2024年山东省聊城市莘县俎店乡招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年山东省聊城市莘县俎店乡招聘社区工作者考前自

测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不

包括（）。

A.自身存在的优势

B.服务对象解决问题的动机

C.自身存在的可能导致其困难的问题

I）.服务对象家庭情况

【答案】：D

2、人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工

沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工

作。为评估小组工作成果，社会工作者可以采取的基线测量做法是（）。

A.测量员工参加小组后顾客投诉情况

B.测量小组过程中员工沟通情况

C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况

D.测量员工参加小组后沟通情况

【答案】：C

3、某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力，

因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程，以发

展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意叶，社会工作者

也予以接纳。上述服务理念依据的是（）。

A.心理社会理论

B.多元智能理论

C.自我发展理论

D.认知行为理论

【答案】：B

4、当前复员退伍军人的需要主要集中在（）。

A.社会再适应方面

B.就业方面

C.社会参与方面

D.健康维护方面

【答案】：B

5、小组带领者有责任认清允许干扰小组的组员留在小组中可能会带来

的损失或益处是指（）。

A.果断处置权

B.尊重自决权

C.干预小组动力

I）.平衡对小组和个人所负的责任

【答案】：D

6、下列选项中，针对涉毒人员参与禁毒宣传教育的主要内容的是

（）O

A.提供物质援助

B.提供医疗保健转介服务

C.提供就业、就学辅导

D.参与组织禁毒宣传活动，普及毒品预防和艾滋病防治等相关知识

【答案】：D

7、小琴在光荣院从事社会工作，他发现许多七八十岁的老革命军人虽

然身体不是很好，但总希望做一些事情以便将自己过去的经历与其他

人分享。针对上述情况，小琴应该开展的工作是（）。

A.为老人提供心理辅导，运用怀旧、生命回顾方面的技巧帮助服务对

象找回生命的意义

B.鼓励老人参与力所能及的院舍活动

C.协助老人尽快适应光荣院生活，发展积极的人际关系

D.和社区中小学联系，让他们聘用这些老人作为爱国主义教育课外辅

导员

【答案】：D

8、在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了

解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体

现了儿童发展的（）特点。

A.阶段性

B.不均衡性

C.个体差异性

D.分化与互补性

【答案】：C

9、下列选项中哪一项不是儿童社会工作的主要内容（）

A.促进儿童健康成长

B.补充和改善家庭监护能力

C.救助和保护受侵害儿童

D.直接提供疾病治疗

【答案】：D

10、社区矫正工作的工作主体是（）。

A.兼职的社会工作者

B.专职的社会工作者

C.志愿工作者

I）.被服务对象

【答案】：B

11、即使身陷明显的特定压力和困境中也不会退缩，也不会表现出不

良的行为品质。这种品质称为：

A.抗逆力

B.潜能

C.适应能力

D.自立自强

【答案】：A

12、晓君与老公最近因为是否将公公婆婆接过来照顾孩子的问题而争

吵不休。为了避免吵架，晓君老公每晚都与朋友打完麻将到凌晨才回

家，这让晓君更生气，认为老公染上了赌博，不再关心家庭了，夫妻

俩的矛盾更深了，受不了折磨的晓君找到社会工作者寻求帮助。为改

善晓君夫妻关系，社会工作者适合提供的服务是（）。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.婚姻辅导

D.家庭干预

【答案】：C

13、（2020年真题）为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会

工作服务机构拟与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构

的社会工作者依据布雷德绍需求分类法进行社区需求分析时发现，对

于建立“时间银行”，该社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需

求，但没有比较性需求。上述需求分析结果表明（）。

A.在社区建立“时i瓦银行”困难重重

B.建立“时间银行”不能给社区带来利益

C.建立“时间银行”不是社区真正的需求

D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机

【答案】：D

14、小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。

A.联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭

B.招募社区志愿者作小刚的监护人

C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭

D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早日回家

【答案】：C

15、儿童从出生到18周岁以前，其青少年阶段属于（）。

A.13"18周岁

B.14~16周岁

C.1418周岁

D.12~18周岁

【答案】：A

16、某光荣院中的伤残退役军人因行动不便，日常生活和活动仅局限

于院内，感觉生活单调、枯燥。为此，社会工作者组建了一支志愿者

队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述

案例中，社会工作者为服务对象提供了（）。

A.健康咨询

B.心理治疗

C.情绪辅导

D.社会支持

【答案】：D

17、青少年时期是一个人发展的关键时期,是人生生命循环变化最多

的时期，其在生理、心理方面不断成长,个人的心态及社会关系不

断产生变化，最主要的特点不包括()。

A.多变

B.创新

C.反叛

D.善变

E.伪善

【答案】：D

18、某社区刑满释放人员比较多，就业困难。为了促进该群体就业，社

会工作者开展了一系列工作。其中，属于从中观层面开展工作的是：

A.对刑满释放人员进行心理辅导，进行工作培训

B.联系相关部门为刑满释放人员提供合适岗位

C.开展社区教育，改变社区居民对矫正对象的负面印象，促进刑满释放

人员融入社区

D.修改岗位政审标准,促进满足刑满释放人员的就业需求

【答案】：C

19、班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常

无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课

上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，

干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小

姚在介入时首先应关注的焦点问题是()

