2024小学语文四五六年级上册考点与重难点题型精梳合集

>>上第一单元必背知识清单易错字音多音字易错字音多音字hio(号叫)号hdo(号召)潮(潮水)嘲(嘲笑)形近字屹立—矗立颤动—颤抖霸占—强占模糊—朦胧平静—激动宽阔—狭窄柔和—强烈模糊—清晰近义词反义词会写字及重点词语词语积累人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧柔和鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗葡萄满意水稻成熟招待传说形容声音大的词语:声如洪钟振聋发聘山崩地裂惊天动地潮过后的顺序描写了钱塘江大潮的景象'赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观'表达了作者对钱塘江大潮由衷的惊叹与赞美之情。②《走月亮》的作者记叙了“我”和阿妈一起月下散步的情景。全文以独特的想象中构成了一幅瑰丽的秋江晚景图'表达了作者对大自然的喜梦的悠闲生活'表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。前”“如今”三个时间段“我”在三个不同地方观赏繁星的情景'表达了空山不见人'但闻人语响。返景入深林'复照青苔上。课文 (xian(新鲜)(xi讠n(鲜为人知)(ji(拮据) (稼(庄稼)〈(嫁(出嫁)(洼(洼地)〈(佳(佳作) (霎(霎时)〈(雾(云雾)(犹(犹如)〈(优(优秀) (震(地震)〈(振(振动)(卵(卵生)〈(卯(卯时) (据(据说)〈(锯(电锯)(稻(水稻)〈(蹈(舞蹈) (堵(堵塞)〈(都(都市)考点与重难题型精梳考点①:边读边想象画面考点①:边读边想象画面,感受自然之美。秋日行村路[宋]乐雷发儿童篱落带斜阳'豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主'红蜻蛉伴绿螳螂。思路点拨:先理解诗句的意思'然后把想象的画面用自己的语言表达出来。答:[示例]我仿佛看到了夕阳下'孩子们在篱笆边追逐嬉戏、快乐玩耍的画面;我仿佛闻到了空气中弥漫的豆荚姜芽煮肉的香气。例2:你一定领略过不少大自然的优美风景吧'请你调动多种感官'描述出你的所见所想思路点拨:回忆一下自己见过的印象深刻的大自然的优美风景'之后调动多种感官'用简洁生动的语言进行描述即可。答:[示例]月光是隔了树照过来的'高处丛生的灌木'落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳'稀疏的倩影'像是画在荷叶上。塘中的月光并不均匀'但光影却有着和谐的韵律。月亮如此可爱迷人'让我陶醉。ii考点②:发现身边的环境问题,提出保护环境的合理建议。常考题型:针对环境问题'请你写出几条保护环境的建议。例:班级里同学们正在围绕“环境保护”的话题进行交流'下面是一些同学给出的建议'你认为不正确的一项是()。A.刷牙或洗衣服时不能一直开着水龙头。B.洗菜水可以冲洗卫生间。C.最后离开教室的同学要随手关灯。D.洗碗时多使用清洁剂。思路点拨:根据课上所学'再联系生活实际思考保护环境的相关知识。A、B22第二单元必背知识清单易错字音多音字形近字近义词反义词会写字及重点词语词语易错字音多音字形近字近义词反义词会写字及重点词语词语积累豌豆(wan)窗框(kudng)即使(j彳)潜水艇(qiin)系豌(豌豆)碗(饭碗)虚弱—脆弱舒适—舒服密集—集中震撼—震动温暖—寒冷明亮—黑暗僵硬—柔软依赖—独立枪探弄系亿豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待强壮虚弱耐心愉快兴奋曾经水沟洋溢感激蚊子灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明反复研究雷达显示驾驶员呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善带有植物的词语:藕断丝连昙花一现镜花水月柳暗花明一叶知秋移花接木①《一个豆荚里的五粒豆》这篇童话讲述了豆荚成熟裂开后'五粒豌豆飞到广阔的世界里'各奔前程的故事。其中一花'并给房间里生病的小女孩带来了希望和生机。②《夜间飞行的秘密》是一篇科普知识短文'主要讲的是科学家通过反复实验'揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密'并从中受到启发'给飞机装上雷达'解决了飞机在夜间安全飞行的问题。——3.智能之士'不学不成'不问不知。—王充4.人非生而知之者'孰能无惑?—韩愈课文 (ji (按(按时)〈(安(安静)(恐(恐怕)〈(巩(巩固)(僵(僵硬)〈(疆(边疆)(即(即使)〈(既(既然)i考点①:阅读时尝试从不同角度思考,提出自己的问题。常考题型i考点①:阅读时尝试从不同角度思考,提出自己的问题。常考题型:阅读文章'你能提出什么问题?例:阅读短文'请你提出一个问题'并试着解答。(短文见正文P4)(1)提问:(2)解答:令人讨厌的苍蝇'与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及'但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇的嗅觉特别灵敏'远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有布在头部的一对触角上……思路点拨:可从内容、写法、获得的启示等角度进行提问'之后根据自己提出的问题进行合理解答。答:[示例](1)苍蝇的“鼻子”灵敏的原因是嗅觉神经细胞多'那狗的鼻子灵敏的原因也是一样的吗?(2)是一样的'狗的鼻子灵敏也是因为嗅觉神经细胞多。i考点②:体会两个句子在表达上的不同效果。常考题型:读给出的两个句子'体会表达效果上的不同。例:读一读'体会句子在表达上的不同并仿写。①那时没有电灯'没有电视'没有收音机'也没有汽车。我体会到了:思路点拨:第一个句子运用排比的修辞手法使节奏感强烈'表达的层次更加清楚'描写更加细腻。而第二句直接罗列事物'没有第一句的排比句式那样强烈的节奏感及表达效果。 那条狗高兴的时候叫'紧张的时候叫'发怒的时候也叫。考点与重难题型精梳44易错字音弯曲(qi)搜索(sδu)蜗牛(wδ)投降(xiing)倾斜(qing)多音字(xiing(降服)(s氵(似乎)形近字(侧(侧面)〈(测(测试)(择(选择)〈(泽(沼泽)(良(优良)〈(浪(浪漫)(萎(枯萎)〈(委(委员)(暮(日暮)〈(幕(屏幕)近义词舒服—舒适均匀—均等空隙—间隙平整—平坦反义词舒服—难受弯曲—笔直柔弱—刚强慎重—轻率会写字及重点词语爬山虎操场嫩红舒服均匀重叠空隙叶柄反面触角清洁卫生疲劳词语积累繁花似锦姹紫嫣红万紫千红郁郁葱葱五彩缤纷课文到新月升起所观察到的美妙景色'抒发了对自然美景的喜爱之情。《题西林壁》通过游山所见、所感'道出了有关观察、看待事物的哲理:不跳出局部从整体观察事物'就很难认清其真相与全貌。