部编版五年级语文上学期期中综合复习训练（含答案）

部编版五年级语文上学期期中综合复习训练含答案

班级:姓名:

正确读音选一选

1.用“给下面的划线字选择正确的读音。

篝火(gougou)燕园(yanyan)点缀(zuizhui)

无垠(yinxian)万顷(qingqing)鹿旎(yiyi)

澄澈(d3ngch6ng)耄耋(diezhi)渺小(miaomiao)

2.给加点字选择正确的读音，打“。

倾轧(yazha)拧紧(ningning)薄弱(bobaobo)

轧钢(yazha)拧人(ningning)薄饼(bobaobo)

3.给下列加点的字选择正确的读音打“J

嫌(xianxan)弃镶嵌(qianqian)匣(xiWjia)子

鸟喙(yuWnhui)相框(kulngkuang)清澄(chengchen)

4.在括号里给加点字注音。

1.据小斌的口供(gonggong)说，他和家家乐超市这种供不应求(gdng

gong)的危险状态已经很久了。

2.每当春天来临，舂园(yanyan)里就有舂子Cyanyan)飞来飞去。

3.花园里面明显晃(huanghuang)的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

5.用横线画出下列加点字的正确读音。

红晕(yilnyun)着(zhu6zhao)实凛(linling)冽铺(pupu)满

眩晕(yunyun)着(zhu6zhao)急窠(kechao)臼床铺(pupu)

拼音集训

6.看拼音，写词语。

7.读拼音,写词语。你一定能写得既正确又美观。

8.看拼音，写词语。

zhinenbolisangma

hudieshuanzhuxianguang

9.看拼音写词语

liangtingaimuaixiaotimianshenyeyouyang

luokuangwaipogaobmgchenjinchanzhuchaye

10.看拼音，写词语。

形近字词

11.形近字组词

渐（）浙（）臀（）碗（）稍（)

惭（）晰（）臂（）蜿（）梢（)

12.比一比，再组词。

昼（）麻（）织（）阴（）牧（)

旦（）嘛（）积（）荫（）牡（)

13.比一比，再组词。

潭（）像（）徘（）盼（）浩（)

谭（）橡（）排（）吩（）诰（)

14.比一比，字组词。

巨（）寇（）讯（）掉（）喷（)

臣（）冠（）汛（）绰（）愤（)

15.比较组词。

喧（）漠（）壁（）梁（)

渲（）寞（）璧（）粱（）

句子对对碰

16.按要求写句子。

1.奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。（修改病句）

2.我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而,

这怎么可能呢？（改为陈述句）

3.巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）

4.小水珠在滚动。（扩句，至少扩两处）

5.爸爸对我和弟弟说：“春节时，我带你们去三亚旅游。”（改为转述句）

17.按要求改写句子。

1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）

2.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）

3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）

4.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）

18.按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）

2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。

贬义：______________________________________

褒义：_______________________________________

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来

回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）

4.乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。（缩句）

19.按要求改写句子

1.他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）

2.他亲自把儿子送到农村劳动。（改成被字句）

3.我估计这道题他一定不会做。（用修改符号改病句）

20.按要求改写句子。

1.海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子）

2.海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。（缩句）

3.小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。"（改为转述句）

课外阅读

21.阅读理解。

开花的心

卫宣利

①春天，刚下过雨，母亲从外面回来，带回来一株细细的幼苗，小心翼翼

地栽进门前的菜园里。问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。

②这株幼苗，就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的，很

像红览菜，我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草，却被母亲像宝贝一样

宠着。母亲喜欢花草，房前屋后，种满了她从田间地头或者邻居家里移植过来

的花草。花很普通，不过是仙人掌、凤仙花、向日葵之类的，多数甚至叫不出

名字来，母亲却很爱惜，浇水、施肥、松土，一点儿不懈怠。从春末到晚秋，

花儿姓紫嫣红，一串串的，将整个园子都衬得烂漫多姿。

③因为有母亲的精心照料，小苗开始飞快地长高，变壮。桃花开罢，牡丹

谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭，它只自顾自地往上长着；槐花落地，

向日葵追着太阳张开笑脸，邻居的小姑娘开始向母亲讨风仙花包指甲，它依然

在喧闹的花香蝶舞中沉静安然，像个绅士，从容成长。淘气的小侄，每天都要

跑去和它比个头，到膝盖了，到腰间了，到胸前了，终于有一天，小侄哭丧着

脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都比我高了！”母亲笑

了。

④我几乎断定，它不过是株不会开花的草，几次都要拔掉它，却被母亲拦

住。母亲说：“不是所有的植物都一定要开花，难道你没发现，其实它的叶子

也很好看啊。”

⑤忽然有一天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然一亮，有鲜

亮的红色，一闪一闪地晃我的眼，走近，原来竟是那株草。啊，它终于开花

T!待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色，十几

片小小的叶子簇拥在一起，仿佛盛开的花瓣。远远望去，倒真像是一朵娇艳欲

滴的花呢。

⑥我在心中止不住地惊叹：原来，原来花还可以这样开啊！慌忙叫母亲来

看，母亲用手朦善地卷胡那些娇柔的叶子，笑着说：“这草，它有一颗开花的

心呢！”