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

【答案】：B

20、（2016年）社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差、居家

环境又脏又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工作者

最适宜提供的服务是（）。

A.家庭托养

B.居家照顾

C.经济支持

D.情绪疏导

【答案】：B

21、可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过

对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前

后发生的变化是评估方法中的（）。

A.过程评估

B.结果评估

C.基线测量评估

D.对服务对象满意度评估

【答案】：C

22、（）是指学生违反伦理道德，特别是不遵守社会公德的行

为。

A.违纪行为

B.违法行为

C.失仪行为

D.失德行为

【答案】：D

23、小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课

无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成

绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，

母亲在外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任

沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，

小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。题中，社会工作者运用

了（）的方法增强小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

【答案】：B

24、复员退伍军人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

25、孤老优抚对象最为关注和渴望满足的需要是（）。

A.婚姻家庭需要

B.健康维护需要

C.社会参与需要

D.社会尊重需要

【答案】：B

26、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁

情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网

吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即

学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理

辅导的起点是（）。

A.学会认识和辨别情绪

B.规避情绪暴躁的负面影响

C.学习正确控制情绪的方法

D.防止情绪暴躁造成的后果

【答案】：A

27、24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后

发现，

A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机

B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作

C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为

I）.召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划

【答案】：A

28、呼吁全社会消除对妇女一切形式的歧视，贯彻落实（）的

基本国策，倡导将社会性别敏感意识纳入决策主流，为妇女创造一个

良好的社会发展环境，是最根本的保护妇女权益的举措。

A.人人平等

B.男女平等

C.性别公正

D.社会平等

【答案】：B

29、小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格

变得很叛逆，夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能

够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是（）的服务对象。

A.潜在

B.现有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

30、（2015年真题）赵大爷年近七旬，生活在农村。几年前赵大爷的

独子因交通意外身亡，老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无

故，以拾荒为生。社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.就业救助

D.临时救助

【答案】：B

31、小张在孩子三岁时，因丈夫有外遇而与其离婚，她获得了孩子的

监护权，出于怨恨，小张不让前夫见孩子，也拒绝了前夫支付给孩子

的抚养费，以及孩子奶奶帮忙照看孩子的请求，但小张既要工作又要

照顾孩子，心力交瘁，向社会工作者小王寻求帮助。根据性别视角的

工作原则，小王应该做的是（）。

A.让小张认识到单亲家庭对孩子的负面影响

B.动员小张接受孩子奶奶帮忙照顾孩子的建议

C.与小张分析现状.让其明白自己弱势的状配和原因

D.告诉小张.前夫有见孩子的权利和支付抚养费的义务

【答案】：C

32、情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程，青少

年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。影响学生的学习

生活的情绪不包括（）O

A.紧张、焦虑、愤怒

B.抑郁情绪

C.悲伤情绪

D.表演型人格

【答案】：D

33、矫正社会工作者对刑释人员提供的服务又称为()。

A.司法保护

B.更生保护

C.事后保护

D.监管保护

【答案】：B

34、未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。下列服务中，

不属于流浪儿童救助服务的是()。

A.物质帮助

B.品行教育

C.回归家庭

D.合法收养

【答案】：D

35、儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童

在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为

的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括

()O

A.儿童的交通事故

B.儿童的疾病

C.儿童的忽视

D.自然灾难

【答案】：C

36、许多到了退休年龄的老年人仍有继续工作的愿望和需求，也有老

年人期待不再劳作，享受晚年生活，因此丰富日常生活成为他们的新

需求。属于老年人的()需要。

A.健康维护

B.社会参与

C.就业休闲

D.婚姻家庭

【答案】：C

37、艾瑞克？伯恩(Berne)的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通

与相处技巧训练提供了较好的理论基础。沟通分析论不包括的是

()O

A.人格结构分析

B.沟通分析

C.性格分析

I).游戏分析

【答案】：C

38、生完孩子后，为了能够更好地照顾孩子，小敏夫妻俩决定一人辞

职在家照顾孩子。丈夫执意让妻子留在家，而正处于事业上升期的小

敏并不同意，执意要继续上班，为此，夫妻俩争吵不断，于是找社会

工作者帮助。见到社会工作者后，小敏的丈夫据理力争，认为一直以

来，都是女人在家带孩子，男人在外挣钱，即使现在妻子的收入比自

己高，发展前景也更好，但是，这个传统不能改变。对此，社会工作

者应该做的是()。

A.与小敏夫妻分析可以解决问题的方案，选择最优方案

B.为小敏夫妻开设性别教育课程，告诉他们男主外女主内并非天经地

义

C.建议小敏夫妻在谁辞职的问题上难以达成一致意见的情况下，选择

聘用保姆或者他人照顾解决问题

D.为小敏夫妻开设沟通交流课程，改善夫妻关系

【答案】：B

39、（2015年真题）社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务,

拟根据“社会连接理论”组建一个小组。

A.帮助青少年形成良好的行为习惯

B.协助青少年树立正确的就业意识

C.提高青少年的合作意识和能力

D.引导青少年更多地参与社会活动

【答案】：D

40、随着生活方式的改变，糖尿病患者逐年增多。有些患者在确诊后

常会变得紧张和焦虑，有些患者因需要终生服药、饮食控制，还可能

出现严重的并发症和阶段性生活质量下降等问题，伴发自暴自弃和情

绪低落等现象。针对上述问题，医务社会工作者应首先提供的服务是

（??）o

A.运用专业方法对患者的情绪给予必要的干预

B.调查了解患者家族史并及时汇报给临床医师

C.与家属讨论患者的病情状况和临床治疗方案

D.告知患者不好好配合治疗将会面临生命危险

【答案】：A

41、在经过充分调研后，社会工作者向某村委会提出了为社区留守妇

女开设编织技艺课程的建议，经过研究，村委会同意了这一建议，并

在村委会的办公室%村里的妇女提供编织课程。社会工作者的这一做

法采用的是（）o

A.宣传教育的方法

B.倡导的方法

C.妇女赋权的方法

D.优势视角的方法

【答案】：B

42、为便接案面谈顺利进行，社会工作者需要掌握娴熟的会谈技巧。

不包括以下（）。

A.通过“治疗性沟通’了解服务对象的需要和问题

B.安慰

C.倾听

D.主动介绍自己

【答案】：B

43、某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，支

持所帮扶的裕村妇女草编，合作社进一步深化发展，增量提质，下列

体现妇女赋权原则的服务是（）。

A.为裕村妇女草编合作社设计项目

B.动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社

C.请工艺美术大师%妇女草编合作社设计新产品

D.将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门

【答案】：D

44、（2018年）艾滋病患者在疾病的稳定期，经常会面临疾病及治疗带

来的身体不适，以及与家人、亲友和其他社会关系的改变等问题。针

对上述问题，社会工作者应采取的介入措施是（）。

A.增强患者的心理防御机制

B.评估患者的自杀风险

C.建立患者的家庭支持网络

I).提高患者的自理能力

【答案】：C

45、张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之

中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他

出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与

张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了安排:

张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗

和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心；傍晚

再由日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照

顾计划属于()。

A.社区照顾

B.邻里照顾

C.机构照顾

D.家庭照顾

【答案】：A

46、小红因婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红的

叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题，小赵的下列

提问中，恰当的是()。

A.“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的？”

B.“您认为自己的婚姻可以怎样改善？”

C.“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”

D.“您对自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

47、()是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的

服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助

家庭成员的能力

A.支持者

B.咨询者

C.使能者

D.合作者

【答案】：C

48、社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督

导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他

们的不合理认知等内容之外，还应安排O加以配合。

A.果敢训练

B.敏感性训练

C.放松训练

D.沟通技巧训练

【答案】：C

49、彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬

彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母

察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如

何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的

介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，

彬彬的父母属于（）。

A.现有服务对象

B.潜在服务对象

C.19愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：B

50、对社区精神康复而言，社会工作服务的内容有（）。

A.减轻照顾者的压力

B.开展精神疾病患者的康复训练

C.获得精神疾病知识辅导和支持

D.住院适应

【答案】：B

51、社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解

了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增加了服务对象自

我改变的动力，小赵的上述做法具有()作用。

A.启发性

B.治疗性

C.安抚性

D.肯定性

【答案】：B

52、小明今年16岁，已辍学多年。小明的父母靠给人打临工赚钱,

家里比较贫困，也没有社会保障。因为家庭经济窘迫，小明没有读

完初中就去打工赚钱了。由于他年龄小，在工作中，工友往往会欺

负他，包工头也常常克扣他的工资。这些经历使得小明人际沟通不

太理想，失去了对生活的信心，工作缺乏积极性。他总觉得自己低

人一等。负面的自我评价，使他变得退缩，没有勇气接触外面的世

界。为了帮助小明，社会工作者为小明以及其他有相似背景的青少年

设计了一套生活辅导计划。以下内容中，()属于该计划初期的介

入策略。

A.为他们提供就业培训，创造就业机会

B.进行历奇辅导，发掘内在潜力，提升生活动力

C.提供就业信息，帮助联系就业单位

D.协助重返校园，凄受正规的教育，增强竞争力

【答案】：A

53、（）是指父母与孩子之间的关系没有界限，对孩子控制过

于严格或过度溺爱，不给孩子自主发展的空间。

A.纠缠的亲子关系

B.疏离的亲子关系

C.溺爱

D.无界限的亲子关系

【答案】：A

54、芳芳与丈夫是大学同班同学，毕业之后两人就结婚了，现在生了

一个女儿。但丈夫大男子主义特别严重，而且重男轻女。夫妻俩经常

吵架，而且芳芳经常遭受家庭暴力，每次被打之后，芳芳都自己悄悄

去医院检查治疗，从来没有跟任何人说起丈夫暴力的行为。不久前，

芳芳怀孕了，前两天丈夫喝醉酒回家之后对芳芳撒酒疯，在强迫她喝

酒未成功的情况下，拿起鸡毛婵子朝芳芳身上打去，芳芳苦苦哀求丈

夫说自己怀孕了，不要再打了，丈夫不但没有停止暴力行为，反而污

蔑芳芳肚子里的孩子不是他的。芳芳去到医院之后，经过检查发现胎

儿死在腹中。绝望之下，芳芳找到社会工作者请求帮忙。面对芳芳的

这种情况，社会工作者以下做法中正确的是（）。

A.认为芳芳太软弱，直接替她报警

B.带芳芳找她丈夫理论，替芳芳挽回面子，找回女性的尊严

C.劝芳芳和丈夫离婚，并要求其赔偿精神损失

D.如果芳芳愿意的话，为她寻找一个庇护场所

【答案】：D

55、“贫困有张女性面孔”，说明了贫困人口中妇女的贫困尤为严重。

这些年，国家实施脱贫攻坚战略和精准扶贫政策，基本上解决了妇女

的绝对贫困问题。但贫困有多维度的表现，如健康状况差、

（）、权利缺失、休闲时间严重不足等，因教育和疾病返贫的

现象也比较严重，解决妇女多维度的贫困问题任重道远。

A.工作权益受到侵害

B.文化教育水平低

C.工作不稳定

D.工资低

【答案】：B

56、（2020年真题）打击拐卖妇女犯罪活动是维护妇女权益的重要举

措。某区实施多部「合作，开展“打击拐卖妇女犯罪专项行动”，社

会工作服务机构也参与其中。下列工作中，属于社会工作服务机构工

作职责的是（）。

A.解救被拐卖的妇女

B.为受害妇女进行全面体检

C.加大打击犯罪力度

D.为受害妇女提供创伤辅导

【答案】：D

57、医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容不包括

（）O

A.医疗适应

B.危机干预

C.出院照顾

D.患者的医疗认知

【答案】：B

58、（2017年）社会工作者在策划扶贫项目时，设计了多个可行方案，

在计算每个方案的人力物力和时间成本之后，下一步应做的是（）

A.再次确认问题

B.寻找各自可行的方案

C.确定评估指标

D.预估每个方案的成效

【答案】：I)

