部编版三年级上册语文全册单元试卷【全册合集含答案】 (二)

1.“绚丽多彩”形容，我能给它找个意思相近

部编版三年级上册语文第1单元测试卷

的词语•：___________________

2.含有人体器官的词语有：,

题号一二三四五六七A九十总分

六'比一比，选词填空。（5分）

飘扬飘洒

得分

（I）同学们向敬爱的老师问好，向高高（）的国旗敬礼.

（2）土花纷纷扬扬地（）下来，

（时间:90分钟满分：100分）

安静平静宁静

一、读拼音写谓语，要求写的正确、漂亮.分）

（10（3）上课性响了，同学们立刻（）了下来”

xidnydnzdochGnjlng11（4）这是•座（）的村庄，与世无争，可谓是•个世外桃源。

（5）湖面很（），像一面镜子.

七、按要求写句子（8分）

1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹督口笛，（仿写拟人句）

chudnddihudngy6zhdoyin

2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国

旗敬礼，（用加点字与句子）

二、给加点字选捋正确读音，打・（5分）

（l）f'l（jiCijid）Hll,.I：商部门开展了一次打击他（jidjk>）日伪劣商品的C项3孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢？（改为陈述句）

活动。

4我们的校园被鲜花装扮成一个人花园了.（改为“把”字句）

（2）符符把??（b甘bei）包放在马,（bGibei）h.

（3）我在海边的沙滩上画J'个胧脚（quanjuan）.八、根据课文内容填空.（6分，每空1分）

三、照样子组词.（6分）1.这时候。窗外十分___,树枝_________,鸟儿不叫r,蝴蝶停在花朵上，

例：山一笛（笛子）好像都在听同学们读课文

贝一（）分一<楞-<）2.我童骑黄牛，歌声振林袍。.。”这是清代

育一（）洛一<求一（）诗人_______的作品.

3,注了“不懂就要问3这篇课文，让我楼受最深的是孙中山的一句话

四.在括号里填上合适的词语（6分）

“「我将保持这个学习方法,使自.己的

（>的东风（>的风尾竹<）地问

学用更上一层楼.

（）的声音<）的大声树<>地摇晃

九、阅读乐园.（15分）

五、把下列词语补充完整，再按要求填空。（9分）

绚丽（.）（）糊（）糊涂提（）吊（）（-）课内阅读（7分）

（）（）舌燥鸦谊（）（）摇（）晃（）当雷云在天上轰响,六月的阵雨落卜的时候，湿润的东风走过荒野，在竹

林中吹着II笛.

于是一酢一群的花从无人知道的地方突然龙口来，在绿草上狂欢的跳着舞.

妈妈，我出的觉得那带花朵是在地下的学校里上学.

它们关了门做功课，如果他们想在敬学以前出来游戏，他们的老牌是要罚

他们站壁用的，

雨谏，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触者，绿叶在狂风里萧萧的响警，雷云拍着大手，花孩

子们便在那时候穿了紫的,黄的，白的衣裳，冲了出来，

1、文中说花''在绿草上狂欢地跳膂舞"你有什么感受？（3分）

2、”雷云拍着大手”运用了的修辞手法，（1分）

3、“雨•来，它们便放假了”请仿照写一,写。G分）

（二）课外阅读（8分）

iS（lid）花生（节选）

花生已被户主收完了,，到处是诙低不平的小坑洼

和fit落的花一生叶,伙伴们凭着“经验”，很快就越找

到。目标”,用牯（jie）秆量出“地盆”后，手里

的铁锹便开始舞动起来,有的伙伴用锄头翻，这样

虽然闻得多些，但很容易伤着别人.被家里人人发现要挨打的。年龄梢大点的.

遛福快，总是一马当先，但也不能越过自己的“边界线”，否则就会受到伙伴

鲂的指谢，共至会遭到大伙的武力“攻击”.讲笑话是必备的“节目”，小伙

伴们每人讲个小笑话，逗笑了大家,每人要“奖•给他一捧花生：讲不笑反要

给大伙年人,把，为一把花牛.你期我撵喷啥哈哈地姒跑是常事。聚了，把衣裳

铺在地上瞅一会儿：饿儿就吃几口自带的馍，大黑r,伙伴们就背着装满缈

筐的“战利品”,美滋滋地往家返.

