湖北学位管理办法

湖北学位管理办法一、总则（一）目的与依据为加强我省学位管理，保证学位授予质量，促进高等教育和研究生教育事业健康发展，根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法、国务院学位委员会相关规定，结合我省实际，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于湖北省行政区域内经国家批准设立，实施本科及以上学历教育的普通高等学校和成人高等学校（以下简称高等学校）。（三）基本原则学位管理应当遵循依法依规、科学公正、严格标准、保证质量的原则。二、学位授权审核（一）学位授权审核的组织与管理1.湖北省学位委员会负责全省学位授权审核的统筹规划、组织实施和监督管理工作。2.高等学校按照湖北省学位委员会的要求，负责本校学位授权申请的组织和材料报送工作。（二）学位授权审核的类型与条件1.博士学位授权点审核申请博士学位授权一级学科点，应当符合以下条件：有较强的学科基础，在国内外具有一定的学术影响，近五年内发表的高水平学术论文数量和质量达到相应要求。有一支结构合理、素质较高的师资队伍，具有博士学位的教师比例达到一定标准，且有一定数量的高水平学科带头人。有较为完善的人才培养体系，培养的研究生质量较高，在国内外相关领域有一定的知名度。具备较好的科研条件，承担一定数量的国家级科研项目，科研经费充足，科研成果突出。申请博士专业学位授权点，除满足上述部分条件外，还应在专业领域有较强的行业特色和社会需求，实践教学条件完备，与行业企业有紧密的合作关系。2.硕士学位授权审核申请硕士学位授权一级学科点，应具备以下条件：学科基础较好，有一定数量的高水平学术成果，近三年发表的学术论文符合相关要求。师资队伍结构较为合理，具有硕士学位以上的教师比例达到规定标准，有一定数量的学术骨干。人才培养质量有一定保障，培养方案科学合理，教学质量较高。具备一定的科研条件，承担一定数量的省级以上科研项目或有一定的科研成果转化能力。申请硕士专业学位授权点，应在专业领域有明确的培养目标和培养规格，实践教学体系完善，有稳定的实习基地，与行业企业合作良好，能够满足专业学位研究生培养的实践需求。（三）学位授权审核的程序1.高等学校根据自身发展需要和学科建设情况，向湖北省学位委员会提出学位授权申请，并提交相关申报材料。2.湖北省学位委员会组织专家对申报材料进行形式审查和实地考察。3.组织同行专家进行通讯评议和会议评审，根据专家评审意见，提出审核结果建议。4.湖北省学位委员会对审核结果进行审定和公示，公示无异议后，发文公布学位授权审核结果。三、学位授予（一）学位授予的条件1.本科毕业生拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守国家法律法规和学校规章制度。在规定的学习年限内修满学分，完成教学计划规定的各项课程学习和实践环节，成绩合格。通过毕业论文（设计）答辩，且毕业论文（设计）质量符合学校要求。2.硕士研究生拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守国家法律法规和学校规章制度。在规定的学习年限内完成课程学习、科研和实践等培养环节，成绩合格，修满规定学分。通过学位论文答辩，学位论文达到相应的学术水平和质量要求。3.博士研究生拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守国家法律法规和学校规章制度。在规定的学习年限内完成课程学习、科研和实践等培养环节，成绩优异，修满规定学分。通过学位论文答辩，学位论文具有创新性，在本学科领域达到国内领先或国际先进水平。（二）学位授予的程序1.高等学校学位评定委员会办公室负责受理学位申请，并对申请材料进行初步审查。2.组织相关学科专家对学位论文进行评阅，评阅专家应不少于3人，其中校外专家不少于1人。3.组织学位论文答辩委员会进行答辩，答辩委员会成员应不少于5人，其中校外专家不少于2人。4.学位评定分委员会根据专家评阅意见和答辩情况，对学位申请进行审议，提出是否授予学位的建议。5.高等学校学位评定委员会对学位评定分委员会的建议进行审定，作出是否授予学位的决定。6.对授予学位的人员进行公示，公示期不少于10个工作日。公示无异议后，颁发学位证书。（三）学位证书管理1.学位证书由国务院学位委员会统一印制，高等学校颁发。2.学位证书应妥善保管，如有遗失或损坏，经本人申请，高等学校核实后，可出具相应的学历学位证明。3.对违反规定颁发的学位证书，一经查实，由颁发学校依法予以撤销，并报湖北省学位委员会备案。四、学位质量监督与保障（一）学位质量监督机制1.建立学位授予信息公开制度，高等学校应及时向社会公开学位授予标准、程序、结果等信息，接受社会监督。2.湖北省学位委员会定期组织开展学位授予质量专项检查，对高等学校学位授予工作进行抽查。3.鼓励社会中介机构对高等学校学位授予质量进行评估，评估结果作为高等学校学科建设和学位授权审核的参考依据。（二）学位质量保障措施1.高等学校应加强学位与研究生教育质量保障体系建设，建立健全内部质量监控机制，定期开展学位授予质量自我评估。2.加强研究生导师队伍建设，明确导师职责，建立导师培训和考核制度，提高导师指导水平。3.优化研究生培养方案，加强课程建设，注重实践教学，提高研究生培养质量。4.加强学位论文过程管理，建立学位论文开题、中期检查、预答辩、答辩等环节的质量监控机制，确保学位论文质量。五、学位争议处理（一）争议受理1.对学位授予结果有异议的单位或个人，可以在学位授予决定公布之日起60日内向高等学校学位评定委员会提出书面申诉。2.高等学校学位评定委员会办公室负责受理申诉，并对申诉材料进行审查。（二）争议处理程序1.高等学校学位评定委员会办公室将申诉材料提交给相关学科专家进行复查，专家应独立、客观、公正地提出复查意见。2.组织学位评定分委员会对复查意见进行审议，提出处理建议。3.高等学校学位评定委员会根据审议结果作出最终处理决定，并将处理结果书面通知申诉人。（三）结果执行申诉人对处理结果仍有异议的，可以