿童的心理具有独特的心理胚胎期。她认为人类有两个“胚胎”期：一个是在母体内生长发育的过程，可称为“生理的胚胎期”；另一个则是人类特有的“心理的（或称精神的）胚胎期”，具体表现在从出生到3岁的婴幼儿阶段。故选B。

ACD项与题干不符，故不选。76、单选题清末明初，认为中国幼教机构存在三大弊端：外国病、花钱病、富贵病，提倡乡村教育，提出幼儿教育应面向大众的教育家是()。A、

陈鹤琴B、

陶行知C、

张雪门D、

张宗麟正确答案：

B

参考解析：清末明初，陶行知提出幼儿教育应面向大众，认为中国幼教机构存在三大弊端：外国病、花钱病、富贵病，提倡乡村教育。因此，选项B是正确答案。77、单选题陶行知提出的“六大解放”指向的是()A、

解放儿童的观察力B、

解放儿童的智力C、

解放儿童的体力D、

解放儿童的创造力正确答案：

D

参考解析：陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力，为他们提供手脑并用的条件，具体包括六个方面：（1）解放儿童头脑；（2）解放儿童双手；（3）解放儿童嘴巴；（4）解放儿童空间；（5）解放儿童时间（6）解放儿童的眼睛。故选D。

BCD项：均不属于“六大解放”的内容。故不选。78、单选题陶行知创立的培养幼教师资的方法是()。A、

讲授制B、

五指活动C、

感官教育D、

艺友制正确答案：

D

参考解析：陶行知提倡“艺友制”，艺就是教学艺术，友就是朋友，学生与有经验的老师

交朋友，在实践中学习当老师，边干边学。故选D。

另蒙台梭利重视“感觉教育”，“五指活动”是陈鹤琴提出的。故选D。

A项：讲授制并非陶行知创立的培养幼教师资的方法。不合题意，故不选。

B项：“五指活动”是陈鹤琴提出的。不合题意，故不选。

C项：蒙台梭利重视“感觉教育”。不合题意，故不选。79、单选题关于陈鹤琴的思想说法正确的是()。A、

“五指活动”包括：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动B、

在课程实施上反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”C、

注重教师的作用，认为教师是儿童活动的观察者、示范者、指导者和准备者D、

提出了“教学做合一”的教育方法，坚决反对教、学、做分家。他认为“做是学的中心，也就是教的中心。”正确答案：

B

参考解析：陈鹤琴主张在课程实施上反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”，题中ABCD四项说法都错误，因此B选项是正确的。80、单选题研究儿童自我中心的实验是()。A、

点红实验B、

延迟实验C、

三山实验D、

陌生情境实验正确答案：

C

参考解析：研究儿童自我中心的实验是三山实验。自我中心是指儿童在认知发展中的一个阶段，其中儿童无法意识到他人的观点和感受，只从自己的角度看待世界。三山实验是一种用于研究儿童自我中心的经典实验，通过呈现三个假山模型，让儿童从不同的角度观察并描述山的样子，从而揭示出儿童的自我中心认知。81、单选题下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是()。A、

儿童存在着与生俱来的“内在生命力”B、

教育应让儿童获得自然的和自由的发展C、

幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者D、

自由游戏是儿童学习的主要方式正确答案：

D

参考解析：本题考查蒙台梭利的教育思想，蒙台梭利的教育原理是以“儿童生命”为出发点，认为教育的目的在于发现儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命力。她认为教育的任务就是激发和促进幼儿的内在潜力觉醒，并按自身规律获得自然自由的发展；此外，她还认为教师是儿童活动的观察者、示范者、指导者和准备者。故本题排除D选项，蒙台梭利重视工作和纪律。故本题选D。82、单选题福禄贝尔提出了许多关于学前教育的理论，以下属于福禄贝尔的观点的是()。A、

