甘肃省天水市甘谷县四中2021届高三上学期第五次检测语文试题含答案

甘谷县第四中学2020—2021学年高三级第五次检测考试语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：高考范围。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。所谓大众知识分子，是指随着教育普及、文化普及以及大众文化渐渐成为社会文化主流而产生的新型知识阶层。其主要特征不在于他们的平民出身，也不在于他们无权无势的实际状况，而在于他们的言说立场与文化认同——真正的平民立场以及对大众文化的认同。千百年来，知识分子早已习惯了主流文化创造者、引领者的身份和权威发言人的地位，所以他们对于自觉放弃这一身份与地位的大众知识分子的抵制与对不受自己引领的大众文化的抵制是同步的。对于大众文化的抵制是伴随着大众文化的出现而出现的。在19世纪后期，出于资本主义生产与扩大再生产的需要，英法等发达国家的政府致力于教育普及，一般民众也可以得到受教育的机会。以前只有精英知识分子才与“读者”这个概念相关联，一般社会大众是与之无缘的。现在“读者”群体扩大了，阅读不再是精英知识分子的特权，差不多成了全民性的能力与习惯。随之而来的必然是报刊和书籍之书写方式的变化，这对于精英知识分子来说无疑是一种致命的威胁。据尼采说，贱民“吐出他们的怒气，称之为报纸”，“我们蔑视所有与读报、更不要说为报纸撰文之类相一致的文化”。然而，无论精英知识分子如何抵制与否定，大众文化依然以无比包容的态度吸纳着以往一切文化形式中有价值的因素。基础教育的普及造就了能够欣赏大众文化的庞大无比的群体，商业运作和科技推动给大众文化的发展提供了无可比拟的驱动力，于是大众文化就势不可挡地发展壮大起来了。在拥有巨大整合能力的大众文化面前，精英知识分子开始认真关注大众文化现象，而且许多人已经置身其中了，成了大众文化的消费者，实际上也就等于自觉不自觉地放弃了精英立场，而这种情形正预示了“大众知识分子”的出场。在教育普及的情况下，人人都有一定的知识基础，都有相当程度的独立思考能力，因而可以说人人都是知识分子，区别只在于程度的深浅高下与专业的差异而已。大众知识分子出身于社会大众，与社会大众拥有同样的社会地位、政治权利以及大体相近的经济水平。大众知识分子不再以社会精英自居，不再热衷于想方设法与社会大众相区隔，不再讳言自己拥有与社会大众相近的审美趣味。那么在这样的情况下，大众知识分子还有什么作为呢？大众文化并非民间文化，它实际上是借助于现代传媒、服务于社会大众的集体性文化生产第活动。其思想文化资源乃是人类创造的一切有价值的文化成果。把以往人类创造的优秀文化融会于当今的大众文化之中，既是大众知识分子的使命，也是使大众文化提升精神品位和文化内涵的不二法门。然而由于专业分工的限制，即使是知识分子，面对古今中外那浩瀚无际的典籍与各种文化形式时也只能是茫然无措。这就显示出专业知识的重要性了。专业知识分子的介入会让大众审美文化获得专业水准，拥有更丰富的知识含量和更高的文化水准，这样生产出来的大众文化产品成为一种社会大众日常生活的文化消费品，但又不是人们常说的“文化快餐”，而是包含深厚文化底蕴的文化消费品。这就意味着，大众知识分子首先应该是专业知识分子，从各自专业角度介入大众文化，从而成为某一学科领域古今中外经典文化向着大众审美文化过渡的中介；大众知识分子还可以以专家的身份来研究大众审美文化，向着社会大众提出自己的批评意见，从而建构起大众文化内部的对话机制、使大众文化成为社会大众共同参与的交流与对话的平台，成为有效的社会意识形态的孵化器。因此，对于大众文化来说，大众知识分子是最理想的批评者、中介者和对话者。