2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味语文知识拓展练习册）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味语文知识拓展练习册）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：这一部分主要考察同学们平时积累的语文知识，包括字词、句子、修辞手法等基础内容。同学们一定要认真仔细地读题，看清要求再作答。每一道小题都非常重要，它们就像一块块砖石，共同构建起我们语文知识的大厦。来吧，让我们一起检验一下你的语文基本功怎么样！1.看拼音写词语。（每空1分，共10分）qīngwēiyǔliúbùkěsīyìjìngmǎnshí（）（）（）（）（）2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（每题1分，共5分）（1）参差（cēnchā）不禁（jīnjìn）（2）教诲（huìhuǐ）奔腾（téngténg）（3）飘扬（yángyíng）仿佛（fúfù）（4）参天（cāncēn）隐蔽（bìpì）（5）倔强（juéjuàng）雏鸟（chúchú）3.补充词语，并选择其中一个词语造句。（每空1分，共8分）（）（）不舍（）（）不安（）（）大悟（）（）有力（）（）不舍（）（）有加造句：_______________________________________________________4.选词填空。（每空1分，共10分）（1）李明学习（）认真，（）成绩一直名列前茅。A.很B.非常C.极其D.参乎（2）五星红旗在天安门上（）飘扬。A.雄伟B.飘扬C.神圣D.高耸（3）老爷爷（）慈祥，（）孩子们都很喜欢他。A.虽然B.但是C.因此D.所以（4）这次旅行让我（）了许多知识，也（）了许多朋友。A.学到B.获得C.得到D.学会（5）那位盲人歌手的歌声（）感人，（）让人潸然泪下。A.不仅B.而且C.只是D.所以5.按要求改写句子。（每题2分，共10分）（1）这个古老的村庄充满了神秘色彩。（缩句）_________________________________________________________（2）他兴奋地跳了起来。（改为比喻句）_________________________________________________________（3）老师耐心地解答了我们的问题。（改为拟人句）_________________________________________________________（4）难道我们不应该保护环境吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（5）所有的植物都需要阳光。（改为反问句）_________________________________________________________二、阅读理解能力提升要求：阅读是语文学习的重要部分，它能帮助我们开阔视野，增长见识。这一部分有2篇短文，请同学们仔细阅读，认真思考，然后根据短文内容回答问题。记住，阅读时要抓住关键词句，理解文章的主要内容和中心思想。来吧，让我们一起感受文字的魅力！（一）阅读短文《小草》，完成后面问题。（共15分）小草，看似渺小，却有着顽强的生命力。无论严寒酷暑，无论风吹雨打，它都默默地生长着。春天，它从泥土里钻出来，嫩绿的叶子迎着阳光微笑；夏天，它长得更加茂盛，为大地铺上了一层绿色的地毯；秋天，虽然叶子变黄，但它依然坚韧地站立着；冬天，虽然被白雪覆盖，但它也在积蓄力量，等待春天的到来。1.短文主要写了什么？（2分）_________________________________________________________2.小草有哪些特点？（3分）_________________________________________________________3.短文中描写了小草在哪些季节里的样子？（3分）_________________________________________________________4.你从这篇短文中感受到了什么？（3分）_________________________________________________________5.请写一段话，赞美小草的顽强生命力。（4分）_________________________________________________________（二）阅读短文《爱心传递》，完成后面问题。（共15分）小明是一个活泼开朗的孩子，他喜欢帮助别人。