人教版七年级上册地理素养课件-第1单元-地球和地图

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七年级上学科素养课件第一单元地球和地图第一节地球和地球仪浑天说浑天说是古代汉民族的一种宇宙学说。古代人只能在肉眼观察的基础上加以丰富的想象,来构想天体的构造。浑天说最初认为:地球不是孤零零地悬在空中的,而是浮在水上的;后来又有发展,认为地球浮在气中,因此有可能回旋浮动,这就是“地有四游”的朴素地动说的先河。浑天说认为全天恒星都布于一个“天球”上,而日月五星则附丽于“天球”上运行,这与现代天文学的天球概念十分接近。

人类对地球形状的认识过程纬度的分布规律纬线越长,度数越小;纬线越短,度数越大;纬度从赤道向两极递增。度数相同的纬线除赤道外各有两条,并且这两条纬线到赤道的距离相同。

低纬、中纬、高纬的划分

纬度带度数低纬度0°—30°中纬度30°—60°高纬度60°—90°南、北半球的划分

以赤道为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。如下图所示(南、北半球的划分):

特殊的纬线赤道:地球上最长的纬线,即0°纬线。南、北回归线:23.5°纬线。南、北极圈:66.5°纬线。南、北极点:90°纬线。利用经度判断东西方向:1.经线与纬线的特点比较特点经纬纬线形状特征半圆,两条相对应的经线组成经线圈,把地球平分为两个相等的半球圆,每一条纬线自成纬线圈长度特征所有经线长度都相等纬度相等的纬线长度相等,赤道最长,向两极渐短,在南北两极收缩成一点指示方向南北方向东西方向2.经度与纬度的比较纬度经度零度线的确定赤道(0°纬线)本初子午线(0°经线)标度的范围0°—90°0°—180°度数变化规律自0°纬线往北、往南度数越来越大自0°经线往东、往西度数越来越大第一单元地球和地图第二节地球的运动1.侧视图:自西向东