（摘编自李春青（论大众知识分子与审美》1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.是否能够成为新型知识阶层的大众知识分子，主要是看他们的出身、政治经济地位以及言说立场与文化认同。B.知识分子对自觉放弃主流文化创造者与引领者身份和权威发言人地位的大众知识分子的抵制，和对大众文化的抵制是同步的。C.社会生产的发展、教育的普及，促成了大众文化的产生和发展，而大众文化一出现，大众知识分子就随之产生了。D.“文化快餐”虽然可以作为大众文化的代表成为文化消费品，但由于没有专业知识分子的指导而缺乏深厚文化底蕴。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从大众知识分子的定义出发，阐明真正的平民立场以及对大众文化的认同是其最本质特征。B.文章论述了大众文化及大众知识分子产生的原因是出于资本主义生产发展的需要，教育获得普及。C.文章运用举例论证的论证方法，具体论证精英知识分子对报刊杂志写书方式改变的不满与抵制。D.文章在论证思路上，先论述大众知识分子的特征及产生过程，再论述其对大众文化所起的决定作用。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.大众知识分子的产生并非在短时期内发生，而是伴随教育普及，经历了一个漫长的历史过程。B.“阅读”作为特权的时代，教育没有普及，知识分子拥有知识，主导着文化，掌握着话语权。C.大众知识分子不仅是大众文化产品的消费者，更应对提升大众文化的品位与内涵贡献智慧。D.大众知识分子在审美趣味和知识水平上与普通大众并无二致，对于自身价值的认识还不足。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：战胜各种风险挑战，最根本的还是办好我们自己的事情。中共中央政治局会议指出，我们遇到的很多问题是中长期的，必须从持久战的角度加以认识。这是一个重大判断，我们必须做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备。这要求我们把发展的立足点更多放到国内来，牢牢把握扩大内需这一战略基点，加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制，实现稳增长和防风险的长期均衡。面对全球市场萎缩的外部环境；我们必须充分发挥国内超大规模市场优势，通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济发展增添动力。（摘编自《奋勇前进推动我国经济乘风破浪高质量发展），（人民日报》2020年8月3日）材料二：短期看；新格局有利于缓解疫情对企业造成的冲击。境外疫情持续蔓延，国际贸易和投资大幅萎缩，这种外部环境恐怕短期内很难改变，且会持续抑制市场需求。长远看，新格局有利于激活高质量发展的强劲内生动力。加快构建完整的内需体系，形成更多新的增长点、增长极，着力打通生产、分配、流通、消费各个环节，畅通国内大循环，有利于国内市场需求持续升级和供给能力不断提升。同时，推动供给需求在更高层次更高水平上实现动态均衡，又为国内循环提供持续发展动力。辩证看，以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行。新格局是通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现更加强劲可持续的发展。内循环“为主”，内外循环“互促”，是辩证统一关系。我们将日益强大的国内市场视作一种战略资源，作为推进更高水平对外开放的底气和依托。同时，推进更高水平的对外开放，促进内外市场发展和规则相融，也是进一步强大国内市场的重要保障，有助于扩宽我国在全球范围配置资源的空间。