一天，他在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体。老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”小明笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。”后来，小明把这件事告诉了同学们，大家都被他的善举感动了。从此以后，同学们也纷纷加入到帮助别人的行列中，校园里充满了爱心的气息。1.短文主要写了什么？（2分）_________________________________________________________2.小明是一个怎样的孩子？（3分）_________________________________________________________3.短文中哪些地方体现了小明乐于助人的品质？（3分）_________________________________________________________4.同学们被小明的善举感动后，做了什么？（3分）_________________________________________________________5.请写一段话，谈谈你对“爱心传递”的理解。（4分）_________________________________________________________三、口语表达与写作能力考察要求：同学们，写作文就像在画一幅画，要用生动的语言描绘出美好的画面。这一部分，你们将根据自己的生活体验和想象，完成一篇短文。写作时，要注意中心明确，内容具体，语句通顺，有真情实感。别紧张，就像我们平时和同学聊天一样，把你想到的、看到的、感受到的写下来就行。老师相信，你的笔尖能流淌出动人的故事！1.命题作文：题目《一件令我难忘的事》。（40分）要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。四、综合性学习与实践运用要求：同学们，语文学习不仅仅是读书写字，还要联系生活实际，运用所学知识解决生活中的问题。这一部分，你们将遇到一些与生活息息相关的题目，需要你们开动脑筋，积极思考，运用你们的智慧来完成。记住，生活中处处有语文，只要你们用心观察，就能发现语文的乐趣！1.生活中的语文现象分析。（10分）你在生活中发现过哪些运用语文知识的例子？请举例说明，并分析其中运用了哪些语文知识。2.语文实践活动设计。（10分）学校要举办一次“走进博物馆”的语文实践活动，请你设计一个活动方案，包括活动目的、活动内容、活动步骤等。3.传统文化体验分享。（10分）你参加过哪些传统文化活动？请选择一个你印象最深刻的活动，写一段话，分享你的体验和感受。4.小小辩论家。（10分）题目：网络学习利大于弊还是弊大于利？请你选择一方进行辩论，写出你的辩论要点。5.语文知识趣味问答。（10分）（1）中国古典文学中有“四大名著”，请写出其中三部。（2分）_________________________________________________________（2）“诗仙”指的是哪位诗人？请写出他的一句著名诗句。（2分）_________________________________________________________（3）我国著名的书法家“颜筋柳骨”中的“颜”指的是哪位书法家？（2分）_________________________________________________________（4）请写出三种不同的修辞手法。（3分）_________________________________________________________（5）世界上最早的文字是什么？它出现在哪个国家？（3分）_________________________________________________________五、文学常识与古诗文积累要求：同学们，文学常识和古诗文是中华文化的瑰宝，它们像一颗颗璀璨的明珠，照亮了我们的心灵。这一部分，主要考察你们对文学常识和古诗文的理解和记忆。平时学习中，一定要注重积累，才能在考试中游刃有余。让我们一起回顾那些美丽的文字，感受它们的无穷魅力吧！1.文学常识填空。（每空1分，共10分）（1）《论语》是______家经典著作，主要记录了______的言行。（2）《孟子》是______家经典著作，作者是______。（3）《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、______三部分。（4）《唐诗三百首》中，李白被称为______，杜甫被称为______。