注释：••迪花生”的意思是在别人家已经收完的花牛.地里挖找剩余的花生。

1.啰些句子是具体描写如何诩花生的？用“______”画出来，（2分）

2.道花生时,小伙伴们还有什么娱乐活动呢？用““”画出来.（2分）

3.装满攀隹的“战利品”指的是（）。（2分）

A,打仗胜利之后得到的物陆B.遇到的花生

4.通过作者对小伙伴们遛花生的过程和埴充之后玩陶场面的描写，你感受到

了什么？（2分）

十、妙笔生花（30分）

你身边肯定有很多让你印象深刻的人，选择其中•个人，说.说他是谁？

有吼些地方让你印望深刻？不少于300字.

第一单元答案

一、互相服装鲜艳早晨敬礼跳舞狂欢穿戴荒野招引

二、ji。jidb&ib6iqufin

三、坝大坝粉粉色糊糊涂精精神落着落球皮球

四、混涧美丽严厉动听粗壮猛烈

五、绚丽多彩糊,里糊涂提心吊胆II干舌燥鸦雀无声摇摇

晃晃

色彩华丽五彩缤纷.提心吊胆口干舌燥

六、飘扬飘洒安静宁辞平静

七、1.花儿笑了

2.早晨孩子们向着朝徭，向若暧阳，向着学校的那边泡去。

3.孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有用。

4.鲜花把我们的校园装扮成一个大花园了。

八、安静不摇了意欲捕鸣婵.忽然闭口立。袁枚学问学问.

不懂就要问

九、（一）

1.我感受到花儿对雨的喜爱以及蓬勃的生命力。

2.拟人

3.蝴蝶一来，它们便笑了

1.伙伴们凭着“经验”……大伙的武力“攻击”。

2.讲笑话是必备的“节日”……疯跑是常事。

3.B

4.感受到作者在遛花生的过程中的无限快乐，也感受到了作者对

童年快乐生活的留恋。

3.上课锌响了“同学们立刻去峥了下来。（）

部编版三年级上册语文第2单元测试卷4.不远处.是一片毯笔的桃/<>

六、按要求写句子（8分）

一三

题号二四五六七八九总分I.黄叶飘落下来.（改写成比哈句）

得分

2.试风吹拂者柳蛭.（扩句）

（时间:90分钟.满分：100分）

3我不能忘记父亲为我做的•切.（改为反问句）

一.用“J”给加点字选择正确的读音。（3分）

-1我杷婕嫖的双眼用双手死死地括住.（改为“被”字句》

挑促织(tidotiao)赠送(zEgzen)凌乱(HngIfn)

脚印(yinyljig)钥匙(chishi)丰收(fQngfOn)七、根据课文内容填空。（8分，每空1分）

1.__________石径斜.。I山行》作者是，

二.读拼音，写字词。（8分）

这首诗描绘的是季的景色。

qing1idngyi

2.£秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，从秋天的到来写

起，写了、和，从整体上描绘出一个美

xianzi

丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者—的之情。

八、阅读乐园。（18分）

（-）课内阅读（8分）

三、在括号里馍上合适的词语（11分）

秋天的雨

（）的水洼（）的水泥道（）的水底（）的谷粒秋天的雨是一把钥比。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（ch@nc

（）的歌（）的音乐厅（）的歌韵（）的衣裳©nJ你没留意，把秋天的大门打开。

秋天的雨，有•盒五彩纸（binblng）纷的颜料。你看，它把黄色给了银

-（）大雁一（〉汗水一（）町咛

杏柄，黄黄的叶子像•把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚

四、把下列词语补充完整，再按要求填空。（10分）

邮票；它把金色给了阳野，看川野像金色的海洋。

（）（）缤纷闪闪（）（）频频（）（）

秋天的雨，藏就亦常灯闻的气味，梨后古的，/梦甜甜的，江有羊果、情

春（）秋（）一叶（）（）（）（）丰登

子，多好多甜的气味,都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那杏味勾住.

1.访漉滩（侪写ABJJ）

2.描写冬天的词语有：1.月''”选出括号里正确的读音。（2分）

五、写出加点词语的近义诃.（4分）2.结合课文内容写出“五彩排纷”一词的意思：（）。

1.我们多么期里每人都能有•本教科书.（）与它相近的词语是（>.（2分）

2,王老师对任,何.一个学生都是那么旗柔。（）

3.“小朋友的脚,常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？（2分）

4.伏天的雨还可能是什么，请发挥想望写一写。（2分）

（二）课外阅读（10分）

针瞧不起线

针紧张地缝（fOtlR加5）完一件衣服后，把棱杆儿挺得出出的，显出十分

骄傲的样子。她眼的朝（ch6。zhd2天对线说：•设妹妹啊，你得好好感谢我，

如果不是我领着你.你能发挥什么作用呢？”