（摘编自《以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进》，《人民日报》2020年8月2日）材料三：世界银行近日发布报告，称赞中国在优化营商环境领域取得巨大成就，与全球分享了中国改革的经验。依靠改革应对变局、开拓新局，一系列相关重磅举措相继落地，频率之高、分量之重，备受各方关注——从构建更加完善的要素市场化配置体制机制，到新时代推进西部大开发形成新格局；从新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见，到外商投资准入负面清单再缩减；从网上举办第127届广交会，到高质量稳步推进共建“一带一路”……展览规模更大，展区设置更优，展商质量更高，正在紧密筹备的第三届中国国际进口博览会，向世界释放出中国开放大门越开越大、以国内大循环带动国内国际双循环的积极信号。松下集团去年决定设立总部在北京的区域性事业公司，这是松下成立百年来首次将经营决策机构放在日本以外国家。“中国宣布将继续打造市场化、法治化、国际化营商环境，我们充满期待。”松下电器（中国）有限公司总裁赵炳弟说。（摘编自《危机中育新机，变局中开新局》，《人民日报》2020年8月4日）4.下列对新发展格局相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.“双循环”战略应境外疫情持续蔓延，国际贸易和投资大幅萎缩、市场需求持续抑制等情势而提出，有利于缓解疫情对国内企业的冲击。B.新发展格局可以加快构建完整的内需体系，畅通国内大循环，升级国内市场需求，提升供给能力，激活高质量发展的强劲内生动力。C.新发展格局要求从持久战角度认识当前局势，立足国内而非国际以发展经济，积极扩大内需，办好自己的事情以应对各种风险挑战。D：新发展格局虽然以国内大循环为主体，但也将促进国内国际双循环，内循环“为主”与内外循环“互促”之间将体现辩证统一的关系。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A推动我国经济乘风破浪高质量发展，我们既必须要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制，也必须均衡发挥国内国际两个市场的优势。B.我们将日益强大的国内市场视作一种战略资源，作为推进更高水平对外开放的底气和依托，有助于扩宽我国在全球范围配置资源的空间。C.我国将继续实施扩大对外开放的政策，这可从有关中国优化营商环境领域的世行报告、第三届进博会的筹备、松下集团决策机构的迁建等得到证明。D.通过更加完善的要素市场化配置体制机制的构建，以及“一带一路”的高质量稳步推进共建等举措，将有利于在危机中育新机，在变局中开新局。6.新发展格局有什么意义？这种格局中，国内市场与国际市场的关系是怎样的？请结合材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。枕头鹅——叔叔讲给小侄女的晚安故事[瑞士]胡戈•罗切尔闭上眼，靠在鹅毛枕头边倾听。它一直在等你呢，但在把头靠上去之前，先用手拍拍它。放心，这样不会弄疼这只鹅的：只要你还醒着，它就没有感觉；只有当你睡着了，它才能取回它的羽毛。有一次，你从枕头里拔出一根羽毛，吹向空中后再也找不着了，这么做实在太大意了。别再拔它的毛了，它身上的羽毛都被拔光了，它需要这些精美的绒毛。闭上眼睛，仔细听，枕头鹅正从枕头里拔出羽毛，放到头顶上，插在脖子上或大腿内侧，它到底要做什么呢？不管怎样，它立刻变得光彩照人。现在，闭上眼睛，别说话。我们或许可以听到它是如何蹒跚地走上房顶，现在它也许已经在楼梯间里了。在地面上行走时，它和其他鹅没什么两样，先迈一只脚，跟着迈出另一只，它的步子总是不偏不倚，落在身子中间的重心上，因为身子太沉了。