2.俯视图:①从北极上空看,呈逆时针方向旋转。

②从南极上空看,呈顺时针方向旋转。

(1)太阳直射点的位置移动、季节变化

(2)太阳直射点的回归运动

昼夜现象、昼夜更替与昼夜长短变化的区分。

表现原因昼夜现象在任何一个时刻,被太阳光照亮的半球为昼半球,不被照亮的半球为夜半球地球是一个本身不发光和不透明的球体(地球围绕太阳公转)昼夜更替地球上任何一个地区都会出现白天和黑夜更替的现象地球自转昼夜长短变化某个地区在一年内白天和黑夜的长短有规律地变化地球公转地球四季和五带的形成第一单元地球和地图第三节地图的阅读制定计划(或设计方案)时,要考虑到实验过程中可能会出现的结果,对实验进行周密的计划。还要注意设计的实验方案要紧扣提出的猜想,选用的实验用品要恰当,实验方案理论正确、操作简单可行、安全环保、经济合算等。知识点化学是一门以实验为基础的科学(1)灶台上的铁圈固定锅底,达到外焰加热的目的。(2)另外,实验室内用酒精灯加热时使用外焰加热,也是利用外焰温度高的原理。知识点对蜡烛及其燃烧的探究“外焰温度高”在生活中的应用:知识点对蜡烛及其燃烧的探究化学反应可用文字表达式来表示:蜡烛燃烧时产生的黑烟是蜡烛不充分燃烧生成的炭黑;白烟,就是燃烧产生的石蜡固体小颗粒浮在空中。同时要注意烟与雾不同,烟是固体小颗粒,雾是小液滴。知识点对蜡烛及其燃烧的探究揭秘黑烟和白烟:化学变化中的现象,一般从三个方面进行讨论。形态:包括物质的状态(气态、液态、固态)等;外观:包括物质的颜色、烟、雾、浑浊、气泡等;能量:包括物质变化中发生的光、电、热、爆炸等。知识点对蜡烛及其燃烧的探究在描述实验现象的时候,可以从物质的颜色、状态、发光,是否放热、是否有气体生成、是否有沉淀生成等方面来描述。在叙述实验结论的时候,才说出生成物的名称。知识点化学是一门以实验为基础的科学二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是因为生成了白色不溶于水的固体物质,这是检验二氧化碳的特征反应。有关二氧化碳的相关知识,将在第六单元学习。知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(1)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊:带火星的木条在氧气中复燃,是氧气的特征反应。很多物质在氧气浓度高的时候,反应都更剧烈,反应现象更明显,有关氧气的相关知识,将在第二单元学习。知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(2)带火星的木条在氧气中复燃:这也是一种常见的排水法,方便快捷。尤其是收集一些对空气有污染的气体,非常适用。这套装置还有一个优点是:通过排出水的体积的测量,可以得出收集到的气体的体积。知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究千奇百怪的排水法北方冬季寒冷,室内取暖,往往空气比较干燥,鼻腔内不舒服,在室内放置加湿器,可以缓解这一现象。湿度在40%~60%时,人的精神状态最好,思维最敏捷,工作效率最高。知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究北方冬季室内加湿器控制变量法是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室一、学生进入实验室按指定座位就座,并保持室内安静。实验桌上的药品、试剂未经许可,不得擅自乱动。二、实验以前,先要了解实验中所用的药品、试剂的性能、使用限量,严格按规定操作,未经老师同意,不得任意改变规定的操作方法和药品用量。三、试管加热时,不能将管口朝向别人或自己,以防液滴飞溅,造成事故。四、嗅闻气体时,应用手轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔,不得将鼻子凑到容器口闻。知识点化学实验室常见仪器及其用途化学实验室规则五、使用试剂时,要注意瓶上的标签,绝对禁止混合各种药剂,以免发生事故。六、使用强腐蚀性试剂时,要防止沾到皮肤、衣服和眼睛上,如沾到皮肤和眼睛上,要立即用水冲洗,切不可用手抓和用手揉眼睛。七、实验完毕,把废液和废物倒在指定的容器中,并关闭电器开关和水阀。八、实验室要定期检查电源保护器、灭火器等安全设备,注意门窗的关闭。知识点化学实验室常见仪器及其用途化学实验室规则知识点化学实验室常见仪器及其用途常见危险化学品标识对其危险特性的分类:第1类爆炸品第2类压缩气体和液化气体第3类易燃液体第4类易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品第5类氧化剂和有机过氧化物第6类有毒品第7类放射性物品第8类腐蚀品知识点化学实验室常见仪器及其用途利用日常生活用品可以替代某些实验仪器:(1)白色、薄厚均匀的瓷汤匙可替代蒸发皿,用于一般固体的加热、少量溶液的加热。(2)口大、口边光整、无色、大小适宜的药用玻璃瓶,可用作集气瓶、烧杯。(3)用塑料吸管或水性笔芯可代替导管。(4)小塑料盒、色拉油瓶底可用作水槽。(5)塑料棒、筷子可用作玻璃棒,废弃玻璃可用作玻璃片。(6)医疗用塑料滴管、注射器可用作滴管、量筒。(7)感冒药瓶、输液药瓶可作为广口瓶、细口瓶使用。知识点化学药品的取用在化学实验中要特别注意保护眼睛,提倡戴上防护眼镜。万一眼睛溅入了药液,要立即用大量的水冲洗,同时要不停地眨眼睛。知识点化学药品的取用(1)托盘天平的砝码不能用手拿,要用镊子夹取。千万不能把砝码弄湿、弄脏(这样会让砝码生锈,砝码质量变大,测量结果不准确),游码也要用镊子拨动。(2)过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先放置至室温后再称。知识点化学药品的取用托盘天平的精确度是0.1g,若要更准确称量一定质量物质,可使用分析天平,能精确称量到0.0001g。知识点化学药品的取用当使用天平时,用到游码,药品和砝码放反位置,会使称量药品质量变小。理由是:正常放置时,药品的质量=砝码质量+游码质量,放反后,则变成:药品的质量=砝码质量-游码质量。知识点化学药品的取用滴瓶和滴管在生活中也并不陌生。很多化妆品、药品都放在其中,污染小,方便使用和携带。它们就是化学仪器在生活中最美的样子。化学来源于生活,服务于生活。知识点物质的加热酒精灯由棉线灯芯和灯身、灯帽组成。棉线灯芯固定在搪瓷上,但是搪瓷没有螺纹,与灯身不能紧密连接。搪瓷与玻璃灯身之间有空隙,如果酒精灯倾斜时，酒精就会流出，酒精灯的这一结构决定了它的使用方法。(1)酒精灯的结构知识点物质的加热酒精喷灯也是实验室中常用的加热仪器。因为它燃烧的是酒精蒸气,所以它提供的温度高于酒精灯。(2)酒精灯中的大哥——酒精喷灯知识点物质的加热外焰加热在生活中的应用:使用燃气炉灶烧水或炒菜时,不要让锅底压住火头,要把锅底放在火苗的外焰处加热,可使锅的温度升高快,是因为火苗的外焰温度高。知识点物质的加热(1)试管外壁有水未擦干。当加热时试管外壁有的地方先干燥,有的地方后干燥,由于受热不均匀,而引起试管炸裂。(2)给试管中的固体药品加热时,试管口没稍向下倾斜,由于反应过程中有水生成或原来固体药品中含有湿存水的缘故,水从试管口流向试管底而引起试管炸裂。给物质加热时,应避免如下会使试管发生炸裂的操作:知识点物质的加热(1)试管外壁有水未擦干。当加热时试管外壁有的地方先干燥,有的地方后干燥,由于受热不均匀,而引起试管炸裂。(2)给试管中的固体药品加热时,试管口没稍向下倾斜,由于反应过程中有水生成或原来固体药品中含有湿存水的缘故,水从试管口流向试管底而引起试管炸裂。给物质加热时,应避免如下会使试管发生炸裂的操作:知识点物质的加热(3)给试管加热时,没先给整个试管均匀加热,而是直接给放药品部位加热,而引起试管炸裂。(4)给试管加热时,酒精灯的焰心