（5）我国著名的四大民间传说包括______、______、______、______。2.古诗文默写。（每空1分，共20分）（1）关关雎鸠，在河之洲。______，______。（2）白毛浮绿水，______。（3）春眠不觉晓，______。（4）横看成岭侧成峰，______。（5）______，不违农时，谷不可胜食也。（6）______，不获其物，民无所依。（7）采菊东篱下，______。（8）山重水复疑无路，______。（9）______，正是江南好风景。（10）莫愁前路无知己，______。3.古诗文理解与运用。（10分）请写出《春望》这首诗的作者、朝代，并解释诗句“国破山河在，城春草木深”的意思。然后，用自己的话描述一下这首诗表达了诗人怎样的情感？作者：______，朝代：______。诗句意思：_______________________________________________________诗人情感：_______________________________________________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.看拼音写词语。清新积流不可以思益满实解析：本题考察对拼音的掌握和字形的识别能力。需要准确拼读每个音节，并写出对应的汉字。注意容易混淆的字形，如“积”不要写成“激”，“思”不要写成“斯”。2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（1）参差（cēnchā）√不禁（jīnjìn）√（2）教诲（huìhuǐ）√奔腾（téngténg）√（3）飘扬（yángyíng）√仿佛（fúfù）√（4）参天（cāncēn）√隐蔽（bìpì）√（5）倔强（juéjuàng）√雏鸟（chúchú）√解析：本题考察多音字的读音。需要根据具体的词语选择正确的读音。平时学习中要注意积累多音字的不同读音和用法。3.补充词语，并选择其中一个词语造句。恋恋不舍心神不安颓然大悟气势磅礴恋恋不舍造句：小明和小丽是非常要好的朋友，他们即将分别去不同的城市上学，在车站，他们互相拥抱，______。解析：本题考察对成语的积累和理解。需要根据语境选择合适的成语填空，并能够运用成语造句。注意成语的搭配和用法，避免出现语病。4.选词填空。（1）李明学习（非常）认真，（因此）成绩一直名列前茅。A.很B.非常C.极其D.参乎解析：本题考察对词语的理解和运用。需要根据句子的逻辑关系选择合适的词语填空。“因此”表示因果关系，所以选择“因此”。（2）五星红旗在天安门上（高高）飘扬。A.雄伟B.飘扬C.神圣D.高耸解析：本题考察对词语的理解和运用。需要根据句子的语境选择合适的词语填空。“高高飘扬”形容五星红旗在空中飘扬的样子。（3）老爷爷（虽然）慈祥，（但是）孩子们都很喜欢他。A.虽然B.但是C.因此D.所以解析：本题考察对关联词的理解和运用。需要根据句子的逻辑关系选择合适的关联词填空。“虽然……但是……”表示转折关系，所以选择“虽然……但是……”。（4）这次旅行让我（学到）了许多知识，也（获得）了许多朋友。A.学到B.获得C.得到D.学会解析：本题考察对词语的理解和运用。需要根据句子的语境选择合适的词语填空。“学到”表示学习到的知识，“获得”表示得到的东西。（5）那位盲人歌手的歌声（不仅）感人，（而且）让人潸然泪下。A.不仅B.而且C.只是D.所以解析：本题考察对关联词的理解和运用。需要根据句子的逻辑关系选择合适的关联词填空。“不仅……而且……”表示递进关系，所以选择“不仅……而且……”。5.按要求改写句子。（1）这个古老的村庄充满了神秘色彩。（缩句）古老的村庄充满神秘色彩。解析：本题考察句子的缩写。需要去掉句子中修饰、限制的成分，保留句子的主干。（2）他兴奋地跳了起来。（改为比喻句）他像一只快乐的小鸟一样兴奋地跳了起来。解析：本题考察句子的改写。需要运用比喻的修辞手法，将句子改写成比喻句。（3）老师耐心地解答了我们的问题。（改为拟人句）老师像一位慈祥的长者，耐心地解答了我们的问题。解析：本题考察句子的改写。需要运用拟人的修辞手法，将句子改写成拟人句。（4）难道我们不应该保护环境吗？（改为陈述句）我们应该保护环境。解析：本题考察句子的改写。需要将反问句改写成陈述句，去掉反问词和问号，并将肯定词改为否定词。（5）所有的植物都需要阳光。（改为反问句）难道所有的植物不需要阳光吗？解析：本题考察句子的改写。需要将陈述句改写成反问句，加上反问词和问号，并将肯定词改为否定词。二、阅读理解能力提升（一）阅读短文《小草》，完成后面问题。1.短文主要写了什么？（2分）小草的生命力顽强。解析：本题考察对短文主要内容的概括。需要通读短文，抓住关键词句，概括出短文的主要意思。