它又晃晃悠悠地迈出了第二步，小心地保持着平衡，却在迈出下一步时翻了个跟头。但是摔跤并不重要，重要的是，它飞起来了！有时候，它会带着你在一夜之间环绕世界好几圈，但它必须在第二天清晨赶回来，在你醒来之前，再把所有的羽毛塞进枕头里。没有哪架飞机能飞这么快。如果你想和它一起飞，就必须先把眼睛闭上，这样才不会感到晕。枕头鹅常常去远行，这一点和鹅一样，鹅从不把家安在一个固定的地方。恐怕人们需要一张地图，不是用来标记那些国家的边界，而是用来标识一队队鹅的迁徙路线。鹅从不相信国界，这也许就是有些人对鹅叫嚷“你这只蠢鹅”的原因吧。正是因为枕头鹅到处游历，所以它和所有游览者一样，也喜欢讲述自己的见闻。其实你叔叔也不例外。不过，你还记得吗，你第一次和同班同学去爬山，回来后也津津有味地谈论了好几天呢。枕头鹅到过各种完全不同的地方，但它的聒噪并不只是因为它到处远游。现在，枕头鹅并不只是去拜访那些栖居在尼罗河、南美奥利诺科河这些大河河畔的鹅，更主要的是去探望那些处在危险中的鹅。借助你的羽毛，它也会飞往夏威夷——你在电视上曾经见过这座群岛。枕头鹅去那儿寻找三明治鹅。三明治鹅在夏威夷的熔岩上四处逃窜，它们在火山坡上艰难地度日。人类不仅自己追捕它们，还派出了野狗、野猪和猫鼬。三明治鹅听不到它们逼近的脚步，因此当它们呼救时，常常已经在这些猛兽的口中了。枕头鹅游览着这个曾经属于鹅的世界，直到它来到了一个像纽约一样的大都市里。那里坐落着摩天大楼，却再也没有鹅群，只有零星几只鹅躲在树枝上和柳树杈间。幼鹅们都不再去那些运河了，因为它们爬不上又高又硬的河沿。枕头鹅又继续飞往一些港口城市。当鹅靠近城市时，一般会飞得比较高，只有在无拘无束的大自然中才能低俯。但枕头鹅却从城市的高空中俯降，几乎与烟囱、塔楼和天线擦肩而过，因为它曾测量过这片曾经属于鹅的土地：以前这里窝巢相连，如今却只有小木屋和仓库。并不是所有的鹅都能幸存下来，很多种鹅已经灭绝了，有几只幸运地逃到了一位艺术家的画作中，从此就再也没有从绘着它们拍打的翅膀的丝绸上飞走过，一大群鹅在大海边停了下来，还有一些一直在飞，不是因为它们的翅膀强壮有力，而是那只日本的画笔让它们无法歇脚。当我还是个懵懵懂懂的孩子时，有一次，我闭上眼睛，听枕头鹅讲火烈鸟的故事。它一身玫瑰红，在地中海和红海岸边的绿海岬安了家。今天当我闭上眼睛时，依然可以看见它们站立在那里，像士兵一样排着整齐的队列，它们的头低低地埋在身体里，长长的脖子蜷缩着，像打了结一样，仿佛忘记了什么不该忘记的事，正在苦苦思索。但是很快，它们把这事也忘了，脖子伸得笔直，又要起飞了。当你闭上眼睛，枕头鹅或许也会跟你说起那些火烈鸟。或许它今天有别的打算——飞往南极，去找饮雪的企鹅，去那些没有人溜冰的冰原上。那里的企鹅按照个头大小整齐地排列着。虽然那儿不是一个贫瘠的地方，但是敌人在那儿过得并不舒坦：大部分猎人的手指都冻坏了。渐渐地，企鹅们也懒得飞了。它们很多时候待在水下，羽毛不断增多，都快变成鱼鳞了。小企鹅的爸爸妈妈有时会把蛋放在脚上玩耍，这时，小企鹅们就会特别开心。枕头鹅不仅拜访亲威，也会去看那些鹅类的鸭和鸭类的鹅。它们的亲戚关系并非能用三言两语说清楚。比如，枕头鹅的曾祖母根本不是鹅，而是一只鸭，而且是一只相当有名的鸭，因为它会法语。它被一个同样有名的男子宰杀了。那个男子身前围着一条白色的围裙，戴着一项白色条纹的帽子，给它准备了一个华丽的坟墓。当然它也被拔了毛，这是所有禽类家族的共同命运。在这只法国鸭祖母的葬礼上，出席者都使用最昂贵的餐具、银刀和银叉。这只鹅一直有点自负，它躺在盘子上，看上去很鲜嫩，旁边是一小勺由橙汁和磨碎的桔子皮做成的调味汁：因此后代子孙称它为桔子鸭。枕头鹅以曾祖母为荣。这位先辈走过无数鸭鹅走过的路：游过两岸长满植物的支流，穿过潮湿的草地和森林，经过它们的休息筑巢之地，最后走到墓地——也就是人们的胃里，他们说那是鸭和鹅的天堂。