部编版三年级语文上册期末质量监测卷附答案 (五)

部编版三年级语文上册期末质量监测卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分：积累与运用(41分)

1.根据语境看拼音写词语。(7分)

(1)我们班的演出一结束，台下就响起了relie()的zhangshe

ng()c

(2)公园里，几棵大树长得特别cijzhuang(),cui1U()的

叶子挡住了我们的shixian()。

(3)弟弟既c6ngming()又可爱，全家人都很xiai()他。

2.［易错］下列词语中，加点字的读音有误的一项是()o(2分)

A.辛奋(xing)歌也;qU)B.里整(tiGo)飞峨(dr)

C.沉罩(jin)穹不得(sh&D.I啰喃(ni)辇止(jin)

3.［易错］下列词语中，书写完全正确的一项是().(2分)

A.观察呼息秋高气爽B.归拢诚实金贵飘香

C.堆积整洁大吃一京D.绒球赠送张牙舞爪

4.下列加点词语中，使用不恰当的一项是()。(2分)

A.春天来了，田里的油菜花开了，百彩缤纷，非常好看。

B.夏天的时候，天气很热，小黄狗率涉洋地趴在地上。

C.秋天的果园里暴笫寿累，让人看了会流口水。

D.在K搴堆速的日子里，靠在火炉旁取暖是非常舒服的。

5.填在句中横线处的词语，最恰当的一项是()。(2分)

明天就要期末考试了，虽然我已经做好了准备，但我的心里还是_

的。

A.七手八脚B.七嘴八舌

C.七上八下D.横七竖八

6.下列句子中，没有语病的一项是()o(2分)

A.听到妈妈说我小时候的趣事，我不禁忍不住笑了。

B.如果明天不下雨，我和妈妈就要去梁野山游玩。

C.上课了，认真听老师讲课。

D.龙岩市是一个景色优美、风景秀丽。

7.下列句子中，关联词语使用有误的一项是()。(2分)

A.小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，还是一座巨大的宝库。

B.即使前进的路上困难很大，我们也要想办法去克服。

C.如果没有环卫工人的辛苦付出，就没有城市的干净整洁。

D.虽然我答应老师要我时完成作业，就一定会做到的。

8.下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()。(2分)

A.溪水唱着歌儿，欢快地向前奔去。

B.红红的枫叶像一枚枚邮票。

C.风，是大自然的音乐家。

D.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

9.下列句子中，意思与其他三项不同的一项是()。(2分)

A.他今天一定不会来。B.今天他一定不会来。

C.他今天不一定会来。D.他今天不可能来。

10.判断下列说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。(4分)

(1)“众皆弃去”中的“去”是逃走的意思，“众”指大家，也包括司马光。

()

(2)“白银盘里一青螺”是唐朝诗人刘禹锡的诗句，“白银盘”指的是洞庭湖。

()

(3)“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这个比喻句写出了小兴安岭树木

多的特点。()

(4)《夜书所见》一诗描写了春季的景色，也描写了儿童的活动。()

11.根据所学知识填空。(14分)

