2025年成人高考语文语言表达与运用高频词汇试卷

2025年成人高考语文语言表达与运用高频词汇试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.纨绔（kuà）羁绊（jī）潸然（shān）翩跹（xiān）B.潦草（liáo）骊歌（lí）惩处（chéng）纨绔（kuàng）C.呕心沥血（ǒu）迥异（jiǒng）气氛（fēn）骊歌（lí）D.潸然（shān）骊歌（lí）惩处（chéng）纨绔（kuàng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.拈轻怕重莫不其妙按步就班心安理得B.锐不可挡气宇轩昂长吁短叹惟妙惟肖C.鬼鬼祟祟历历在目人山人海按兵不动D.走头无路风驰电掣不可告人不可告人3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这位年轻的画家笔下的山水画，真是巧夺天工，令人叹为观止。B.他俩虽然平时闹点小别扭，但关键时刻还是能够同舟共济的。C.面对这突如其来的挑战，他表现得镇定自若，毫不手忙脚乱。D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，真是引人入胜，让人回味无穷。4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次学习，使我深刻认识到加强自身修养的重要性。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲稿写得很好，内容充实，语言流畅，受到了大家的欢迎。D.只要你努力学习，就能取得好成绩，这是不言而喻的。5.下列各句中，标点符号使用完全正确的一句是（）A.他一会儿跑到东，一会儿跑到西，真是捉摸不透。B.“今天天气真好啊！”小明高兴地对我说。C.这个问题，我想，还是让我们再讨论讨论吧。D.他一边看书，一边听音乐，真是个有趣的人。6.下列各句中，修辞手法使用不当的一句是（）A.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节。B.他的演讲像一把锋利的匕首，直刺敌人的心脏。C.那座古老的桥，像一位慈祥的老人，默默守护着这片土地。D.他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。7.下列各句中，没有使用借代修辞手法的一句是（）A.我们要像春蚕一样，吐尽最后一丝丝线，为祖国贡献自己的一切。B.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。C.这位老师讲课真是妙趣横生，像磁铁一样吸引着每一个学生。D.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。8.下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一句是（）A.他的演讲像一把锋利的匕首，直刺敌人的心脏。B.那座古老的桥，像一位慈祥的老人，默默守护着这片土地。C.他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。D.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。9.下列各句中，没有使用排比修辞手法的一句是（）A.我们要像春蚕一样，吐尽最后一丝丝线，为祖国贡献自己的一切；我们要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；我们要像雄鹰一样，展翅高飞，翱翔在祖国的蓝天。B.他的演讲像一把锋利的匕首，直刺敌人的心脏；他的演讲像一阵狂风，吹倒了敌人的防线；他的演讲像一把火种，点燃了人们的热情。C.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见；他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见；他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。D.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。10.下列各句中，没有使用反复修辞手法的一句是（）A.我们要像春蚕一样，吐尽最后一丝丝线，为祖国贡献自己的一切；我们要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；我们要像雄鹰一样，展翅高飞，翱翔在祖国的蓝天。B.他的演讲像一把锋利的匕首，直刺敌人的心脏；他的演讲像一阵狂风，吹倒了敌人的防线；他的演讲像一把火种，点燃了人们的热情。C.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见；他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见；他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。D.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。11.下列各句中，没有使用设问修辞手法的一句是（）A.什么是幸福？幸福就是为人民服务。B.什么是幸福？幸福就是为社会做贡献。C.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。D.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。12.下列各句中，没有使用反问修辞手法的一句是（）A.难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力学习吗？B.难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力学习吗？C.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。D.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。13.下列各句中，没有使用反语修辞手法的一句是（）A.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。B.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。C.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。D.