《雪梅》写雪梅争春'启发读者认识到雪与梅各有所长。②《爬山虎的脚》描写了爬山虎生长的位置'叶子和脚的特点'以及它往上爬的过程'表达了作者对爬山虎的喜爱之情。③《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建造住宅的过程'表达了作者对蟋蟀的赞美之情。1.立了秋'把扇丢。2.二八月'乱穿衣。3.夏雨少'秋霜早。4.八月里来雁门开'雁儿脚上带霜来。5.一场秋雨一场寒'十场秋雨要穿棉。6.八月暖'九月温'十月还有小阳春。 第三单元必背知识清单会写字会写字38个重点词语32个考点与重难题型精梳考点①:体会文章准确生动的表达考点①:体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察。常考题型:从哪些地方可以看出作者进行了连续细致的观察?例:从文章的哪里能感受到作者进行了连续观察?用“”标出关键语句'至少标两处。(短文见正文P30)我持之以恒的观察有了初步满意的结果是在六月的第一个星期。我突然发现母蟋蟀一动不动'输卵管垂直地插入土层里……答:[示例]24小时之后'产卵似乎结束了。卵产下之后大约半个月'前端出现两个又大又圆的黑黄点'那是蟋蟀的眼睛。ii考点②:体会说明文中词语运用的准确性。常考题型:下面句子中加点的词语能否删去?为什么?触着墙的'细丝和小圆片逐渐变成灰色。思路点拨:先明确不能删去。之后说明该词语表达的含义和删去后句意会改变。最后说体会'这体现了说明文语言的准确性。答:不能删去。“逐渐”表明细丝和小圆片是一点儿一点儿慢慢变成灰色的'考点③:爱护眼睛考点③:爱护眼睛,保护视力。常考题型:全班正在讨论怎样才能保护视力'请你提出保护视力的建议。例:请提出几条保护视力的好方法。(不少于3条)思路点拨:可以从保护视力的阅读姿势、用眼卫生以及用眼时长等方面提出保护视力的方法和建议。答:[示例]在平时要注意①避免长时间用眼'连续看书、写字或看电视、用电脑达30分钟要停下来休息一下;②手部不干净时不能揉眼睛;③看书、写字时眼睛距离书本不能过近。66黑乎乎汗毛敬黑乎乎汗毛敬佩易错字音混沌(hdn)溺水(n氵)坍塌(ta)砸碎(zi)多音字(xue(血泪)(wei(为虎作怅)(Ben(投奔)(zang(脏话)(|ei(劳累)形近字(衔(衔接)〈(街(街道)(劈(劈开)〈(僻(偏僻)(缓(缓慢)〈(暖(温暖)(撑(支撑)〈(掌(手掌)(惨(悲惨)〈(渗(渗透)近义词惩罚—处罚巍峨—伟岸合拢—并拢茂盛—茂密坚定—坚决惊慌失措—惶恐不安气急败坏—暴跳如雷反义词返—往清—浊重—轻光明—黑暗凶恶—善良会写字及重点词语息●力返累●●浊词语积累描写盘古开天辟地经过的词语:昏天暗地开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地课文①《盘古开天地》讲的是远古时代的巨人盘古以他的神力开辟了天地'最后自己的身躯化生出世间万物的故事'赞颂了盘古无私的奉献精神。②《精卫填海》讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水'死后化为精卫鸟'衔来西山的木石填塞东海的神话故事'歌颂了精卫坚韧执着的精神'反映了古代人民想要征服自然的强烈愿望。③《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解决人类没有火种的困苦'勇敢地“盗”取火种'并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说'颂扬了普罗米修斯不畏强权、甘愿牺牲一切为人类造福的伟大精神。④《女娲补天》写的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们'冒着生命危云母屏风烛影深'长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药'碧海青天夜夜心。 第四单元必背知识清单会写字会写字33个重点词语29个考点与重难题型精梳考点①:了解故事的起因考点①:了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。例:根据短文内容'简要概述以下问题。(短文见正文P10)(1)事情的起因:(2)事情的经过:(3)事情的结果:①很久以前'瑶池宫里住着西王母的女儿'名叫瑶姬。她从小就练就了一身玄妙的道法'很想去看看外面的世界。这天'她终于找到机会带着侍从悄悄地离开了仙宫'到东海遨游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难'心里很()。她决心改变这一切'让人们过上好日子。②瑶姬随即动身'一路飞越千峰万岭'来到巫山上空'恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪'危害百姓。瑶姬不禁()……思路点拨:认真阅读文章'按照故事的起因、经过、结果的顺序来把握文章的主要内容。可抓住关键词合理概括。答:(1)瑶姬看到人们遭受严重的灾难'下决心帮助人们改变这一切。平安渡过三峡。(3)瑶姬化身为一座山峰'守护着一代又一代的百姓。考点②:感受神话中神奇的想象。考点②:感受神话中神奇的想象。例:短文描写治理水患的过程充满了神奇色彩'用“”画出你认为最神奇的地方'并写出神奇在哪里。(同考点①中的短文)思路点拨:先阅读文章'之后在文章中画出你认为描写得十分神奇的地方'再说一说你为什么觉得这个地方描写得很神奇。答:[示例]他们或用闪电轰'或拿巨雷劈'不久就将巫山打开一道豁口'使江水顺流而下。六位侍臣的本领真大'能用闪电和巨雷的力量'把巫山打开88第五单元必背知识清单然呵●呆●易错字音多音字嗅觉(xid)无可奈何(ndi)拯救(zh首ng)铁链(|idxiang(相信)相xidng(照相)嗅(嗅觉)臭(臭味)形近字绝望—无望拯救—营救掩护—保护汲取—吸取笔陡—陡峭鼓舞—鼓励紧张—放松笔陡—平坦飞快—缓慢鼓舞—打击强大—弱小拯救—迫害锋利—锐利庞大—巨大猛烈—和缓急忙—从容近义词反义词会写字及重点词语无可奈何幼儿搏斗年纪奋力拍打嘴角安然纪念①ABB式的词语:笑呵呵气冲冲胖乎乎闹哄哄沉甸甸兴冲冲红彤彤软绵绵②ABCC式的词语:白发苍苍兴致勃勃仪表堂堂热气腾腾人才济济得意扬扬议论纷纷大名鼎鼎山清水秀青山绿水①《麻雀》按照事情发展的顺序'讲述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前'奋不顾身地保护小麻雀'使小麻雀免受伤害的感人故事'歌颂了父母之相识的老爷爷'互相鼓励'克服山高路陡的困难'终于一起爬上了天都峰的故事。课文侧重叙述爬山前后人物的对话'向大家揭示了在困难面前'要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中'要善于从他人身上汲取力量的道理。