线安峥地出在桌子上，没有回答。

针休息了一会JL，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下.她认为回

头看一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着蛆.他缝完了这件衣服,乂骄傲地

挺.直展杆儿.正想把自己有球一番时，突然看到我站在一旁，我好了的衣片还

是衣片，只不过是在衣片上爹了她的一些足迹罢了。

线这时开口了，她说：“针大姐啊.我如果不跟着你，你的劳动不也是白

费吗？”

1.哈文中加点字选择正确的读音。（1分）

2.蹲出短文中的一句反问句，并把这句话改成陈述句.（2分）

3•田“”BS山描弓针做破的句子.（3分）

4.4篇文章想要告诉我们的道理是（）.（2分）

A.要想把事情做好,就要团结协作，共同努力，如果骄傲自满.送个人英雄•

往往会把，情弄博，

B.外燃不起线是不对的，好朋友不应该闹矛盾.

5.发挥你的想象.针听了线的会怎么说呢？写一写.（2分）

九、妙筮生花（30分）

你弓过口记吗？自己的观察，生活中的事情都可以记录，请弓一篇日记,

不少于30Q字，

-

-

•

r

笫二单元答案FGngchdo

一、tidoz6nglingyinshifeng如果不是我领着你，你不能发挥作用。

二、水泥排列清凉稻意邮票菊花仙子明朗针紧张地缝完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄做

三、亮晶晶干净清澈饱满动听的辽阔告别美丽.排滴的样子。她眼睛朝天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不

声是我领着你，你能发挥什么作用呢？”

四、五彩缤纷闪闪发光频频点头春华秋实一叶.知秋五谷丰A

登

金灿灿白花花

冰天雪地白雪皑皑

五、希望温和宁静茂盛

六、1.树叶像蝴蝶一般飘落卜.来。

2.微风轻柔地吹拂着细细的柳丝。

3.我怎么能忘记父亲为我做的一切呢？

4.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。

七、远上寒山白云生处有人家杜牧秋

颜色气味动物过冬喜爱

A（一）chdnbln

颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子五颜六色

勾住是指小朋友闻到水果香甜的味道都舍不得离开.

秋后的雨起一把镰刀，它带着金黄和收获，轻轻地，把夏天的果

实收入粮仓。

（二）

六、按要求写句子（8分）

部编版三年级上册语文第3单元测试卷

I.例；北京是我国的首都.

我国的首都是北京.

题号一二.三四五六七八九十总分大除猫是我国的国宝.

得分2,接到“三好学生”奖状，窝兴极了.（修改病句）

（时间:90分钟满分：100分）3挚*从济上把斛子垂下去,侬能的到例呢,（川加点的词写句子》

一.用“J”选择正确的读音，并用另一人读音组词。（4分）

4牵牛花开花了.（改。成拉人句）

｛稍($hdoshdo)息｛处(chUchii)理｛几(j］而)乎｛答(dddd)应

七、根据课文内容填空,（8分，每空1分）

1.“灯不拨不凫，“告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！

道理要分辨才於明白！

二.读拼音，写字词。（8分）2.两位男生因为意见不和打起架老师用“...........,"

这句格言教白,他们不能靠然力解决，要以理服人。

gdosu11kai

3.这个单元我认识了的小鸟：认识了_____的种子：认识了—

的者头和_______的红头：认识的蚂蚁队长，（5分）

A.信守承诺，珍惜友情B.大公无私C.不顾个人安危，冷於救人

D.勇敢E.历经磨难

dachiyijlng

八、给句子排序・（5分）

（）整个大地好像盅上了一床白被子.

（）若小了，小刚小玫拿着扫带去扫雷.

三、照样子加一加、减一成并组词.（6分）（）雪花像"毛酚纷扬扬地就落下来

例：青一一请（请坐）

欠一_____（）冈一______<）由一______（）（）北风吹，雪花靴.

例：踪---宗（祖宗）

（）慢慢地.树变白了，房子变白，马路变白了.

神一______（）棕一（）招一______（）

四、选词填空（4分）九、阅读乐园.（23分）

无论...都........边......边....如果......就....因为.......所以，

1、（,>明天下雨,我们（）取消春游计划.（-）课内阅读（10分）

2、（）白天还是黑夜，我们（）在不断生长，住牛肚子里旅行（节选》

3、我（）看报纸<）听音乐。当头又跳到牛身上，隔著肚皮和红头说话：•红头！不要怕，你会出来的。

4、张明（）勤奋好学，<）他的知田十Sf.我明说平肚了里共有四个冏，前三个周是It薄食物的，只有第四个胃才是管

五、选择正确的解释填在括号里。（4分）消化的！”

开；A把关闭的东西打开“B发动.黑姒.C设置，建立.D举行.“可是你说这些对我有什么用呢？“红头悲哀池说。

“当然有用。等•会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回％里，

I、今天学校开运动会.<）2.开BI大典.<）

然后细，愈慢对……你是为敢的蟋蟀,你一定能出※的.”“谢谢你！”红头的

3、他学会了开车.（）4,请开门。<）声者小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉.

