2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（句式变换与修辞）押题预测

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（句式变换与修辞）押题预测考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句子变形小魔术亲爱的同学们，今天咱们来玩个句子变形的小魔术！就像变戏法一样，把原来的句子换个花样，但意思一点儿不变。来，拿出你的笔，我们一起挑战吧！1.原句：小猫在沙发上睡觉。请改成把字句和被字句各一句。我当时在教室里看到你们写的时候，有个小男孩皱着眉头，咬着笔杆子，眼睛盯着那道题，好像要把那句话变成会跳舞的小精灵似的。来，告诉老师，你是怎么变的？2.原句：阳光照在树叶上，树叶闪闪发光。请用比喻句和拟人句各写一句。老师记得有一次在公园里，看到阳光照在银杏叶上，那些叶子就像撒了一地的小金币，亮晶晶的。你们也能写出这么美的句子吗？3.原句：妈妈每天早上都为我准备早餐。请改成排比句，至少三句。哎呀，想想我小时候，妈妈每天早上不是在厨房忙就是在外面接我，但总是变着花样给我做早餐。你们也能写出这么有感情的句子吗？4.原句：雨点落在窗户上，发出啪嗒啪嗒的声音。请改成设问句。老师记得下雨天，窗户上的雨点声就像在唱歌，哗啦啦的。你们也能把声音变成会说话的小精灵吗？5.原句：我们一定要珍惜时间。请改成反问句。哎呀，记得有一次考试前，老师跟你们说'我们一定要珍惜时间'，有个同学马上就反问'难道我们不应该珍惜时间吗？'，说得老师都愣住了呢！二、修辞手法大闯关来，同学们，咱们现在要进入修辞手法大闯关啦！就像玩游戏一样，每个关卡都有不同的挑战，你们要像小勇士一样，勇敢地闯过每一关！1.下列句子中，哪个句子使用了夸张的修辞手法？（多选）A.这座山高得好像要摸到天了！B.他的个子矮得像个小不点。C.那个西瓜大得可以装下一头牛。D.她跑得快得像一阵风。老师记得有一次你们玩'我说你找'的游戏，有个同学选了'西瓜大得可以装下一头牛'，全班都笑疯了，连老师都忍不住笑了呢！2.请为'春天来了，小草发芽了'这句话添加比喻，至少两种不同的比喻。哎呀，这个题目可难倒过不少同学呢！有个同学说'春天来了，小草发芽了，像一个个小绿色的音符'，老师都惊呆了，这想象力也太丰富了吧！3.请为'星星眨着眼睛'这句话添加拟人，至少两种不同的拟人。老师记得你们在写作文的时候，有的同学把星星写活了，有的同学把星星当成了会说话的小伙伴。你们也能写出这么可爱的句子吗？4.请将'他高兴得跳了起来'这句话改成比喻句。这个题目可考过不少同学呢！有个同学说'他高兴得像只小鸟一样跳了起来'，老师觉得这个比喻太形象了，就像真的看见小鸟在枝头欢快地跳跃一样！5.请将'冬天来了，雪花飘落'这句话改成排比句。老师记得你们在课堂上练习这个题目的时候，有个同学写得特别棒，他说'冬天来了，雪花飘落，像柳絮一样轻柔，像精灵一样舞动，像蝴蝶一样翩翩起舞'，老师都忍不住要给他鼓掌了呢！三、句子医生开药方来，同学们，咱们现在要当一回句子医生！这些句子都生病了，有的感冒了，有的发烧了，有的还受了伤呢！你们要仔细诊断，然后给它们开出正确的药方，让它们恢复健康。来，拿出你的笔和智慧，让我们一起帮助这些生病的句子吧！1.原句：他跑得快，像一阵风。请改为夸张句。哎呀，这个句子可简单了！就像你们在操场上奔跑的时候，风在耳边呼呼地吹，感觉真的像一阵风一样！来，告诉老师，你是怎么把它变成夸张句的？2.原句：小草从土里钻出来。请改为拟人句。老师记得有一次，我们在公园里散步，看到小草从土里钻出来，就像一个个小精灵在跟我们打招呼！