词语积累课文 (|iing (庞(庞大)〈(笼(笼子)(级(级别)〈(及(及时) (猴(猴子)〈(候(时候)(幼(幼小)〈(幻(幻想) (辫(辫子)〈(瓣(花瓣)(掩(掩护)〈(淹(淹没) (奈(无奈)〈(示(示例)(搏(搏斗)〈(博(博士) (护(保护)〈(户(户口)考点与重难题型精梳考点①:明确文章的写作顺序考点①:明确文章的写作顺序,弄清文章写了—件什么事。例:说一说短文是按照什么顺序进行写作的'主要写了一件什么事情。(短文在正文P34)①自驾澳大利亚落脚的第一站'我选择了龙恩'只因房东阿姨凯丽在房屋介绍里写道:“有一只野生考拉会经常来我的露台做客'我给它起名凯文'的名字都是以“凯”开头'足见她对这只考拉的偏爱。真是期待与考拉凯文的相遇!②我把行李搬进客房后'决定去露台坐一会儿。或许舟车劳顿'我坐了没一会儿就睡着了'等我睡眼惺忙(xingSδng)地伸着懒腰打哈欠时'忽然觉得露台右前方的桉(an)树上多了什么东西。③我坐起身定睛一看:是那只名为凯文的野生考拉来做客了!我按捺(nd)住内心的惊喜'仔细打量起它来……思路点拨:阅读全文可知'本文是按照事情发展的顺序进行写作的'主要写答:本文是按照事情发展的顺序进行写作的。全文写了“我”在澳大利亚龙考点②:用上表示动作的词语考点②:用上表示动作的词语,描写家人做家务的过程。常考题型:观察家人炒菜、擦玻璃或做其他家务的过程'用一段话把这个过程写下来'注意用上表示动作的词语。例:你平时在家做过什么家务?用上不少于三个表示动作的词语描述你做家务的过程。思路点拨:回想自己做过的家务'从中挑选一项经常做的'之后运用不少于三个表示动作的词语把这个过程描述清楚即可。答:[示例]叠被子。我会先把被子展开铺平'用手细致地抚平被子的边边角角'然后把被子三等分对折到中间'最后从两头将被子掖进去。1010易错字音多音字d(露水)ji讠o(角度形近字(概(大概)〈(慨(感慨)(帅(帅气)〈(师(老师)(练(练习)〈(炼(锻炼)(逃(逃走)〈(跳(跳水)(绕(环绕)〈(浇(浇水)近义词顽皮—调皮期待—期望责骂—责怪仍然—仍旧反义词故意—无意笨拙—灵巧嘲笑—赞扬傲慢—谦虚会写字及重点词语挖败帅品丑甚至顽皮故意脖子扑打忙乱大概角色殷切期待排练危机通情达理充分自信提示撤换紧张哄堂大笑砸锅至今冰天雪地否则旋转重整旗鼓况且得心应手椅子尤其手舞足蹈恨不得预料不动声色词语积累描写心情的词语:怒不可遏喜出望外怒发冲冠心花怒放欢天喜地怒气冲冲火冒三丈唉声叹气忧心忡忡心烦意乱课文措'后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅'从此再也不怕鹅的故事。课文告诉我们对于任何事物'由于看问题的角度不同'结果也会不同。我们要多角度看问题'做生活的有心人。因不会豁虎跳遭到同学嘲笑'自己却一直不明白原因的故事'让读者真3.差之毫厘'谬以千里。4.病从口入'祸从口出。 第六单元必背知识清单会写字会写字42个重点词语46个考点①:学习用批注的方法阅读。考点①:学习用批注的方法阅读。旁边作批注'体会一下主人公当时的心情。选段三:大陀螺摇头晃脑'挺着肚皮一次批注栏:次冲过来'我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击'一次次闪躲'终于无法避开'它们狠狠地撞上了!……思路点拨:先在文中画出自己体会比较深的词语和句子'再在一旁的批注栏中写下自己的体会即可。答:[示例]圈画词语:摇头晃脑挺着肚皮不动声色地闪躲貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态。常考题型:小明这次考试没有考好'你是他的好朋友'你打算怎样安慰他?考点与重难题型精梳ii考点②:用合适的方式安慰他人。思路点拨:要设身处地地想一想朋友此时的心情'之后选择合适的方式进行安慰'最好是可以提供实际性的帮助。答:[示例]别伤心'狗狗对气味非常敏感'它会沿着熟悉的气味寻找回家的路'说不定过几天它就自己找回来了。另外'狗狗对声音也很敏感'我可以和你一思路点拨:要设身处地地想一想朋友此时的心情'之后选择合适的方式进行安慰'最好是可以提供实际性的帮助。答:[示例]别伤心'狗狗对气味非常敏感'它会沿着熟悉的气味寻找回家的路'说不定过几天它就自己找回来了。另外'狗狗对声音也很敏感'我可以和你一1212默默盼易错字音出塞(sdi)逼迫(p∂)蓄须(xd)多音字(hii(还好)(ydo(重要)(Chd(处所)形近字(塞(出塞)(征(征战)(效(效用)(训(教训)〈〈〈〈(赛(比赛)(证(证明)(较(比较)(讯(音讯)近义词胸怀—胸襟抱负—理想屈辱—耻辱追寻—追逐反义词严肃—轻松安静—喧闹坚定—犹疑赞叹—批评会写字及重点词语右非振真忘亦催秦词语积累形容意志坚强的词语:不屈不挠百折不挠心坚石穿锲而不舍磨杵成针课文国无良将'表达了希望起任良将平息战事'使国民安定的愿望。《凉州词》通过描写边塞将士们出征前开怀畅饮、一醉方休的情景'表达了将士颂项羽宁死不过乌江的悲壮之举'谴责了当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径'表达了诗人希望抗击侵略、收复故土的爱国情怀。②《为中华之崛起而读书》叙述了周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事情'并从中深刻领悟到博大的胸怀和远大的志向。③《梅兰芳蓄须》写了抗日战争期间'梅兰芳蓄须明志'拒绝为日本侵略并呼唤延安精神'抒发了作者追寻延安精神的迫切心情'警示人们在今天'延安精神仍旧是我们重要的精神支柱'需要继承和发扬。 第七单元必背知识清单会写字会写字22个*重点词语16个考点与重难题型精梳考点①:关注主要人物和事件考点①:关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。常考题型:阅读文章'用简要的语言概括文章的主要内容。陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的实业家。七岁时'陈嘉庚远涉重洋'到新加坡学做生意。凭着辛勤的劳作和诚信几年后'陈嘉庚回到了集美。故乡的山'故乡的水'在他看来'一切都是那么亲切。顺着熟悉的巷子'他一边慢慢地走着'一边看着镇里的变化。思路点拨:通读全文'抓住描写重点、文章的中心句'提取关键词'用简洁的语言概括出短文描述的主要事件即可。答:[示例]爱国华侨陈嘉庚为家乡的孩子们的未来担忧'长期为家乡出资办学'表现出他深切的爱国之情。ii考点②:体会陈述句和反问句的不同语气和表达效果。常考题型:读下面两组例句'体会不同语气和不同的表达效果。A.围观的中国人都紧握着拳头'但这是在被外国人占据的地盘里'谁又敢怎B.围观的中国人都紧握着拳头'但这是在被外国人占据的地盘里'谁也不敢怎么样。样。”是句'这两句话的意思相同'但是反问句的语气比陈述句的语气更'更能引起人们的思考。思路点拨:先将两个句子进行对比'体会反问句和陈述句语气和表达效果的不同。A句是反问句'比B句的陈述句语气更强烈'感情色彩更鲜明。