59、在制订方案的环节，限定目标尤为重要。限定目标可以使用SMART

方法，即具体性(Specific)、可测量性(Measurable)、()、

现实性(Realistic)、时间性(Timely)o

A.可实现性

B.可预测性

C.可预估性

D.可辨识性

【答案】：A

60、吴女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。这天，因饭菜不合口味，

丈夫给吴女士一耳光，吴女士刚辩解几句，丈夫用绳子将其勒得喘不

过气来，并将其手臂砍伤。邻居们闻声冲开门把吴女士救出来并请来

了社会工作者。根据这种情况，社会工作者首先应该()。

A.送吴女士就医并确保其安全

B.收集诊断证明等相关证据，为吴女士维权做准备

C.向媒体披露事实，获得社会的同情与支持

D.请律师找吴女士丈夫商议离婚事宜

【答案】：A

61、每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只

有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成

员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。因此，社会工作

者在开展家庭服务时要遵守()原则。

A.家庭处境化

B.家庭个别化

C.帮助家庭成员增能

D.满足家庭成员需要

【答案】：B

62、为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨

别各种“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼镜

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：C

63、“六个老有”不包括：

A.老有所养

B.老有所依

C.老有所为

D.老有所乐

【答案】：B

64、小凉的父母多年前下岗，母亲做钟点工维持家用.父亲体弱多病,

还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好也不用

功，打骂也不起作住。学校社会工作者了解小凉的家庭情况后，与其

父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经

验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等,

都可以帮助孩子的健康成长。

A.内在优势

B.自身适应

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：D

65、社会工作者小林在入户走访评估时发现，刘阿姨的家庭符合最低

生活保障救助条件，但刘阿姨并没有提出申请。刘阿姨认为自己虽然

出行需要坐轮椅，行动不便，但依然有动手能力，希望能自食其力，为

就读初中的女儿做榜样。对此，小林适宜的做法是（??）。

A.向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标

B.劝说刘阿姨继续申请救助,保障基本生活

C.尊重刘阿姨的意见，为其提供相关工作信息

D.尊重刘阿姨的意见，停止为其开展救助服务

【答案】：C

66、小赵是一名医务社会工作者，在工作过程中，一方面他要将急诊

室的工作状况、工作需要向医院管理层反映，提升急诊室的服务质量,

另一方面还要通过构建医患关系沟通良性渠道，获得社会大众的理解

与支持，此时小赵在急诊服务中所担当的角色是（）。

A.充当病患及其家属的支持者

B.充当急诊管理的协调者

C.充当医护人员协助者

D.充当医护人员的支持者

【答案】：B

67、在矫正社会工作中，（）是最普遍运用的服务模式。

A.个案辅导

B.团体辅导

C.外展服务

D.社会工作者行政

【答案】：A

68、老年社会工作者在做显示出自杀倾向的老年人的工作时要担当

（）的角色，把工作聚焦在当前促使老人决定终结生命的危机

±o

A.先行预防者

B.教育者

C.治疗者

D.诊断者

【答案】：A

69、下列各项属于军转复退军人安置社会工作服务对象需要的是

（）0

A.健康维护的需要

B.社会尊重的需要

C.就业创业权益保障的需要

D.社会交往的需要

【答案】：C

70、张奶奶的儿子外出打工，儿媳与他常闹矛盾，前天又因管教孩子

婆媳俩发生了冲突，儿媳一气之下回了娘家，张奶奶请社会工作者

“管管儿媳”，为了有效帮助张奶奶一家，社会工作者请张爷爷和张

奶奶详细讲述事情原委，还请邻居介绍张奶奶家的情况，在本案例中,

社会工作者收集服务对象资料的方法是（）。

A.家访

B.咨询

C.问卷

D.询问

【答案】：D

71、失依儿童的替代照料和康复回归服务中，儿童社会工作者需要聚

焦儿童的（）。

A.康复回归

B.亲职教育

C.替代照料

D.心理辅导

【答案】：A

72、（2020年真题）社会工作者小林在入户走访评估时发现，刘阿姨

的家庭符合最低生活保障救助条件，但刘阿姨并没有提出申请。刘阿

姨认为自己虽然出行需要坐轮椅，行动不便,但依然有动手能力，希望

能自食其力，为就读初中的女儿做榜样。对此，小林适宜的做法是

（）O

A.向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标

B.劝说刘阿姨继续申请救助，保障基本生活

C.尊重刘阿姨的意见，为其提供相关工作信息

D.尊重刘阿姨的意见，停止为其开展救助服务

【答案】：C

73、大李假释回到社区后，多次求职失败，加上邻居都疏远他，情绪

低落。社会工作者小陈一方面疏导大李的情绪，增强他对生活的信心;

另一方面介绍他参加职业技能培训，提升就业能力，最终大李在社区

成功就业。就业后的大李乐观开朗，工作努力。上述案例体现的社会

工作核心价值理念是（）。

A.接纳

B.可塑性

C.同理

D.个别化

【答案】：B

74、倾听是社会工作者与服务对象面谈过程中需要用到的一项非常重

要的技巧，倾听最重要的是要（）。

A.通过语言和非语言向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地听着

你的叙述，尝试理解你”