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。14.下列各句中，没有使用夸张修辞手法的一句是（）A.他的演讲像一把锋利的匕首，直刺敌人的心脏。B.那座古老的桥，像一位慈祥的老人，默默守护着这片土地。C.他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。D.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。15.下列各句中，没有使用借代修辞手法的一句是（）A.我们要像春蚕一样，吐尽最后一丝丝线，为祖国贡献自己的一切。B.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。C.这位老师讲课真是妙趣横生，像磁铁一样吸引着每一个学生。D.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。16.下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一句是（）A.他的演讲像一把锋利的匕首，直刺敌人的心脏。B.那座古老的桥，像一位慈祥的老人，默默守护着这片土地。C.他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。D.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。17.下列各句中，没有使用排比修辞手法的一句是（）A.我们要像春蚕一样，吐尽最后一丝丝线，为祖国贡献自己的一切；我们要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；我们要像雄鹰一样，展翅高飞，翱翔在祖国的蓝天。B.他的演讲像一把锋利的匕首，直刺敌人的心脏；他的演讲像一阵狂风，吹倒了敌人的防线；他的演讲像一把火种，点燃了人们的热情。C.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见；他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见；他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。D.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。18.下列各句中，没有使用反复修辞手法的一句是（）A.我们要像春蚕一样，吐尽最后一丝丝线，为祖国贡献自己的一切；我们要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；我们要像雄鹰一样，展翅高飞，翱翔在祖国的蓝天。B.他的演讲像一把锋利的匕首，直刺敌人的心脏；他的演讲像一阵狂风，吹倒了敌人的防线；他的演讲像一把火种，点燃了人们的热情。C.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见；他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见；他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。D.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。19.下列各句中，没有使用设问修辞手法的一句是（）A.什么是幸福？幸福就是为人民服务。B.什么是幸福？幸福就是为社会做贡献。C.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。D.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。20.下列各句中，没有使用反问修辞手法的一句是（）A.难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力学习吗？B.难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力学习吗？C.他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见。D.鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请把答案写在题中的横线上。）21.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。22.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这句诗出自南宋诗人__________的《__________》。23.“读书破万卷，下笔如有神”，这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。24.“海内存知己，天涯若比邻”，这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。25.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。26.“大漠孤烟直，长河落日圆”，这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。27.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。28.“但愿人长久，千里共婵娟”，这句诗出自宋代诗人__________的《__________》。29.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，这句词出自宋代词人__________的《__________》。30.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这句词出自清代词人__________的《__________》。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请把答案写在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”。）31.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。（）32.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。（）33.“读书破万卷，下笔如有神”，这句诗出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞二十二韵》。