1414第八单元必背知识清单诸儿(zhi)开凿(zio)灌溉(gdi诸儿(zhi)开凿(zio)灌溉(gdi)皮肤(fi)拜见(Bdi)巫婆(wi)易错字音多音字fd(头发)发fa(发动)唯(唯独)维(维护)管理——清楚急忙—连忙灌溉—浇灌问—答多—少动—静聚精会神—三心二意人烟媳妇新娘眼睁睁干旱迎接徒弟面如土色求饶灌溉收成形容人聪明的词语:神机妙算足智多谋大智若愚聪明伶俐秀外慧中形容非常害怕的词语:提心吊胆面如土色胆战心惊魂飞魄散①《王戎不取道旁李》讲述了王戎儿时在路边看到挂满李子的李树'准确推断出李子必苦的故事'体现了王戎善于观察和勤于思考的品质。②《西门豹治邺》讲述了西门豹管理邺县时'经过调查了解后巧施妙计惩治恶人、破除迷信、兴修水利、造福百姓的故事'表现了西门豹的智慧谋略与为民造福的品质。③《故事二则》中'《扁鹊治病》这则寓言通过写蔡桓侯不听扁鹊劝告'耽误医治疾病'最后病死的故事'告诉人们要善于听取别人正确的意见;《纪昌学射》讲的是纪昌在名师飞卫的指导下'经过坚持不懈的努力'最终成为射箭能手的故事。这则寓言说明了无论学习什么技艺'都要从基本功入手'勤学苦练'坚持到底'才会学有所成。形近字近义词反义词会写字及重点词语词语积累课文眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟 (za(扎染)(zhi(挣扎)((di(回答)答〈(da(答应) (豹(猎豹)〈(貌(貌似)(骗(哄骗)〈(偏(偏见)(竞(竞走)〈(竟(竟然)(媳(媳妇)〈(熄(熄灭)考点与重难题型精梳考点①:了解故事情节考点①:了解故事情节,简要复述课文。常考题型:了解文章中的情节'用自己的语言简要复述文章内容。(课文是例:根据课文内容填空'并简要复述课文内容。()→()→(兴修水利)思路点拨:全文按事情发展顺序可分为三个部分:摸清底细'惩治巫婆和官绅'兴修水利。将主要情节串联起来'主要内容说详细'其他内容要简洁。答:摸清底细惩治巫婆和官绅[示例]战国时期'魏国的国君派西门豹去管理邺县。西门豹到了那里'看到田地荒芜'人烟稀少'询问了当地的老大爷'摸清了底细'知道是巫婆和官绅以给河神娶媳妇为由'愚弄百姓'搜刮民财'于是决定狠狠地惩治他们。到了河神娶媳妇的日子'西门豹来了'巫婆和官绅急忙来迎接。西门豹头子扔到了漳河里。其他官绅都提心吊胆'吓得大气也不敢出'纷纷跪下来磕头求饶。从此'谁也不敢再提给河神娶媳妇了。后来'西门豹发动老百姓'兴修水利'把漳河的水引到田地里'庄稼得到了灌溉'年年都有好收成。ii考点②:讲历史人物故事。常考题型:你还知道哪些历史故事'请选择一个写下来。例:西门豹治邺、扁鹊见蔡桓侯、刘备三顾茅庐……这些历史人物的故事生动有趣'给人智慧与启迪'历经千百年仍然广为流传。从上面选择一个你喜欢的历史人物的故事'给大家介绍一下它的主要内容。思路点拨:选择自己熟悉的历史人物'将该历史人物及其主要故事情节在头脑中进行回忆'之后选取自己要写的故事'运用简洁的语言合理表达出来。答:[示例]刘备三顾茅庐东汉末年'天下大乱'刘备亲自前往隆中请诸葛亮出山辅佐自己兴复汉室'前两次都阴差阳错没有见到诸葛亮'但刘备依然1616>>上必背知识清单 必背知识清单会写字会写字31个重点词语25个易错字音镜匣(xii)镜匣(xii)多音字EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up8(p),b)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(i),i)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(in),dn)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(便),方)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(da),dd)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(待着),等待)宜)便)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(da),dd)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(待着),等待)宜)便)这家便(bidn)利店的商品很便(piin)宜。形近字嫌(嫌弃)谦(谦虚)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(哨),稍)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(口哨),稍息)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(框),眶)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(镜框),眼眶)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(吩),纷)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(吩咐),纷乱)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(慕),幕)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(爱慕),夜幕)近义词精巧—精吩咐—嘱致适宜—适合悠然—悠闲恩惠—恩情嗜好—爱好咐爱慕—仰慕居然—竟然信赖—信任体面—得体反义词清澄—浑盛开—凋浊信赖—猜疑便宜—昂贵爱慕—厌恶完整—残缺谢温暖—寒冷细腻—粗糙美中不足—十全十美会写字及重点词语朱●昏好独体却硬不词语积累的词语:鹤立鸡群沉鱼落雁闲云野鹤爱屋及乌鸦雀无声品质的词语:助人为乐大公无私舍己为人见义勇为顾全大局的词语:秋高气爽一叶知秋秋水长天丹桂飘香天高云淡课文郭沫若写的一篇精美散文,全文采用“总—分—总”的结构,生动地描写了及身段的精巧,并描绘了白鹭垂钓图、白鹭瞭望图、白鹭起舞图三幅优美的了作者对白鹭的喜爱之情。好处,来说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。花的香气,再写儿时在家乡摇落桂花时的情景,最后写离开家乡仍对桂花表现了儿时生活的乐趣,并且字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀》是冯骥才写的一篇富有诗情画意的状物散文。课文描写了“我”和珍珠鸟月累,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。—考点与重难题型精梳考点①:体会文章表达的思想感情。考点①:体会文章表达的思想感情。常考题型:(1)阅读课文,说一说这篇课文表达了作者什么样的思想感情。(2)下列对课文表达的思想感情分析有误的一项是()。(选择题)例:下列对课文内容的理解有误的一项是()。A.