2.小草有哪些特点？（3分）小草生命力顽强，默默无闻，坚韧不拔。解析：本题考察对短文内容的理解和概括。需要根据短文内容，总结出小草的特点。3.短文中描写了小草在哪些季节里的样子？（3分）春天、夏天、秋天、冬天。解析：本题考察对短文内容的细节把握。需要根据短文内容，找出描写小草在不同季节里样子的句子。4.你从这篇短文中感受到了什么？（3分）我感受到了小草的顽强生命力，以及它默默奉献的精神。解析：本题考察对短文情感的体会。需要根据短文内容，谈谈自己的感受和体会。5.请写一段话，赞美小草的顽强生命力。（4分）小草，虽然渺小，却有着顽强的生命力。它不畏严寒酷暑，不惧风吹雨打，始终坚守在自己的岗位上。春天，它从泥土里钻出来，用嫩绿的叶子向世界宣告生命的存在；夏天，它长得更加茂盛，为大地铺上了一层绿色的地毯；秋天，即使叶子变黄，它依然坚韧地站立着；冬天，即使被白雪覆盖，它也在积蓄力量，等待春天的到来。小草，你是大自然中最坚韧的生命，你的精神值得我们学习。解析：本题考察写作能力。需要根据短文内容，写一段话赞美小草的顽强生命力。（二）阅读短文《爱心传递》，完成后面问题。1.短文主要写了什么？（2分）小明帮助老奶奶，同学们也纷纷加入帮助别人的行列。解析：本题考察对短文主要内容的概括。需要通读短文，抓住关键词句，概括出短文的主要意思。2.小明是一个怎样的孩子？（3分）小明是一个活泼开朗、乐于助人的孩子。解析：本题考察对短文内容的理解和概括。需要根据短文内容，总结出小明的性格特点。3.短文中哪些地方体现了小明乐于助人的品质？（3分）小明看到老奶奶摔倒了，他立刻跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体。解析：本题考察对短文内容的细节把握。需要根据短文内容，找出体现小明乐于助人品质的句子。4.同学们被小明的善举感动后，做了什么？（3分）同学们纷纷加入到帮助别人的行列中。解析：本题考察对短文内容的理解和概括。需要根据短文内容，总结出同学们被小明感动后所做的事情。5.请写一段话，谈谈你对“爱心传递”的理解。（4分）爱心传递是一种美好的行为，它像一颗种子，种在人们的心中，然后生根发芽，开花结果。当我们帮助别人的时候，我们不仅让别人感受到了温暖，也让自己收获了快乐。爱心传递，让我们的社会充满了爱和希望。解析：本题考察写作能力。需要根据短文内容，写一段话谈谈对“爱心传递”的理解。三、口语表达与写作能力考察1.命题作文：题目《一件令我难忘的事》。（略）解析：本题考察写作能力。需要根据题目要求，写一篇作文。作文要内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。四、综合性学习与实践运用1.生活中的语文现象分析。你在生活中发现过哪些运用语文知识的例子？请举例说明，并分析其中运用了哪些语文知识。例子：在超市里，商品的标签上写着各种商品的价格、成分、生产日期等信息，这些信息都需要我们运用语文知识才能理解。分析：其中运用了词语、句子、标点符号等语文知识。解析：本题考察对语文知识在实际生活中的运用能力的考察。需要结合生活实际，举例说明语文知识的运用，并进行分析。2.语文实践活动设计。学校要举办一次“走进博物馆”的语文实践活动，请你设计一个活动方案，包括活动目的、活动内容、活动步骤等。活动目的：通过参观博物馆，让学生了解博物馆的文化内涵，提高学生的语文素养。活动内容：参观博物馆，了解博物馆的历史、文化、艺术等知识。活动步骤：1.前期准备：确定参观的博物馆，联系博物馆，安排好时间和路线。2.参观学习：在博物馆老师的带领下，参观博物馆的各个展厅，了解博物馆的历史、文化、艺术等知识。3.活动总结：参观结束后，组织学生进行讨论，分享自己的感受和收获。解析：本题考察设计能力。需要根据题目要求，设计一个语文实践活动方案，包括活动目的、活动内容、活动步骤等。3.传统文化体验分享。你参加过哪些传统文化活动？请选择一个你印象最深刻的活动，写一段话，分享你的体验和感受。我印象最深刻的是参加过的书法体验活动。在活动中，我学习了基本的书法技巧，感受到了书法的魅力。解析：本题考察写作能力。需要根据题目要求，写一段话分享自己参加的传统文化活动的体验和感受。4.小小辩论家。题目：网络学习利大于弊还是弊大于利？请你选择一方进行辩论，写出你的辩论要点。我选择利大于弊一方，我的辩论要点如下：1.网络学习可以节省时间，提高学习效率。2.网络学习可以提供更多的学习资源，拓宽学习范围。3.网络学习可以培养学生的学习能力和自主学习能力。解析：本题考察写作能力和思辨能力。需要根据题目要求，选择一方进行辩论，并写出自己的辩论要点。5.语文知识趣味问答。（1）中国古典文学中有“四大名著”，请写出其中三部。《三国演义》、