2025秋统编版（2024）初中道德与法治七年级上册教学计划（2025-2026学年）

2025秋统编版（2024）初中道德与法治七年级上册教学计划（2025-2026学年）指导思想本教学计划以统编版（2024）初中道德与法治七年级上册教材为依据，紧密围绕立德树人根本任务，以培养学生的核心素养为核心目标。结合七年级学生的身心发展特点和认知规律，通过系统的教学活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升道德修养和法治观念，为其健康成长和全面发展奠定坚实基础。学情分析七年级学生刚从小学升入初中，正处于身心发展的关键时期。他们对初中生活充满好奇，但也面临着环境适应、学习方法转变等方面的挑战。在认知上，学生具有一定的形象思维能力，但抽象思维能力有待提高；在情感上，他们渴望得到认可和关爱，对家庭、学校、社会有着自己的感受和认识。因此，教学中应注重贴近学生生活实际，采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与到教学活动中来。教材分析本教材共分为四个单元，分别是“少年有梦”“成长的时空”“珍爱我们的生命”“追求美好人生”。第一单元“少年有梦”引导学生认识初中生活的新变化，正确认识自我，树立人生梦想，为初中阶段的学习和生活明确方向。第二单元“成长的时空”围绕家庭、学校、集体等生活场景，帮助学生理解幸福和睦的家庭、和谐的师生关系、真挚的友谊以及在集体中成长的重要性，培养学生的责任意识和合作精神。第三单元“珍爱我们的生命”让学生认识到生命的可贵，学会守护生命安全，保持身心健康，树立珍爱生命的观念。第四单元“追求美好人生”引导学生确立人生目标，端正人生态度，努力实现人生价值，为未来的发展做好准备。教材内容紧密联系学生生活，注重实践性和综合性，为培养学生的核心素养提供了丰富的素材。核心素养目标政治认同引导学生感受初中生活的新变化，认识到自己是新时代的少年，增强对国家和社会的认同感。让学生理解家庭、学校、集体在个人成长中的重要作用，培养对家庭、学校、集体的热爱之情。帮助学生树立正确的人生目标，认识到个人成长与国家发展的紧密联系，增强为国家和社会贡献力量的意识。道德修养培养学生正确认识自我的能力，学会接纳自己、欣赏自己，形成自信、自尊、自强的品质。引导学生尊重父母、老师和同学，学会与他人友好相处，培养诚实守信、友爱互助等良好道德品质。让学生懂得珍爱生命，尊重生命的多样性，形成关爱他人、服务社会的道德情怀。法治观念使学生了解与生命安全、身心健康相关的法律法规，增强法治意识，学会运用法律保护自己。引导学生在家庭、学校和社会生活中遵守规则和秩序，认识到法治是社会和谐稳定的保障。健全人格帮助学生适应初中生活的变化，克服成长中的困难和挫折，培养坚强的意志品质。引导学生学会调节自己的情绪，保持积极乐观的心态，形成健康的心理状态。让学生在集体生活中学会合作与竞争，培养团队精神和集体荣誉感，促进人格的健全发展。责任意识培养学生对自己的学习和生活负责的态度，学会规划自己的初中生活。引导学生认识到自己在家庭、学校和集体中的责任，积极承担自己的责任，为家庭、学校和集体贡献力量。让学生理解个人对社会的责任，树立服务社会、奉献社会的意识。教学进度安排教学周次教学时间教学内容授课学时教学重点教学难点教学方法第1周9月1日-9月5日第一单元少年有梦第一课开启初中生活（第一课时：初中生活新体验）2初中生活与小学生活的不同之处，适应初中生活的方法引导学生主动调整自己以适应初中生活情境教学法、小组讨论法第1周9月1日-9月5日第一单元少年有梦第一课开启初中生活（第二课时：新的起点，新的梦想）2在新的起点上树立梦想的重要性帮助学生结合自身实际树立合理的梦想案例分析法、启发式教学法第2周9月8日-9月12日第一单元少年有梦第二课正确认识自我（第一课时：认识自己的优点和不足）2如何全面、客观地认识自己的优点和不足引导学生坦然面对自己的不足并积极改进自我评价法、他人评价法、小组交流法第2周9月8日-9月12日第一单元少年有梦第二课正确认识自我（第二课时：接纳自己，欣赏自己）2接纳自己的全部，欣赏自己的独特之处让学生真正从内心接纳自己的不完美故事分享法、情景模拟法第3周9月15日-9月19日第一单元少年有梦第三课梦想始于