题目“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的印象,给读者带来了美好的遐想。B.作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气,接着写了摇桂花的事,最后写离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起童年时在故乡玩的“摇花乐”和那阵阵飘落的桂花雨。C.阅读课文,我们感受到了桂花的香气弥漫,作者的思乡之情像花香一样浓郁,溢满字里行间。D.这篇文章主要表达了作者对桂花的喜爱之情。思路点拨:本题主要考查理解文章内容,分析文章主题。A项,课文题目“桂花雨”把桂花纷纷落下的景象说成下雨,很有意境,引人遐想;B项用简练的语言全面地概括了文章的主要内容;C项写出了文章的主题,作者对家乡的思念,对美好童年的怀念;D项说本文表达了作者对桂花的喜爱之情是不准确的,因为这篇文章是借写家乡的桂花来表达对家乡的思念之情,对童年的怀念之情的。答:D考点②:制定班级公约。考点②:制定班级公约。常考题型:(1)下列不能作为班级公约的一项是()。(选择题)(2)请你根据图中的情境拟写几条班级公约。例:班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约,可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。下面是制定班级公约的步骤,请你按照正确的步骤排序,把序号填在括号里。()分组讨论,形成小组意见。()全班表决,形成公约。()提出班级建设的目标。全班讨论班级想要达到的目标。2.分组讨论,形成小组意见。针对班级建设的目标,每个同学都提出两三条自己认为比较重要的公约内容,在小组内进行讨论,选取合理具体的公约内容,形成小组意见。3.全班表决,形成公约。小组汇报讨论结果,全班逐条表决,形成班级公约。答:23122必背知识清单 必背知识清单**会写字48个重点词语57个易错字音人影绰绰(多音字EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(dn),an)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(间),瞬)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(gudn),guan)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(冠军),EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(gudn),guan)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(冠军),冠冕)ren(任务)他们正在任(r白n)丘执行任(ren)务。形近字(冠(冠军) (寇(敌寇)俯(俯冲)妨(妨碍)陷(塌陷)府(官府)俯(俯冲)妨(妨碍)陷(塌陷)近义词间隔—间协调—和断谴责—指责懒惰—懒散保持—维持平衡—平稳谐商议—商讨允诺—承诺隆重—盛大抵御—抵挡反义词间隔—连允诺—拒续谴责—称赞懒惰—勤劳平衡—失调轻快—笨重绝侮辱—尊重拒绝—接受胆怯—勇敢削弱—增强会写字及重点词语粉碎汛期粉碎暴发间隔唯独懒惰平稳难免保持平衡协调美感领导不计其数打击坚持游击隐蔽陷坑拐弯无穷无尽词语积累合作的词语:齐心协力同甘共苦众志成城风雨同舟同舟共济记》的词语:指鹿为马破釜沉舟四面楚歌约法三章卧薪尝胆课文过写人们摆搭石、走搭石的画面,体现了乡亲们无私奉献的精神和一心为美好品质。智多谋、顾全大局和廉颇知错就改的品质。地道战》从地道出现的原因、地道的样式结构及功能特点等方面进行了介绍情赞美了冀中人民群众的无穷智慧和顽强斗志。月累—葛洪,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。—陶渊明了少年头,空悲切。—岳飞来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。—毛泽东考点与重难题型精梳常考题型:(1)请你概括第×自然段的大意。例:进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。思路点拨:概括语段大意,首先,要读懂自然段的内容,正确理解句与句、层与层之间的关系,区答:搭石就是在小溪里横着摆放的方便人们过河的一排石头。考点②:运用具体事例考点②:运用具体事例,表现人物品质。常考题型:(1)本文通过哪些具体的事例,表现了主人公的哪些特点?(2)请结合具体的事例谈一谈你为什么喜欢文中的×××。例:《搭石》一文中运用了哪些具体事例来表现乡亲们的美好品质呢?思路点拨:运用具体事例表现人物品质,是《搭石》一文鲜明的写作特色。文中运用多个具体事例,来表现作者家乡的人们默默奉献,一心为他人着想的精神品质。答:急着赶路的老人停下来将搭石摆稳当;两个人在溪边相遇,互相招手礼让;年轻人在溪边遇到老人,会背老人过搭石,表现了乡亲们一心为他人着想,互相谦让,尊老敬老的优秀品质。考点③:快速阅读的方法。考点③:快速阅读的方法。常考题型:(1)关于如何提高阅读速度,下列说法有误的一项是()。(选择题)(2)为了提高阅读速度,你会怎么做?例:为了提高阅读速度,你会怎么做?()(多选题)A.带着问题,用较快的速度默读文章。B.集中注意力,遇到不懂的词语就停下来思考,直到想明白为止。C.连词成句地读,不要一个字一个字地读。D.一边读一边想,借助关键词句,及时获取有用的信息。思路点拨:提高阅读速度的方法:1.连词成句地读。读书时,要集中注意力,连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。2.带着问题读。阅读要有目的性,带着问题阅读,可以大大提高阅读速度。3.抓关键词句。边读边想,抓住在文中起特殊作用的关键词句,捕捉有用的信息。4.记录阅读速度。记录阅读所用的时间和字数,计算出每次的阅读速度,坚持练习,养成习惯,阅读速度自然就提高了。