当你早上醒来时，枕头已经被压扁了。有时枕头鹅没有时间把羽毛塞回去，但这不是唯一的原因。那突起的一端是枕头鹅飞过的一座小山，那些凹凸不仅是你头枕的地方，还是一片平静的海洋和水塘，枕头鹅和鹅群们一起在那儿停歇。这些褶皱则是你入睡后枕头鹅张开翅膀起飞的痕迹。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A枕头鹅是一只枕头在孩子睡着时变化成的鹅，叔叔告诫侄女不要再拔枕头鹅的毛了，利用了儿童的同情心达到说服侄女爱惜财物的目的。B.小说以第一人称来叙述，叔叔是这篇小说的人物，也是枕头鹅故事的叙述者，在故事中是全知的叙述者类似拟话本小说中说书人的角色。C.“闭上眼”“闭上眼睛”这两个短语多次在小说中出现，给读者展示了叔叔给侄女讲睡前故事的温馨场面，表明小说中的故事具有童话色彩。D.枕头鹅在童话故事中起到了线索作用，小说通过枕头鹅的游历及身世，讲述了三明治鹅、企鹅、火烈鸟和鸭祖母或不幸或安详的生活。8.请赏析文中画波浪线的句子。（6分）9.小说多处运用对比的写作手法，请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。王骥，字尚德，束鹿人。长身伟干，便骑射，刚毅有胆，晓畅戎略。中永乐四年进士。为兵科给事中使山西奏免盐池逋课二十余万寻迁山西按察司副使宣德初擢兵部右侍郎代顾佐署都察院。正统元年，奉诏议边事，越五日未奏。帝怒执骥与侍郎邝埜下之狱。寻得释，阿台、朵儿只伯数寇甘凉，边将屡失利。侍郎柴车、徐晞、都御史曹翼相继经理边务，未能制。二年五月命骥往，许便宜行事。骥疾驱至军，大会诸将，问往时追敌鱼儿海子，先退败军者谁。金曰“都指挥安敬”。骥先承密旨戮敬，遂缚敬斩辕门，并宣敕责都督蒋贵。诸将皆股栗。骥乃大阅将士，分兵画地，使各自防御，边境肃然。阅军甘、凉，汰三之一。定更番法，兵得休息而转输亦省。俄阿台复入寇。帝以任礼为平羌将军，蒋贵、赵安为副，骥督军。三年春，偕诸将出塞，以贵为前锋，而自与任礼帅大军后继，与贵约曰：“不捷，无相见也。”贵击敌石城，敌走兀鲁乃。贵帅轻骑二千五百人出镇夷，问道兼行，三日夜及之。擒左丞脱罗，斩首三百余，获金银印各一，驼马兵甲千计。骥与礼自梧桐林至亦集乃，擒枢密、同知、佥院十五人，万户二人，降其部落，穷进至黑泉。而赵安等出昌宁，至刁力沟，亦擒右丞、达鲁花赤三十人。分道夹击，转战千余里，朵儿只伯远遁。久之，石亨、徐有贞等奉英宗复辟，骥与谋。赏稍后，上章自讼，言：“臣子祥入南城，为诸将所挤，堕地几死。今论功不及，疑有蔽之者。”帝乃官祥指挥金事。而命骥仍兵部尚书，理部事，加号奉天翊卫推诚宣力守正文臣、光禄大夫，余如故。数月请老，又三年乃卒，年八十三。赠靖远侯，谥忠毅。（节选自《明史•王骥传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.为兵科/给事中使山西/奏免盐池逋/课二十余万/寻迁山西按察司副使/宣德初/擢兵部/右侍郎/代顾佐署都察院B.为兵科给事中/使山西/奏免盐池逋课二十余万/寻迁山西按察司副使/宣德初/擢兵部右侍郎/代顾佐署都察院C.为兵科给事中/使山西/奏免盐池逋课二十余万/寻迁山西按察司副使/宣德初/擢兵部/右侍郎代顾/佐署都察院D.为兵科/给事中使山西/奏免盐池逋/课二十余万/寻迁山西按察司副使/宜德初/擢兵部右侍郎代顾/佐署都察院11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.永乐，明朝皇帝朱棣的庙号，他统治期间国富民安，被后世称为“永乐盛世”。B.辕门，既可指古代帝王巡狩、田猎止宿出人处之门，又可指军营的营门。C.