2023-2025北京初一（上）期末生物汇编：绿色植物是生物圈中有机物的制造者章节综合

2023—2025北京初一（上）期末生物汇编

绿色植物是生物圈中有机物的制造者章节综合

一、选择题

1.（2025北京通州初一上期末）生物小组同学利用天竺葵进行光合作用实验，验证光是光合作用的条件,

实验操作步骤及实验结果如图所示。下列叙述错送的是（）

①②③④⑤

A.步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉

B.步骤②是为了在同一叶片上设置对照实验

C.步骤③可去除叶片中的叶绿素，避免影响观察

D.滴加碘液后，叶片的A区域变蓝，B区域不变蓝

2.（2025北京朝阳初一上期末）同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述

正确的是（）

①②③④

A.步骤①的时间长短，对实验结果没有影响

B.步骤②中遮光与见光部分形成对照

C.步骤③中小烧杯内装有清水

D.步骤④滴加碘液后，遮光部分变蓝

3.（2024北京延庆初一上期末）下图是光合作用实验操作步骤示意图，下列叙述不正确的是（）

A.本实验③目的是消耗叶片中的有机物B.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤

C.④使叶绿素溶解于小烧杯的酒精中D.⑤的颜色变化证明光合作用产生淀粉

4.（2024北京延庆初一上期末）“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是（）

A.叶片的见光部分产生了有机物B.光是绿色植物制造有机物的条件

C.绿色植物释放出氧气D.叶片的见光部分和遮光部分形成对照

5.（2024北京海淀初一上期末）下图表示“探究绿叶在光下制造有机物”的实验。下列叙述错误的是（）

A.①的目的是消耗叶片中原有淀粉B.②中a区域与b区域可形成对照

C.③可将叶片中的叶绿素溶解到酒精中D.④向叶片滴加清水，观察叶片颜色变化

6.（2024北京东城初一上期末）同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述

正确的是（）

A.步骤①的时间长短，对实验结果没有影响B.步骤②中遮光与见光部分形成对照

C.步骤③中小烧杯内装有清水D.经过④⑤后遮光部分变蓝

7.（2024北京房山初一上期末）为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如下实验。分析

错误的是（）

清水氢氧化钠溶液

（吸收二氧化碳）

A.实验变量是二氧化碳B.实验前都不需要暗处理

C.可用酒精溶解叶绿素D.可用碘液检测有无淀粉产生

8.（2024北京西城初一上期末）下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（）

④

A.实验操作的顺序为④②③①B.步骤②是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

C.步骤③小烧杯中的液体是清水D.步骤④中叶片a与叶片b间形成了对照

9.（2023北京东城初一上期末）同学们以天竺葵为材料探究植物的光合作用。将天竺葵放在暗处一昼夜,

用黑纸把叶片的一部分从上下两面遮盖，移至光下几小时后，取下叶片，经酒精脱色后滴加碘液。下列

叙述错误的是（）

A.放在暗处一昼夜的目的是消耗淀粉B.酒精脱色是为了去除叶绿素

C.叶片见光部分不变蓝，遮光部分变蓝D.实验可以说明光是光合作用的必要条件

10.（2023北京平谷初一上期末）下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述镇送的是（）

A.实验操作的顺序为②④③①B.步骤②是为了消耗掉叶片中原有淀粉

C.步骤③小烧杯中的液体是清水D.步骤④叶片的a与b两部分形成对照

11.（2023北京密云初一上期末）下图是“绿叶在光下产生淀粉”实验中的一个步骤，小烧杯里放的液体是

大烧杯

A.酒精B.水

C.碘液D.盐水

12.（2023北京西城初一上期末）银边天竺葵的叶片边缘呈白色，同学们利用银边天竺葵进行“绿叶在光下

制造有机物”的实验（结果如图）。下列说法簿误的是（）

A.实验前先进行暗处理以消耗叶片储存的有机物

B.光照后的叶片直接放入沸水中加热可快速脱色

C.使用碘液染色后叶片的银边部分不变蓝

D.光合作用发生在银边天竺葵叶片的绿色部分

二、实验探究题

13.（2024北京顺义初一上期末）生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有

重要作用。生物活动小组为了探究植物的光合作用，设计并完成了下列实验，请据图回答问题。（注：固

体氢氧化钠可吸收二氧化碳）

非绿色

部分

塑料袋

球色部分

叶片B

固体氮氧

化钠

图1

（1）将银边天竺葵放置于黑暗处24小时的目的是：运走或耗尽叶片中原有的—；取图1的叶片A、B放入

图2所示装置中进行脱色，乙烧杯中的液体是—，脱色后，取出叶片并漂洗后滴加碘液，左图中—叶片

（填“A”或"B”）会变蓝，从而说明光合作用需要二氧化碳作为原料。

（2）有同学提出质疑，A、B叶片所处环境并非一个变量，实验不够严谨，应该进行如下改进：—o

（3）有同学说吃苹果的时候发现，树冠上方的苹果比树冠下方的苹果更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更