答:ACD44必背知识清单 必背知识清单会写字会写字26个重点词语30个易错字音崩塌(ta)崩塌(ta)衰老(shuai)筛子(shai)多音字(|d(落下)(|d(落下)(nid(执拗)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up8(hio),hdo)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(号叫),号召)(nid(执拗)形近字EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(延),廷)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(延长),宫廷)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(焦),瞧)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(焦急),瞧见)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(誓),哲)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(宣誓),哲学)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(谎),慌)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(谎言),慌张)近义词流传—传播尊敬—尊重报答—回报酬谢—酬报感激—感谢挑选—选择叮嘱—嘱咐敬爱—爱戴千真万确—毋庸置疑富丽堂皇—金碧辉煌眉开眼笑—眉飞色舞形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。反义词热心—冷漠尊敬—鄙视微弱—强烈报答—辜负牺牲—保全镇定—慌张亲密—疏远周到—疏忽千真万确—子虚乌有乌云密布—晴空万里倾盆大雨—和风细雨会写字及重点词语为扶郎为好歹稀罕妻子晚霞一辈好歹词语积累①三字词语:眼中钉口头禅耳边风一窝蜂下马威门外汉马后炮东道主②AABC式词语:恋恋不舍依依不舍亭亭玉立斤斤计较窃窃私语津津有味③无×无×式词语:无拘无束无缘无故无依无靠无穷无尽无牵无挂课文①《猎人海力布》一文中,海力布因救了龙王的女儿,而得到一块宝石,使他能听懂动物的语言。但他不能把动物的话告诉其他人,否则会变成石头。后来他还是把从动物那里听到的灾难即将发生的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,他却变成了一块石头。②《牛郎织女》(一)讲述了牛郎的兄嫂待他不好,他和老牛相依为命,在老牛的帮助下,牛郎和织女组成了幸福美满的家庭。干预下,被天河隔开,从此天各一方,但牛郎织女不忍离别,隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们,允许他们每年七夕相会。故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神,反映了他们对美好生活的向往、追求。月累七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。考点与重难题型精梳常考题型:(1)体会词语在表达效果上的不同常考题型:(1)体会词语在表达效果上的不同,完成练习。(考点①:体会词语在表达效果上的不同。常考题型:常考题型:(1)如果为民间故事绘制连环画,你会选择《》。(2)请把连环画第×幅图的内容用文字表达出来。思路点拨:作答本题时,需要综合运用语文知识和美术知识。绘制连环画所选的内容画面感要强,而且最好选取对故事的发展起关键作用的情节,各情节之间还要有连贯性。言之成理即可)考点②:美术知识在语文学科中的运用。常考题型:关于创造性地复述故事常考题型:关于创造性地复述故事,下列说法有误的一项是()。(选择题)例:《牛郎织女》中有些情节写得很简略,请你发挥想象说说:当时,织女是怎么说的呢?胆小的仙女会提出反对意见吗?其他仙女又是怎么回应的?她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了,别的仙女也都说早有这种想法。思路点拨:创造性地复述故事可以展开想象,对故事中略写的情节进行详细的描写,从而使故事内容更丰富、更生动。答:“姐妹们,我们每天待在这天上可真无聊。我多想去人间玩乐一番啊!”织女说。有个瞌睡呢,这可是一个千载难逢的好机会。”考点③:创造性地复述故事。66必背知识清单 必背知识清单会写字会写字31个重点词语23个易错字音剔透(ti)汴州(bidn)汴州(bidn)多音字EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(j),x)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(ng),iing)|6ng(笼子)降落)投降)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(gan),gdn)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up12(干净),干劲){|6ng(笼子)降落)投降)直升机降(jidng)落之后,他们就原地投降(xiing)了。形近字乃(乃至)及(及时)祭(祭奠)抗(抵抗)陵(武陵)销(销毁)察(观察)杭(杭州)棱(棱角)祭(祭奠)抗(抵抗)陵(武陵)销(销毁)近义词笼罩—覆拘束—拘盖任意—随意苛刻—刻薄打量—端详长时间地站着。谨果断—坚决伫立—站立凝视—注视反义词拘束—洒毁灭—保脱幻想—现实销毁—保存进步—退步存损失—收获热闹—冷清精华—糟粕会写字及不可估量殿堂象征仿照金碧辉煌不可估量殿堂象征仿照金碧辉煌重点诗情画意风景名胜宏伟奇珍异宝境界建筑漫游天南海北风景名胜宏伟奇珍异宝境界词语运销毁罪证奉命词语积累安定的词语:太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业夜不闭户动荡的词语:多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡课文无比愤慨,达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。《己亥杂诗》表达了诗人期待着杰出,期待着出现改革大潮涤荡旧势力的契机,抒发了诗人强烈的爱国热情。国说》(节选)描绘了少年中国的光辉前程,激励中国少年发愤图强,勇挑建的历史责任,表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。的毁灭》一文抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。过写一位将军和守岛战士之间的故事,展现了我国海防前哨守岛部队的生活,月累太平盛世:丰衣足食:政通人和:夜不闭户:多事之秋:形容生活富裕。形容国家稳定,人民安乐。形容社会治安情况良好。形容生活富裕。形容国家稳定,人民安乐。形容社会治安情况良好。事故或事变多的时期。路不拾遗:形容社会风气很好。兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。考点与重难题型精梳(2)结合相关资料,说说为什么某个观点是正确的/错误的。思路点拨:本题考查课文内容的分析和理解。陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中答:D考点②:顿号的用法。考点②:顿号的用法。常考题型:(1)给句子加上标点符号(含顿号的用法)。