2025北京九年级（上）期末语文汇编：诗歌鉴赏

2025北京初三（上）期末语文汇编

诗歌鉴赏

一、诗歌鉴赏

1.（2025北京密云初三上期末）阅读《水调歌头・明月几时有》，完成问题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起

舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但

愿人长久，千里共婵娟。

（1）依据你的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。

词中的两次问月构成了重要的情感节点。上阕“明月几时有？’‘以月起兴，在发问中表达对月的①—之

情，为抒发“我欲乘风归去”的心理做了铺垫。下阕“不应有恨，何事长向别时圆？”则借对月的诘问，抒发

②之情，引出对人生哲理的思考。

（2）月是诗词中常见的意象。本词中“但愿人长久，千里共婵娟”与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我

寄愁心与明月，随君直到夜郎西”均以月寄情，但抒发的情感却不相同。请结合诗句内容，分析两位诗人

是如何借月表达情感的。

（2025北京顺义初三上期末）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

2.本诗作者在酬答中用“凄凉地”和“弃置身”举重若轻地概述了自己长期谪居的生活，字里行间表达出①—

之情；接着又用“②、"两个典故充满哲思地表达自己无限怅惘之情，为后面抒情蓄势。

3.请结合画线语句中的意象，简要分析作者表达的情感。

（2025北京丰台初三上期末）阅读《行路难》（其一），完成下面小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

这首诗情感起伏，荡气回肠。面对朋友设下的宴席，“嗜酒见天真”的李白去『‘停杯投箸”“拔剑四顾”，其内

心的①—不言而喻；接着，诗人又用形象的语言隐喻②,借吕尚和伊尹的典故表达③的渴

望；最后，在自我叩问中，倔强的诗人唱出心中最强音。

5.本诗用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”卒章显志，《观沧海》以“东临碣石，以观沧海”开篇点题。

请简要说说两位诗人借“沧海”分别表达了怎样的情感。

（2025北京石景山初三上期末）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

本诗的开头概述诗人①_____，接着抒发归来的感触，结尾点明酬答之意，“长精神”三字表现了诗人②—

的人生态度。

7.列出第三联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。

8.（2025北京门头沟初三上期末）阅读《水调歌头》，完成问题。

水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起

舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但

愿人长久，千里共婵娟。

（1）根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

本词以“月”为主线，景、情、理融为一体。上阕由“月”引入，连续发问，想象天上之景。一个“—”字表

现出作者既向往天上又留恋人间的矛盾心理。下阕连用“转”“低”“照”三个动词写月移动，暗示夜已深，作

者却难以入眠。经过一番思考，终于释怀，抒发了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，表达了作

者。

（2）有人认为苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和范仲淹的“不以物喜，不以己悲”有异曲

同工之妙，请谈谈你的理解。

（2025北京房山初三上期末）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9.这首诗首联中的“①”和“弃置身”写出了诗人被贬谪、遭弃置的心酸和悲凉；颔联通过②—

（写作手法），形象地写出了诗人被贬归来的感触；颈联格调从沉郁中振起，抛开痛苦，表达了③—的

人生态度；尾联看似平淡，实是点睛之笔，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。

10.下面诗句与诗中画线句蕴含的哲理最接近的一项是（）

A.问渠那得清如许？为有源头活水来。

B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

C.海日生残夜，江春入旧年。

D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（2025北京东城初三上期末）阅读《水调歌头（明月几时有）》，完成下面小题。

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜

寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

11.根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。

诗人通篇咏月“①”似在追溯明月、宇宙的起源，又像在惊叹造化的巧妙；接着诗人表达对明月的

赞美与向往，流露对人生的独特感受；最后领悟②的哲理，由此发出“但愿人长久，千里共婵娟”

的美好祝愿。

12.苏轼的《水调歌头（明月几时有）》和艾青的《月光》都写到了月。请结合作品内容，简要说明两篇

作品的画线句分别借“月”表达了怎样的情感。

月光

艾青

把轻轻的雾撒下来

把安谧的雾撒下来

在褐色的地上敷上白光

月明的夜是无比的温柔与宽阔的啊

给我的灵魂以沐浴

我在寒冷的空气里走着

穿过那些石子铺的小巷

闻着田边腐草堆的气息

那些黑影是些小屋

困倦的人们都已安眠了

没有灯光静静地

连鼾声也听不见

我走过它们面前

温柔地浮起了一种想望

我想向一切的门走去

我想伸手叩开一切的门

我想俯嘴向那些沉睡者

说一句轻微的话不惊醒他们

像月光的雾一样流进他们的耳朵

说我此刻最了解而且欢喜他们每一个人

一九四。年四月十五日夜

（2025北京平谷初三上期末）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

13.诗歌首联通过“①”“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，回顾自己长期谪居的痛苦经历。颔

联借用典故，表达对岁月流逝、人事变迁的感叹。颈联突然振起，于“沉舟侧畔”见②,在“病树前头”

看万木争春，尽显诗人慷慨激昂气概。尾联点明酬答白居易的题意。

14.“酒”是中国文人钟情的意象。李白《行路难》中的“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”和苏轼《水调

歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”，与本诗中的“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”都写到酒。请简

要说明三位诗人分别借“酒”表达了怎样的情感。

（2025北京大兴初三上期末）阅读《行路难（其一）》和《渔家傲（天接云涛连晓雾）》，完成小题。

行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山O

①_____________,②_________________________o

行路难，行路难,多歧路，今安在？

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!

