江苏省无锡市宜兴市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试卷（含答案）

江苏省无锡市宜兴市2024-2025年八年级下学期期末物理试题一、单选题1．下列物体的重力最接近1N的是（

）A．一瓶的矿泉水 B．一名中学生 C．物理八年级下册教科书 D．两个鸡蛋2．南京红山森林动物园的猴子会划竹筏，引起了广大关注。以下说法正确的是（）A．猴子受到的重力和水对竹筏的浮力是一对相互作用力B．猴子受到的重力和水对竹筏的浮力是一对平衡力C．猴子对竹筏的压力和竹筏对猴子的支持力是一对相互作用力D．猴子对竹筏的压力和竹筏对猴子的支持力是一对平衡力3．如图，重为500N的小强沿着竖直的直杆匀速上爬时，他受到的摩擦力为f1；当小强停在A处稍作休息时，他受到的摩擦力为f2；当小强沿杆匀速下滑时，他受到的摩擦力为f3，下列说法正确的是（

）A．f1=500N，方向竖直向上 B．f2=500N，方向竖直向下C．f3=500N，方向竖直向下 D．f1=f2=f3，方向都竖直向下4．平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图，图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环不同时刻侧面的情景，车头在拉环左方。以下判断正确的是（

）A．乙图中，车此时一定处于静止状态 B．丙图中，车此时可能在刹车礼让行人C．丁图中，车此时可能在匀速行驶状态 D．乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性5．荆邑大桥位于宜兴市城东新区，横跨城南河、大溪河及溪隐小岛，连接城市南北交通。其主体为两个巨大的弧形拱塔，主拱塔高73.76米，副拱塔高61.7米，形成独特的形结构，兼具现代感与艺术性，如图所示，甲图为荆邑大桥，乙图为其结构图，从桥梁结构的类型看，宜兴荆邑大桥属于（

）A．拱桥 B．悬索桥 C．斜拉桥 D．梁式桥6．小雪同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，用所学物理知识进行了解释，其中解释正确的是（

）A．砂锅和铁锅相比，砂锅的导热性好B．用刀切冻肉前先磨刀，是为了增大压力C．抽油烟机是利用流体压强与流速的关系来排烟的D．鸡蛋磕在桌面上蛋壳破裂，是因为桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力7．如图所示的实例中，为了增大压强的是（

）A．书包背带做得较宽 B．载重车装有很多车轮C．在铁轨下面铺枕木 D．锋利的篆刻刀8．如图，有关下列物理现象，说法正确的是（

）A．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑，是因为异种电荷相互吸引B．水和酒精混合后总体积变小，表明分子间有引力C．向两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢D．玻璃板刚离开水面时，由于大气压的作用，弹簧测力计示数变大9．船闸是利用连通器的原理进行工作的。如图，上游一艘客轮准备通过闸室进入下游。待闸室水面与上游水面相平前，应该（

）A．打开阀门A和闸门C，关闭阀门B和闸门DB．打开阀门A，关闭闸门C、阀门B和闸门DC．打开阀门B，关闭阀门A、闸门C和闸门DD．打开阀门B和闸门D，关闭阀门A和闸门C10．小亮发现妈妈刚买的红萝卜在清洗的时候会沉入水中，在家里放置一段时间后、萝卜会变“糠”，但是看上去和新买时没什么两样，再次放入水中后，会漂起来，下列说法中正确的是（

）A．萝卜变“糠”后，其质量不变B．萝卜变“糠”后与刚买时相比，其体积不变C．萝卜变“糠”后与刚买时相比，其密度变大D．萝卜两次在水中所受的浮力大小不同，变“糠”后比变“糠”前大11．如图所示是苏科版物理“活动9.6估测大气压”的实验插图，下列关于该实验的分析正确的是（

）A．活塞刚好被拉动时，立即向小桶中添加适量重物（如沙子），测量小桶和重物的总重，得到大气对活塞的压力B．实验的原理是根据求出大气压强的值，选用粗细不同的注射器其值的大小是不一样的C．如果注射器的活塞和筒壁之间有摩擦，会导致测量大气压的值偏小D．为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度12．两个完全相同的杯子装满不同液体，经测定一杯是水，总质量是5kg；另一杯是酒精，总质量是4.2kg（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）。由此判定（