（）34.“海内存知己，天涯若比邻”，这句诗出自唐代诗人王之涣的《送杜少府之任蜀州》。（）35.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句诗出自唐代诗人杜甫的《绝句》。（）36.“大漠孤烟直，长河落日圆”，这句诗出自唐代诗人王维的《使至塞上》。（）37.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗出自唐代诗人李商隐的无题》。（）38.“但愿人长久，千里共婵娟”，这句诗出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。（）39.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，这句词出自宋代词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。（）40.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这句词出自清代词人纳兰性德的《木兰词·拟古决绝词柬友》。（）四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。请把答案写在题中的横线上。）41.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。42.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点。43.简述《呐喊》中《阿Q正传》的主要情节。三、阅读理解（本大题共5小题，每小题2分，共10分。阅读下面的文字，完成下列各题。）阅读下面的文字，完成第41～45题。一位老者在河边钓鱼，旁边站着一个小男孩。老者钓得很专注，小男孩则在一旁玩耍。忽然，老者钓上了一条大鱼，他仔细看了看，发现这条鱼并不符合他的要求，于是又把它放回了河里。接着，他又钓上了一条鱼，同样地，他看了看，又把它放回了河里。小男孩觉得很奇怪，就问老者：“为什么您钓上鱼又不吃呢？”老者笑了笑，说：“因为我只钓我想要的鱼。”小男孩似懂非懂地点了点头。过了一会儿，老者钓上了一条非常漂亮的鱼，他看了看，非常满意，就收了起来。小男孩看着老者高兴的样子，也跟着高兴起来。他又问老者：“您为什么这次要吃这条鱼呢？”老者说：“因为这条鱼是我想要的。”小男孩这才明白，原来老者所说的“想要的鱼”是指他真正需要或者想要的鱼。从那以后，小男孩就学会了只追求自己真正需要的，而不是被外界的诱惑所迷惑。他也明白了，只有专注于自己的目标，才能最终实现自己的愿望。41.根据文章内容，回答老者为什么一开始钓上鱼又不吃。（）A.因为老者不喜欢吃鱼。B.因为老者觉得鱼不够大。C.因为老者只钓他想要的鱼。D.因为老者想考验小男孩。42.根据文章内容，回答老者为什么最后钓上漂亮鱼要吃。（）A.因为老者突然想吃了。B.因为老者觉得这条鱼很漂亮。C.因为这条鱼是老者真正想要的。D.因为老者想炫耀给小男孩看。43.根据文章内容，回答小男孩从老者那里学到了什么？（）A.如何钓鱼。B.如何判断鱼的大小。C.如何专注于自己的目标。D.如何追求外界的诱惑。44.根据文章内容，回答老者的行为对小男孩有什么影响？（）A.让小男孩学会了钓鱼。B.让小男孩学会了判断鱼的大小。C.让小男孩学会了专注于自己的目标。D.让小男孩学会了追求外界的诱惑。45.根据文章内容，回答老者所说的“想要的鱼”指的是什么？（）A.老者真正需要的鱼。B.老者觉得漂亮的鱼。C.老者突然想吃的鱼。D.老者想炫耀的鱼。四、作文（本大题共1小题，共30分。）46.题目：我的老师要求：请以“我的老师”为题，写一篇不少于800字的记叙文。可以写你学习上、生活中的老师，也可以写你曾经帮助过你的老师，字数要求不少于800字。本次试卷答案如下一、选择题1.C解析：A项“纨绔”应读wán；B项“潦草”应读liáo，“惩处”应读chéng；D项“潸然”应读shān，“纨绔”应读wán。C项读音全部正确。2.C解析：A项“莫不其妙”应为“莫名其妙”；B项“锐不可挡”应为“锐不可当”；D项“走头无路”应为“走投无路”。3.C解析：A项“巧夺天工”形容技艺十分巧妙，多指文学、艺术等，用在这里不恰当；B项“同舟共济”比喻在困难中同心协力，共渡难关，用在这里不恰当；C项“镇定自若”形容在紧急不妙的情况下态度镇定，不动声色，用在这里恰当；D项“引人入胜”形容吸引人，用在这里不恰当。4.D解析：A项“使我深刻认识到”句式杂糅，去掉“使”；B项“防止这类事故不再发生”不合逻辑，去掉“不”；C项“他的演讲稿写得很好，内容充实，语言流畅”成分残缺，缺少谓语，应在“语言流畅”后加上“受到了大家的欢迎”。5.B解析：A项应改为“他一会儿跑到东，一会儿跑到西，真是捉摸不透”；C项应改为“这个问题，我想，还是让我们再讨论讨论吧”；D项应改为“他一边看书，一边听音乐，真是个有趣的人”。6.A解析：A项“鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节”没有使用修辞手法。7.B解析：A项“像春蚕一样”使用借代修辞手法；C项“像磁铁一样”使用借代修辞手法；D项“像磁铁一样”使用借代修辞手法。8.D解析：A项“像一把锋利的匕首”使用比喻修辞手法；B项“像一位慈祥的老人”使用比喻修辞手法；C项“像两颗明亮的星星”使用比喻修辞手法。9.D解析：A项“我们要像春蚕一样……我们要像蜡烛一样……我们要像雄鹰一样……”使用排比修辞手法；B项“他的演讲像一把锋利的匕首……他的演讲像一阵狂风……他的演讲像一把火种……”使用排比修辞手法；C项“他这个人啊，就是喜欢走回头路……他这个人啊，就是喜欢走回头路……他这个人啊，就是喜欢走回头路……”使用排比修辞手法。10.A解析：A项“我们要像春蚕一样……我们要像蜡烛一样……我们要像雄鹰一样……”使用排比修辞手法；B项“他的演讲像一把锋利的匕首……他的演讲像一阵狂风……他的演讲像一把火种……”使用排比修辞手法；C项“他这个人啊，就是喜欢走回头路……他这个人啊，就是喜欢走回头路……他这个人啊，就是喜欢走回头路……”使用排比修辞手法。11.C解析：A项“什么是幸福？幸福就是为人民服务”使用设问修辞手法；B项“什么是幸福？幸福就是为社会做贡献”使用设问修辞手法；D项“鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候”使用排比修辞手法。12.D解析：A项“难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力学习吗？”使用反问修辞手法；B项“难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力学习吗？”