15.两首诗词的作者依次是—和—。

16.请分别在两首诗词横线处填写正确的内容。

17.浪漫的笔法，常借助夸张和想象等手法。两首诗词都以浪漫的笔法抒写了诗人的人生感慨。请分别从

两首作品中选取相关诗句，作简要赏析。

18.如果你是古代文人，在表格中的境遇下你会怎样选择？请住渔：种境遇，用积累的诗句表达。（本试

卷中出现的句子除外）

追求理想时

—遭遇挫折时n

n

漂泊羁旅时n

（2025北京通州初三上期末）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

19.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

刘禹锡用两个典故写被贬归来的感触。用“闻笛赋”写出了①—，用“烂柯人”写出了②—。

20.刘禹锡的诗文以表达哲理见长。列出第三联构成两两相对的意象，简要分析其含义及作用。

（2025北京西城初三上期末）阅读《无题》，完成下面小题。

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

21.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

李商隐多用“无题”来表达丰富的情感。本诗首联以“见难”加重“别难”；颔联用①两个事物设喻，以

“丝,，和“泪”二字双关，表现了对爱情的忠贞不渝；颈联用一个，，②"字既写环境也写心情；尾联借助神

话表达关切之意，抒发了③之情。

22.借描写景物反映人的境遇和感情，在李商隐的笔底是常见的。例如《夜雨寄北》中“巴山夜雨涨秋池”

一句，通过描写秋天巴山夜雨连绵、涨满池塘的凄冷景象，写出抒情主人公因留滞巴蜀而产生的对亲人的

思念之情。请你分析这一特点在本诗“东风无力百花残”一句中是如何体现的。

（2025北京海淀初三上期末）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

23.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

本诗题目用一个“”字点明了诗歌的写作目的，也表明了朋友之间的亲密关系。面对朋友的关心，诗

人用“”一句作为回应，看似是说席上之事，实则是抒发情怀：既是激励自己，也是与友共勉。

24.面对坎坷的人生际遇，诗人常常在诗句中表明心迹。结合本诗中的画线句和所选诗句（下面诗句任选

其一），分别说说诗人是如何激励自己面对挫折的。

（1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）

（2）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲・天接云涛连晓雾》）

（2025北京朝阳初三上期末）阅读《水调歌头》，完成下面小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜

寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难

全。但愿人长久，千里共婵娟。

25.这是一首咏中秋的名篇。词前小序交代了写作时间及缘由。上片词人以开篇，将读者的视

线引向明月；然后用“我欲""又恐''写自己在“天上人间''的徘徊与矛盾；最终以"”一词强烈地

表达自己毫无疑问的肯定。下片则紧承上片，借月表达词人的思考与情感。

26.请你发挥想象，用自己的话描述“转朱阁，低绮户，照无眠”在你脑海中呈现的画面。

27.“但愿人长久，千里共婵娟”是流传千古的名句。请你简析词句的妙处。

（2025北京房山初三上期末）阅读《行路难》（其一），完成小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

28.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

面对美酒佳肴，诗人却“停杯投箸”“拔剑四顾”；黄河不可渡，太行不能登，隐喻了;希望“垂钓碧溪

上”“乘舟梦日边”，表达了诗人的愿望。

29.诗中写金樽清酒用了“斗十千”，写玉盘珍羞用了“直万钱”。其中的“十千”和“万”都不是确定的数量，

而是言其多。请结合诗句内容说说这两个词语的表达效果。

（2025北京昌平初三上期末）阅读《行路难》（其一），完成各题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

30.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

这首诗情感起伏变化，一波三折。诗人面对美酒佳肴，去『'①”"拔剑四顾”，内心彷徨；以“冰塞

川”“雪满山”暗指人生道路的艰难，心情②；联想到姜尚、伊尹，对政治前途仍存期待；反复咏叹

“行路难”，又陷低迷心绪；最后唱出“长风破浪”“直挂云帆”的强音，奋发振作。

31.本诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求，请结合一处诗句谈谈你的理解。

（2025北京东城初三上期末）阅读《水调歌头》，完成小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜

寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难

全。但愿人长久，千里共婵娟。

32.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

中秋之夜，词人彻夜难眠，思绪万千。词的上阕中“何似在人间”，表达了诗人①；词的下阕中

“②"一词照应小序中的“兼怀子由”。

33.意象是诗歌中寄寓诗人主观情感的事物。《水调歌头》和《雪落在中国的土地上（节选）》中诗人都借

助意象表达情感，请结合诗歌内容简要分析。

雪落在中国的土地上（节选）

艾青

雪落在中国的土地上，

寒冷在封锁着中国呀...