）A．杯子的质量是0.5kg B．杯子的质量是1kgC．杯子的质量是0.8kg D．杯子的质量是2kg二、填空题13．在蒸小笼馒头的过程中，香气特别浓，这是因为温度越高，扩散现象越。如图，面点师傅做出来的小笼馒头艺术感十足，口感好。面皮在手的捏压下变成花瓣般的褶状，说明力能改变物体的；在排球比赛中，排球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是的，击打排球的不同部位，排球的运动路线会有很大改变，说明力的作用效果和力的有关。14．一瓶标有“500mL”字样的纯净水，水的质量为，小明喝了半瓶，剩余水的密度为。15．四个表面涂相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标有“1”“2”“3”“4”四个数字，漆的质量、体积均忽略不计），其中两个是铁块，另外两个是铜块。测量每个金属块的质量和体积后，在直角坐标系上用描点法画图像，如图所示。请判断：金属块2是块，与金属块3材料相同的是金属块。16．(1)小明用一弹簧测力计测量某物体的重力，测量前发现弹簧测力计如图1所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向（上/下）调。(2)如图2所示，用力击打一探棋子中间的一个，图3该棋子由静止开始飞出，它上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，所以这些棋子因为受到的作用，正好落到下面的棋子上。做该实验时击打（上半部/下半部）的棋子实验更易成功。(3)如图3，公共场所常常会设置一些标志牌，其中提醒人们小心地滑防止摔倒的是图（甲/乙）。17．如图，用圆柱形塑料吸管、铜丝制作了一个简易密度计。测其质量为，塑料吸管的横截面积为，将其放入盛有水和酒精的甲、乙两个烧杯中，它会竖立在液体中，它在两种液体中受到的浮力大小关系是（＞/＜/=），液面分别位于塑料管的位置，则（甲/乙）烧杯中装的是水，A、间的距离为cm。（）18．冬天，甲、乙两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。则甲对雪地压强（大于/等于/小于，下同）乙对雪地的压强，甲的重力乙的重力。19．一个重为的小球被竖直抛出，运动过程中所受空气阻力大小为，如果运动过程中阻力大小不变，阻力方向始终与运动方向相反，上升过程中小球所受合力大小为N，小球在下降过程中所受到合力大小为N。如果小球上升至最高点时所有的外力均消失，小球将（填运动状态）。20．如图，在瓶中放入点燃的酒精棉，用剥光的熟鸡蛋堵住瓶口，过了一会儿发现鸡蛋在的作用下进入瓶中。要让吞进锥形瓶中的鸡蛋吐出，可将瓶倒置，并向上面浇（冷/热）水。21．一木块重力为，放在水平地面上，在的水平推力的作用下木块没动、木块受到地面的摩擦力为N，木块受到地面的支持力为N。如图甲，物块重，重，用的水平推力将压在竖直墙上，恰能让匀速下滑，所受到的摩擦力是N。如图乙，推力保持不变，将放在上，继续向下运动，此时所受到的摩擦力是N。22．某实验小组的同学利用如图所示的装置进行探究“阻力对物体运动的影响”。分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在（AB/BC/AC）段；结合实验现象可发现，小车受到的阻力越小，则小车能运动的距离越远，可以推理：若小车受到阻力为零时，则小车做运动。三、实验题23．某兴趣小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：序号物体质量重力10.050.4920.10.9830.151.4740.21.96①分析表中实验数据，可得出的结论是；②实验中得到重力与质量的比值表示的意义是（A/B/C）；A．重力的物体的质量是B．质量为的物体重力为C．质量为的物体重力为(2)该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线的方向（变化/不变）。24．小红和小明在“研究浮力大小和液体密度是否有关”的实验中，所用弹簧测力计的量程为0-5N，如图所示，小红进行了如下操作，甲：测出物块的重力；乙：让物块浸没在水中，准确读出弹簧测力计的示数；丙：让物块浸没在盐水中，准确读出弹簧测力计的示数；丁：比较物块在水和盐水中所受浮力的大小，得出浮力大小和液体密度是否有关。他们发现该实验还能求出物块和液体的密度。(1)由甲图可知，弹簧测力计下物块的重力为N；分析比较操作甲、乙、丙可知此物块的密度为，盐水的密度为。(2)同组的小明取下小红所用的物块，换用和小红所用密度相同，体积为的另一物块进行了和小红相同步骤的实验，在甲、乙、丙、丁四个步骤中，他能顺利完成的步骤有哪些。25．小红利用烧杯、天平、量筒和水测量不规则石块的密度。(1)先将天平放在水平桌面上，将移到零刻度线处，再调节平衡螺母，直到天平平衡；调好天平后，测量小石块的质量，平衡时砝码和游码的位置如图a所示，那么小石块的质量为g；(2)小红继续测量小石块的体积，发现小石块不能放入量筒中，于是她用排水法测量小石块的体积，过程如图b所示；①往烧杯中加入适量的水，将小石块浸没在水中，在水面位置做上标记；②在量筒中加入体积为的水；③取出小石块，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，直到水面与标记处相平，此时量筒中剩余水的体积为；那么小石块的体积为，小石块的密度为；(3)用此方法测得的小石块的密度值将（偏大/偏小）。