第12课《论语十二章》学生版

《论语十二章》一、基础梳理1．论语简介《论语》是记录和他的弟子言行的一部著作，共20篇。内容以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，从中可以看出当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法等。2．作者简介孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他知识渊博，是私人讲学之风的开创者，对我国教育事业的发展做出了重大贡献。被誉为“万世师表”，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。其思想对朝鲜半岛、日本、越南等地区也有着深远的影响。3．六艺是指（礼、乐、射、御、书、数）。4．“四书”是指（《》《》《》《》）。二、主题概括文章分别讲了分别讲了学习态度、学习方法、品德修养三方面的内容。（1）学习态度：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。③逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）学习方法：①学而时习之，不亦说乎?②传不习乎？③温故而知新，可以为师矣。④学而不思则罔，思而不学则殆。（3）品德修养：①有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?③吾十有五而志于学……④子曰：“贤哉，回也！……”⑤饭疏食，饮水……⑥三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。⑦博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。三、必背要点1．为加点注音论（lún）语不亦说（yuè）乎愠（yùn）三省（xǐng）传（chuán）不习乎逾（yú）矩（jǔ）罔（wǎng）殆（dài）哉（zāi）箪（dān）陋巷（xiàng）堪（kān）肱（gōng）笃（dǔ）志陬邑（zōuyì）2．理解下列词语的含义。（1）子曰（先生，指孔子）（2）人不知而不愠（生气，发怒）（3）不亦君子乎（指道德上有修养的人）（4）与朋友交而不信乎（真诚，诚实，诚信）（5）传不习乎（老师传授的知识）（6）不逾矩（越过，超过）（7）学而不思则罔（迷惑，感到迷茫而无所适从）（8）思而不学则殆（有害）（9）人不堪其忧（忍受）（10）知之者不如好之者（喜欢，爱好）（11）饭疏食饮水（吃）（12）曲肱而枕之（胳膊）（13）逝者如斯夫，不舍昼夜（斯：这，指河水；舍：舍弃）（14）匹夫不可夺志也（改变）（15）博学而笃志（忠实，坚守）3．通假字（1）不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）（2）吾十有五（“有”同“又”）4．词类活用（1）学而时习之（名词作状语，时常）（2）吾日三省吾身（名词作状语，每天）（3）温故而知新（形容词作动词，分别译为“旧的知识”“新的理解”）（4）好之者不如乐之者（意动用法，以……为乐趣）（5）饭疏食饮水（名词作动词，吃）5．古今异义（1）可以为师矣（古义：可以凭借；今义：表示允许或能够。）（2）饭疏食饮水（古义：冷水；今义：泛指所有的水。）（3）三人行（古义：表示多；今义：表示确数。）（4）吾日三省吾身（古义：每天；今义：日子。）6．一词多义而①学而时习之（表顺承）②人不知而不愠（表转折）③为人谋而不忠乎（表转折）④与朋友交而不信乎（表转折）⑤吾十有五而志于学（表顺承）⑥温故而知新（表顺承）⑦学而不思则罔（表转折）⑧思而不学则殆（表转折）⑨不义而富且贵（表顺承）⑩切问而近思（表顺承）为①为人谋而不忠（替）②可以为师矣（做）7．语气词（1）传不习乎（相当于“吗”）（2）可以为师矣（相当于“了”）四、基础巩固1．文学常识填空。（1）孔子，名，字，春秋末期杰出的思想家、教育家，学派的创始人。（2）《论语》是记录的书，是我国古代体的散文著作。《论语》与《》《》《》合称为“四书”。2．下列说法不正确的一项是（）A．孔子，孟子是儒家的代表人物，庄子是道家的代表人物，墨子是墨家的代表人物。 B．有很多成语源自《论语》，如温故知新、不耻下问、诲人不倦、舍生取义、当仁不让等。 C．“六十而耳顺”一句中“耳”可理解为能听得进不同的意见。 D．“二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲子，七十古来稀，八十耄耋之年”常用来代指年龄。3．下列关于文学常识表述不正确的一项（）A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它记录了孔子及其弟子言行，是一部语录体散文集。 B．《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。 C．