透过雪夜的草原，

那些被烽火所啮啃着的地域,

无数的，土地的垦植者，

失去了他们所饲养的家畜，

失去了他们肥沃的田地，

拥挤在，

生活的绝望的污巷里；

饥憧的大地，

朝向阴暗的天，

伸出乞援的，

颤抖着的两臂。

中国的苦痛与灾难，

像这雪夜一样广阔而又漫长呀！

参考答案

1.(1)赞美对亲人的思念

(2)李白：借月抒发了对王昌龄被贬的同情、思念和宽慰之意；苏轼：表达了对亲人尤其是弟弟子由的思念

和美好祝愿以及作者旷达的胸襟。

【导语】《水调歌头・明月几时有》是苏轼在中秋夜醉后所作，借月抒怀，表达了对人生的深刻思考与豁达

情怀。上阕通过问月，展现了对超脱尘世的向往与对现实的无奈；下阕则借月圆之景，抒发了对离别之苦

的感慨，最终以“但愿人长久，千里共婵娟”寄托了对美好生活的祝愿。全词情感起伏，意境深远，展现了

苏轼在困境中的乐观与哲思。

【详解】(1)本题考查诗歌内容及情感理解。

一空，结合上阕“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉

宇，高处不胜寒”可知，词人开篇“明月几时有？把酒问青天“，以一种对明月的好奇与探寻的姿态发问，而

后想象自己要乘风回到天上的宫阙，这一系列对月亮的好奇、想象以及想要亲近月亮的表达，都体现出词

人对月的赞美。他把月亮想象成一个神秘而美好的存在，渴望与之亲近，由此可知，“明月几时有？”以月

起兴，在发问中表达对月的赞美之情，为抒发“我欲乘风归去”的心理做了铺垫。

二空，结合下阕“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆

缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”可知，月亮转过朱红的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照

着无法入眠的人。词人在这里诘问月亮，它不该有遗憾，为什么总是在人们分别的时候才圆呢？这一诘问

看似是对月亮的不满，实则是词人因与亲人苏辙分别而心生感慨。后文“但愿人长久，千里共婵娟”更是直

接表达了对亲人的美好祝愿。由此可知，“不应有恨，何事长向别时圆？”借对月的诘问，抒发对亲人的思

念之情，引出对人生哲理的思考。

(2)本题考查对比阅读。

结合《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜

郎西”可知，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”点明了王昌龄被贬的事情，此时王昌龄被贬到龙标，路途

遥远且艰难。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，李白将自己的“愁心”寄托给明月，让明月伴随着友人

王昌龄一直到夜郎西部。这里的“愁心”包含着对王昌龄被贬的同情，因为友人被贬到偏远之地，处境艰

难；也有对友人的思念，希望通过明月传达自己的牵挂；还有对友人的宽慰，希望友人不要过于悲伤。由

此可知，李白借月抒发了对王昌龄被贬的同情、思念和宽慰之意。

结合《水调歌头•明月几时有》“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”“人有悲欢离合，月有阴

晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”可知，词前小序点明了写作的背景是中秋佳节，且是“兼

怀子由”，即怀念弟弟苏辙。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表达了人生的聚散离合就如同月

亮的阴晴圆缺一样，是难以周全的道理。“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼希望自己和弟弟以及天下的人

们都能长久地生活下去，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。这里既表达了对亲人尤其是弟弟子由深

深的思念之情，因为佳节团圆之时却不能相聚；又表达了美好的祝愿，希望大家都能平安顺遂；同时也体

现出作者旷达的胸襟，能坦然面对人生的聚散离合。由此可知，苏轼借月表达了对亲人尤其是弟弟子由的

思念和美好祝愿以及作者旷达的胸襟。

2.辛酸与悲凉闻笛赋烂柯人3.示例：作者用“沉舟”“病树”比喻旧事物（暗指久遭贬

谪的自己），而“千帆”“万木”则比喻生生不息的新事物（暗指自己遭贬谪之后那些仕途得意的新贵们），两

者对比，激愤之情溢于言表，然而，作者也看到了事物发展的规律，认识到新事物必然代替旧事物，表达

诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

【导语】刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过“凄凉地”和“弃置身”道出谪居的困顿，而“沉舟侧

畔千帆过，病树前头万木春”则展现出从绝望中重拾希望的达观之情。整首诗表达了淡然而积极的人生态

度，与友人相逢带来的慰藉和精神振奋。

2.本题考查诗歌内容理解。

结合诗句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”可知，“巴山楚水”点明了诗人被贬谪的地方，这些地方在当