(1)欲把西湖比西子，o

(2)仁者爱人，o

(3)做任何事情都要讲道理，否则会处处碰壁。这正是名言

“，”告诉我们的道理。

(4)《山行》一诗中的“,

”让我们感受到了秋天的枫林呈现出的一种独特

的景象。

⑸当他翻动树叶，树叶便像，唱出各种

0不一样的树叶，；不一样的季

节，。当微风拂过，那声音,好像

呢喃细语，让人感受到:当狂风吹起，整座森林都激动起

来，合奏出一首,那声音充满力量，令人感受到

第二部分阅读与欣赏（29分）

㈠（13分）

国务院办公厅发出“限塑令”，规定所有超市、商场、集贸市场等商品零售

场所一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了主题活动，对某超市塑料袋

使用及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如卜。

时间塑料袋使用量（只）无纺布袋销售量（只）

5月25日（“限期令”生效前）108520

6月2日（“限塑令”生效后）905500

12.下列对调查表反映的内容概括最准确、最全面的一项是（）。（2分）

A.“限塑令”生效前，大家都在大量使用塑料袋。

B.“限塑令”生效前，大家喜欢使用塑料袋，觉得方便。

C.“限塑令”生效后，塑料袋使用量大幅度下降，无纺布袋销售量上升。

D.“限塑令”生效后，还有一部分人仍然使用塑粒袋。

13.这个调查表说明了（）。（2分）

A.“限塑令”得到了有效执行。B.“限塑令”执行力度小。

C.“限塑令”没怎么得到执行。D.“限塑令”没得到执行。

14.你和妈妈在菜市场买英时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装

菜。一位顾客问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大

家都在送，我不送你会买我的菜吗？”面对这种情况，你会怎样劝说这位卖

菜者？（5分）

15.为了让更多的人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次主题活动拟一条公

益广告语。（不超过20个字）（4分）

（二）矢车菊开花了（16分）

矢车菊开花了。

蓝蓝的矢车菊，一簇簇、一丛丛，开满了山野。风儿吹来，那些花儿多像奔

腾不息的海浪啊！

就在蓝蓝的矢车菊和蓝蓝的天空分界处，矗立着一幢高高的、红红的小房子。

这是善良的灰兔先生的家。

灰兔先生的卧室在三楼，面对着青山绿水和无边无涯的矢车菊。可是灰兔先

生没有心思欣赏美景了。灰兔先生最近患了感冒，为了不把病菌传染给别人，在

没有瘁愈以前，他不想出门，不想会见任何客人。

大家知道了灰兔先生生病的消息。

这消息是谁传播的呢？是萤火虫姐姐。夜晚，她打了小灯笼从灰兔先生的窗

前飞过时，听见了灰兔先生寂寞的叹息声。这叹息声轻轻的，从这叹息声中，她

听出灰兔先生在思念伙伴们。伙伴们也在思念着他。

大伙没法去探望灰兔先生，他把门锁上了。于是，大伙决定请长颈鹿和小猴

当代表一一向病中的灰兔先生致意。

长颈鹿站在矢车菊的花丛中，踮起脚，把脖子伸得长长的一一比你们所见到

的所有的长颈鹿的脖子都长。小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬啊爬啊……

长颈鹿痒得想笑。可是，他不能笑。对于一个生病的伙伴来说，傻头傻脑地

笑是很不礼貌的。长颈鹿难受得眼泪都快掉下来了。可是，他不能哭。对于一个

生病的伙伴来说，流泪是天妥当的。长颈鹿都忍住了。

当小猴爬到长颈鹿头顶上时，他向灰兔做了个有趣的鬼脸，这是个友好的鬼

脸，这是个表示问候的鬼脸，这是个一看就知道充满关怀和美好祝愿的鬼脸……

躺在床上的灰兔先生从窗户的玻璃上看见了三张脸：一张脸是那样严肃，一

张脸是那样滑稽，而另一张脸又是那样活泼。

灰兔先生的叹息声变成了笑声。据说，他的病也好了……

16.灰兔先生生病的消息是谁传播的？（）（2分）

A.小猴B.长颈鹿C.小鸽子D.萤火虫姐姐

17.小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬时，长颈鹿痒得想笑，可长颈鹿为什么不能笑？

（）（2分）

A.长颈鹿笑起来很难看。

B.长颈鹿笑起来声音，艮大。

C.长颈鹿笑起来是不礼貌的。

D.长颈鹿笑起来会影响病人休息。

18.小猴去问候灰兔先生时做了个有趣的鬼脸，这鬼脸代表什么意思？（）（2

分）

A.关怀和祝愿B.感谢和祝福

C.关心和感谢D.祝愿和感恩

19.灰兔先生最近不想出门，不想会见任何客人，这是为什么？用文中的句子来

回答。（5分）

20.读了这篇童话故事，你得到了什么启示？（5分）

第三部分表达与交流（30分）

21.这学期，你一定留心观察了不少地方，请你选择印象最深的一个地方，以

“真美”为题写一篇文章。

要求：试着用上平时积累的词语，抓住景物的特点来写。

期末检测卷(二)

第一部分：积累与运用

1.⑴热烈掌声⑵粗壮翠绿视线⑶聪明喜爱

2.B3.D4.A5.C6.B7.D8.A9.C

10.(1)X(2)V(3)J(4)X

11.(1)淡妆浓抹总相宜

(2)有礼者敬人

(3)有理走遍天下无理寸步难行

(4)停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

(5)歌手一样不同的歌曲有不一样的声音有不一样的音乐轻轻

柔柔的大自然的温柔雄伟的乐曲大自然的威力

第二部分：阅读与欣赏

(一)12.C13.A

14.示例：您好！其实菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务。带

头执行“限塑令”，是为保护环境尽责任，相信大家是会理解、支持的。

15.示例：小小塑料袋，窒息了整个地球。

(二)16.D17.C18.A

19.灰兔先生最近患了感冒，为了不把病菌传染给别人，在没有痊愈以前，

他不想出门，不想会见任何客人。

20.示例：朋友的关爱是温暖的，可以给人以鼓励，可以治愈心灵上的疾病。

第三部分：表达与交流

21.略。

部编版三年级语文上册期末检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号—•二三四五总分

得分

一、基础训练营（40分）

1.给加点字选择正确的读音,用“J”标出。（3分）

装载（zdizdi)海参（cdnshen）胳臂*（bi

bei)

凌*(lingUn)乱根茎(jingjing)玫瑰（gui

gui)