请老，是古代官吏向君王请求退休养老的婉词，与告老、乞骸骨相同。D.赠，即赠官，古代皇帝为已死的官员及其亲属加封，以表示褒奖肯定。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王骥文武兼备，受到皇帝器重。他善于骑马射箭，有胆有识，通晓军事谋略，永乐年间考中进士，皇帝常委以重任，他也不负重托。B.王骥历练老成，处事长于应变。他斩杀安敬，既调查实际情况，又有事先拿到的皇帝诛杀安敬的密旨；同时他根据军队需要制定了可行的法规。C.王骥善于用兵，驱敌辗转千里。他指挥军队攻打敌人，兵分三路，蒋贵担任前锋，自己和任礼率领大军殿后，赵安兵出昌宁，分道夹击敌军，取得胜利。D.王骥累著功绩，请功不避其亲。他安定边境，追杀敌人，立下功劳；英宗复位后论功行赏，没有给他赏赐，他就上奏为他的儿子争得赏赐。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）骥先承密旨戮敬，遂缚敬斩辕门，并宣敕责都督蒋贵。（5分）（2）贵帅轻骑二千五百人出镇夷，间道兼行，三日夜及之。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。返照杜甫楚王宫北正黄昏，白帝城西过雨痕。返照入江翻石壁，归云拥树失山村。衰年肺病唯高枕=1\*GB3①，绝塞=2\*GB3②愁时早闭门。不可久留豺虎乱，南方实有未招魂=3\*GB3③。[注]①高枕：扬雄《解嘲》：“世治则庸夫高枕而有余。”②绝塞：与后面的“南方”均指白帝城。③屈原被放逐江南，形容憔悴。他的学生宋玉写了一篇《招魂》以振作他老师的精神。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联交代时间、地点和天气，运用互文手法描绘了黄昏时雨过天晴的景色。B.诗题为“返照”，诗中仅第三句写返照，此诗只是拈二字为题，不是专咏“返照”。C.石壁翻倒江中，从四面八方聚拢来的云遮了树林，使山下的村庄都看不见了。D.诗人年老多病，况身在遥远的边塞，感伤时事，只好早早闭门高枕，颇有无奈之感。15.诗的最后两句运用什么手法？表达了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诸葛亮《出师表》中“，”两句，以对比的方式写出了先汉繁荣昌盛的原因。（2）李白《蜀道难》中“，”两句，借用“五丁开山”的故事，既给人以想象，又交代了蜀道的由来。（3）苏轼《赤壁赋》中先用“”来描写在辽阔江上行船就好像驾风而行，再用“”来描绘自己似乎已经升入仙境。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17~19题。在全民提倡回归传统文化的年代，传统文化便是时尚。此言不虚。故宫从来都是时尚的——故宫收藏的《雍正行乐图之打虎篇》，在图上气宇轩昂的雍正身穿欧洲文艺复兴晚期服饰，正向一头猛虎比画，一代之君的“四爷”喜时尚的性格顿时暴露无遗；在年轻人中大热的《故宫日历》，早在20世纪30年代就曾，被喻为“民国社交的头号礼物”，俞平伯就曾将《故宫日历》赠送给老师周作人，梁实秋也在写给张佛年的信中，提过获赠《故宫日历》一事。博物馆不能把自己摆在高高的神龛上，而是要真正拥抱互联网，用互联网的技术和语言重新解读、重新架构我们的传统文化，这样才能实现迅速扩大文化传播渠道的目标。比如“玩转故宫”小程序正是腾讯开放技术能力与故宫博物院近期推出的一个导览应用。当游客使用这个小程序游览时，能精准地享受位置规划、路线查找等地图服务。此外，还有多种炫酷“玩法”——“AI对话大臣”“打卡故宫集神兽”，让传统文化。无论是用故宫胶带装饰大牌口红成为新的时髦，还是过去隐居幕后修复文物的匠人成为年轻人的偶像，又或是和腾讯、谷歌这样的大公司密切合作，曾经的博物馆，正以前所未有的年轻姿态走入公众视野。