时被视为偏远荒凉之地，“二十三年”则强调了被贬时间之久，“弃置身”更是直接表明自己如同被抛弃的

人。从这些词句可以看出，诗人长期处于被贬的困境中，远离朝廷与故乡。由此可知，诗人用“凄凉地”和

“弃置身”举重若轻地概述自己长期谪居的生活，字里行间表达出辛酸与悲凉之情。

结合诗句“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”可知，“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》，向秀经过嵇康、

吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》来悼念友人。诗人在这里用“闻笛赋”，是

为了表达对旧友的怀念。“烂柯人”是指晋人王质上山砍柴，观仙人下棋，棋局终了，手中的斧柄（柯）已

经朽烂，回到家乡，才发现已过了百年，与自己同时代的人都已死去。诗人以“烂柯人”自比，说明自己被

贬归来，恍如隔世，对人事变迁感到无比的怅惘。由此可知，诗人用“闻笛赋”“烂柯人”这两个典故充满哲

思地表达自己无限怅惘之情，为后面抒情蓄势。

3.本题考查诗歌意象及情感。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为：沉舟的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。诗句中

“沉舟”与“病树，，描绘出的是衰败、停滞的景象，而作者此时正处于长期被贬的境遇，恰似这“沉舟”与“病

树”，因此可将其理解为是作者对自身久遭贬谪这种旧事物状态的比喻。而与之相对的“千帆”“万木”，展现

出的是千帆竞发、万木争春的生机勃勃之态，就如同作者遭贬谪之后那些在仕途上顺风顺水的新贵们，代

表着充满活力的新事物。

由此可知，通过“沉舟”“病树”与“千帆”“万木”的鲜明对比，能够感受到作者面对自身处境与他人得意的强

烈反差，内心的激愤之情难以抑制。同时作者又以“千帆过”“万木春”这样的表述，清晰地展现出事物发展

的规律，即新事物正蓬勃向前发展，必将取代旧事物。从而进一步体现出作者虽历经挫折，却依然能够以

积极的视角看待事物发展，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

4.茫然苦闷前路艰难期待受重用5.《行路难》中的“沧海”是虚写，诗人相信自己能

够乘风破浪，扬起风帆渡过大海，表现直面困难的昂扬斗志和相信理想终会实现的坚定乐观；《观沧海》

中的“沧海”是实写，诗人借波澜壮阔的大海，表达胸怀天下的豪情和渴望施展抱负、建功立业的壮志。

【导语】李白的《行路难》通过个人困境的描绘，表达了对理想的执着追求和对命运的叩问。诗中的情感

起伏不定，表现出在困顿与幻想、失落与期望之间的激烈交替，最终以“长风破浪会有时”表达出超越困难

的乐观信念。

4.本题考查诗歌内容理解。

一空，结合“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”这样丰盛的宴席，

却放下酒杯、丢下筷子，无心饮食，还拔出剑来环顾四周，内心一片茫然。正常情况下，面对美酒佳肴应

是愉悦享用，而诗人此般举动，表现出他内心充满了烦闷与无奈，不知如何是好。由此可知，其内心的茫

然苦闷不言而喻。

二空，结合“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，诗人想要渡过黄河，却遭遇河面被冰封冻；想要登

上太行山，又碰上大雪铺满山路。这里“冰塞川”“雪满山”并非单纯写景，而是用形象的语言，以渡河和登

山的艰难，隐喻人生道路上充满阻碍，象征着自己追求理想的前路困难重重。由此可知，这里隐喻的是前

路艰难。

三空，结合“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”可知，诗人借用了吕尚在碧溪垂钓，后遇周文王，得以重

用；伊尹在受商汤重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边的典故。诗人以这两位先贤自比，表明自己也渴

望像他们一样，在人生困境中能遇到赏识自己的明主，从而获得施展才华的机会。由此可知，表达的是期

待受重用的渴望。

5.本题考查诗歌意象及情感理解。

《行路难》中，结合“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，在现实中诗人面临诸多艰难，仕途坎坷，

