部编版三年级上册第三单元《我来编童话》(写作指导和范文)

部编版三年级上册第三单元《我来编童话》

(写作指导和范文)

写作指导

写作思路：

1.审阅题目：本次作主要是写童话。我们要以发挥自己

的想象，写出以事实为基础的有想象力的童话。

2.选定内容：

(1)故事里有哪些角色。

(2)事情发生在什么时间，是在哪里发生的。

(3)他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。

3.表达方式：叙述、描写。

4.表现手法：开门见山，首尾呼应。

5.结构顺序：先交代时间、事情的起因。接着描写过程，

最后写结果。接着描写啄木鸟看病和治病的过程，最后写治好

病后的啄木鸟和树的心情。

第一篇：花雨伞借给谁

一天，小猫在家里看着电视，过了一会儿，外面下起了大

雨，小猫透过窗外看见了小青蛙、小鸭子、小公鸡都在外面淋

着雨跑着，可是家里就只有一把伞，小猫想：我应该把雨伞借

给谁呢？小青蛙离我最近，小公鸡离我最远，要不然我就先问

小青蛙，再问小鸭子，最后再问小公鸡吧！

小猫站在窗台前说：“小青蛙，你要不要借我的雨伞？”小

青蛙回答道：“我不需要雨伞，我最喜欢下雨天了。”

小猫就对小鸭子说：“小鸭子，你要不要借我的雨伞？”小

鸭子回答道：“我不需要雨伞，我很喜欢在雨中玩耍。”

外面就剩下小公鸡了，小猫对小公鸡说：“小公鸡，你要

不要借我的雨伞？''小公鸡回覆道：“感谢你借我雨伞，我正好

需要雨伞呢！否则我就要雨中淋着雨跑回家了，我可不喜欢下

雨天。”

最后，小公鸡撑着小猫的雨伞高高兴兴地回家了。

点评：通过小作者写的借雨伞这件事，可以看出小作者富

有爱心、乐于助人，简要叙述了工作的前因结果，充满童趣。

第二篇：买美梦

从前，有一只小狗叫XXX,有一天，她戴上一百元森林

币，想去买美梦。

XXX先是来到：XXX家，看到小鸭E在自由自在地游泳,

XXX走过去，对小鸭说：“小鸭，你有没有美梦可以卖给我？”

小鸭说：“对不起，我没有美梦可以卖。”于是，XXX失望的

离开了。

XXX接着来到TXXX家，小兔姐弟俩正在玩着跷跷板，

xxx走曩昔，对小兔说：“小兔，你有没有美梦可以卖给我？”