17.下列各句中的破折号，和文中画波浪线句子破折号作用相同的一项是（3分）A今天好热啊！——你什么时候去上海？B.我们——爱——自己的——祖国。C.还有多种炫酷“玩法”——“AI对话大臣”“打卡故宫集神兽”。D.想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.使用这个小程序游览时的游客，能享受位置规划、路线查找等精准的地图服务。B.当游客使用这个小程序游览时，能享受位置规划、路线查找等精准的地图服务。C.游客在使用这个小程序游览时，能精准地享受位置查找、路线规划等地图服务。D.游客在使用这个小程序游览时，能享受精准的位置查找、路线规划等地图服务。19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A勤勉风靡一时触手可及高冷B.勤奋炙手可热垂手可得冰冷C.勤奋风靡一时垂手可得高冷D.勤勉炙手可热触手可及冰冷20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）魏晋是美的成就极高的时代。这个美既是充满玄想和人文情怀的艺术美，也是率性风流、苦难悲惨的人格美。东汉统治瓦解使中国历史由此进入一个近400年的分裂时期，=1\*GB3①。例如，春秋战国时期，诸侯征战连年，诸子百家就执着于治世治国的思想；而魏晋时期，=2\*GB3②，人们却沉迷于对个体生命的关怀和对美的极致追求。春秋战国的人们关注时事，迎合战场的需要推出新思想；=3\*GB3③，躲在山林里建造自己的“桃花源”。这决定了魏晋士人作为矛盾体的苦闷生活。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。（5分）2020年的“双11”如期而至，随之而来的，还有巨大的消费热潮。数据显示，11月1日西至11日0点30分，天猫“双11”实时成交额突破3723亿元，从11月1日至11日0点09分，京东“11.11全球热爱季”累计下单突破2000亿元，均创造了新的消费纪录。和往年不同，从10月下向开始，许多电商平台已经陆续启动预热活动，将种类繁多的商品呈现在消费者面前。相关分析指出，“双11”的消费热点将为市场回暖带来更多积极因素，成为点燃经济增长的“新引擎”。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2020年，是新中国历史上极不平凡的一年。以习近平同志为核心的党中央统揽全局、运筹帷幄，团结带领亿万人民奋勇拼搏，交出一份沉甸甸的中国答卷。这是一份人民满意的答卷——战疫情、保民生、抓发展，全年经济总量预计超过一百万亿元，新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，全面建成小康社会胜利在望，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。这是一张世界瞩目的答卷——凝共识、勇担当、促开放，疫情防控和经济恢复走在世界前列，成为全球唯一实现正增长的主要经济体，社会主义中国以更加雄健的身姿屹立于世界东方。上述材料引起你怎样的感想和思考？你们的班会课上将围绕上述材料展开讨论。请结合你读此材料的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。甘肃省甘谷第四中学2020-2021学年高三级第五次检测考试•语文参考答案、提示及评分细则1.B（A项，“主要是看他们的出身、政治经济地位”错，根据原文“主要特征不在于他们的平民出身，也不在于他们无权无势的实际状况，而在于他们的言说立场与文化认同——真正的平民立场以及对大众文化的认同”可知。