B.通过肢体语言传达对服务对象的专注，以及从态度上传达内心的专

注

C.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对

方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

D.不仅要“听”，还要“参与”，与服务对象互动，对服务对象

的叙述给予适当的回应

【答案】：C

75、曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截瘫。现

在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退

缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义,

下列工作方法中最有效的是（）。

A.疏导汪某的消极情绪

B.矫正汪某的退缩行为

C.以过去的经历来建构其生命的意义

D.为汪某提供医疗照顾

【答案】：C

76、以家庭为中心的方法要素不包括（）。

A.以家庭为单位

B.家庭全程参与

C.链接资源网络

D.聚焦社会工作者

【答案】：D

77、家庭社会工作服务活动的最后阶段是（）。

A.接触阶段

B.介入阶段

C.后期阶段

D.结束阶段

【答案】：D

78、老王家境贫困，社会工作者在介入过程中发现老王有修钟表的手

艺，在与老王共同商量后，决定帮助老王在市区开设一个维修钟表的

摊档。经过多方努力和协调，老王的钟表维修摊终于开始接受维修业

务了。社工专业服务进入了结案期。老王的结案属于（）。

A.目标实现的结案

B.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案

C.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案

D.社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案

【答案】：A

79、某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的

管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会

工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合

适的是（）。

A.鼓励大孩子给小孩子补习功课

B.将大孩子和小孩子分开组织活动

C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映

D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动

【答案】：D

80、（2016年真题）社会工作者在家访中发现,，刘老伯的个人卫生差、

居家环境又脏又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工

作者最适宜提供的服务是（）。

A.家庭托养

B.居家照顾

C.经济支持

D.情绪疏导

【答案】：B

81、会谈是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定

()的过程。

A.是否建立专业协助关系

B.双方职责

C.双方角色

D.服务对象需求和目的

【答案】：A

82、小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现,

社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏

照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是：

A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展

B.完善残疾人社会保障体系

C.提升残疾人适应社会环境的能力

D.发展残疾人社区支持系统

【答案】：D

83、近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,

进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行

指导，帮助他们开展活动。训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技

巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这

种工作方法属于()。

A.儿童团体辅导

B.儿童社区工作

C.儿童小组工作

D.儿童个案辅导

【答案】：C

84、残疾人社会工作以（）为本，致力于在残疾人与健全人、

残疾人和社会组织、残疾人和政府之间建立相互支持的关系，不仅增

加了对残疾人的保障和能力建设，而且迸一步提升了人际信任和社会

资本，推动构建一个充满“爱和关怀”的社会。

A.服务对象的需求

B.社会工作者的意愿

C.相关政策

D.基本医疗公共服务

【答案】：A

85、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作属于（）在社区

矫正中的运用。

A.社会工作研究

B.社会工作行政

C.社区工作方法

D.个案工作方法

【答案】：C

86、小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己

肚子疼。妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因。于是向社会工作

者小秦求助。小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间

的互动关系，这是小丽生长环境的0系统。

A.微观

B.宏观

C.外部

I）.中观

【答案】：D

87、针对慢性疾病患者与长期照顾者的小组工作中，医务社会工作者

邀请患者及家属学习疾病的自我管理方法，鼓励患者参与协商治疗方

案，传递赋权的理念，鼓励患者和医生对疾病的治疗方案共同承担责

任，提升患者对于疾病的控制能力。属于（）。

A.沟通技巧训练

B.健康教育

C.危机干预

D.社会心理评估

【答案】：B

88、小健是一位聋哑人，从特殊教育学校毕业后，希望能找到一份合

适的工作，但是由于身体的缺陷，他四处碰壁，于是找到社会工作者

寻求帮助。社会工作者决定向他提供职业康复服务，首先应该做的是

（）o

A.对小健的身体、心理和职业适应做出评估

B.对小健的情况和与就业相关的问题，进行综合考虑

C.对小健提供专业的职业培训

D.为小健提供劳动市场、就业岗位等信息

【答案】：B

89、某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人,

好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把

妆后照片放在校园橱窗及微博上。从研究角度看，这些学生属于（）。

A.问题青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

I）.政治偏激青年

【答案】：D

90、社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传

残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成

的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中,

小李运作的帮助残疾人的措施属于（）的范畴。

A.医疗康复

B.教育康复

C.职业康复

D.社会康复

【答案】：D

91、某纺织厂根据女职工多的实际情况，出台了相关措施：设置哺乳

室，方便女工给孩子喂奶；调整怀孕女工工作岗位，减轻劳动强度，

保证工资待遇；由工会出面慰问哺乳期女工。这些措施满足了妇女（）

的需要。

A.自我发展

B.特殊保护

C.自我实现

D.性别公正

【答案】：B

92、某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，

无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环

境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小

刘经过需求评估，认为。需要不是该残疾儿童当前的主要需要。

A.医疗康复

B.基本生存

C.接受教育

D.价值实现

【答案】：D

93、(2017年)小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己

最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲

暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分

手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因

而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的

提问是OO

A.“你的担心到底是什么？”

B.“你对改变做好准备了吗？”

C.“你觉得自己的问题是什么？”

D.”你打算做些什么来改变目前的状况？”

【答案】：B

94、关于家庭治疗，下列说法最准确的是()o

A.焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系

B.医院所推行的以家庭为单位的治疗方式

C.社区医院在社区中开办的家庭病床

D.医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗

【答案】：A

95、社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩

平时好玩、爱动、

A.增强小浩的自我效能感

B.培养小浩的亲社会连结

C.促进小浩的认知能力

D.改善小浩的行动能力

【答案】：A

96、李伟所在的社会服务机构主要是为受暴妇女提供社会工作专业服

务。针对妇女暴力的干预原则，下列说法错误的是（）。

A.接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们

B.关注受害妇女的安全

C.让受害妇女明白暴力行为是“私事”，劝其能忍则忍

D.施暴者对其行为负责并终止暴力行为

【答案】：C

97、小林由于临近生产期，最近总是很沮丧，觉得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易产生焦虑，为此她求助于医务社会工作者，小林的

问题属于医务社会工作者要处理的（）议题。

A.心理的调试问题

B.疾病适应问题

C.生育问题

1）.情绪问题

【答案】：D

98、小金的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小金

扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷和奶奶。班主任赵老

师发现小金最近常向闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小杨给

予帮助。当小杨第一次与小金见面时，针对此类服务对象的特性，他

应采取的恰当表达是（）。

A.“赵老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

B.“赵老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。”

C.“赵老师让你来找我，你自己觉得有没有问题？”