使用反问修辞手法；D项“鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候”使用排比修辞手法。13.D解析：A项“他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见”使用反语修辞手法；B项“他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见”使用反语修辞手法；D项“鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候”使用排比修辞手法。14.B解析：A项“他的演讲像一把锋利的匕首，直刺敌人的心脏”使用夸张修辞手法；C项“他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒”使用夸张修辞手法；D项“他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见”没有使用修辞手法。15.B解析：A项“我们要像春蚕一样……”使用借代修辞手法；C项“像磁铁一样”使用借代修辞手法；D项“他这个人啊，就是喜欢走回头路，总是不能坚持自己的意见”使用反语修辞手法。16.D解析：A项“他的演讲像一把锋利的匕首”使用比喻修辞手法；B项“像一位慈祥的老人”使用比喻修辞手法；C项“像两颗明亮的星星”使用比喻修辞手法。17.D解析：A项“我们要像春蚕一样……我们要像蜡烛一样……我们要像雄鹰一样……”使用排比修辞手法；B项“他的演讲像一把锋利的匕首……他的演讲像一阵狂风……他的演讲像一把火种……”使用排比修辞手法；C项“他这个人啊，就是喜欢走回头路……他这个人啊，就是喜欢走回头路……他这个人啊，就是喜欢走回头路……”使用排比修辞手法。18.D解析：A项“我们要像春蚕一样……我们要像蜡烛一样……我们要像雄鹰一样……”使用排比修辞手法；B项“他的演讲像一把锋利的匕首……他的演讲像一阵狂风……他的演讲像一把火种……”使用排比修辞手法；C项“他这个人啊，就是喜欢走回头路……他这个人啊，就是喜欢走回头路……他这个人啊，就是喜欢走回头路……”使用排比修辞手法。19.C解析：A项“什么是幸福？幸福就是为人民服务”使用设问修辞手法；B项“什么是幸福？幸福就是为社会做贡献”使用设问修辞手法；D项“鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候”使用排比修辞手法。20.D解析：A项“难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力学习吗？”使用反问修辞手法；B项“难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力学习吗？”使用反问修辞手法；D项“鲜花盛开的春天，是人们郊游的好时节；鲜花盛开的春天，是情侣们约会的好地方；鲜花盛开的春天，是孩子们放风筝的好时候”使用排比修辞手法。二、填空题21.王勃滕王阁序解析：根据诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，可知这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。22.文天祥过零丁洋解析：根据诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，可知这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。23.杜甫奉赠韦左丞二十二韵解析：根据诗句“读书破万卷，下笔如有神”，可知这句诗出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞二十二韵》。24.王之涣送杜少府之任蜀州解析：根据诗句“海内存知己，天涯若比邻”，可知这句诗出自唐代诗人王之涣的《送杜少府之任蜀州》。25.杜甫绝句解析：根据诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，可知这句诗出自唐代诗人杜甫的《绝句》。26.王维使至塞上解析：根据诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可知这句诗出自唐代诗人王维的《使至塞上》。27.李商隐无题解析：根据诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，可知这句诗出自唐代诗人李商隐的无题》。28.苏轼水调歌头·明月几时有解析：根据诗句“但愿人长久，千里共婵娟”，可知这句诗出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。29.晏殊浣溪沙·一曲新词酒一杯解析：根据诗句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，可知这句词出自宋代词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。30.纳兰性德木兰词·拟古决绝词柬友解析：根据诗句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，可知这句词出自清代词人纳兰性德的《木兰词·拟古决绝词柬友》。三、判断题31.√解析：根据诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，可知这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。32.√解析：根据诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，可知这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。33.√解析：根据诗句“读书破万卷，下笔如有神”，可知这句诗出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞二十二韵》。34.√解析：根据诗句“海内存知己，天涯若比邻”，可知这句诗出自唐代诗人王之涣的《送杜少府之任蜀州》。35.√解析：根据诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，可知这句诗出自唐代诗人杜甫的《绝句》。36.√解析：根据诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可知这句诗出自唐代诗人王维的《使至塞上》。37.√解析：根据诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，可知这句诗出自唐代诗人李商隐的无题》。38.√解析：根据诗句“但愿人长