小兔姐姐回覆说：“对不起，我没有美梦可以卖。“XXX又失

望的分开了。

XXX又来到了山羊奶奶家，山羊奶奶正在织毛衣，XXX

走过去，说：“山羊奶奶，你有没有美梦可以卖给我？“山羊奶

奶说：“对不起，我没有美梦可以卖。“XXX只好失望的回家

去，因为天色也不早了。

在XXX回家的半路上，伶俐的小猴子看到了XXX失望

的样子，就上前关心的问她：“XXX,你为甚么看上去这么丢

失，谁让你不高兴了吗？“XXX叹了口气说：“哎，我本来一

大早出门想去买美梦的，可是谁也没有美梦卖给我，所以我才

会这么丢失的。‘‘小猴子说：“美梦是用多少森林币也买不到的,

它只会自己来到你的身边，但我知道怎么让它去找你。"XXX

听了，立马高兴的问小猴子：“真的吗？你能帮助我找到美梦

吗？“小猴子微笑的回覆她：“是啊，我会帮助你的，你跟我来

吧。”XXX就跟着小猴子来到了小山上，山上有很多的萤火虫

和美丽的花朵，景色非常美丽，小猴子对XXX说：“我们来

比赛抓萤火虫吧，十五分钟的时间，看看谁抓的多。”说完，

XXX和小猴子就开始抓起了萤火虫，过了十五分钟后，上蹦

下跳的XXX和小猴子已经累得不可了，他们把装萤火虫的小

笼子打开，数着双方抓到的萤火虫，末了猜猜是谁赢了？哈哈,

是XXX!XXX非常高兴，但是她看到笼干里的萤火虫那末不

幸，就对小猴子说：“小猴子，我们把萤火虫们都放了吧，你

看它们多不幸呀，都不能出去玩耍了。“小猴子说：“固然好啊,

我们把它们放了吧。”说完，他们就温柔的放走了萤火虫。

XXX和小猴子看着天上的星星和山上的美景，XXX早就忘了

一切的烦恼，小猴子这时神秘一笑，对XXX说：“这么晚了,

你回家去吧，你今睨一定会做个美梦的！"XXX高兴的说：

“真的吗？那我赶忙回家准备睡觉了！''说完，XXX就高兴的

回家了。

晚上，XXX梦见了：自己在萤火虫飞舞的花丛中，和小

鸭、小兔姐弟俩、山羊奶奶还有小猴子一起在花丛中玩耍，小

鸭在和小猴子采果子，小兔姐弟在玩捉迷藏，我和山羊奶奶在

采花……

XXX终于做了一个美梦。

点评：文章很有新意，场面和气氛的描写为文章增色不少,

充分运用语言、动作、心理描写把事情叙述的生动具体，全文

趣味性强，有条理性。

第三篇：善良的狮子

小狮子最近搬进一个新森林里，他住在森林的最中间，但

是他家门口很少会有小动物经过。这是为什么呢？因为，小狮

子一家全身长着金黄色的毛，还有一张血盆大口，有着尖锐的

牙齿，还有一条像黄鞭子一样的尾巴，看上去十分的凶残，小

动物们都害怕他。

白天，小狮子在家十分无聊，他没有朋友，他有时候看到

其他小动物在一起开心的游玩，他都十分的羡慕，但他不敢探

出头和他们打招呼，因为有一次，小狮子和他们打招呼，他们

害怕的大叫着逃跑了，从此，小狮子再也不敢和他们打招呼，

只好默默的在草丛里看着他们。小狮子看着外面晴朗的天气，

十分想出去玩，但是他不想出去惊扰到其他小动物，只好沮丧

的趴在地上看着外面的蓝天XXXo突然门外面传来了一声惊

叫，小狮子立马跟着声音跑出去看是什么情况，小狮子快速的

跑到了一个悬崖边上，原来是小兔子妹妹，小兔子妹妹的布娃

娃掉到悬崖边上的小树上，她十分喜欢这个布娃娃，就想下去

捡，没想到，她刚下去，树枝就断了，她被树枝勾在树枝上，

十分的危险，小动物们都围在悬崖边上，焦急的想着办法就小

兔子妹妹，这时候，小狮子说：“你们都让一下，让我去救

她！“小动物们都十分害怕，都躲得理他远远的，XXX弟弟说:

“你是想救她还是想吃她呀，如果你想伤害她，我们会一起来

对抗你的！”小狮子委屈的回答道：“你们相信我，我是真的想

要救小兔子妹妹的！“这时候，树枝发出了“咔擦”的声音，树

枝又断裂开了一些，小兔子妹妹害怕的大叫了一声，小兔子妹

妹的现在非常的危险，小狮子着急的说：“让我去救她吧，如

果我想伤害她，你们就把我推下去吧！“小动物们看他这么真

诚的样子，都相信了他，让他去救小兔子妹妹。小狮子先是想

用手拉小白兔妹妹，结果离太远，没有办法拉到小兔子妹妹，

然后，小狮子想到要用自己的尾巴拉小白兔妹妹，他把自己的

尾巴放下悬崖，好让小白兔妹妹拉到，小白兔妹妹终于成功的

抓住了小狮子的尾巴，小狮子的尾巴被拉的很疼，他皱着眉头

一步一步的往前走，好把小白兔妹妹拉上来，最后，小白兔妹

妹被救了上来，小狮子的尾巴被拉出血了，她十分感谢的对小

狮子说：“小狮子，谢谢你救了我，把你的尾巴弄得受伤了，

我邀请你来我们家，我让我妈妈帮你处理伤口吧。“小狮子说:

“这一点伤口没事的，只要你安全就行了。”小动物们都对小狮

子刮目相看，他们都对之前对小狮子的态度道了歉，小狮子也

原谅了他们。

厥后，小狮子就和小植物们成了好朋友，他们在森林里一

起快乐的玩耍，我们不能由于小狮子的外表就觉得他是坏人，

疏忽了他的善良。

点评：小作者叙述井然有序，场面和氛围的描写的十分传

神，为文章减色不少。充分运用语言、动作和生理活动是工作

生动具体。

第四篇：伶俐的小蝌蚪

小蝌蚪有两个好朋友，一个是XXX,一个是XXX,它们

都是蝌蚪，每天在小溪里一起快乐的生活。

一天，小蝌蚪和XXX、XXX在小溪里和以前一样在小溪

里玩耍，这时，有一只大鱼悄悄地躲在石头后面看着它们，想

要吃掉它们，小蝌蚪们游到一个小角落里，大鱼觉得可以出手

抓它们了，它迅速的游到小蝌蚪们面前，堵住了他们的出口，

小蝌蚪们看到了，都十分害怕，眼看着大鱼一步步逼近它们，

小蝌蚪们缩成了一团，小蝌蚪看到自己的周围有很多坚硬的石

头，这时，小蝌蚪想到了一个办法：不如先把大鱼惹急了，让

它来追我，然后我一个急转弯让它撞上石头，把它撞晕了，我

们就可以脱离危险了。然后，小蝌蚪对大鱼说：“你肯定游得

没我快，我是这条小溪里游泳最厉害的！‘'大鱼说：“怎么可能!