D.“赵老师让你来找我.让我们现在开始讨论你的问题吧。”

【答案】：B

99、李女士因为家庭不和前来求助，她说丈夫整天忙于工作，不顾家

里，儿子也整天打游戏，乱花钱，她为家里付出那么多，感觉一点也

没有得到回报，现在觉得她的人生很失败。社会工作者小刘打算用聚

焦的技巧来了解李女士目前面临的主要问题，下列说法符合这一技巧

的是（）。

A.李女士，您刚才说了那么多，您认为最让您头疼的问题是什么呢

B.李女士，我很理解您作为家庭主妇的不容易

C.李女士，遇到这些问题，您通常的应对方法是什么呢

D.李女士，我听说喜欢玩游戏的孩子一般都很聪明，您的儿子把聪明

用在学习上会怎样呢

【答案】：A

100、妇女社会工作的原则不包括：

A.建立妇女网络与网络之间的连接

B.妇女是发展的主体，而不是客体

C.增加妇女的资源和选择的多样性

D.尊重妇女作为独立的个体，而不是家庭角色的扮演者

【答案】：A

101、15岁的小张、小赵、小李在给朋友庆祝生日的晚会上喝了一点酒,

从未沾过酒的他们喝了一点便飘飘然了，在回家的路上，三个人为了

寻求刺激做了一件傻事一一偷自行车。他们本来将有几年在大墙内度

过，一项新制度使之得以改变。这就是某市青少年事务署与检察院建

立的一项针对未成年人的特殊检查机制，名为“诉前考察”。这意味

着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社会工作者

进行三个月诉前考察，表现良好的将免予起诉；反之则进行诉讼程序。

上述案例中名为“诉前考察”的活动属于社会工作者为这群青少年提

供的（）服务。

A.青少年社会工作

B.社区社会工作

C.矫正社会工作

D.社会救助社会工作

【答案】：C

102、不属于青少年社会工作的类型的是（）。

A.发展性青少年社会工作服务

B.矫正性青少年社会工作服务

C.治疗性青少年社会工作服务

D.预防性青少年社会工作服务

【答案】：C

103,某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工，患尘肺病的人较多，社

会工作者了解到当地人正在练习的一套拳法特别有利于尘肺病人肺功

能的改善，于是请当地人每天带领尘肺病人练习，取得了较好的效果,

社会工作者此种做法遵循了社区康复工作中的（）原则。

A.因地制宜

B.因势利导

C.因陋就简

D.低成本、广覆盖

【答案】：A

104、社会工作者小王一直在介入所在社区小张妻子与母亲婆媳关系改

善融洽的个案，但是，一日，小张的母亲疾病突发去世，小王只好结

案。在这一过程中，小王结案的类型属于（）。

A.目标已经达成的结案

B.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案

C.存在不能实现目标的客观和实际有原因的结案

D.社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案

【答案】：C

105、社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有

困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题,

小王应为这些家长提供的服务是（）。

A.婚姻辅导

B.家庭辅导

C.儿童辅导

D.亲职辅导

【答案】：D

106、王某因入室盗窃被判有期徒刑5年，在服刑期间妻子与他离婚，

后将其共有房产变卖带着儿子远走他乡。王某出狱后，只能与父母一

起住在30平方米的房子里。王某决定改过自新好好找工作，但是由于

有犯罪前科，导致他找工作屡屡失败，生活难以维持，对社区矫正的

监管措施也十分抵触。社会工作者赵兰了解情况后，决定为王某提供

服务，面对王某的情况，赵兰当前首要的介入目标是（）。

A.做王某前妻的工作，帮助他恢复家庭关系

B.对王某进行心理辅导，使其消除犯罪心理结构

C.宣讲社区矫正的意义，从思想上进行交流，使王某配合监管

D.协助王某获得城市最低生活保障，维持其基本生存条件的保障需要

【答案】：D

107、“儿童是国家的希望，民族的未来：是社会发展进步的基础。”

这句话表明了儿童的哪特点？（）

A.童年是每一个人人生的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.儿童是社会的重要组成部分

【答案】：C

108、学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其

家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发

展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的

目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是()o

A.服务经纪人

B.资源提供者

C.使能者

D.指导者

【答案】：C

109、大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由

父母安排。最近一念，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教,

事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角

度来看，该家庭目前最重要的任务是()。

A.调整夫妻角色,共同教育孩子

B.调整夫妻关系,促进孩子的自立

C.调整家庭关系,满足孩子的独立要求

D.调整夫妻角色,适应不以孩子为中心的角色

【答案】：C

110.为了让华明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前为他

在北京找了一所学校。在老家时华明的成绩很好，但是来到北京后，

华明上了几天课就不想去了，父母问他为什么，他说因为己老家口音

太重，无法与同学沟通交流，而且老师讲的很多内容他都听不明白，

他觉得很苦恼。社会工作者刘勇打算介入此案，以下介入策略中正确

的一项是（）.