(2)修改病句(含顿号的用法)。例:下列句子中,顿号的用法正确的一项是()。A.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。C.拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道、哪条是死道。D.我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。思路点拨:本题考查顿号的用法。解答本题时需要先掌握顿号的用法,再根据具体的语答:A88必背知识清单 必背知识清单会写字会写字22个重点词语23个易错字音煤炭(tdn)煤炭(tdn)狭窄(xii)治疗(|iio)多音字切EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(q),q)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(飞),e)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up11(切磋),密切)(sai(瓶塞)切EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(q),q)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(飞),e)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up11(切磋),密切)(sai(瓶塞)(se(堵塞)|d(露水)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up11(x),j氵)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up12(系),鞋)杈EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(cha),chd)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up11(木杈),树杈)(za(包扎)(扎裤脚)扎〈zha(扎针)(扎堆)(zhi(挣扎)形近字编(编造)抵(抵达)摄(摄影)菌(细菌)驯(驯良)篇(篇幅)低(低头)镊(镊子){编(编造)抵(抵达)摄(摄影)菌(细菌)驯(驯良)篇(篇幅)近义词治疗—医治实际—事实繁殖—繁衍吸收—吸取飘浮—悬浮能力—本领预防—防备温暖—暖和驯良—温顺漂亮—美丽喜欢—喜爱追逐—追赶轻快—轻巧锐利—锋利警觉—警惕躲藏—躲避形容一个地方偏僻强烈—剧烈狭窄—狭小寸草不生—荒无人烟荒凉,见不到人家。形容一个地方偏僻反义词飘浮—坠落密切—疏远生存—毁灭上升—下降漂亮—丑陋敏捷—笨拙躲藏—暴露乖巧—顽劣清秀—粗犷强烈—微弱轻快—沉重光滑—粗糙干净—肮脏温暖—寒冷干干净净—邋里邋遢会写字及重点词语治菌治菌●●窝词语积累①形容十分荒凉的四字词语:寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至②描写小动物的四字词语:欢蹦乱跳温柔可爱乖巧驯良小巧玲珑③AABC式词语:闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻④AABB式词语:沸沸扬扬风风雨雨干干净净高高兴兴乐乐呵呵开开心心平平安安躲躲闪闪形形色色浩浩荡荡风风火火慌慌张张课文②《松鼠》一文从多个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性,运用多种说明方法把松鼠写得活灵活现,表达了作者对松鼠的喜爱之情。考点与重难题型精梳常考题型:(1)关于说明性文章,下列说法正确/有误的一项是()。(选择题)(2)说明性文章的特点是()。(填空题)例:关于说明性文章的特点,下列说法有误的一项是()。思路点拨:本题考查对说明性文章的特点的理解。说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性、答:D考点②:指出说明方法及其作用。考点②:指出说明方法及其作用。常考题型:(1)句子/文段运用了什么说明方法?有什么作用。(2)画线句子是如何把某事物写得具体可感的?请简要分析。例:比较下面两个句子,你觉得哪个更具体、更形象呢?①太阳会发光,会发热。②太阳会发光,会发热,是个大火球。思路点拨:第①句只说明了太阳的特点,而第②句用与太阳相似的事物“大火球”来打比方,把太阳热的特点生动地表现出来了。利用打比方的说明方法,形象生动地突出事物某方面的特征,把事物或事理由抽象变具体,由陌生变熟悉,由深奥变浅显。运用这种说明方法时,要注意以下几点:1.原事物和用来打比方的事物必须具有共同点,如太阳和火球都发热。2.必须用简单的东西来比喻复杂的事物,而不是用复杂的东西来比喻简单的事物。答:第②句运用了打比方的说明方法,比第①句更具体、更形象生动。1010必背知识清单 必背知识清单会写字会写字27个重点词语39个易错字音耽误(dan)机械(xie)冤枉(耽误(dan)机械(xie)冤枉(yuan)挣钱(zheng)高跷(qiao)多音字EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up7(ding),d氵ng)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(钉子),钉扣)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up8(sa),s讠)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(撒谎),撒播)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up8(zd),z讠)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(满载而归),三年五载)形近字EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(噪),燥)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(噪音),干燥)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(茧),蚕)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(蚕茧),春蚕)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(陪),赔)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(陪同),赔偿)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(权),杈)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(权力),树杈)近义词怂恿—鼓动压抑—克制颓败—衰颓疲惫—疲劳耽误—耽搁嘲笑—讥笑心酸—酸楚腼腆—羞涩谨慎—慎重节省—节约失魂落魄—六神无主震耳欲聋—震天动地恍恍惚惚—迷迷糊糊千变万化—变化多端得意扬扬—沾沾自喜迫不及待—急不可耐反义词忙碌—清闲怂恿—劝阻压抑—放纵心酸—甜蜜腼腆—大方敬仰—鄙夷连续—间断疲惫—兴奋立刻—迟缓节省—浪费失魂落魄—神色自若震耳欲聋—鸦雀无声千变万化—一成不变神情脸色毫无异样,形容态度镇静。