我才是最厉害的！你肯定是在骗我的！”小蝌蚪回答说：“怎么

可能会骗你，XXX、XXX也都说我是最厉害的！不信来比一

下吧，你追到我，就把我吃了。”大鱼说：“好的，那就跟你比

试下，看我怎么吃到你！“然后，小蝌蚪就开始沿着小溪的周

围游，大鱼在后面追它，大鱼游得十分的快，小蝌蚪用尽了力

气拼命往前游，XXX和XXX在一旁焦急的看着。大鱼离小蝌

蚪越来越近，眼看着不远处的小蝌蚪，大鱼十分急切的向前游,

小蝌蚪觉得大鱼这时候只想着抓住自己，一定来不及考虑别的

事情，于是，小蝌蚪来了一个飞快的急转弯，大鱼立马撞上了

石头，晕倒在小溪里。小蝌蚪看到计划成功了，十分高兴！一

旁的小红、XXX恍然大悟，都夸小蝌蚪聪明，然后它们一起

逃走了。

其实面临艰巨的时候不关键怕，不去勉力就没办法办理它,

勉力了才有机会去克服它。

点评：小作者发挥了奇思妙想，这篇文章思维严谨、井然

有序，小学生能有这样的写作水平，让人刮目相看。

第五篇：善良的小乌鸦

森林里举办了一场“森林歌唱大会”，是森林里的几位长老

们商量举办的，小动物们在这一天聚集在森林的活动广场里。

这一天，所有的动物都开心的聚集在了一起，他们兴奋的

在广场入口处有序的排队入场。在森林的另一边，有一只小乌

鸦正在焦急的赶过去，并没有小动物通知他参加，因为他们觉

得小乌鸦的歌声太难听了，只会“啊——啊——"的叫，刚才是

善良的XXX姐姐告诉他活动的事情，他什么都还没有准备,

他急忙的穿上了平时舍不得穿的新衣服，就急忙急忙的朝活动

广场飞去了。过了十五分钟左右，小动物们都已经入场了，小

乌鸦还有好几分钟的路程才能飞到。在广场上，长颈鹿主持人

在给大家介绍这次森林歌唱大会的情况：“这次活动是由大象

爷爷、山羊伯伯、狮子叔叔还有猫头鹰奶奶四位长老举行的，

三位长老都在现场，但是猫头鹰奶奶还在家里，因为她的翅膀

昨天受伤了。这次活动以后每隔两年会举办一次的。“小乌鸦

还在焦急的往广场赶去，他看到猫头鹰奶奶在地面上拄着拐杖,

很痛苦的走着路，小乌鸦想去帮忙，但是大赛就要开始了，犹

豫了一会儿，小乌鸦还是选择了去帮助猫头鹰奶奶，小乌鸦飞

到猫头鹰奶奶旁边说：“猫头鹰奶奶，你要去哪里呀？你身体

不好，我带你去吧。”猫头鹰奶奶回答：“我要去广场参加“森

林歌唱比赛:麻烦你带我过去了。“小乌鸦回答说：“不麻烦,

我正好也想去那里。”然后就背着猫头鹰奶奶飞向活动广场了,

飞了三分钟之后，到达了广场，小乌鸦也累得气喘吁吁，猫头

鹰奶奶说：“真是麻烦啊，把你弄得这么累，我太不好意思

了。”小乌鸦回答说：“没事的，就当锻炼身体了，我要赶着进

去参加比赛啦，猫头鹰奶奶要在台下为我加油哦！”猫头鹰奶

奶欣慰的点了点头。舞台上，黄莺和画眉鸟刚刚唱完歌下场，

长颈鹿主持人说：“比赛结束了，请大家投票吧！“小乌鸦赶紧

上台，对大家说：“对不起，我迟到了，我也想演唱一首歌曲，

请大家为我多留一会儿。'‘大家觉得多留一会儿也没事，就同

意了。小乌鸦在台上唱起了歌，歌声竟然如此动听，大家都没

有想到小乌鸦唱歌居然这么好听，但是歌声还是没有画眉鸟和

黄莺好听，接着投完票，长颈鹿主持人公布结果了：“第一名：

黄莺、第二名：画眉鸟、第三名：布谷鸟。让我们恭喜他们。”

小乌鸦很失望，但也为黄莺、画眉鸟、布谷鸟高兴，为他们鼓

起了掌。这时候，猫头鹰奶奶上台说：“大家好，今天我本来

是不来的，因为我受伤了，但我不想错过这么精彩的大会，所

以我还是来了，我在路上走路走得很辛苦，是小乌鸦看到了我,

背着我来到这里的。我觉得森林的最美歌声不应该仅仅是好听

而已，更应该是善良的，所以我希望大家能重新投票。”

大家都被小乌鸦的善良感动了，纷纷重新投票给了他，最

后小乌鸦取得了第一届“森林歌唱比赛”的冠军，他很开心。

点评：小作者叙事井井有条，文章前后呼应，首尾连贯。

细节描写凸显了小乌鸦的优秀品质，令人感动。

第六篇：小熊偷蜜记

今天，阳光明媚。XXX打了个哈欠，伸了个懒腰起床了。

他惯的打开食物储藏柜，闭着眼睛摸了摸蜜罐，准备大吃一通,

却发现蜂蜜已经被吃完了。罐底还散发出诱人的香味。XXX

摸了摸自已“咕咕”发出抗议声的肚子，用舌头舔了舔蜜罐想：

哎~起了个大早就是为了吃东西，没想到，却吃完了〜这不是

要了我的命吗！”

说巧也巧，正在XXX准备吃下臭气熏天的香蕉时，蜂后

和蜂兵正提着一大桶蜂蜜朝蜂窝奔去。XXX萌生了一个念头

——偷蜜。说干就干，XXX迅速穿好衣服，戴上纱网帽，踮

手踮脚地出发了。XXX躲在蜂窝下的草丛里，用竹竿轻轻的

挑着蜂窝。眼看就要成功了，可就在这时，XXX脚下一滑。

然后竹竿猛猛地敲击着蜂窝，蜂窝直接来了个360。的大翻转,

紧接着，一大群蜜蜂组成一个火箭头的队形向XXX飞去。可

怜的XXX因为太过紧张跑掉了帽子。哦，现在正一边捂着屁

股，一边大喊，救命啊！救熊啊~妈呀疼死啦！

到了晚上，XXX被蜚得鼻青脸肿，没想到这却帮了

他...