A.为华明选择新的条件更好的学校

B.走访华明学校的老师，要求老师为华明提供特殊帮助

C.亲自为华明提供课业辅导，尤其是他觉得薄弱的课程

D.为华明提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步信心

【答案】：D

111、小明从小被父母宠爱有加，学习成绩也特别好，但上初中后逐渐

对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。父母教育孩子时感到束手无策而

求助社工。小明是（）的服务对象。

A.潜在

B.现有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

112、（2016年）村委会主任带王姐来见社会工作小张，王姐告诉小张自

己前段时间遭遇火灾，财产损失巨大，丈夫受此打击，开始酗酒，酒

后多次对她施暴，现在她身上伤痕累累，感到恐惧无助。根据危机干

预理论，此时小张首先应该（）O

A.鼓励王姐说出自己的经历和感受

B.协助王姐申请经济补助

C.寻找庇护场所，确保王姐的人身安全

D.寻求律师介入，提供法律援助

【答案】：C

113、在性别角色中，男女都承担的社会角色是（）。

A.社会政治活动

B.社区管理

C.生育管理

1）.生产管理

【答案】：D

114、吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚，5岁的儿子跟着她生

活。由于平日工作繁忙，因此她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时

候，她不仅要到大学听课完成硕士学业，而且还要到母亲家中看望儿

子，因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行，她都无法参加。社

会工作者贺秋林发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时间改为

工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇

女建立小组工作时，严格遵循了（）原则。

A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系

B.兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要

C.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定

I）.需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去

【答案】：C

115、在精准扶贫工作中，为激发服务对象的内在动力，社会工作者大

刘注重服务对象的参与，由服务对象对合作社的生产经营和管理进行

自主决策，学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵循的原则

是（）

A.瞄准精准扶贫的目标

B.尊重服务对象自决权

C.关注服务对象的特点

D.注重服务的经济效益

【答案】：B

116、下列不属于学校社会工作特点的是（）。

A.专业性

B.基础性

C.科学性

D.网络性

【答案】：B

117、未成年人小李因抢劫而被判刑，社会工作者小王得知小李因为学

习成绩不好而逃学，继而在社会上一些不怀好意的成年人的唆使下，

做了违法的行为，便联系了相关的部门。相关部门决定加大社区整治

力度，将网吧、歌舞厅转移到其他地区。小王使用的矫正社会工作方

法的类型属于（）。

A.直接方法

B.间接方法

C.主观方法

D.客观方法

【答案】：B

118、社区里定期组织青少年开展书法、绘画、唱歌、跳舞等兴趣小组

活动，这属于（）青少年社会工作服务。

A.教育性

B.发展性

C.成长性

D.预防性

【答案】：B

119、开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社

会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关

于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（）。

A.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B.辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式