1.人文中找出下列词语的近义词（3分）

贮存一（）为猛一（〉栖息一（）

2.噗划纹句子的意思是：只要不迸入_____.就_______________。（2分）

2.队选文中找出吉头鼓励红头的句子，从中你感受到什么？（3分）

3.江头听了仔头的话，它怎样做？（2分）

（二）课外阅读（13分）

去年生日那无,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”,它既不会跑，也不会

跳.是个泥制的砧蓄融。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圈的脑袋上，一对新红的耳朵向上竖希，仿佛

在假听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼蹒，透蓝的眼眶里，那园渊淘的黑

限珠还真有神来呢！一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话.“小花鹿”的身体

是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又用的尾巴向上翘着，

显出一副诩皮的样子，它整天静群地蹲在我的写字台上,我在它的肝f上系r-

条媒敛带.打了个蝴蝶结.这一下•它变得更加神气和漂亮了.

自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄物不像过去那么

吸引我r,我不再随便买零食吃，把节省下来的饯，从‘‘小花鹿”后脑勺上的

小口子里塞进去.每当我这样做的时候,“小花庵”就像吃到了鲜嫩的树叶一

样，高兴得味起眼盼笑了。一天又一天，一个月又一个月，不到一年“小花鹿”

变得沉w仞了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳

真不小啊

1、金短文加个时目。（2分）

2,哈没有加标点的地方加上标点（3分）

3,第二自然段是围绕哪句话来写的？用“________”画出来.（I分）

4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿.'的外形：脑袋-（）-（>

—•）一小咻—（）-*（）（5分）

5、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“X”,12分）

（1）圆网的脑袋上，一对粉红的耳朵向上登着.f力佛在帧听周围的动循.（）

（2）每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯

起眼所笑了。<）

十、妙第生花（30分）

在想软的世界里,什么都可能发生，一切都变得那么奇妙,大胆想软.创

造出同「•自己的相融世界.不少T-300字.

•

•

第三单元答案

一、sjido稍微chU到处ji几个而回答

二、火柴旅行告诉离开救命做梦大吃一惊

三、吹吹落刚刚才笛笛子申申请宗祖宗召召回

四、如果...就....无论.....都...一边....一边....

因为……所以……

五、DCBA

六、我国的国宝是大熊猫。

接到“三好学生”奖状，我高兴极了。

要是你不跟我走，你就会迟至1。

牵牛花笑了。

七、理不辩不明一时强弱在于力，万占胜负在于理，八ECDB

八、45213

九、(-)贮藏勇敢休息

笫四个目不会被消化。我域受育头I•分重视朋友，而对困难

很冷静。

红头和草一起移动，|可到牛的嘴里。

(二)小花鹿。，：“，。!”“小花鹿”可真讨人喜

欢

耳朵眼睛身体尾巴XX

（1）妈妈,说这个商场好热闹真是人山人海

部编版三年级上册语文第4单元测试卷

（2）哎呀中计了小猪说你这是给我设了一个圈套

（3）我就知道你不敢懦弱的东西铁黑说

七、按要求写句子（8分）

题号一二三四五六七八九十总分

1.小狗f不•会像狗一•样•叫，不会像猫••样•叫（，也不会像牛一样岬•咋•叫f，更不会像

得分当那悻嘶叫。（用加点宁写句子）

（时间:90分钟满分：100分）2.胡萝卜先生经常发愁，胡萝卜先生长希浓密的机入（用关联词合并成•句

话）

一.在括号里填上正确的读音（4分）

1.小明到处（〉散布谣言，最终受到了严厉.的处（）罚。

3.蛀娘立刻转动号子•,向我商高举起那大钳子剪刀似的，（脩改病句）

2.假（）山后面有一个线（）扮兔子的

3.坐在中（）间的那个人猜中（》了故事的结局.

4.蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

,1.他在茶几（）上找到了•本书和几（I支笔一

二、读句子，看拼音，写诃语.（7分）

八、口语交际（5分）

一只jlM）的小老就.从dbngk6u（）里探出头,东张西里了一番.

每个人都有名字，你知道你的名字有什么含义吗？注意把信息讲清楚.