当下（第一课时：为梦想制定计划）2制定切实可行的梦想计划的方法和步骤帮助学生将梦想分解为具体的小目标任务驱动法、案例教学法第3周9月15日-9月19日第一单元少年有梦第三课梦想始于当下（第二课时：从现在做起，实现梦想）2脚踏实地，从身边小事做起实现梦想的重要性培养学生坚持实现梦想的毅力实践活动法、小组合作法第4周9月22日-9月26日第一单元少年有梦单元思考与行动2回顾本单元知识，巩固对少年有梦相关内容的理解将所学知识运用到实际生活中总结归纳法、小组讨论法第4周9月22日-9月26日第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭（第一课时：家庭的温暖）2感受家庭的温暖，理解家庭对个人成长的重要性引导学生体会父母的爱，学会感恩父母情境教学法、情感体验法第5周9月29日-10月3日第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭（第二课时：构建和睦家庭）2构建和睦家庭的方法，家庭成员之间的相处之道培养学生在家庭中承担责任、化解矛盾的能力案例分析法、角色扮演法第5周9月29日-10月3日（国庆假期，根据实际情况调整教学）0///第6周10月6日-10月10日第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系（第一课时：了解老师，尊重老师）2老师的工作特点和付出，尊重老师的重要性让学生从内心真正尊重老师，理解老师的苦心访谈法、故事讲述法第6周10月6日-10月10日第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系（第二课时：与老师友好相处）2与老师沟通交流的方法和技巧引导学生主动与老师建立良好的师生关系情景模拟法、小组讨论法第7周10月13日-10月17日第二单元成长的时空第六课友谊之树常青（第一课时：友谊的特质）2友谊的重要特征，如真诚、互助、理解等帮助学生区分真正的友谊和不良的朋友关系案例分析法、小组辩论法第7周10月13日-10月17日第二单元成长的时空第六课友谊之树常青（第二课时：呵护友谊）2呵护友谊的方法，如尊重对方、正确处理冲突等培养学生维护友谊的能力和意识实践活动法、情景模拟法第8周10月20日-10月24日第二单元成长的时空第七课在集体中成长（第一课时：集体的力量）2集体对个人成长的影响，集体力量的强大让学生体会集体的归属感和荣誉感案例教学法、小组合作法第8周10月20日-10月24日第二单元成长的时空第七课在集体中成长（第二课时：融入集体，贡献力量）2如何融入集体，为集体发展贡献自己的力量培养学生的集体责任感和合作精神实践活动法、讨论法第9周10月27日-10月31日第二单元成长的时空单元思考与行动2回顾本单元知识，深化对成长时空相关内容的认识将所学知识运用到处理家庭、师生、友谊和集体关系中总结归纳法、小组分享法第9周10月27日-10月31日第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵（第一课时：生命的独特性）2每个人的生命都是独特的，生命的价值所在引导学生认识到自己生命的独特意义和价值案例分析法、感悟法第10周11月3日-11月7日第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵（第二课时：敬畏生命）2敬畏生命的重要性，尊重和珍惜每一个生命培养学生对生命的敬畏之心情景教学法、讨论法第10周11月3日-11月7日第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全（第一课时：校园安全）2校园中常见的安全隐患及防范措施让学生掌握应对校园安全事故的方法案例分析法、模拟演练法第11周11月10日-11月14日第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全（第二课时：社会生活安全）2社会生活中存在的安全风险及自我保护方法提高学生在社会生活中的安全防范意识和能力情景模拟法、知识讲解法第11周11月10日-11月14日第三单元珍爱我们的生命第十课保持身心健康（第一课时：身体健康）2保持身体健