多光照，可以制造更多—。

14.（2024北京房山初一上期末）如图是探究“绿叶在光下产生淀粉”的部分实验步骤，请分析并回答问

题：

（1）步骤③把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是，步骤④使叶片里的溶解到酒精里。

（2）在⑤中，叶片银边部分（填“变蓝”或“不变蓝”），叶片的b、c处为一组对照实验，叶片b处变

蓝，说明是光合作用的必需条件，是光合作用的产物。

15.（2023北京朝阳初一上期末）生物小组为探究光合作用原理，进行了实验并记录如下，请回答问题。

实验记录单

I

等

期r

（1）将天竺葵置于_（2）选叶遮光。图中阴影（3）用—进行脱色并—加

环境一昼夜。表示黑卡纸位置。热。

蔡幸

(5)滴加碘液后未遮光部

(6)若要进一步验证“光合作

(4)滴加碘液后，用分呈现—色，用阴影画出

用的场所“，可选用图中—作

清水漂洗。此颜色区域—o说明此区

为实验材料。

域产生了—O

16.(2023北京密云初一上期末)实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用银边天竺葵作为

实验材料完成了如下图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：

暗处理口

①

观察叶

色变化

⑦⑥⑤④

(1)在步骤①中，暗处理的目的是

(2)在步骤⑦中，叶片的b、c两处为一组对照实验，影响其结果的变量是，滴加碘液

后，(b/c)部分变蓝，由此可以得出的结论是：是光合作用的

必要条件，光合作用的产物之一是。

(3)在步骤⑦中，叶片银边部分a(填“变蓝”或“不变蓝”)。

参考答案

1.D

【分析】绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀

粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。该

实验操作的基本步骤：①暗处理T②部分遮光后光照T③酒精脱色T④漂洗后滴加碘液检验一⑤冲掉碘液

观察叶色。

【详解】A.步骤①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉，以排除原有

的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，A正确。

B.步骤②部分遮光后光照，使同一叶片上遮光与未遮光的部分形成对照，变量为光照，B正确。

C.步骤③将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶于酒精，进行脱色处理，便于观察实

验结果，C正确。

D.碘液与淀粉发生蓝色反应。A区域未经过光照照射，无法进行光合作用合成淀粉，因而加碘液不变

蓝；B区域在光下进行光合作用，制造淀粉，加碘液后变蓝色，D错误。

故选D。

2.B

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一

漂洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解

叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条

件都相同的实验。

【详解】A.步骤①中进行暗处理必须一昼夜以上，时间过短，叶内原有的淀粉不能运走或耗尽，对实验

结果有影响，A错误。

B.步骤②中叶片遮光与未遮光部分形成对照，实验变量是光照，B正确。

C.步骤③中把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，C错误。

D.经过④加碘液后，被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，D错误。

故选B。

3.B

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一

漂洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶

片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条

件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理

的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】A.为了消耗叶片中的有机物，排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，本实验采取的措施是③将天

竺葵放黑暗处一昼夜，A正确。

B.“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤是③暗处理、②选叶遮光并光照、④酒精脱色、①滴加碘液

观察、⑤观察颜色。所以该实验的操作步骤是③一②T④一①T⑤，B错误。

C.酒精能够溶解叶绿素，④酒精脱色使叶绿素溶解于小烧杯的酒精中，C正确。

D.淀粉遇碘液变蓝，⑤的颜色变化证明光合作用产生淀粉，D正确。

故选B。

4.C

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一

漂洗加碘一观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解

叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不

同以外，其他条件都相同的实验。

【详解】通过此实验，叶片的见光部分和遮光部分形成对照，实验现象是被黑纸片遮盖的部分没有变蓝

色，见光部分变成蓝色，因为见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。得出的结论是绿叶只有

在光下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物，但是不能证明绿色植物释放出氧气，故C错误，ABD正

确。

故选C。

5.D

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一

漂洗加碘T观察颜色。实验要点：光合作用需要光，光合作用制造淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解

叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条

件都相同的实验。

【详解】A.步骤①把天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是消耗掉叶片原有的淀粉，避免对实验的干扰，故

A正确。

B.步骤②设计是形成对照实验，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，移到阳光下照射，变量是

光，②中a区域与b区域可形成对照，故B正确。

C.步骤③将叶片放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，目的是用酒精快速溶解叶片中的叶绿素，便于观察