⑦此后，它新长出的叶子，全都是灿烂的红色，如同经霜的枫叶，在顶部

骄傲地挺立着，倒让园子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人,都会

停下来，惊讶于它开花的方式。

⑧是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变成绚烂的花啊！它终

于用了这样一种极致的方式,证明了自己的美丽。

⑨相信自己，只要有一颗积极向上、追求梦想的心，即使是野草，也一样

能让生命绽放出灿烂的花朵。

1.文中“我”对母亲从路上捡回的那株幼苗的心理经历了怎样的变化？

——断定是株不开花的草，几次要拔掉它一一

2.文中第③自然段依次描写了许多花，之后还描写了小侄与“小苗”比个头的

细节，这样写有什么作用？

3.请联系上下文，谈谈第⑧自然段中“这样一种极致的方式”具体指的是什

么。

4.请赏析文中加点词的表达效果。

5.文章第⑦自然段画线句运用了和的修辞手法，作用是

22.课外阅读，回答问题。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个

月的化疗。出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然

她有蓬勃的生命力和（渴望盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被

落下的课。然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小

女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开

始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到

学校来，越新奇越好！”

星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她

站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的

帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的

注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与

伙伴们自如地见面了。她（轻巧轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

1.用“/”括号里不正确的词语。

2.文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是—的意思，文

中指的是的事情。

3.根据短文内容填空。

苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的,班上的老师知道后，以学习认

识为名，安排班上的同学戴着帽子来,从而避免了尴尬，使苏珊

在相互尊重的环境中愉快地生活。

4.从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？

（1）教室门口：____________________________________

（2）走进教室：____________________________________

5.学习这篇短文后我们明白的道理是（）。

A.我们上学都要戴帽子。B.老师的话我们要听。

C.生活中我们要友善地对待别人。D.对待别人要宽容、大度。

23.课外阅读。

打开心中的那把锁

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂

的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60

分钟之内，从任何锁中（挣脱挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，

并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打

制了一个（坚固结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看

看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“口匡啷”

一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取

出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，

一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终

听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭竭尽全力）地将身体靠在

门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉

害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却

上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地

对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：

“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你

一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔'过去，你的身子也一定会跟着过

去。”

他撑起竿又跳了一次，（果然竟然）越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就

会迎刃而解。

1.用在文中括号里选择正确的词。

2.用“”划出短文中揭示中心的语句。

3.认真读短文，完成填空。

胡汀尼是一位_______，他的绝活是,然而面对英国某小镇的居民的挑

战，他。你觉得其中的原因是。一位撑竿跳的选手一直无法

越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为。

4.写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。

教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔'过去，你的身子也

一定会跟着过去。”从中你悟出了。

5.由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼

心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师

讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。

24.主题阅读拓展。

麻雀

无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害

鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人

类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，

也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之

外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，

麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻

雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打

劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可

以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则

是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼

雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食

他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果

毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们

为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人

们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到

麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

1.联系上下文理解词语。

自投罗网：_____________________________

半路打劫：_____________________________

2.麻雀素有“”之誉。

A.害鸟B.家雀C.老家贼

3.麻雀的主要特点是什么？

4.本文运用的说明方法主要有（）

A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方

5.为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？

6.文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？

7.读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀?