C项，“大众文化一出现，大众知识分子就随之产生了”错，根据原文“在拥有巨大整合能力的大众文化面前，……这种情形正预示了‘大众知识分子’的出场”可知，大众知识分子是在大众文化发展壮大起来后才产生的。D项，“‘文化快餐'虽然可以作为大众文化的代表成为文化消费品”于文无据。）2.D（D项，“再论述其对大众文化所起的决定作用”错，根据原文可知，大众知识分子并未对大众文化起到决定作用，而是大众文化“最理想的批评者、中介者和对话者”。）3.D（D项，“大众知识分子在审美趣味和知识水平上与普通大众并无二致”错，根据原文，“大众知识分子”拥有更专业及更有深度的知识，“对于自身价值的认识还不足”无中生有。）4.C（“立足国内而非国际以发展经济”说法错误，曲解文意，原文说的是“把发展的立足点更多放到国内来”。）5.A（“均衡发挥国内国际两个市场的优势”错，应是把发展的立足点更多放到国内来“充分发挥国内超大规模市场优势”。）6.新发展格局的意义：新发展格局有利于缓解疫情对企业造成的冲击，有利于激活高质量发展的强劲内生动力。（2分）新发展格局中两个市场间的关系：①以国内大循环为主体，使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现更加强劲可持续的发展。（2分）②内循环“为主”，内外循环“互促”，是辩证统一关系。将日益强大的国内市场视作一种战略资源，作为推进更高水平对外开放的底气和依托。（2分）7.A（“利用了儿童的同情心达到说服侄女爱惜财物的目的”错，叔叔讲述这个故事，目的是教育孩子保护生态环境，不要肆意虐杀动物，破坏动物的栖息地。）8.①叔叔想象枕头上突起的一端是枕头鹅飞过的高山，凹凸不平之处是枕头鹅和鹅群栖息过的水塘；②对和谐的生态景观的想象，揭示了作者对人与自然和谐发展的无限憧憬的主题。（每点3分，共6分，言之成理即可）9.①把受到人类社会影响的鹅、鸭的遭遇，与不受人类影响的企鹅、火烈鸟作对比，深刻揭示了人类对自然生态的破坏；②把遭遇不幸的鹅、鸭的生活与侄女幸福安定的生活做对比，强烈表达了保护生态环境、人与动物和谐共处的愿望。（每点3分，共6分，其他答案，言之成理可酌情赋分）10.B（原文标点为：为兵科给事中，使山西，奏免盐池逋课二十余万，寻迁山西按察司副使。宣德初，擢兵部右侍郎，代顾佐署都察院。）11.A（“永乐”是朱棣的年号。）12.D（“没有给他赏赐”错，根据原文“赏稍后”，可知是“赏赐稍微延迟"。）13.（1）王骥来之前就已接到密旨诛杀安敬，于是把安敬绑起来在辕门外斩首，并宣读敕令，责备都督蒋贵。（“承”、状语后置句、“敕”各1分，句子顺畅2分）（2）蒋贵率轻骑二千五百人从镇夷出发，抄近道日夜兼程，三天三夜追上了敌人。（状语后置句、“间道”“兼行”各1分，句子顺畅2分）14.C（“石壁翻倒江中"有误，应是斜阳返照到江水上，石壁好像翻倒的。）15.第一问：前一句运用比喻，后一句用典。（2分）第二问：①表达了诗人担心所居之地会发生战乱，不可久留的忧国伤时之情；（2分）②表达了诗人因夔州遭受侵扰而产生的思归之情。（2分）16.（1）亲贤臣远小人（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）浩浩乎如冯虚御风羽化而登仙17.C（C项和画波浪句都表示解释（举例）说明。A.表示意思的转换、跳跃。B.表示声音的延长。D.表示总结上文。）18.D（A.语序不当，应是“游客在使用这个小程序游览时”；搭配不当，应是“位置查找”“路线规划”。B.成分残缺，删除“当”；搭配不当，应是“位置查找”“路线规划”。C.搭配不当，“精准地”不能与“享受”搭配。）19.A（勤勉：努力不懈；勤劳不懈。勤奋：认认真真，努力干好一件事，不怕吃苦，踏实工作