但他却坚信“会有时”，即总有一天能像宗毒那样乘风破浪，高挂起云帆，渡过茫茫沧海。这里的“沧海”并

非眼前实际所见之景，而是诗人想象中的，是虚写。诗人通过这样的表达，展现出不向困难低头，敢于直

面困境的勇气，以及对未来充满信心，相信自己的理想终会实现的坚定乐观态度。由此可知，此诗中的

“沧海”表现出诗人直面困难的昂扬斗志和相信理想终会实现的坚定乐观。

《观沧海》中，结合“东临碣石，以观沧海”可知，诗人亲自登上碣石山，实实在在地观赏眼前波澜壮阔的

大海。接下来的诗句详细描绘了大海的景象，“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，

洪波涌起”等，展现出大海雄浑壮阔的气势。诗人置身于这样的场景中，借对大海的描绘，将自己广阔的

胸襟、远大的抱负融入其中，表达出一种想要统一天下、胸怀天下的豪情壮志，渴望在这广阔天地间施展

自己的抱负，建立伟大的功业。由此可知，此诗中的“沧海”借实写的波澜壮阔之景，表达了诗人胸怀天下

的豪情和渴望施展抱负、建功立业的壮志。

6.长期被贬的遭遇乐观进取7.示例：“沉舟侧畔”对“病树前头”，“千帆过”对“万木春”。

沉舟和病树对举，都比喻久遭贬谪的诗人自己，表达辛酸、悲凉之意。而千帆和万木对举，都比喻在他贬

谪后仕途得意的新贵们，自己沉沦和新贵得势的对比，透露出诗人的无限愤激之情。

【导语】《酬乐天扬州初逢席上见赠》展现了诗人刘禹锡悲欣交织的情怀。开头以“巴山楚水”和“弃置身”点

明贬谪之苦，随后用怀旧与归乡的复杂感触渲染离别后的恍然感。第三联通过“沉舟侧畔千帆过，病树前

头万木春”以景喻人，传递出豁达乐观的胸怀和对时代新生的希望。结尾则由朋友情谊及杯酒点明诗人积

极乐观的精神。全诗意境深远，对偶运用贴切精妙，言辞流畅且富哲理。

6.本题考查诗歌内容的理解。

“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”意思是：被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的

光阴。诗人通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，写出诗人长期谪居的痛苦经历，让

读者感觉到诗人抑制已久的愤激心情。故第一空填“长期被贬的遭遇”；

“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

此句点明了酬答白居易的题意。诗人也没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励了；“长

精神”三字，含义深刻，表现了诗人意志不衰、积极乐观的人生态度；故第二空填“乐观进取”。

7.本题考查语句赏析。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”该句意思是：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前

面也有万千林木欣欣向荣。“沉舟”对“病树”，“千帆过”对“万木春”，运用了对偶的修辞方法，对仗工整。

刘禹锡沉舟和病树对举，都比喻久遭贬谪的诗人自己，表达辛酸、悲凉之意；而千帆和万木对举，都比喻

在他贬谪后仕途得意的新贵们；“千帆过”与“万木春”对举，写自己的沉沦和新贵的得势的对比，透露出诗

人的无限愤激之情。诗人固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆

春。刘禹锡从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉诧而忧伤，对世事的变迁和仕宦

的升沉，表现出豁达的襟怀。这两句诗运用对偶，且形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意

义。

8.（1）恐对亲人（天下人）的思念与美好祝愿，体现出豁达的胸怀

（2）苏轼的句子表达了人生有悲欢离合就像月有阴晴圆缺一样是常态，难以完美，所以要以豁达的心态面

对；范仲淹的句子表达了不要因外界事物或自身境遇而影响心境，要保持豁达。二者都体现了一种豁达的

人生观，在面对人生的种种境遇时，都倡导以一种超脱、平和的心态去对待，所以有异曲同工之妙。

【导语】苏轼的《水调歌头》融合了对月景的描写、人生的哲理和真挚的情感。上阕以月为媒介，倾吐对

天上人间的遐想，蕴含矛盾心理；下阕则化抽象人生感悟为具体景象，体现了豁达超然之情，结尾寄托深

远祝愿，展现作者旷达的人生态度与深厚情感。

【详解】（1）本题考查诗词内容理解。

第一空：在上阕中，“明月几时有？把酒问青天“，意思是明月是从什么时候开始有的呢？我端起酒杯遥问

苍天。作者一开始就发出“明月几时有？把酒问青天”的疑问，展现出对宇宙奥秘的探索欲望。“我欲乘风归

去”，意思是我想要乘御清风回到天上。表达了他想要离开尘世，飞向月宫仙境的想法。“又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒”，意思是又担心美玉砌成的华丽宫殿，处在太高的位置，会经受不住那里的寒冷。“恐”字在这

里起到了关键的转折作用。这个“恐”字体现了作者的矛盾心理。“琼楼玉宇”象征着天上的仙境，是美好

的、令人向往的。但是“高处不胜寒”又让他心生畏惧。这种矛盾的根源在于作者既对超脱尘世的仙境生活

有憧憬，又对人间的生活有着深深的眷恋。他留恋人间的烟火气息、人情世故等，所以在向往与留恋之间

徘徊，“恐”字精准地刻画了这种复杂的心境。据此可概括为：恐。

第二空：“转朱阁，低绮户，照无眠”意思是月光转过朱红色的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着有心事

不能入眠的人。下阕从“转朱阁，低绮户，照无眠”开始，通过描写月光的移动，展现出时间的推移和作者

难以入眠的状态。“不应有恨，何事长向别时圆”，意思是（月亮）本不该有什么怨恨，为什么总是在人们

离别时才圆呢？作者把对亲人的思念之情寄托在月亮身上，质问月亮为什么在人们离别的时候总是圆的，

这体现了他对亲人的思念之深。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，意思是人有悲欢离合的变

迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事情自古以来就难以周全。作者运用了类比的手法。人的悲欢离合就像月