的方法

【答案】：B

120.（2017年）社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，

整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多

重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于

（）

A.社区康复

B.个案管理

C.教育康复

D.需求评估

【答案】：B

12k光荣院社会工昨服务对象的需要，不包括（）。

A.婚姻家庭的需要

B.健康维护的需要

C.社会尊重的需要

D.治疔康复的需要

【答案】：D

122、戒毒康复人员大李回到社区后表现良好。近日，他偶遇昔日毒

友，没经住诱惑，开始复吸，工作也因此丢了。大李为此感到很自责,

觉得自己没救了，开始自暴自弃。社会工作者拟采用优势视角理论为

大李提供服务，适宜的做法是。。

A.动员大李参与同伴志愿者队伍，在社区巡讲解毒知识

B.与大李讨论目前生活的积极因素，增强其戒毒信心

C.开展职业辅导，鼓励其自食其力

1）.与大李讨论毒品的危害，劝其尽快戒毒

【答案】：B

123、下列关于家庭社会工作的基本原则，说法错误的是（）。

A.家庭处境化原则假设家庭是家庭成员日常生活的场景

B.受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系

C.家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的

方式

D.只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计

划

【答案】：B

124、王爷爷早上起床后感觉有点不舒服，老伴李奶奶为他量了体温，

未发现异常。照顾王爷爷吃完早餐后，李奶奶便出门买菜，回家后发

现老伴已经离世。为此，李奶奶非常自责：“如果当时我带他上医院,

或者早点回家，他就不会走了，都是我的错，都是我不好。”此时，

社会工作者首先要先李奶奶提供（）服务。

A.生命教育

B.哀伤辅导

C.丧葬安排

D.健康照顾

【答案】：B

125、运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源

的部分，将着眼点放到服务对象的能力和优势上，这是属于识别服务

对象（）。

A.问题的客观因素

B.问题的成因及使问题延续的因素

C.问题的主观因素

I）.个人及环境的积极因素

【答案】：D

126、医务社会工作是以人的尊严和价值为核心的专业助人工作，因

此医务社会工作需要特别注重工作中的相关特殊议题，下列（）属于

医务社会工作者需要隐私保护的范畴。

A.疾病咨询

B.病友关系

C.治疗方案

D.治疗所用药物

【答案】：A

127、上题的事例中，在戏剧小组工作开展的过程中，大姐们就用自己

的故事和身边的故事不断地丰富剧本的内容，她们甚至自己写某一场

景的剧本。在不断丰富故事的过程中，社会工作者引导大家看到自己

的生活处境和社会变迁以及国家政策之间的关系。这里运用的主要干

预方式是（）。

A.鼓励和肯定

B.权力分析

C.意识觉醒

D.倡导政策改变

【答案】：C

128、许多老年人在闲下来的时候喜欢养花、养宠物、书法绘画、外出

旅游等。这些体现了老年人（）的需要。

A.健康维护

B.社会参与

C.就业休闲

D.经济保障

【答案】：C

129、部分军转复退军人在新安置的工作岗位上感到很不适应，存在焦

虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况，社会工作者首先应为他们提

供的服务是（）O

A.联系相关部门,协商调换岗位

B.整合社会资源,开发就业岗位

C.搭建信息平台,开展职业培训

D.进行心理辅导,协助适应社会

【答案】：D

130、(）、心理年龄、社会年龄这三个年龄提醒我们不能简单

地凭一个人的日历年龄判定他的功能状况，还应更全面地去看待老年

人，这能帮助我们避免把头脑中的成见带到工作中。

A.体育年龄

B.生育年龄

C.工作年龄

I）.生理年龄

【答案】：D

131、在社会工作评，'古中，最有发言权的人是（)O

A.社会工作者

B.社会工作服务对象

C.社会工作服务机构工作人员

D.机构督导

【答案】：B

132、夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的

父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如

何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍

下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的

父母属于（）。

A.自愿型服务对象

B.现有服务对象

C.潜在服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：C

133、（）是指影响个人的思想和行为的社会文化价值系统。

A.内部系统

B.外部系统

C.宏观系统

I）.微观系统

【答案】：C

134、增强与社区中教育机构之间（如各类学校）的关系是社区工作者

的工作之一，下列哪一项不属于此项工作的功能？

A.补救班级教学缺点，提高综合功能

B.增强学校与家庭关系，统一教育方案

C.适应现代化社会分工合作的需要

D.制定相关教育政策

【答案】：D

135、（）可以帮助社会工作者进一步反思个案工作的成效以及专业技

巧的运用程度。

A.目标

氏计划

C.步骤

I）.评估

【答案】：D

136、老李是一位老红军，2000年被安置在某地方军队离退休干部休养

所，可进来以后始终郁郁不乐，他觉得自己为部队工作了大半辈子，

老了没用了，被当作“包袱”扔了出来，当年“最可爱的人”和现在

“最可怜的人”一起成了民政部门管理的对象，有一种强烈的被抛弃

感和失落感。作为社会工作者，对于军休社会工作的介入重点是

（）O

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：D

137、残疾人面临的困难中，农村残疾人在（）方面比城市情况略

好些。

A.住房困难

B.社会服务

C.社会交往

D.经济困难

【答案】：C

138、（）是指社会工作者为受助家庭戌员提供相关服务机构的服

务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家

庭成员运用资源解决问题的能力。

A.支持者

B.咨询者

C.使能者

I）.合作者

【答案】：C

139、老张是一个癌症晚期患者，医生通知家人为老张做好料理后事的

准备。老张每天经受病痛的折磨，感到生活没有意义。社会工作者小

林通过倾听老张上山下乡的辉煌经历、帮助其整理老照片以“统整人

生”，并协助其安排后事。小林所提供的是（）服务。

A.社会照顾

B.临终关怀

C.危机干预

D.纾缓疗护

【答案】：B

140、张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年

矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相关档案材

料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、平等、接纳、

关怀的价值理念与张某进行交谈。下列问话中最恰当的是（）。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗？”

B.“您了解社区的纪律和规定吗？”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗？”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您？”

【答案】：C

14k社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们

为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样

做的主要目的是。。

A.避免低保人员因长期失业而被边缘化

B.增加社区居民对低保人员的接纳与认同

C.要求有劳动能力的低保人员回报社区

I）.运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要

【答案】：A

142、近年来，生活小区内养宠物的居民越来越多，在草地上随处可见

宠物粪便，这引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区

居民采取的介入行动中，不适当的做法是OO

A.进行社区探访，了解养宠物引起的问题

B.与居民沟通，疏导他们的不满情绪

C.制订宠物粪便污染环境罚款制度

D.组织居民共同商讨，制订养宠物行为准则

【答案】：C

143、（2015年）某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人

生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识

理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工

提供的服务是（）。

A.规划职业生涯

B.改善工作态度

C.提升工作效率

D.平衡工作与生活的关系

【答案】：A

144、张羽今年15岁，其父亲去年下岗失业在家，为发泄对针会的不

满情绪，整日在家酗酒，而每次酗酒后都会对他拳脚相加，张羽有好

几次因为受伤过重伤被送往民院救治。从青少年社会工作的主要内容

来看，社会工作者要进行（）。

A.治疗性青少年服务

B.保护性青少年服务

C.发展性青少年服务

1）.教育性青少年服务

【答案】：A

145、（）不属于流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务。

A.全天候救助

B.家庭寄养

C.类家庭

D.技术培训

【答案】：A

146、影响老人情绪和情感的主要问题是（）。

A.诡忘

B.抑郁症

C.痴呆症

D.焦虑症

【答案】：B

147、社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专

业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服

务。社会工作者这种工作过程是一种（）。

A.危机干预

B.心理社会评估与干预

C.出院计划

D.团队合作

【答案】：D

148、（）不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，

同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。

A.提供以家庭为基础的支持

B.采取危机介入策略

C.坚持以家庭为中心的理念

D.运用生态视角

【答案】：D

149、案主小华在得知马上就要结案时，一些已经解决的问题突然又开

始出现，很多行为表现回复到以前的状态，这种负面反应属于

()。

A.抱怨

B.愤怒

C.倒退

D.忧郁

【答案】：C

150、(2019年)针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象，社会

工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宣传倡

导，引导公众将共享单车规范停放，并建议城市管理部门加强监管。

小王上述做法维护了残疾人的()O

A.康复权

B.文化生活权

C.社会福利权

D.环境友好权

【答案】：D

15k某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同

年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人

社会环境方面，这类活动产生的直接作用是()。

A.推动社区无障碍环境建设

B.促进社区居民与残疾人的互动

C.推进社区特殊教育的发展

D.增进社区居民对残疾人的理解

【答案】：A

152、小李夫妇的独生女儿性格内向，不善与他人交流，学习成绩总是

排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为

孩子太懒，学习不足功，而妻子又纵容孩子，才使得孩子学习不好：

妻子则认为小李只关心孩子的学习，不了解孩子的想法，对孩子太严

厉，影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论，下列说法正确

的是（）。

A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的

B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的

C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的

D.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的

【答案】：B

153、（2021年真题）李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工，

居住在城乡结合部的平房里，工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改

善。但是，令李女士感到困惑的是青春期的女儿总是和她对着干，随

地乱扔东西的坏习惯也改不掉，母女俩为此多次争吵；女儿还吵着不

想上学要回老家，最近成绩明显下滑，李女士为此求助社会工作者小

王，根据家庭处境化原则，小王适宜的做法是（）。

A.了解李女士对女儿的期望和要求

B.分析李女士女儿成绩下滑的原因

C.探寻李女士来到城市打工的原因

D.观察李女士与女儿日常如何沟通

【答案】：D

154、郑某是一名残疾人，结婚十年有余，家里经济状况良好，