第二天早上，XXX还没睡醒。就闻声，咚咚咚，地敲门声。

XXX一边小声埋怨一边去开门。开开门，哇，奶牛大婶、

XXX、捕头等人都来了。手里还大包小包的提着工具。来探

望自己了，不由大喜。奶牛大婶先发话了：3XX,据说你受

伤了，这是补品，给你。，甚么，给我！XXX感觉在做梦，这

是他做梦都得不到的工具——奶油糖、超级蜜蜜糖……

点评：本文记叙了XXX因偷蜜被XXX竟然意外收到大

家送来的补品，文章想象厚实，故工作节曲折起伏，读来饶有

兴趣。不足是文中有语病和错别字，如：““他惯的打开食物储

藏柜”应为“他惯性地打开食物储藏柜”。

第七篇：小熊偷蜜记

一天，熊猫想做一张桌子，小狗来给他协助。熊猫对小狗

说：“你去砍一些木头来吧。”

小狗举起斧头向大树砍去，大树爷爷仓卒说：“请你别砍

我，我可是人类的好朋友啊！”

这时，小鸟飞来了，他对小狗说：“求求你别砍大树爷爷,

那是我的家园，你砍了我就无家可归了。”毛毛虫也说话了：

“我是吸收大树爷爷的营养，没有了大树给我提供营养，我就

变不成美丽的蝴蝶了。“

熊猫听了大家的话，对小狗说：“我们别砍大树了，还是

找些枯树来做桌子吧。”于是他们找来了枯树，小狗砍木头，

熊猫钉钉子，做成了一张漂亮的桌子。

大树微笑着摇起了头，小鸟唱起了欢乐的歌，毛毛虫跳起

了舞，好像在赞扬他们呢!

点评：这是一篇童话故事，作者在故事中讲述了熊猫听了

大家劝告之后用枯木做桌子的事情。文章语言朴实无华，作者

通过小故事，意在呼吁大家要爱护树木，耐人寻味，引人思考。

第八篇：老虎、XXX和小兔

小兔和XXX是好朋友。一天，小兔邀请XXX到她家来

做客，XXX高兴地答应了。

XXX走到半路上遇见了小兔，他们一起向XXX家走去。

忽然，一只大老虎猛串了出来，扑向他们，要知道，老虎可是

XXX,XXX害怕极了，她从速跑到小兔家里，大老虎追不上

XXX,就把小兔死死地撼在地上，过了一会儿，小兔子宛然

在地上滚来滚去，嘴里喊着：“哎呀，我的肚子好痛呀！”大老

虎说：“你怎么了？”小兔子说：“我刚才吃了一个有毒的木耳,

现在中毒了。”大老虎一想：“对了，中毒的兔子不能吃。”然

后，他就铺开了小兔子，去抓小鹿了，小兔就趁着这个机会逃

走了。大老虎找了半天也没找着XXX就转回来，发现小兔子

也不见了，气得又拔胡子又跺脚：“呀，上当了！到手的美餐

跑掉了！“

点评：这篇文章描写了XXX到XXX家来做客，期间智

斗老虎而双双逃脱的故事，文章运用大量篇幅进行语言描写，

形象具体地描写了XXX老师的经过，表现了XXX和小兔的

机智勇敢。

第九篇：三心二意的小兔

春天来了，万物苏醒，公园里到处一片绿油油的，各种各

样的花都开放了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

XXX和小狗抱着一个足球一起到XXX家邀她去公园踢足

球。可小兔却带来了一张网出门。

到了公园，他们投入了激烈的足球比赛……就在小猪挥起

一脚，准备射门时，小兔突然说："暂停！”说着，她拿起网去

追一只美丽的蝴蝶。她东跑西跑，还