《第四单元 我们周围的空气》能力提升（解析版）

学而优·教有方PAGEPAGE14班级姓名学号分数第二单元我们周围的空气（B卷·能力提升练）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题4分，共40分。）1．空气中含量最多且不能燃烧的气体是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．He【答案】B【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，空气中含量不是最多；故选项错误；B、氮气大约占空气体积的78%，是空气中含量最多且不能燃烧的气体；故选项正确；C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，含量比较少；故选项错误；D、He属于稀有气体，稀有气体大约占空气体积的0.94%，含量比较少；故选项错误；故选：B。2．重铬酸钾（K2Cr2O7）常用于制革、电镀等工业生产。重铬酸钾中铬元素的化合价为（）A．+12 B．+6 C．+4 D．+3【答案】B【解答】解：在化合物中钾元素显+1价，氧元素一般显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7＝0，则x＝+6价。故选：B。3、下列物质不是空气成分的是（）A.用于食品防腐的氮气B.用于医疗急救的氧气C.用于生产氮肥的氨气D.参与光合作用的二氧化碳【答案】C【解析】A、用于食品防腐的氮气，氮气大约占空气体积的78%；故选项错误；B、用于医疗急救的氧气，氧气大约占空气体积的21%；故选项错误；C、用于生产氮肥的氨气，氨气不是空气的成分；故选项正确；D、参与光合作用的二氧化碳，二氧化碳大约占空气体积的0.03%；故选项错误；故选：C。4．学习化学需要使用化学符号，下列符号使用正确的是（）A．氮气NH B．水H2O C．锰酸钾KMnO4 D．铝Cl【答案】B【解答】解：A、氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2，故选项符号使用错误。B、水的化学式为H2O，故选项符号使用正确。C、锰酸钾中钾元素显+1价，锰酸根显﹣2价，其化学式为K2MnO4，故选项符号使用错误。D、铝属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式Al，故选项符号使用错误。故选：B。5．下列氧气的性质中，属于氧气的化学性质的是（）A．密度比空气大 B．能支持燃烧 C．不易溶于水 D．无色、无味【答案】B【解答】解：A、密度比空气大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。B、能支持燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。C、不易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。D、无色、无味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。故选：B。6．下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．H2O B．N2 C．O D．Fe【答案】D【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、该符号是水的化学式，不是元素符号，故选项错误。B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项错误。C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项错误。D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项正确。故选：D。7．实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A．大试管、集气瓶 B．烧杯、玻璃棒 C．导管、单孔塞 D．酒精灯、铁架台【答案】B【解答】解：实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中，需要使用的仪器是：大试管、酒精灯、铁架台、导管、单孔塞、集气瓶、玻璃片；不需要烧杯、玻璃棒；故选：B。8．下列关于空气的说法，正确的是（）A．氧气约占空气总体积的78% B．洁净的空气是纯净物 C．稀有气体可用于制造霓虹灯 D．空气质量指数越大，空气质量越好【答案】C【解答】解：A、氧气约占空气总体积的21%，氮气约占空气总体积的78%；故选项错误；B、洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；故选项错误；C、稀有气体通电能发出不同颜色的光，则稀有气体可用于制造闪光灯、霓虹灯；故选项正确；D、空气质量指数越大，空气质量越差；空气质量指数越小，空气质量越好；故选项错误；故选：C。9．碳酸二甲酯（C3H6O3）是一种重要绿色化学试剂。下列有关说法中正确的是（）A．碳酸二甲酯的相对分子质量为90g B．碳酸二甲酯是由12个原子构成的 C．碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大 D．碳酸二甲酯由碳、氢、氧三种元素组成【答案】D【解答】解：A、相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，故A错误；B、一个碳酸二甲酯分子是由3+6+3＝12个原子构成的，故B错误；C、碳酸二甲酯中碳、氢、氧元素的质量比＝36：6：48，所以氧元素的质量分数最大，故C错误；D、碳酸二甲酯（C3H6O3）由碳、氢、氧三种元素组成，故D正确；故选：D。10．下列变化不属于氧化反应的是（）A．动物的呼吸 B．石灰水变浑浊 C．铁制品生锈 D．天然气燃烧【答案】B【解答】解：A、动物的呼吸，是与氧气发生的反应，属于氧化反应，故选项错误。B、石灰水变浑浊，是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，不属于氧化反应，故选项正确。C、铁制品生锈，是铁与氧气、水蒸气等发生的缓慢氧化，属于氧化反应，故选项错误。D、天然气燃烧，是天然气与氧气反应生成二氧化碳和水，属于氧化反应，故选项错误。故选：B。11．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（）A．集气瓶中的水越多越好 B．铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁 C．不可以利用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量 D．铁丝燃烧实验中，火柴的作用是增加可燃物【答案】C【解答】解：A、集气瓶中的水不是越多越好，适量即可，该选项不正确。B、铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成四氧化三铁，该选项不正确。C、不可以利用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，是因为铁在空气中不能燃烧，该选项正确。D、铁丝燃烧实验中，火柴的作用是引燃铁丝，该选项不正确。故选：C。12．下列实验现象说法中正确的是（）A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体 D．硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体【答案】A【解答】解：A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。C、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误。D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：A。13．下列有关氧气的说法错误的是（）A．氧气不易溶于水 B．白磷在氧气中燃烧后生成白色固体 C．氧气支持燃烧，可以作燃料 D．冷开水中含氧气少，不适宜养鱼【答案】C【解答】解：A、氧气不易溶于水，故选项说法正确。B、白磷在氧气中燃烧后生成五氧化二磷，会观察到生成白色固体，故选项说法正确。C、氧气支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。D、冷开水中含氧气少，不适宜养鱼，故选项说法正确。故选：C。14．如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是（）A．坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中 B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 C．若检验生成物，需加入适量的氢氧化钠溶液 D．与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈【答案】D【解答】解：A、坩埚钳夹持引燃后的木炭应自上而下缓慢伸入充满氧气的集气瓶中，以防木炭燃烧不充分，故选项说法错误。B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，故选项说法错误。C、由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若检验生成物，需加入适量的澄清的石灰水，故选项说法错误。D、与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈，故选项说法正确。故选：D。15．铁丝在氧气中燃烧的实验中，结果没有观察到火星四射的现象。造成实验失败的原因可能是（）A．收集到的氧气量太少 B．铁丝表面打磨至光亮 C．集气瓶底部没有放入少量水 D．铁丝下端火柴梗快燃尽时将铁丝伸入集气瓶中【答案】A【解答】解：A、收集到的氧气量太少，导致没有观察到火星四射的现象，该选项正确。B、铁丝表面打磨至光亮，更容易出现火星四射，该选项不正确。C、气瓶底部没有放入少量水，对是否产生火星四射无影响，该选项不正确。D、铁丝下端火柴梗快燃尽时将铁丝伸入集气瓶中，更容易出现火星四射，该选项不正确。故选：A。16．“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。如图，将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃。由上述证据推理，不能得到的结论是（）A．该气体是氧气 B．氧气密度大于空气 C．氧气不易溶于水 D．氧气收集满了【答案】C【解答】解：用向上排空气法收集气体时，则说明该气体密度大于空气的密度；该气体能使带火星的木条复燃，则该气体是氧气；将木条带火星的一端放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了。观察选项，只有选项C符合题意。故选：C。17．以下是氯酸钾制氧气的实验操作要点①试管口要略向下倾斜②先预热试管，再集中加热③实验结束时，先将导管移出水槽再停止加热它们的目的都是为了防止（）A．温度过高 B．反应太慢 C．试管破裂 D．水倒流【答案】C【解答】解：采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，实验结束时，先将导管移出水槽，再停止加热的目的是为了防止水槽中水发生倒吸，造成试管炸裂。故选：C。18．催化剂在生产生活中应用广泛，下列关于催化剂的说法中正确的是（）A．催化剂不能加快化学反应速率 B．实验室用过氧化氢溶液制取氧气时只能用二氧化锰做催化剂 C．催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变 D．二氧化锰能加快过氧化氢分解的反应速率，但不能增加生成氧气的质量【答案】D【解答】解：A、催化剂能加快化学反应速率，故选项说法错误。B、实验室用过氧化氢溶液制取氧气时不是只能用二氧化锰做催化剂，也可以用硫酸铜溶液等，故选项说法错误。C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质（而不是性质）都不改变，故选项说法错误。D、二氧化锰能加快过氧化氢分解的反应速率，但不能增加生成氧气的质量，故选项说法正确。故选：D。19．由高锰酸钾制氧气的如图所示装置及操作正确的是（）A．检查气密性 B．制取 C．收集 D．检验【答案】A【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，故A正确；B、高锰酸钾制氧气时，试管口应放一小团棉花，防止固体粉末进入导管，故B错误；C、使用向上排空气法收集氧气时，为了将空气顺利排出，导管要伸入集气瓶底部，图示导管没有伸入集气瓶底部，故C错误；D、检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则是氧气；而氧气验满时，是把带火星的木条凑近集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气集满，故D错误；故选：A。