第08课 列夫·托尔斯泰（导学案）（学生版）-八年级语文上册同步备课系列（部编版）

第08课《列夫·托尔斯泰》导学案【学习目标】1.把握列夫·托尔斯泰独特的外貌特征，品味深邃的精神世界。2.学习文章欲扬先抑的方法，探究作者对托尔斯泰的情感态度。3.品味精彩的语句，体会其含义和作用，感悟托尔斯泰的精神。【重点难点】1.把握列夫·托尔斯泰的外貌特征，品味深邃的精神世界，探究作者情感态度。2.品味精彩的语句，体会其含义和作用，学习文章欲扬先抑的方法。【学习过程】预习案预习案1.人物简介列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪中期批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。他虽出身名门贵族，却对平民有着深切的同情和对农奴制的无情批判。列宁称他是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。2.作者简介茨威格（1881—1942），著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。他与罗曼·罗兰、欧文·斯通并称为西方20世纪最杰出的传记作家。代表作：小说《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《一个女人一生中的二十四个小时》等，传记《》《罗曼·罗兰》等。3.文体知识传记概念一种记述人物生平事迹的文学体裁。特征真实性、文学性分类从叙述人称看记叙作者自己的生平事迹，如鲁迅写的《鲁迅自传》。记叙他人的生平事迹，如杨振宁写的《邓稼先》。从创作方法看以记叙翔实的史实为主，语比较平实。多用形象化的手法，记述人物的生活经历、精神品格等，以史实为依据但并不排斥融入想象性的文学描写,如《列夫·托尔斯泰》。4.字词积累读准下列加点字的字音：面颊（）黝黑（）粗糙（）藏污纳垢（）崎岖（）平庸（）滞留（）鹤立鸡群（）愚钝（）器宇（）蒙昧（）正襟危坐（）酒肆（）缰绳（）轩昂（）诚惶诚恐（）胆怯（）犀利（）禁锢（）入木三分（）胡髭（）锃亮（）鬈发（）广袤无垠（）理解下列词语的词义：禁锢：锃亮：滞留：器宇：轩昂：盎然：藏污纳垢：粗制滥造：鹤立鸡群：正襟危坐：诚惶诚恐：入木三分：学习案学习案第一课时任务一：看托翁长相1.总体印象速读1-5段，寻找描写托尔斯泰外貌所用的比喻句和夸张句，说一说作者笔下托尔斯泰的长相特点。从“”（文中原句）中，我感受到托尔斯泰的长相是（特点）的。2.细察长相品析下面对托尔斯泰长相描写的句子，体会其妙处。①他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。②长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。③天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。④小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。任务二：品托翁眼睛1.品读眼睛请找出6-9段当中描写托尔斯泰眼睛所用的比喻句和夸张句，体会其妙处。从“”（文中原句）中，我感受到托尔斯泰的眼睛是（特点）的。2.体会特点以下是从文中挑选的关于描写托尔斯泰眼睛的比喻句组合成的一首小诗，请同学们自由朗读这首诗，说说这对眼睛有什么特点。眼睛这道目光像黑豹那样这道目光像锃亮的钢刀那样这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄那样这道目光像金刚刀切开玻璃那样这对眼睛是手术刀这对眼睛是X射线这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来把每一片虚假的伪装扯掉把浅薄的信条撕烂这对眼睛是寒光四射的匕首锋刃无情，直戳要害正好刺中了它主人的心窝3.品析写法（1）茨威格是从哪几方面来描写他的眼睛？怎么写的？（2）文中引用的高尔基的话，有什么表达效果？托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。——高尔基第二课时任务一：探作者情感1.议论长相圈画出作者茨威格评价托尔斯泰长相的语句，感受作者对托尔斯泰长相的态度。2.评论眼睛圈画出作者茨威格评价托尔斯泰眼睛的语句，感受作者对托尔斯泰眼睛的态度。3.比较态度（1）比读两组对托尔斯泰评价的短语，用“虽然……但是……”的句式说说茨威格对托尔斯泰的情感态度。长相粗劣又稳又准田野村夫最富感情粗制滥造有魔力有磁性胡乱劈成足够的热度和纯度藏污纳垢足够的勇气失调崎岖清醒犀利平庸粗鄙看清真相丑陋可憎看透本质（2）为什么伟大的托翁外貌被描述得如此之普通，甚至有些“丑陋”？(3)这句话在文中起什么作用？表达了作者怎样的感情？任务二：悟托翁精神1.寻找评价课文哪一节集中评价托尔斯泰的？