就溜出来偷吃，刚好被•只zhUnbG式）shdi（）太阳的小花猫发现。小

老段拼命地饱啊地啊，最后zhudngdi>o（）hHl（）上，小雅马上腿过去

抓住了它.这样,小老鼠就成了小花猫的美餐，Wbdo（）了小花猫的肚子。

三'照样子写词语（9分）

九、阅读乐园.（21分）

1.七上八卜（含反义词）

（一）（10分）

2.四面八方（含数字）,“热呀！热呀！’’爆难熬的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”

3.百发百中（ABAC）地叫着.声音低沉缓慢，有气无力.老人们坐在的荫下,紧锁眉头，不停地摇

若扇子，汗还是不断向卜流。狗伏在树照F•伸着舌头“呼哧呼味”地喘

四、选择正确的解释填入括号里。（4分）

气。柳树、杨树•动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，

回：A走到原来的地方.B■词.C民族.D答复.渴听！”爱唱爱跳的小河失去了部（ch6n）漏声，河床上有些地方露出了洁白光

I、我们》（来了一个回族小姑娘.（）滑的鹅卵石.

2、他总是第一个站起耒mi谷老仲的问;s。<）1,这是一段关于的描写。（2分）

2.作者抓住等事物突出表

3、这一［可描终于抓住老奴了.（）

现天气的热。（3分）

4.放学了，同学们都开心地回家了.（）3.杈据本文内容填空。（2分）

五、选词填空（6分）低沉缓慢的（）（）地叫吟

关心热心专心没显打来的（）（）地摇扇

1.老师布置的事情"陈华总是十分（）地去做.4.作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？清根据下列提供的词

2.张小军杷班级当成了自己的家,防评为（）生体的“好少年”。沿城中.（3分）

3.也对同学很（〉，谁有了困难，他都尽力去招助。知了（）名人（）

居然果然突然狗（）禾苗（）

I、丽人照着老.人的指点一路找去,（）找到了走失的骆驼.小河（）树（）

2,原本还是晴空万里，（）就下起了一阵大雨。（二）（11分）

3、老爷爷已经月发苍苍」‘，（）能叱r天都峰。黑鸟和白鸟

一只黑弓和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃.，一同在蓝

六、给下面句子加上标点符号。（6分）

天上匕翔，一同在树枝上歌唱.秋天，果子成熟了，它们忙着聚集果子.准符

过冬。它们采集的果子堆了满湎一窝。

这天，/阿要外出访友，就对白国说：“你可

骁好好看住哂们的果子，不要偷吃！”白鸟说：

“保证少不了一个。"

可是，由于天气干燥，没过几天，果子干了，一窝果子就变成了半窝。

黑叼从外面回来后,一见果子比原来少了，就唯唯起来，“怎么只剌半女

了？这满酒一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦来生来的.可现在你却独自偷吃

了半窝,没想到你竟这么坏！”

白鸟十分委屈地回答：“我可以对天发誓.我真的一个果子也没价吃！是

果子自己少了。"但是,黑鸟根本不相信白吃的诟，依然大声骂道：“你这个

家伙太坏了，偷吃了果了•还不承认！“不等向乌分辩，黑鸟扑了过去，用尖嘴

把白鸟啄得浑身是伤.不久，白鸟就死了.

过了几天,下了一场大雨。窝里的果子浸透了雨水,又重新变成满满的一

映了。

%鸟看见了，一下子明白过来.它十分懊悔,捶若自己的胸口，痛哭流涕

地时若：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！你回家吧！”

但是，这•切都没有用了.

1.联系上写文解择词语的意思.（2分）

惧性：____________________________

＞果子“减少”的脂因是（）（2分）

A.白鸟偷吃了果子.B.果子烂掉了.

C.天气干燥,果子干了.D.果子从窝里掉了下去.

3.黑鸟发现果子"减少•'了•是怎样对待白鸟的？白鸟最后怎样了？（2分）

4.黑鸟知道果子“减少”的原因后.是怎么做的？用横纹画出来，写一写你的

将受.（3分）

5.这个故事要表达的主题是（）（2分）

A.赞扬黑鸟勇于承认惜误的好思想.

B.教育我们•定要慵得科学道理.

C.说明朋友之间要互相信任，遇里要善于思考、分析，不能凭空猜测

十、妙笔生花（30分）

这个单元我的学习了许多奇妙的故事，有长胡子的胡萝卜先生、总也到不了的

老屋、不会叫的狗，相信同学们心中肯定也有许多故事要和大家分享，拿起簿,

写一写，不少于300字.

-

•

第四单元答案C黑鸟不等白鸟分辩，扑J'过去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。

一、chuchOjidjidzhbngzhdngjijl不久，白鸟就死了。

捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴!

二、饥饿洞口准在晒撞到壁饱

你快回来吧！你回家吧！”