2025年5月24日青岛市事业单位面试真题及答案解析（城阳-平度）

PAGEPAGE12025年5月24日青岛市事业单位面试真题及答案解析（城阳-平度）第一题：中国芯片发展零到有，到强。关健是三个字“看、学、做”，历程艰难。结合基层治理，谈谈你的看法？[参考答案]各位考官，中国芯片从无到有、从有到强的发展历程，离不开“看、学、做”三个字的指引，这一经验对基层治理工作同样具有深刻的借鉴意义，为破解基层难题、提升治理效能提供了清晰路径。​第一，“看”是基层治理的前提，要精准洞察群众需求与治理痛点。芯片发展初期，研发者通过观察国际技术趋势、分析自身短板，找准了突破方向。基层治理同样需要“看”的智慧，既要“向下看”，深入社区、农村走访调研，了解群众在就业、教育、医疗等方面的实际需求，比如观察老旧小区居民对电梯安装的迫切性、乡村群众对快递进村的期盼；也要“向外看”，学习先进地区的治理经验，如“枫桥经验”中矛盾纠纷多元化解机制、智慧社区建设中的数字化管理模式，通过观察对比，明确自身治理中的薄弱环节，为后续工作找准发力点。第二，“学”是基层治理的基础，要通过学习积累破解难题的能力。芯片产业的突破，离不开对核心技术的学习钻研，从模仿借鉴到自主创新。基层治理涉及政策落实、群众工作、应急处置等多方面，更需要持续学习。一方面要学政策理论，准确把握上级部署的精神实质，确保治理方向不偏离，比如学习乡村振兴战略中关于产业发展的具体要求，避免执行中出现偏差；另一方面要学实践方法，向老党员、老干部请教群众工作技巧，学习如何用通俗语言解释政策、用情感共鸣化解矛盾。同时，要学习新技术应用，如通过大数据分析辖区人口流动趋势，为疫情防控、资源调配提供支撑，让学习成果转化为治理能力。​第三，“做”是基层治理的关键，要以实干担当推动问题解决。芯片从实验室走向生产线，靠的是无数科研人员的反复试验、攻坚克难。基层治理的成效最终要体现在“做”的结果上，要把“看”和“学”的成果转化为具体行动。面对群众反映强烈的问题，要敢于担当、主动作为，比如针对小区物业纠纷，牵头成立业主、物业、社区三方协调小组，一次次沟通协商直至达成共识；面对突发情况，如暴雨引发内涝，要迅速启动应急预案，组织人员转移、排查隐患，用实际行动保障群众安全。同时，要允许试错、善于总结，在“做”的过程中不断优化治理方式，比如试点“社区微治理”项目，通过小规模实践积累经验后再全面推广。​第四，“看、学、做”的协同发力，是提升基层治理效能的核心。三者并非孤立存在，而是循环往复、相互促进的过程。通过“看”发现新问题，带着问题去“学”，再用学到的方法去“做”，在“做”的过程中进一步“看”效果、补短板。例如，在推进垃圾分类工作中，先观察居民分类习惯（看），学习其他社区“积分奖励”“上门指导”等做法（学），再结合本地实际开展宣传引导、设置智能分类设备（做），最后根据实施效果调整策略，形成“观察—学习—实践—优化”的良性循环，让基层治理在不断探索中实现精细化、高效化，真正打通服务群众的“最后一公里”。第二题：非遗传承，老师傅面临退休，年轻人不愿意学。关于如何更好地“传承非遗”，请你做个方案。并谈谈具体如何做？[参考答案]各位考官，非遗传承面临老师傅退休、年轻人不愿学的困境，亟需通过系统性方案破解，既要留住技艺根脉，也要激发年轻一代的传承热情。以下是我关于“传承非遗”的具体方案及实施措施：​第一，建立“师徒结对+政策保障”的传承机制，破解“传”的难题。针对老师傅退休导致技艺断代的问题，一方面要实施“非遗大师挽留计划”，通过提供津贴补助、改善工作环境等方式，鼓励退休老师傅以返聘、顾问等形式继续带徒传艺，明确师徒双方的权利义务，比如徒弟需保证学习时长，师傅需系统传授核心技艺。另一方面，将非遗传承纳入地方人才政策，对从事非遗传承的年轻人给予生活补贴、创业扶持，比如为签约学徒提供每月专项补助，在非遗项目产业化时给予税收减免，解决年轻人的后顾之忧，让他们能安心投入学习。​第二，创新非遗传播方式，增强对年轻人的吸引力，解决“学”的意愿问题。年轻人不愿学，往往是因为对非遗缺乏了解或觉得技艺枯燥。要通过年轻化表达激活非遗活力：一是打造“非遗+新媒体”传播矩阵，邀请年轻传承人拍摄技艺展示短视频，用vlog记录学习过程，在抖音、B站等平台推广，比如让皮影戏师傅教年轻人设计卡通皮影形象，用动画形式演绎传统故事，拉近非遗与年轻人的距离；二是推动非遗进校园、进社区，开展“非遗体验课”，比如组织剪纸艺人走进中小学，让学生在动手制作中感受技艺魅力，培养兴趣；三是举办“非遗创新大赛”，鼓励年轻人在传统技艺中融入现代元素，如用传统刺绣工艺设计潮流服饰，激发创作热情，让年轻人从“要我学”变为“我要学”。​第三，推动非遗产业化发展，让传承者有“奔头”，解决“留”的问题。年轻人不愿从事非遗传承，很大程度上是担心收入不稳定。要通过产业化让非遗“活起来”：一是挖掘非遗的商业价值，结合旅游、文创等产业开发产品，比如将传统泥塑工艺制成文创摆件、景区纪念品，通过线上线下渠道销售；二是搭建非遗展示交易平台，举办非遗博览会、文创市集等活动，帮助传承人对接市场资源，比如组织老师傅和年轻学徒参加文创展会，与企业达成合作订单；三是政府牵头成立非遗产业扶持基金，支持传承人创办工作室、合作社，提供技术指导和市场推广服务，让年轻人看到传承非遗既能守正创新，也能获得稳定收益，实现“技艺传承”与“生计保障”的双赢。​第四，完善非遗保护的长效体系，为传承提供持续支撑。一是建立非遗数据库，对老师傅的技艺进行影像记录、文字整理，形成完整的技艺档案，避免因传承人离世导致技艺失传；二是将非遗保护纳入地方文化发展规划，明确各部门职责，比如文旅部门负责技艺挖掘，教育部门负责校园推广，财政部门保障资金投入，形成工作合力；三是加强非遗文化宣传，通过建设非遗博物