的阴晴圆缺一样，是自然规律，是无法避免的。这种理性的思考让他逐渐释怀。“但愿人长久，千里共婵

娟”，意思是只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。

“婵娟”指代月亮。作者在这里表达了美好的祝愿，希望亲人（也可以理解为天下人）能够平安健康，长久

地生活下去。即使相隔千里，也能通过共同欣赏这轮明月来寄托思念之情。这体现了作者豁达的胸怀，他

在面对与亲人分离的无奈现实时，没有陷入无尽的哀怨，而是以积极乐观的心态，把思念化作美好的祝

愿。据此可概括为：对亲人（天下人）的思念与美好祝愿，体现出豁达的胸怀。

（2）本题考查内容理解。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种

事情自古以来就难以周全。苏轼在这里将人的情感变化和自然现象相类比。人的一生中会经历欢乐、悲

伤、团聚、分离等不同的情感阶段，就如同月亮会有明亮、昏暗、圆满、缺损的状态一样。这些变化是不

可避免的，从古至今都是如此。这是一种对人生规律的深刻认知。

苏轼在词中先因思念亲人而对月亮有所埋怨，为什么在人们离别时月亮总是圆的呢？但随后他就意识到人

生的悲欢离合如同月之阴晴圆缺一样是自然规律，难以强求完美。这种从哀怨到接受的转变，体现了他豁

达的心境。他不再纠结于离别之痛，而是以一种超脱的眼光看待人生的不完美，承认并接受这种变化是生

活的常态。

“不以物喜，不以己悲”，这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》。它的意思是不因外物的好坏和自己的得失而或

喜或悲。范仲淹通过描绘岳阳楼不同天气下的景色所引发的不同情感，最终升华到这种不因外界环境变化

和自身处境改变而影响心境的境界。

这体现了范仲淹一种极为超脱的人生观。无论是面对美好的事物还是遭遇困境，他都主张保持内心的平

静。他认为人的情绪不应该被外在的功名利禄、荣辱得失所左右，要有一种泰然处之的心态，追求一种更

高层次的精神境界。

二者的相似之处：苏轼和范仲淹的这两句词（句）都展现了豁达的人生观。他们都认识到人生会遭遇各种

各样的情况，无论是苏轼所说的悲欢离合，还是范仲淹所提及的外界事物的变化和自身的得失。他们都没

有陷入消极的情绪中，而是倡导以一种积极、超脱的心态去面对。

二者都强调对情绪的自我控制和超脱。苏轼从对人生不完美的无奈接受中获得心灵的平静，范仲淹则从一

开始就主张不要让情绪被外物和自身境遇所牵绊。这种超脱情绪的理念，让他们在面对生活的起伏时，能

够保持一种平和的心态，不被一时的得失或境遇所左右，体现了他们在精神境界上的高远追求和相似的人

生智慧。

9.凄凉地用典乐观进取积极向上10.C

【导语】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡为回应好友白居易而作。诗首联中的“巴山楚水凄凉地，二

十三年弃置身”表达了诗人长年被贬的凄凉感受。颔联用典故“闻笛赋”和“烂柯人”表达归乡后的陌生感，凸

显久未归乡的落差感。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”寓意着新生与希望，表达积极乐观的人生

态度。尾联则通过音乐和美酒，展现出借外物振作精神的坚定意志。全诗格调由悲转喜，寓意深刻。

9.本题考查诗歌内容理解与情感赏析。

①首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”意思是：在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的

光阴。“凄凉地”和“弃置身”直接表明诗人被贬之地环境恶劣，以及自己被朝廷弃置不用的遭遇，写出了心

酸和悲凉。

②颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意思是：怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时

光景。“闻笛赋”典出向秀《思旧赋》，“烂柯人”典出《述异记》，运用了用典的写作手法，表达了诗人对故

友的怀念和对岁月流逝、人事变迁的感慨。

③颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木

争春。诗人以“沉舟”“病树”自比，“千帆过”“万木春”则展现出蓬勃的生机与活力，表达了诗人虽经历挫

折，但仍积极进取、乐观向上的人生态度。

10.本题考查诗句理解。诗中画线句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含的哲理是新事物必将取代旧