(4)小红继续思考，想利用烧杯、水、电子秤等器材来测石块的密度，如图所示。实验步骤如下：①将石块放置在已经调好的电子秤上，如图甲所示，电子秤示数为；②将石块放入装有适量水的烧杯中，使石块浸没，一段时间后，在水面处做好标记，如图乙所示，电子秤示数为；③取出石块后，电子秤的示数如图丙所示为；④将水补齐至标记处，如图丁所示，电子秤的示数为；实验后细心的小君发现石块表面沾有少许水，将沾有水的该石块放置在电子秤上，如图戊所示，电子秤示数为，为了减小石块表面沾有少许水这一原因带来的误差，根据以上测量，请写出石块的密度的两种表达式或（水的密度用表示）。26．小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。(1)在压强计的橡皮膜放入水中之前，发现U形管两侧的液面不相平，处理方法是。实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的来显示；(2)在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中（选填字母）两个位置处进行实验；(3)图甲中金属盒在水中的深度为cm；比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是。A．将U形管换成更细的B．加大烧杯中盐水的密度C．使探头在水和盐水中的深度加大(4)比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L至少为cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。27．根据下列学科实践活动，回答问题。小丽在帮妈妈利用厨房电子秤配特定浓度糖水做面包时，发现在使用瓷勺搅拌糖水过程中，电子秤的示数在不停地变化，这引起了她浓厚的兴趣。她首先了解到电子秤是利用压力传感器工作的，它将压力转换为质量显示。于是，便如下猜想：猜想一：增加的质量就是金属块的质量大小；猜想二：增加的质量是金属块排开水的质量。为排除不规则形状带来的干扰，小丽找到一个长方体金属块来探寻“示数不停变化”的原因。如图，将装有适量水的烧杯放在水平电子秤上，读数为，再将细线系住的金属块缓慢浸入水中（不接触容器），电子秤读数随之逐渐增大然后稳定在，随后松手金属块沉入水底（细线质量、体积均不计）。(1)对比几次测量数据，小丽很快否定了猜想一，并算出金属块质量为；(2)观察图①到④可知浮力大小与有关，长方体金属块所受浮力越大，电子秤读数越，为验证猜想二，她将烧杯一侧垫高，放在电子秤上，装水至杯口，并在杯口处放置好接水用小烧杯，若猜想正确，此时将金属块缓慢浸没到水中的过程中，电子秤示数将，并可以测量小烧杯中水的质量加以验证；(3)小丽还意外收获了利用电子秤快速测量固体密度的方法，此金属块密度为；(4)推理应用：两个相同烧杯装等量的水，分别把、B两实心球浸没在水中（A球用细线固定，B球用细线吊着，两细线均产生有拉力），放在电子秤上后示数分别为和，如果和B质量相同，则。如果和B体积相同，则。28．为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，小明组装了如图甲所示装置，其中木块重，木块上固定一个小桶，他每次向小桶中加入一定量的沙，然后向右拉动长木板，等木块稳定后测出木块所受的摩擦力，多次实验后，他将木块上钩码的重力和弹簧测力计示数记入下表。实验次数123456沙和小桶的总重力1.61.82.42.83.2测力计拉力1.31.41.92.13(1)小丽建议小明用如图甲所示的装置进行实验更方便，当水平向右拉木板时，木块所受摩擦力的方向水平（向左/向右），用该装置（需要/不需要）匀速拉动木板。(2)利用二力平衡知识，第1次实验时木块所受摩擦力的大小为N，如果此时拉动木板作匀速直线运动的拉力为，地面对木板的摩擦力为N；第3次实验时，测力计拉力为N；第6次实验时，沙和小桶的总重力为N。(3)接下来小明完成了如图乙所示的实验，水平面上分界线左侧区域光滑，不计摩擦，右侧区域粗糙，且粗糙程度相同，一小球从A点以的初速度运动到点时的速度为，然后再使小球从点以的初速度运动到A点，若小球从A点运动到点所用的时间比从点运动到A点的时间少，则A点到分界线的距离为。四、作图题29．按要求作图：(1)如左图，放风筝是我国的一项民俗，如图为小明同学放风筝时的情景，请画出风筝所受重力和线对风筝的拉力的示意图。(2)如中图，在火车站、机场等进站口处都设有安检机，行李随传送带一起通过安检设施时，可以检测出是否携带危险物品。请作出图中行李随传送带一起匀速运动时的受力示意图。(3)如右图，甲图为潜水艇悬浮时重力的受力示意图，请在乙图中画出该潜水艇上浮时重力和浮力的示意图（线段的长短表示力的大小关系）。五、计算题30．碳纤维材料本身具有优异的物理和化学性能，如高强度、高模量、低密度、耐腐蚀、耐高温等，这些性能使得碳纤维成为制造高性能自行车的理想材料。如图中的碳纤维山地自行车的相关数据见表，小华用此车在平直路段进行骑行比赛。车架材料碳纤维车架材料体积2500车架质量/kg4.2整车质量/kg10(1)整车重力为多少；(2)求碳纤维车架的密度为多少；(3)若小金的质量为，他在骑行过程中自行车双轮与地接触面积为，求此时自行车对地面的压强为多少；参考答案题号123456