孔子是战国末期著名的思想家、政治家、教育家，鲁国陬邑人，儒家学派的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，孟子与孔子并称“孔孟”。 D．孔子思想核心是仁政，政治上主张以德治国，鼓励人们入仕，即“出来做事”。开私人讲学的风气。孔子在教学方法上要求老师““有教无类”。孔子被列为“世界十大文化名人”之首。4．下列语句中加横线的字注音有误的一项是（）A．人不知而不愠（yùn）不亦说（yuè）乎 B．三省（xǐng）吾身传（zhuàn）不习乎 C．学而不思则罔（wǎng）思而不学则殆（dài） D．博学而笃（Dǔ）志曲肱（gōng）而枕之5．下列句中有通假字的一项是（）A．好之者不如乐之者。 B．七十而从心所欲，不逾矩。 C．学而时习之，不亦说乎？ D．人不堪其忧，回也不改其乐。6．下列选项中“之”字的用法，与其他三项不同的一项是（）A．友人惭，下车引之 B．知之者不如好之者 C．日月之行，若出其中 D．其不善者而改之7．下列加点词语的古今含义相同的一项是（）A．可以为师矣 B．择其善者而从之，其不善者而改之 C．匹夫不可夺志也 D．有朋自远方来8．下列句中朗读停顿不正确的一项是（）A．有朋/自远方来，不亦/乐乎 B．学而不思/则罔 C．择其善者/而从之 D．温故/而知新，可以为/师矣9．对下列句子中的加横线字词解释有误的一项是（）A．①有朋（志同道合的人）自远方来②七十而从心所欲，不逾矩（越过法度） B．①传不习乎（传授）②思而不学则殆（有害）入 C．①为人谋而不忠（竭尽自己的心力）乎②博学而笃（坚定）志 D．①人不知而不愠（生气，发怒）②人不堪（能忍受）其忧10．下列语句中，谈论学习态度的一项是（）A．学而时习之，不亦说乎？ B．择其善者而从之，其不善者而改之。 C．人不知而不愠，不亦君子乎？ D．博学而笃志，切问而近思。11．下列划线字的注音无误的一项是（）A．论语（lún）不亦说乎（yuè）不愠（yùn）逝者（shì） B．罔（wáng）笃志（dŭ）殆（dài）焉（yān） C．箪（dān）好之者（hǎo）曲肱（gōng）惑（huò） D．三省（xĭng）传不习乎（zhuàn）逾（yú）矩（jŭ）12．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）A．吾日三省吾身/期日中 B．不舍昼夜/太丘舍去 C．回也不改其乐/乐亦在其中矣 D．与朋友交而不信乎/日中不至，则是无信13．下列解释不正确的一项是（）A．“三人行，必有我师焉”中“三人”指三个人。 B．“匹夫不可夺志也”中“匹夫”是指平民百姓。 C．“择其善者而从之”中“择”是“选择”之义。 D．“择其善者而从之”中“从”是“跟从”之义。14．下列句子中加点词的意义相同的一项是（）A．人不知而不愠/博学而笃志 B．七十而从心所欲/择其善者而从之 C．可以为师矣/为人谋而不忠乎 D．五十而知天命/知之者不如好之者15．下列句中划线的词没有词类活用现象的一项是（）A．学而时习之 B．吾日三省吾身 C．温故而知新 D．匹夫不可夺志也五、拔高训练阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）1．解释下列句中加点的词。4分（1）相委而去。委：

（2）元方入门不顾。顾：（3）传不习乎？传：

（4）博学而笃志。笃：2．用现代汉语翻译下面的句子。4分（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信。（2）温故而知新，可以为师矣。3．下列加点字意思不相同的一项是（

）2分A．太丘舍去

不舍昼夜B．日中不至，则是无信

与朋友交而不信乎C．元方时年七岁

学而时习之D．学而时习之

择其善者而从之4．读了【甲】【乙】文段，你认为朋友交往应该注意什么问题？2分【2023·青海·中考真题】班级举办“畅游诗文”活动，请你参与。登飞来峰北宋·王安石飞来山之千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚也！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴》）①子曰：“学而时习之，不以说也？有朋自远方来，不以乐也？人不知而不愠，不以君子也？”（《学而》）②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择善者而从之，不善者而改之。”（《述而》）⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在中矣。”（《子张》）（选自《论语》）1．明语气：以下语句该用什么语气读呢？请你帮小华选择中的一句，帮他解决朗读的困惑。2分朗诵的语气：激扬

悲伤

恳切

感叹

劝勉①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。②卿今当涂掌事，不可不学！③学而时习之，不以说也？有朋自远方来，不以乐也？人不知而不愠，不以君子也？我选择的句子是：朗诵的语气是：