到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C正确。

D.淀粉遇碘变成蓝色，所以④向叶片滴加碘液，观察叶片颜色变化，故D错误。

故选D。

6.B

【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗

加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中

的叶绿素。

【详解】A.为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在①暗处一昼夜，目的

是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验

过程中形成的。时间太短，淀粉无法全部消耗，影响实验结果，A错误。

B.②步骤用黑纸从上下两面遮住，遮光与见光部分形成对照，实验中的变量是光，B正确。

C.酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒

精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此小烧杯中是酒精，C错误。

D.④⑤步骤用碘液染色，叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺

乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，D错误。

故选B。

7.B

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照T摘下叶片一酒精脱色一

漂洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶

片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

【详解】A.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此两个实验装置中只有一个变量：二氧化碳，A正确。

B.实验前，应将两个装置中的植物在黑暗处放置一昼夜，目的是消耗植物体内原有的淀粉，以免影响实

验结果的准确性，B错误。

C.为了避免叶片中叶绿素对实验结果的影响，必须用酒精把叶片中的叶绿素溶解掉，C正确。

D.淀粉遇碘变蓝，可以用碘液检验植物是否进行光合作用产生了淀粉，D正确。

故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验。

8.B

【分析】（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗

加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中

的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条

件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理

的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】A.“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加

碘一观察颜色。所以实验操作的顺序为②④③①，A错误；

B.步骤②为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，B正确；

C.步骤③中小烧杯中的液体是酒精可溶解叶绿素，C错误；

D.步骤④中叶片a中见光部分和遮光部分形成对照，D错误。故选B。

【点睛】本题考查学生对“检验绿叶在光下制造有机物”的实验掌握情况，对实验每一步的操作的理解。

9.C

【分析】（1）设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验一除探究的条件不同外，其他条件都相同的

实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重

复性原则(设计的实验要可重复实验)。

(2)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机

物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。

【详解】A.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了把叶片里的淀粉运走耗尽，A正确。

B.酒精脱色是为了去除叶片中叶绿素，利于在下一步骤用碘液鉴定淀粉时，能够观察到叶片颜色变化，B

正确。

CD.叶片的见光部分进行了光合作用，产生了淀粉，遇碘变蓝，叶片的遮盖部分没有光合作用，没有淀粉

产生，遇碘没有变蓝，说明光合作用的条件之一是光，C错误，D正确。

故选C。

10.C

【分析】(1)“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片T酒精脱色T漂洗

加碘T观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中

的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条

件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理

的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】A.“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片T酒精脱色一漂洗

加碘一观察颜色。所以实验操作的顺序为②④③①，A正确。

B.步骤②为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，B正确。

C.步骤③中小烧杯中的液体是酒精可溶解叶绿素，C错误。

D.步骤④中叶片a中见光部分和遮光部分形成对照，D正确。

故选C。

11.A

【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗

加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中

的叶绿素。

【详解】酒精脱色时，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至

叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。酒精脱色后，大烧杯内的清水不变色，小烧杯内

酒精因溶解了叶绿素而呈绿色。

故选Ao

12.B

【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗

加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中

的叶绿素。

【详解】A.为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是

将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过

程中形成的，A正确。

B.酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用隔水对

酒精进行加热的方式，既能起到控温作用，又能避免酒精燃烧发生危险，B错误。

C.淀粉遇碘液变蓝色，叶片的银边部分无叶绿体，不进行光合作用，不产生淀粉，滴加碘液不变蓝，C

正确。

D.叶绿体是光合作用的场所，光合作用发生在银边天竺葵叶片的绿色部分（含有叶绿体），D正确。

故选B。

13.（1）淀粉酒精A

（2）将A叶片也用透明的塑料袋套上

（3）有机物

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光—光照一摘下叶片一酒精脱色一

漂洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色，酒精溶解叶片

中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影

响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使

实验结果具有说服力。

【详解】（1）实验中将银边天竺葵放置于黑暗处24小时的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽，这样实验中

用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。酒精能溶解叶绿素，

图中甲装的是清水，乙装的是酒精，叶片变成黄白色。叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳

为变量形成了一组对照实验，实验现象是：叶片A的绿色部分滴加碘液后变蓝色，说明进行了光合作用；

叶片B的绿色部分滴加碘液后变不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较二者的实验现象可以得出结论：

二氧化碳是光合作用的原料。

（2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的

实验。A、B叶片所处环境并非一个变量，实验不够严谨，应该进行如下改进：将A叶片也用透明的塑料

袋套上。

（3）苹果树冠上方的叶片接受的光照多，光合作用旺盛，所以制造的有机物多，因此树冠上方的苹果比

树冠下方的苹果更甜。

14.（1）消耗叶片中原有的淀粉叶绿素

（2）不变蓝光淀粉

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一

漂洗加碘T观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶

片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条

件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

【详解】（1）步骤③把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转

运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验