作文

25.作文

妈妈最亲，妈妈最爱。妈妈给我们温暖，也给我们坚强；妈妈管我们的生活，

也管我们的学习。妈在，家在。妈妈几乎是每一个少年的全部。不同的妈妈，

性格、习惯和教子风格等方面也会不同。你的妈妈是个怎样的人呢？妈妈让你

最难忘的事是什么？请以“这就是我的妈妈”为题，写一篇450字左右的文

*

早。

要求：内容具体，结构完整，语句通顺，有真情实感，字体端正，书面整洁。

不得出现真实的学校名、人名。

26.作文。

教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”经济

学家说：“书是致富的信息。”书，对于你来说是什么呢？你曾从书中感受到

乐趣吗？请以“读书”或“书”为话题写一篇作文。题目自拟。

题目：

27.妙笔生花。（选择其一完成作文）

1.成长是快乐的，在你的成长过程中，爸爸或者妈妈一定给过你很多的关爱和

帮助，或许你和父母也产生过一些误解和隔阂。请以“我想对您说”为题目，

写一写自己的心里话。

2.每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是你最爱的小熊

玩具，是你养了三年的绿毛龟，还是爸爸奖励你的旱冰鞋……请以“我的心爱

之物”为题目，写一篇习作，写一写它的样子，是怎么得到的，为什么成为你

的心爱之物，注意写出自己的喜爱之情啊！

要求：①注意表达清楚、语句通顺、写出真情实感。②文中不得出现真实人

名、校名。③字数450左右。

答案

1、gouyanzhuiyinqingyichengdiemiao

2、yanmgbozhanmgbao

3、xianqianxiahuikuangcheng

4、gonggongyanyanhuang

5、yhnzhu6ImpuyihizhRokepu

6、矛盾讥讽放肆航行桅杆吓唬海鸥船舱决策

引荐

7、懒惰叮嘱辉煌脊背爱慕隐蔽烦琐黎明

8、稚嫩玻璃桑麻白昼樱桃蝴蝶拴住闲逛徘

徊眷恋

9、凉亭爱慕矮小体面深夜悠扬管筐外婆糕饼沉浸缠住茶叶

10、难堪露馅摔跤喉咙脚腕轰然无疑鼓点

11、逐渐浙江臀部石碗稍微惭愧清晰胳臂

蜿蜒树梢

12、昼夜麻袋纺织阴天牧羊一旦好嘛积累

树荫牡丹

13、潭水好像徘徊盼望浩荡姓谭橡树排列

吩咐诰命

14、巨大日寇通讯掉队喷射大臣冠军汛期

绰号愤恨

15、喧闹沙漠壁虎姓梁渲染寂寞璧玉高粱

16、奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。我若能忘掉亲

人、师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这不可能。

巴掌大的地方怎么能踢足球呢？晶莹的小水珠在茶叶上滚动。爸爸对

我和弟弟说，春节时，他带我们去三亚旅游。

17、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？人的聪明与

愚笨，不是天生的。贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！

18、前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的。得到了主人的夸奖后，小黄

狗就立刻骄傲起来，不把其他小狗放在眼里。2008奥运会的胜利举办让

我为自己作为一名中国人而感到无比的骄傲和自豪。小燕子一会儿落在电

线杆上，一会儿站在屋檐上，一会儿在空中飞来飞去。小松鼠用爪子和牙

齿梳理身上的毛。

19、他们的父母很悲痛。儿子被他亲自送到农村劳动。我估计这道题

他不会做。

20、热心的海力布把不幸的消息如实地告诉了乡亲们。海力布听到了消

息。小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。

21、

1.怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草惊叹原来花还可以这样开

2.通过对比，侧面衬托出“小苗”沉静、从容的品质和蓬勃旺盛的生命力，赞

颂其勇于追梦的精神。

3.将叶子开成绚丽的花。

4.两个词写出了母亲见到这株草开花之后的欣喜之情，也表现了母亲对小草的

怜爱。

5.比喻拟人生动形象地写出了这株草所开之花颜色美丽，无与伦比。

22、

1.盼望'轻巧'

2.残忍因为化疗掉光了头发，每天光着头去上课

3.金发各种各样的帽子上学

4.担心、犹豫意外、轻松

5.C

23、

1.挣脱结实精疲力竭果然

2.其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会

迎刃而解。

3.魔术大师开锁失败了他把自己的心锁住了他打开了自己心

中的锁

4.想要成功必须打开自己心中的锁

5.人不能骄傲，要不断超越自己，就得排除所有心里障碍。

如：有的同学越大的考试越发挥失常，称为怯场，都是不能解开自己心中的那

把锁的缘故，我想对大师说，人不能被固定程式所困扰，很多时候，我们困惑

着、犹豫着、彷徨着，我们不知道前面的路该怎么走，其实“人最大的敌人是

自己”，是我们自己把无形的锁牢牢地锁在了我们的心上。只要我们迈出心灵

的桎梏，我们就会迎来灿烂的阳光。

24、

1.自己投到罗网里去，比喻自己送死。半路上利用机会掠夺东西。

2.B

3.适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。

4.ABCD

5.麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是

消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

6.不能删去。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，说明麻雀并

不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。

7.我们应该保护麻雀。

25、范文：

这就是我的妈妈

我身边有很多认识的人，不过其中我最熟悉的人就要数我的妈妈了，因为

她每天都跟我在一起。

妈妈的眼睛不大，但她是双眼皮，非常漂亮，眼眨毛长长。两片嘴唇红红

的在我犯错误的时候就批评我。还有两只大大的招风耳，特别引人注目。妈妈

的头后面扎了一个马尾辫，这使他比实际年龄看起年轻很多。妈妈的手一搂我

我就像在春天的怀抱里似的。妈妈平时最喜欢穿的就是裙子了，有一次她穿了

她最喜欢的白长裙，就感觉从天上飘下来了一个仙女一样美丽一样年轻。

妈妈的厨艺很高超，她做的菜跟外面订的一样好吃，爸爸和我都在她的面

前夸她做得好。在我生日或者考试考了100分时，或是爸爸再也不会“犯错

事”或者帮妈妈打扫完家务活时，妈妈总会在晚上做一顿丰盛的大餐奖励他。

每当放学一回家，我一打开家门就会闻到一股饭香味，整个房间里全是这种味

道，一闻到这香味，在书房里工作的爸爸便马上走了出来，立刻和我坐在饭桌

前开始大吃起来。看我们俩吃的那么开心，妈妈就笑眯了眼。只要我们哪天晚

上吃了丰盛的晚餐时，我总是最爱那一天。

这就是我的妈妈，我超爱我可爱的妈