3.下列书写有误的一顼是（）（2分）

A.坪坝糊涂钥匙犹豫B.迅速姿势蝌蚪理睬

C.脑怒孵蛋鹦鹉汇聚D.飘扬饥饿偶尔基础

4.下列加点词的解释正确的一项是（）（2分）

A.停车坐•爱枫林晚（坐下）B.朝•辞白帝彩云间（朝阳）

C.知有儿童挑・促织（挑选）D.水光澈潴晴方♦好（正）

5.把下列词语补充完整，再完成后面的练习。（13分）

鸦（）无（）成（）结（）银光

()()

四（）八（）争()恐（)

(）（）目睹

秋风（)()(）（）累累

（1）上面的词语中描写秋天的有:

（2）仿照画“一”的词语写两个含数字的词语：

（3）任选一个写一句话。

6.下列句子标点符号运用错误的一项是（）（2分）

A.“这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。

B.列宁问：“会飞回来？”

C.“小红，别害怕，”小丽大声地对小红喊道：“我们是好朋友，我一定

会帮你的。”

7.按要求完成句子练习。（6分）

（D大白然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）

⑵小鸟在枝头叫。（改为拟人句）

（3）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（用修改符号修改病句）

8.关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.《丑小鸭》中的五小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅。

B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的朋鼠结婚了，并且过上了幸福的生

活。

C.《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，表达了她

对美好生活的渴望。

二、综合展示厅（4分）

9.同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样

的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生就是坏学生

吗？请把你的看法写出来。

三、课本直通车（11分）

10.根据所学内容填空。

（1）诗中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵道:

“楚江开，……”杜牧深秋登山,

写下了这样的佳句：“停车必爱枫林晚，

（2）文中有动人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告诉我，牛有—

个胃，第______个胃是管消化的；《父亲、树林和鸟》让我认识了

一位___________________的父亲o

（3）生活中有美好的品质：“众皆弃去，光__________击瓮,

水迸，__________”展示了司马光的聪明机智；“,

暖于布帛；,深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，

不要恶语伤人。

四、阅读检阅台（20分）

11.课内阅读。（9分）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩（）。小

雨滴（），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚

咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗

户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪

淙淙，流向河流：河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首

轻快的山中小曲，唱到（）的海洋大合唱。

（1）在文段中的括号里填上合适的词语。（1.5分）

（2）用“”画出四个表示声音的词语。（2分）

（3）我可以借助“”

这句话来理解这段话的意思。（2分）

（4）根据文段内容填空。（1.5分）

小雨滴'汇四（）皿（）»（）

（5）你在大自然中还听到了哪些美妙的声音？用上描写声音的词语，写一

段话。（2分）

12.课外阅读。（11分）

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，

家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松

鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干鹿菇。

③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。

他想，小兔子是好邻居，去向他借个玉米棒吧。

④咚咚咚！小松鸡敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松

鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他

想，我帮小兔子干过活儿，找他借个玉米棒准行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子

⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子把门前的地翻松，他剥下黄澄

澄的玉米粒种在了地里。

⑧秋后，小兔子收获了好多好多金黄色的玉米棒。他送一筐给小松

鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。

小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉大棒藏了起来。

⑨你知道这是为什么了吧！（选自张秋生的《小巴掌童话》，有改

动）

（1）短文中，__________、__________和__________都来找小兔子借玉米

棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子都给他们

送了o（4分）

（2）根据短文内容，选出下面说法有误的一项（）（2分）

A.小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给他一碗小豆子。

B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，说明他十分小气。

C.木文是按“秋后一冬天来了一雪花飘落了一冰融化了一春雨过后一

秋后”的顺序来写的。

（3）短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么？又会

怎么做？想一想，写在文中横线上。（3分）

（4）故事的最后，小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了

起来，他们是打算O

（2分）

五、习作百花园（25分）

13.以“我喜欢________"为题写一篇作文。可以写人或写物，先把题目补

充完整，再构思一番，然后就动笔写吧!