事物，社会总是不断向前发展的。

A.句意：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。此句强调

知识不断更新，人要不断学习新知识，才能保持思想的进步，与画线句哲理不同；

B.句意：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。说明由于人们所处的位置不同，看问

题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，与画线句哲理不同；

C.句意：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。描绘了残夜

将尽，旭日从海中孕育而出，时令虽在旧年，春意却已闯入江南的景象，蕴含着新旧交替的自然理趣，与

画线诗句蕴含的哲理最接近；

D.句意：花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来。表达了对时光流逝、美好事物消逝的惋惜

和无奈之情，与画线句哲理不同；

故选Co

11.明月几时有人生的悲欢离合不可避免12.示例：苏轼借流转、移动的月光，表达自己

内心的矛盾（徘徊、纠结）和对亲人的思念；艾青借柔和、静谧的月光，表现自己温柔平静的心境，也表

现时代大潮下作者对普通民众的关注。

【导语】《水调歌头（明月几时有）》通过思念月亮与亲人的联系，表现对人生无常和对团圆的渴望。苏轼

借月抒怀，感慨人生的离合悲欢，同时寄望生活美好，抒发了旷达的人生态度。

11.本题考查内容理解。

第一空：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年”，意思是明月是从什么时候开始有的

呢？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今晚是哪一年。开篇“明月几时有”，诗人苏轼手持酒

杯，向青天发问，探寻明月何时出现。这一问，仿佛穿越时空，追溯明月的起源，也引发对宇宙奥秘的思

考，又像是对大自然巧妙造化的惊叹，以奇特的想象开启全词对月的咏叹，故填写：明月几时有。

第二空：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转

换，这种事自古来难以周全。诗人由月的阴晴圆缺联想到人的悲欢离合，认识到像月的阴晴圆缺一样，人

生的悲欢离合也是自古就难以周全，是不可避免的。这是诗人对人生哲理的深刻领悟，为下文“但愿人长

久，千里共婵娟”的美好祝愿做铺垫，故填写：人生的悲欢离合不可避免。

12.本题考查内容理解。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事

自古来难以周全。词人将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相类比，以月的自然变化规律来阐释人生的无常。

月亮的阴晴圆缺是无法改变的自然现象，正如人生中必然会经历的悲欢离合，这体现了词人对人生哲理的

深刻思考，内心在感慨人生不如意时的矛盾纠结。“但愿人长久，千里共婵娟”，意思是只希望自己思念的

人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这里的“婵娟”指代月亮。苏轼借

明月传达出即便亲人相隔千里，只要能共赏这同一轮明月，就仿佛能心意相通的情感。此句直抒胸臆，表

达了对亲人深深的思念以及希望亲人平安长久的美好祝愿。

“把轻轻的雾撒下来，把安谧的雾撒下来，在褐色的地上敷上白光”，作者描绘出月光如同轻柔的雾霭，静

谧地洒在大地上，营造出一种柔和、安谧的氛围。这种环境描写烘托出作者内心的温柔平静，在这样的月

光下，作者的灵魂仿佛得到了沐浴。“我想向一切的门走去，我想伸手叩开一切的门，我想俯嘴向那些沉

睡者，说一句轻微的话不惊醒他们，像月光的雾一样流进他们的耳朵，说我此刻最了解而且欢喜他们每一

个人”，艾青借月光的温柔，延伸出对沉睡的普通民众的关注。月光能够无声地渗透到每个角落，作者希

望自己的情感也能像月光一样，轻轻地走进民众的生活，表达对他们的理解与喜爱，体现了在特定时代背

景下，作者对普通大众的人文关怀。

13.凄凉地千帆竞渡14.示例：

刘禹锡听了朋友吟诵的诗篇，暂且借美酒振奋精神，表达了诗人重新投入生活的坚定意志和乐观精神。李

白借隆重而丰盛的宴会场面，反衬自己仕途失意后内心的寂寥和怅惘。苏轼举杯对着天空，询问明月何时

才会出现，表达了诗人对人生、宇宙的思考，以及中秋之夜的孤独、怅惘和对亲人的思念之情。

【导语】刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过对谪居之地的回忆与感怀，将个人的坎坷遭遇融

入时间流逝和人事变化，表达对未来的希望和积极态度。诗中使用典故和对比，体现了诗人对逆境的超然

与乐观，以及对友人赠诗的深情回应。

13.本题考查内容理解。

第一空：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，意思是我被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，就这样默默

度过了二十三年，如同被世界遗弃了一般。“凄凉地”直白地描绘出诗人被贬谪之地环境的荒僻、冷落，充

满了孤寂与哀伤的情绪，与“弃置身”一起，浓墨重彩地渲染出刘禹锡这二十三年漫长又痛苦的谪居生活，

奠定全诗沉郁的感情基调。故填写：凄凉地。

第二空：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是沉船的旁边正有千艘帆船驶过，病枯的树木前头却

是万千林木欣欣向荣。在“沉舟”的旁边，可以看到众多船只竞相驶过，呈现出千帆竞渡的蓬勃、热闹场

景。诗人以这一画面，与“病树”“沉舟”的衰败、停滞形成鲜明对比，在困境中展现出昂扬奋发、豁达乐观

的精神风貌，尽显慷慨激昂气概。故填写：千帆竞渡。

14.本题考查情感主旨。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：诗中“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，意思是今天听了你（指白