20．如图为探究氧气性质的实验装置图，对实验中的现象及操作叙述不合理的是（）A．实验I中红热木炭要由瓶口向下快速插入 B．木炭在集气瓶中燃烧比在空气中剧烈 C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 D．实验II中水的作用是防止集气瓶炸裂【答案】A【解答】解：A、实验I中红热木炭要由瓶口向下缓慢插入，以利于木炭与氧气充分接触，故选项说法错误。B、木炭在集气瓶中燃烧比在空气中剧烈，发出白光，故选项说法正确。C、铁丝在氧气中燃烧，生成一种黑色固体，故选项说法正确。D、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，实验II中水的作用是防止集气瓶炸裂，故选项说法正确。故选：A。二、填空题（5小题，每空2分，共40分）21．写出物质的化学式。（1）二氧化碳。（2）氧气。（3）氢气。【答案】（1）CO2；（2）O2；（3）H2；【解答】解：（1）二氧化碳的化学式为CO2，故答案为：CO2；（2）氧气的化学式为O2，故答案为：O2；（3）氢气的化学式为H2，故答案为：H2；22．空气是一种非常宝贵的资源。（1）空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有。（2）空气污染，雾霾频现。下列行为不会增加PM2.5的是（填序号）。A.焚烧垃圾B.控制烟花爆竹的燃放C.燃煤发电D.汽车尾气的排放（3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中不计入空气污染指数的有（填序号）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤可吸入颗粒物【答案】（1）氮气；（2）B；（3）①。【解答】解：（1）空气中含有氮气，氮气是由氮元素组成的，因此空气可以用来生产氮肥；故答案为：氮气；（2）A、焚烧垃圾会产生大量的烟尘，增加了空气中PM2.5的含量，故A不合题意；B.控制烟花爆竹的燃放可减少烟尘的产生，降低了空气中PM2.5的含量，故B符合题意；C、燃煤发电会产生大量的烟尘，增加了空气中PM2.5的含量，故C不合题意；D、汽车尾气中含有大量的烟尘，增加了空气中PM2.5的含量，故D不合题意；故答案为：B；（3）目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等，而二氧化碳是空气的成分之一，没有计入空气污染指数；故答案为：①。23．下列生活或生产中的事实说明空气中含有哪种成分．（1）空气是制氮肥的重要原料；（2）空气可以支持燃烧；（3）澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后会变浑浊；（4）酥脆的饼干放置于空气中一段时间后会变软；（5）温室气体是指．【答案】（1）氮气；（2）氧气；（3）二氧化碳；（4）水蒸气；（5）二氧化碳．【解答】解：（1）空气是制氮肥的重要原料，是由于空气中含有氮气；（2）空气可以支持燃烧的气体是氧气；（3）澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后会变浑浊，是由于空气中的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水；（4）酥脆的饼干放置于空气中一段时间后会变软，是因为空气中含有水蒸气，饼干吸收了水分．（5）温室气体是指二氧化碳；24．“工业制氧”生产流程如下：（1）该生产过程的原理是：利用氧气和氮气的不同。（2）该生产过程最终得到的“氧气”并不是纯净物，还含有（举一种物质）。（3）最终得到的“氧气”的化学性质与纯氧气的化学性质（填“相同”或“不同”）【答案】（1）沸点；（2）二氧化碳（答案不唯一）；（3）相同。【解答】解：（1）根据氧气与氮气的沸点不同，可以将二者进行分离；故填：沸点；（2）由空气的组成可知，该生产过程最终得到的“氧气”并不是纯净物，还含有二氧化碳、稀有气体等；故填：二氧化碳（答案不唯一）；（3）最终得到的“氧气”的化学性质与纯氧气都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，故填：相同。25．小宁同学利用木炭和铁丝探究氧气的性质，请回答下列问题。（1）木炭通常保存在，取用块状木炭时一般使用，用过的该仪器要立刻以备下次使用；（2）为检验木炭与氧气反应的生成物，待集气瓶冷却后，向其中加入；（3）进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，装有氧气的集气瓶中预先放少量水的目的是；（4）木炭在空气和氧气中燃烧现象不同，原因是。【答案】（1）广口瓶；镊子；用纸擦干净；（2）澄清的石灰水；（3）防止溅落的高温容物炸裂瓶底；（4）氧气的浓度不同。【解答】解：（1）木炭通常保存在广口瓶，取用块状木炭时一般使用镊子，用过的该仪器要立刻用纸擦干净以备下次使用；（2）木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，为检验木炭与氧气反应的生成物，待集气瓶冷却后，向其中加入澄清的石灰水；（3）进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝燃烧放出大量的热，火星四射，装有氧气的集气瓶中预先放少量水的目的是防止溅落的高温容物炸裂瓶底；（4）木炭在空气和氧气中燃烧现象不同，原因是氧气的浓度不同。三、实验探究（1小题，每空1分，共14分）26．请根据下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：b。（2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是（填字母序号），该反应文字表达式；（3）检验B装置气密性的方法是：。装置C与B相比，C的优点是。（4）若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从口（填c或d）进入。（5）写出用E装置收集氧气检验氧气是否收满的方法：。【答案】（1）长颈漏斗。（2）AD；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。（3）装置中玻璃管上连接橡皮管，用弹簧夹夹住橡皮管，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气；节约药品，能够控制反应速率。（4）c。（5）把带火星的木条放在d导管口，如果带火星的木条复