迫不及待—从容不迫人山人海—人迹罕至热情似火—冷若冰霜会写字及重点词语煮屑哇●●词语积累①形容人心神不定的词语:失魂落魄忐忑不安六神无主②形容声音大的词语:震耳欲聋响彻云霄震天动地山崩地裂振聋发聘③含近义词的四字词语:失魂落魄背井离乡丢三落四胡言乱语④表示得意的成语:得意扬扬得意忘形自鸣得意趾高气扬课文外书的故事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母亲的感激与敬爱之情。大,抒发了儿子对父亲的怀念以及对父爱的深深感谢。同的评价,以及这两种评价方式对作者产生的深远影响。月累克勤于邦,克俭于家。—居安思危,戒奢以俭。—魏征由俭入奢易,由奢入俭难。—司马光一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。—朱用纯考点与重难题型精梳常考题型:(1)文中这段话描写了怎样的场景?它体现了常考题型:(1)文中这段话描写了怎样的场景?它体现了××(人物)怎样的思想感情?我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下考点①:品味场景描写中蕴含的感情。常考题型:(常考题型:(1)读画“”/下面的句子,说一说句子中体现了××(人物)怎样的情感。从细节描写的角度赏析下面的句子。例:母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。亲的外貌描写,“揉得皱皱的”说明这些钱在身上带了很长时间,不曾花掉。通过这些细节描写使得一个为了家庭和子女努力付出的母亲形象展现在我们的面前。答:这句话运用动作描写和外貌描写,表现了母亲的辛劳和节俭。考点②:品味细节描写中所蕴含的人物情感。常考题型:常考题型:(1)运用多种方法理解词语含义。(2)运用反义词理解词义。例:下列各组词语调换顺序后,意思发生改变的一组是()。A.依偎—偎依演讲—讲演B.喜欢—欢喜代替—替代—静寂累积—积累D.故事—事故星球—球星思路点拨:本题考查词语调换顺序后,意思是否发生改变。D项“故事”的意思是真实的或虚构的用作讲述对象的事情。“事故”的意思是发生于预期之外的造成人身伤害或经济考点③:理解词义。1212必背知识清单 必背知识清单会写字会写字16个重点词语10个易错字音掬着沙(jI)掬着沙(jI)多音字(|ei(劳累)更EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(geng),g飞ng)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up11(更好),更改)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(b),p)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(6),δ)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up11(停泊),水泊)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up9(q),q)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up10(讠o),ao)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up11(悄然),悄悄)(|ei(劳累)形近字畔(耳畔)桨(船桨)暇(闲暇)榕(榕树)拌(搅拌)浆(豆浆)瑕(无瑕)畔(耳畔)桨(船桨)暇(闲暇)榕(榕树)近义词灿烂—辉煌茂盛—茂密渐渐—逐渐颤动—抖动嫉妒—忌妒争执—争论应接不暇—目不暇接反义词茂盛—稀疏静寂—喧闹新鲜—陈旧常常—偶然疑心—信任漂亮—丑陋粗糙—光滑灿烂—暗淡清清晰晰—模模糊糊争执—和解嫉妒—欣赏不可计数—寥寥无几会写字及重点词语不可计数照耀涨潮树梢应接不暇画眉词语积累①AABC式词语:面面相觑息息相关欣欣向荣井井有条蒸蒸日上津津有味心心相印恋恋不舍念念不忘头头是道②“××不×”式词语:应接不暇坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧大言不惭万死不辞一尘不染课文①《古诗词三首》:《山居秋瞑》描绘了山村的旖旎风光和村民闲逸祥和的生活画面,表现了诗人寄情山水田园怡然自得的心情;《枫桥夜泊》写诗人夜间停船在枫桥边的所见所闻,表达了诗人愁闷的心情;《长相思》将写景与叙事相融合,表达了词人浓烈的羁旅怀乡之情。傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景,表达了作者对自然和生命的热爱与赞美之情。③《月迹》记叙了中秋夜几个孩童为了寻找月亮,从屋里来到院子中,再从院子寻到河边的事情,以儿童化的语言和视角描绘了皎洁月光下的景色,充满了童趣。月累西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。考点与重难题型精梳常考题型:(1)画线/下面的句子运用了(动态静态)描写的方法,表现/突出了。例:动态描写和静态描写都给人以美的享受,下列选项中描写方法与其他三项不同的一项是()。思路点拨:本题考查对动态描写与静态描写的辨析能力。动态描写指描写对象(景物或人物)答:B考点②:理解倒叙的用法。考点②:理解倒叙的用法。常考题型:(1)倒叙手法的特点(填空题)。(2)阅读短文后,你发现本文运用了哪种叙述手法,请你结合短文内容分析一下。例:下列说法不正确的一项是()。C.《父爱之舟》采用顺叙的手法,以梦境引入对往事的回忆,表达了“我”对父亲的无限思念之情。D.民间故事,是口耳相传的经典,是老百姓智慧的结晶。父亲的无限思念之情。倒叙式手法是先将事件的结局或事件中最突出的情节放在前面,然后再依照事件的发展顺序来进行叙述的一种手法。采用这种结构模式,既能使文章结构富有变化,引人入胜又可制造悬念,使情节先声夺人,激起读者的兴趣;同时,又可使文章重点突出,避免语言上的平铺直叙。1414必背知识清单 必背知识清单会写字会写字19个重点词语15个易错字音