居易）为我吟诵的诗篇，暂且凭借这杯酒来振奋精神。前句提到“听君歌一曲”，这个“歌”是好友白居易的

赠诗，饱含着对刘禹锡的关怀与慰藉。刘禹锡历经二十三年的贬谪，身心饱受沧桑，此时面对友人的温

情，他端起酒杯，说出“暂凭杯酒长精神”。从全诗来看，前面回顾往昔充满辛酸，颈联虽已显露出豁达之

态，但尾联的酒，更是关键的情感寄托，意味着他要借着这杯酒，把友人带来的温暖与鼓舞化作力量，一

扫阴霾，振作起来，重新鼓起面对生活的勇气，凸显出坚定意志与乐观向上的精神。

李白《行路难》：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，意思是精美的酒杯中盛着一斗价值十千的美酒，玉

制的盘子里装满价值万钱的珍贵菜肴。开篇描绘出一场奢华无比的宴会场景，金樽里盛着名贵的美酒，玉

盘装满价值高昂的佳肴。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，意思是我停下酒杯，扔下筷子，实在难以

下咽眼前的食物；拔出宝剑，环顾四周，内心一片茫然。面对如此丰盛的酒食，李白却放下酒杯、扔掉筷

子，拔剑四顾满心茫然。前面极力渲染的美酒佳肴，与后面的难以下咽、心绪茫然形成鲜明反差，用盛宴

的隆重热闹，反衬出他在仕途受阻、理想破灭后的极度寂寥与怅惘，这满桌的美酒佳肴都无法填补内心的

失落。

苏轼《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天”，意思是明月是从什么时候开始有的呢？我端起酒杯遥问苍

天。中秋之夜，苏轼独自一人，手持酒杯，仰头对着广袤的青天发问。在这个阖家团圆的节日，他身边没

有亲人相伴，看着那一轮明月，满心的思绪喷薄而出。借由这把酒发问的举动，他不只是简单好奇月亮何

时出现，更是把对人生的困惑，比如人生的起起落落、悲欢离合，对宇宙浩渺无垠的思索，统统融入这杯

酒里，在酒香与月色交织下，流露出中秋佳节独有的孤独、怅惘，还有对远方亲人浓浓的思念之情。

15.李白李清照16.①闲来垂钓碧溪上②忽复乘舟梦日边③我报路长嗟日暮④学诗谩

有惊人句17.示例：《行路难》（其一）浪漫的笔法体现在词语的夸张上，如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直

万钱”，看似在营造宴席的欢乐气氛，实则与后两句形成反差，衬出诗人内心的悲苦；“九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去”作者想象自己归于仙境，反映词人对现实的不满和对美好境界的追求。

18.示例：

追求理想时会当凌绝顶，一览众山小。

遭遇挫折时千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

漂泊羁旅时因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【导语】这两首诗词均表现了诗人对人生的思考和进取的豪情。《行路难》借用比喻、夸张的方式描绘仕

途坎坷与信心坚定；《渔家傲》则通过丰富的想象和瑰丽的笔触，表现了对理想的执着追求和超脱的心

境。

15.本题考查文学常识。

《行路难三首》是唐代大诗人李白的组诗作品。这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反

映了诗人在思想上既不愿与权贵同流合污又不愿独善一身的矛盾。正是这种无法解决的矛盾所激起的感情

波涛使这组诗气象非凡。诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，又使作品具有独特的艺

术魅力，而成为后人广为传诵的千古名篇。

《渔家傲・天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的词作。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐

寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的

艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的

惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典

巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。

16.本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题

意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：垂、碧、

溪、乘、嗟、暮、谩。

17.本题考查写作手法和词句赏析。

《行路难》（其一）中，李白的浪漫笔法体现在词语的夸张上。诗句“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”通

过“金樽”、“玉盘”这些华贵的餐具，以及“斗十千”、“直万钱”这些夸张的价格描述，营造出一种奢华的宴

席氛围。然而，这种奢华并未让诗人感到欢愉，反而与后两句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形成了

鲜明的反差。诗人面对眼前的美食佳肴，却无心享用，甚至停杯投箸，拔剑四顾，内心充满了茫然和无

奈。这种反差手法，不仅突出了诗人内心的悲苦，更增强了诗词的感染力。

李清照的《渔家傲・天接云涛连晓雾》中，“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”这句诗也运用了夸

张的想象手法。诗人想象自己如同大鹏一般，在九万里的高空中展翅翱翔，乘着强劲的风力，驾驶着蓬舟

向着三座仙山（可能指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲）进发。这种想象不仅展现了诗人的豪情壮志，更反映

了她对现实的不满和对美好境界的追求。在现实中，词人可能遭遇了种种挫折和困境，但她并未屈服，而

是借助想象的力量，将自己置于一个超越现实的美好世界中，以此来寻求心灵的慰藉和解脱。

18.本题考查名句名篇积累。开放性试题，答案不唯一。

追求理想时：

不畏浮云遮望眼，