期末检测卷

2.服装墙壁随便遥远视线感受准备

旅行翅膀花坛

3.C

4.D

5.雀声群队闪闪面方先后耳闻习习果实

(1)秋风习习果实累累

(2)示例：三心二意五颜六色

(3)示例：成群结队：秋天到了，大雁成群结队地向南方飞去。

6.C

7.(1)大自然有许多美妙的声音。

(2)示例：小鸟在枝头唱歌。

提示：抓住拟人句的特点，让小鸟具备人的特征。

(3)示例：|伟大的|教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

8.B

二、9.示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生。只要我们留心观察，生活中处处

有学问。但玩要注意玩的时间、玩的方式，如果我们既能不耽误学习，又

能玩得开心，那又有什么不好呢？

提示：答案不唯一，只要能写出自己的看法，合情合理即可。

三、10.(1)天门中断碧水东流至此回霜叶红于二月花

(2)四四知鸟、爱鸟

(3)持石破之儿得活与人善言伤人以言

四、11.(1)打击乐器敲敲打打波澜壮阔

(2)示例：滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺

(3)水，也是大自然的音乐家

⑷小溪河流大海

(5)示例：雨，也是大自然的音乐家。你听，小雨滴滴答答地敲打在窗

户上，大雨哗哗地落在地面上。

12.(1)小松鼠小松鸡小刺猬一筐玉米棒

(2)B

(3)示例：告诉小刺猬，那玉米棒谁也不借。他送给小刺猬一棵大白菜。

(4)像小兔子一样在春天种玉米，在秋天收获更多的玉米棒

五、13.思路提示：先想想你喜欢什么，把题目补充完整。然后想一想你喜欢他(她、

它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特点来写。要做到语句通顺，

内容具体，语言尽可能生动。例文略。

部编版三年级语文上册期末模拟卷

时间：90分钟满分：100分

积累与运用（46分）

一、用划去加点字错误的读音。（4分）

胳号(bibei)召开(zhdozhao)

挑拨(tidotido)摇手(hudnghuang)

堤坝(bQiba)微解(lidnlion)

缈开(zhGnding)成群缜队(jiQjie)

()亮）料()月

)荡(）密）烛

四、根据句意，用“惜”组成不同的词语填在句中的括号里。(3分)

1.时光如白驹过隙，转眼就消逝了，所以我们要（）时间。

2.老师的话语重心长.（）他没有听进去。

3.对于那个亳不（）、无情破坏风景名胜的游客，有关部门将予以处

罚。

五、按要求完成词语练习。（8分）

1.根据要求写词语。（4分）

（1）与“目”有关的四字词语:

（2）含有身体部位名称的四字词语:

2.把下面“ABB式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段中的括号

里。（4分）

A.闹（）B.蓝（）

C.静（）D.空（）

春节期间，北京的天气格外好，天（）的。许多人都回老家过年

了，街上的人和车少了许多，显得（）的。小区里也不像以往那样（）

的，而是（）的，城市好像一卜.子放慢了前进的步调。

六、按要求完成句子练习。（8分）

1.树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）

2.香山的秋天是个美丽的地方。（用修改符号修改病句）

3.小城的凤凰树开花了。（改成比喻句）

4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按

要求改写句子）

（1）提示语在中间：__________________________________

（2）提示语在句末：_____________________________________

七、根据所学知识填空。（U分）

1.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：

“楚江开，至此回。”杜牧行走在

山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，

2.文中有奇妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里o

当他翻动树叶，树叶便像,

_______________________________________________________不同的歌

曲。

3.生活中有美好的品质：“众皆弃去，光________击瓮，水

迸，”展示了司马光的聪明机智；

“,暖于布帛；,深于矛戟“教导我

们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

阅读与欣赏（24分）

八、课内阅读。（11分）

①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的,

杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡

谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分

枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来,

划过去，样子挺威武。

③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的

条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘

摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各

样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是

鱼。

1.通过的方法，我知道“五光十色”的意思是

__________________________________________________o（2分）

2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？用“一一”画出相

关句子。（1分）

3.选文第③自然段主要是围绕哪句话来写的？用“一一”画出来。这一段主

要写了西沙群岛的鱼_____________、o（3分）

4.对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是

（）（2分）

A.西沙群岛海里的鱼非常多，物产丰富。

B.西沙群岛海里的鱼和水各占一半。

C.西沙群岛海里的鱼十分好看。

5.仿照文中的写法，根据下面的开头写一段话。（3分）

天上的云真是千姿百态，变化万千。.

九、课外阅读。（13分）

给奶奶送阳光

鲜花开遍大地，芬芳扑鼻：小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐

浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。

她索性坐在了草地上，小小的围裙里便充满了阳光。

看到了可爱的阳光，莉莉心里有一个美好的想法油然而生：“啊！多

好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来了礼物，您瞧，这里面是阳光。”

莉莉（）说着，（）打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么

都没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。

奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担

心，阳光都跑到奶奶心里来了。”

1.在短文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）

2.写出下列词语的近义词。（2分）

索性一一（）安慰一一（）

3.用“一一”画出短文中描写景色的句子。这些句子反映了莉莉

__________________________________________的心情。（2分）

4.莉莉看到阳光，心里有一个美好的想法油然而生，她是怎么做

的呢？（2分）

5.下列对短文中画“一一”的句子理解正确的一项是（）

（2分）

A.奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱

她。

B.奶奶虽然没有看到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心

所以很感动。

C.奶奶以前见过阳光，那时她就已经把阳光装在心里了。

6.你喜欢莉莉吗？为什么？你有过类似的经历吗？写出来与大家分享吧。

（3分）

表达与交流（30分）

卜、快乐读书吧。（5