你们也能写出这么可爱的句子吗？3.原句：春天来了，花儿开放了。请改为比喻句。哎呀，这个句子可美了！就像我们校园里的花儿，春天一来，就像一个个小灯笼一样绽放！来，告诉老师，你是怎么把它变成比喻句的？4.原句：他高兴地笑了。请改为排比句。老师记得你们在课堂上练习这个题目的时候，有个同学写得特别棒，他说'他高兴地笑了，像花儿一样绽放，像小鸟一样歌唱，像阳光一样温暖'，老师都忍不住要给他鼓掌了呢！你们也能写出这么有感情的句子吗？5.原句：这本书很有趣。请改为反问句。哎呀，这个句子可简单了！就像你们在课堂上说'这本书很有趣'的时候，老师就会反问'难道这本书不有趣吗？'来，告诉老师，你是怎么把它变成反问句的？四、修辞手法连连看来，同学们，咱们现在要进行修辞手法连连看游戏啦！就像玩配对游戏一样，要把左边的句子和右边的修辞手法正确地连起来。来，拿出你的笔，让我们一起挑战吧！1.原句：他的声音像洪钟一样响亮。()A.拟人B.比喻C.夸张D.反问老师记得有一次你们玩这个游戏的时候，有个同学选得特别快，他说'比喻'，老师一问，他说'因为'声音像'洪钟'一样响亮，是用'像'字比喻的'，老师都惊呆了，这理解能力也太强了吧！2.原句：叶子从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。()A.拟人B.比喻C.夸张D.反问哎呀，这个句子可美了！就像我们校园里的叶子，秋天一来，就像一只只蝴蝶一样飞舞！来，告诉老师，你认为这个句子使用了哪种修辞手法？3.原句：难道我们不应该珍惜时间吗？()A.拟人B.比喻C.夸张D.反问老师记得你们在课堂上练习这个题目的时候，有个同学说'反问'，因为这句话是用'难道'开头的，老师一问，他说'因为反问句的特点就是用疑问的句式来表达肯定的意思'，老师都忍不住要给他鼓掌了呢！4.原句：他高兴得像小鸟一样跳了起来。()A.拟人B.比喻C.夸张D.反问哎呀，这个句子可形象了！就像我们真的看到小鸟在枝头欢快地跳跃一样！来，告诉老师，你认为这个句子使用了哪种修辞手法？5.原句：弯弯的月亮像小船一样挂在天上。()A.拟人B.比喻C.夸张D.反问老师记得你们在课堂上练习这个题目的时候，有个同学说'比喻'，因为这句话是用'像'字比喻的，老师一问，他说'因为月亮'像'小船'一样挂在天上，是用'像'字比喻的'，老师都惊呆了，这理解能力也太强了吧！本次试卷答案如下一、句子变形小魔术1.把字句：小猫把沙发当成了睡觉的摇篮。解析思路：把字句要强调动作的承受者，把'把'字放在动词前面，后面接宾语，再接动词。原句'小猫在沙发上睡觉'，动作是'睡觉'，承受者是'沙发'，所以改成'小猫把沙发当成了睡觉的摇篮'。这个句子强调了小猫把沙发当作了睡觉的地方。2.比喻句：阳光照在树叶上，树叶像撒了一地的小金币。解析思路：比喻句要用'像'、'好像'、'如同'等词语把两个不同的事物联系起来。原句'阳光照在树叶上，树叶闪闪发光'，树叶发光像什么？可以像小金币一样闪闪发光。所以改成'阳光照在树叶上，树叶像撒了一地的小金币'。3.拟人句：阳光照在树叶上，树叶在跳舞，树叶在唱歌，树叶在欢笑。解析思路：拟人句要把事物当作人来写，赋予它们人的动作或感情。原句'阳光照在树叶上，树叶闪闪发光'，树叶会跳舞、唱歌、欢笑，所以改成'阳光照在树叶上，树叶在跳舞，树叶在唱歌，树叶在欢笑'。4.设问句：雨点落在窗户上，发出啪嗒啪嗒的声音，难道不是在唱歌吗？解析思路：设问句要自问自答，先用问句提出问题，再用答句回答。原句'雨点落在窗户上，发出啪嗒啪嗒的声音'，可以问'雨点落在窗户上，发出的啪嗒啪嗒的声音，难道不是在唱歌吗？'