儿童的心理具有吸收力B、

教育即生长C、

一个有准备的环境是关键D、

幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的正确答案：

D

参考解析：福禄贝尔提出了许多关于学前教育的理论，其中一个观点是幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的。这个观点强调了幼儿行为背后的动机和内在生命过程，与题目中的描述相符。因此，选项D是正确答案。83、单选题大班的苗苗掉了牙，哭着拿着掉了的牙去找老师。老师安慰他说这是正常现象，然后根据这一事例在全班组织讨论为什么会掉牙，并进行了一系列活动：“我们要换牙了”“如何保护牙”，等等。使幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成良好的饮食习惯。这主要体现了教师()的原则。A、

生活教育化B、

发挥一日活动整体功能C、

尊重儿童D、

实践性正确答案：

A

参考解析：生活化的教育原则体现两方面：1.教育生活化：加强教育同生活的联系，将富有教育意义的生活内容纳入到课程领域。2.生活教育化：将学前儿童日常生活中已获得的原有经验，加以系统化、条理化，在生活中适时引导，促进学前儿童发展。题干中老师对生活中孩子的经验进行系统化属于生活教育化。故本题选A。84、单选题幼儿午睡起床后，张老师对穿衣较慢的幼儿说：“你穿得太慢了，过来老师帮你穿。”这违背了幼儿园教育的()原则。A、

活动性B、

活动多样性C、

促进幼儿全面发展D、

保教结合正确答案：

D

参考解析：本题考查学前教育的特殊原则。保育和教育是在同一过程中实现的。有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机和有意识的教育，阻碍了幼儿的发展。如“老师帮幼儿穿”助长了幼儿的依赖思想，也使幼儿失去了锻炼的机会，剥夺了幼儿发展的权利。故本题选D。85、单选题在教学过程中，把幼儿当成“小大人”，而不顾幼儿的年龄阶段特点，这违背了学前教育的()原则。A、

目标性B、

适宜性C、

科学性D、

开放性正确答案：

B

参考解析：适宜性包括两个方面：一是年龄适宜性，二是个体适宜性。该做法违反了年龄适宜。故选B。

A项：目标性是指幼儿园的保教工作都要有一定的教育目的，教育价值。与题干不符，故不选。

C项：科学性原则是指向幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的，是符合客观规律的。与题干不符，故不选。

D项：开放性是指和家庭、社区等教育资源进行合力教学。与题干不符，故不选。86、单选题“要知道梅子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的()原则。A、

以游戏为基本活动的原则B、

保教结合的原则C、

教育的活动性和直观性原则D、

促进幼儿全面发展的原则正确答案：

C

参考解析：“亲口尝一尝”，强调的是实践、做，体现的是教育的活动性原则。味觉的感受很直观。故选C。87、单选题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A、

学前教育属于基础教育B、

学前教育属于启蒙教育C、

学前教育属于义务教育D、

学前教育是实施全面发展的教育正确答案：

C

参考解析：学前教育的特点是非义务性。说法错误，故选C。88、单选题发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是()。A、

个体适宜性B、

整体适宜性C、

智力发展适宜性D、

品德发展适宜性正确答案：

A

参考解析：发展适宜性包括：年龄适宜性、个体适宜性。故本题选A。89、单选题幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了()教育原则。A、

启蒙性B、

发展适宜性C、

活动性D、

综合性正确答案：

D

参考解析：幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，说明该教师上课内容十分单一。并没有做到上课内容要体现综合行的特点。故本题选D。90、单选题我国学前教育中特有的一条教育原则是()。A、

独立自主性原则B、

保教结合原则C、

发展适宜性原则D、

综合性原则正确答案：

B

参考解析：保教结合原则是我国学前教育特有的。故本题选B。91、单选题埃里克森认为小学学生的主要任务是培养勤奋感，中学学生的任务是培养自我同一性，这体现了身心发展的()。A、

阶段性B、

不平衡性C、

差异性D、

顺序性正确答案：

A

参考解析：埃里克森认为不同年龄阶段有不同的任务和特点，这体现了身心