康的方法，如合理饮食、适量运动等引导学生养成良好的生活习惯，注重身体健康实践指导法、案例分析法第12周11月17日-11月21日第三单元珍爱我们的生命第十课保持身心健康（第二课时：心理健康）2常见的心理问题及调节方法，保持积极乐观的心态帮助学生学会应对心理压力，维护心理健康心理咨询法、小组交流法第12周11月17日-11月21日第三单元珍爱我们的生命单元思考与行动2回顾本单元知识，强化珍爱生命的意识将珍爱生命的观念转化为实际行动总结归纳法、实践活动法第13周11月24日-11月28日第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标（第一课时：人生目标的重要性）2人生目标对个人成长和发展的指引作用让学生认识到确立人生目标的必要性案例分析法、启发式教学法第13周11月24日-11月28日第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标（第二课时：制定人生目标）2制定符合自身实际的人生目标的方法帮助学生制定切实可行的人生目标任务驱动法、小组讨论法第14周12月1日-12月5日第四单元追求美好人生第十二课端正人生态度（第一课时：积极乐观的人生态度）2积极乐观的人生态度对生活的影响培养学生积极面对生活中的困难和挫折的态度故事分享法、情景模拟法第14周12月1日-12月5日第四单元追求美好人生第十二课端正人生态度（第二课时：勇于拼搏，敢于担当）2勇于拼搏、敢于担当在实现人生价值中的意义让学生在实际生活中践行勇于拼搏、敢于担当的精神案例教学法、实践活动法第15周12月8日-12月12日第四单元追求美好人生第十三课实现人生价值（第一课时：人生价值的内涵）2人生价值的体现，不仅在于个人的成就，更在于对他人和社会的贡献引导学生理解人生价值的真正含义讨论法、案例分析法第15周12月8日-12月12日第四单元追求美好人生第十三课实现人生价值（第二课时：在实践中实现人生价值）2在日常学习和生活中实现人生价值的途径和方法培养学生在实践中积极追求人生价值的意识和行动实践活动法、小组合作法第16周12月15日-12月19日第四单元追求美好人生单元思考与行动2回顾本单元知识，明确追求美好人生的方向将追求美好人生的理念融入到未来的学习和生活中总结归纳法、小组交流法第17周12月22日-12月26日复习第一单元“少年有梦”2巩固第一单元的重点知识，查漏补缺解决学生在本单元学习中存在的疑难问题讲练结合法、提问法第18周12月29日-1月2日复习第二单元“成长的时空”2巩固第二单元的重点知识，强化知识的运用帮助学生梳理本单元知识体系，提高解题能力知识梳理法、案例分析法第19周1月5日-1月9日复习第三单元“珍爱我们的生命”2巩固第三单元的重点知识，加深对珍爱生命的理解引导学生将知识与实际生活相结合，提高生命安全意识讲练结合法、实践活动法第20周1月12日-1月16日复习第四单元“追求美好人生”2巩固第四单元的重点知识，明确人生追求的方向帮助学生将所学知识内化为自己的人生信念总结归纳法、讨论法第20周1月17日-1月20日期末检测与总结2全面检测学生本学期的学习成果，总结教学经验分析学生在检测中存在的问题，为今后教学提供参考检测法、总结法教学措施精心设计教学过程，采用多样化的教学方法，如情境教学法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。注重理论联系实际，将教材知识与学生的生活实际相结合，引导学生关注生活中的道德和法治问题，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。加强与学生的互动交流，尊重学生的个性差异，关注学生的学习和成长过程，及时给予鼓励和指导，帮助学生树立学习信心。利用多媒体教学资源，如图片、视频、动画等，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习积极性。组织开展多样化的实践活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，让学生在实践中体验和感悟道德与法治的意义，培养学生的实践能力和责任意识。加强与家长和其他学科教师的沟通合作，形成教育合