然后用'是'来回答，但因为题目要求改成设问句，所以就不需要答句了。5.反问句：我们难道不应该珍惜时间吗？解析思路：反问句要用疑问的句式来表达肯定的意思，通常用'难道'、'岂'等词语。原句'我们一定要珍惜时间'，可以改成反问句'我们难道不应该珍惜时间吗？'，用疑问的句式来表达肯定的意思。二、修辞手法大闯关1.夸张的修辞手法：A、C、D解析思路：夸张是把事物说得夸大或缩小，以增强表达效果。A'这座山高得好像要摸到天了！'，把山的高度夸张了。C'那个西瓜大得可以装下一头牛'，把西瓜的大小夸张了。D'她跑得快得像一阵风'，把她的速度夸张了。B'他的个子矮得像个小不点'，虽然是比喻，但没有夸张。2.比喻：春天来了，小草发芽了，像一个个小绿色的音符；春天来了，小草发芽了，像一个个小精灵。解析思路：比喻要用'像'、'好像'、'如同'等词语把两个不同的事物联系起来。小草发芽像什么？可以像小绿色的音符，也可以像小精灵。3.拟人：星星眨着眼睛，好像在跟我们打招呼；星星眨着眼睛，好像在跟我们说悄悄话。解析思路：拟人要把事物当作人来写，赋予它们人的动作或感情。星星会眨眼睛，会跟人打招呼，会跟人说话，所以可以改成'星星眨着眼睛，好像在跟我们打招呼'或'星星眨着眼睛，好像在跟我们说悄悄话'。4.比喻句：他高兴得像只小鸟一样跳了起来。解析思路：比喻句要用'像'、'好像'、'如同'等词语把两个不同的事物联系起来。他高兴得像什么？可以像小鸟一样跳起来。5.排比句：冬天来了，雪花飘落，像柳絮一样轻柔，像精灵一样舞动，像蝴蝶一样翩翩起舞。解析思路：排比句要写出三个或三个以上结构相同或相似的句子，表达相关的意思。冬天来了，雪花飘落，可以像柳絮一样轻柔，像精灵一样舞动，像蝴蝶一样翩翩起舞。三、句子医生开药方1.夸张句：他跑得快得像闪电一样。解析思路：夸张是把事物说得夸大或缩小，以增强表达效果。原句'他跑得快，像一阵风'，可以把速度夸张得更快，像闪电一样。2.拟人句：小草从土里钻出来，好像在跟大地问好。解析思路：拟人要把事物当作人来写，赋予它们人的动作或感情。小草钻出来，可以像在跟大地问好一样。3.比喻句：春天来了，花儿开放了，像一个个张开了笑脸的小姑娘。解析思路：比喻句要用'像'、'好像'、'如同'等词语把两个不同的事物联系起来。花儿开放像什么？可以像张开了笑脸的小姑娘。4.排比句：他高兴得笑了，像花儿一样绽放，像小鸟一样歌唱，像阳光一样温暖。解析思路：排比句要写出三个或三个以上结构相同或相似的句子，表达相关的意思。他高兴地笑了，可以像花儿一样绽放，像小鸟一样歌唱，像阳光一样温暖。5.反问句：这本书难道没有趣吗？解析思路：反问句要用疑问的句式来表达肯定的意思，通常用'难道'、'岂'等词语。原句'这本书很有趣'，可以改成反问句'这本书难道没有趣吗？'，用疑问的句式来表达肯定的意思。四、修辞手法连连看1.原句：他的声音像洪钟一样响亮。()B.比喻解析思路：比喻句要用'像'、'好像'、'如同'等词语把两个不同的事物联系起来。原句'他的声音像洪钟一样响亮'，用'像'字把声音和洪钟联系起来，所以是比喻。2.原句：叶子从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。()B.比喻解析思路：比喻句要用'像'、'好像'、'如同'等词语把两个不同的事物联系起来。原句'叶子从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞'，用'像'字把叶子和蝴蝶联系起来，所以是比喻。3.原句：难道我们不应该珍惜时间吗？()D.反问解析思路：反问句要用疑问的句式来表达肯定的意思，通常用'难道'、'岂'等词语。原句'难道