2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-口语表达与青少年心理健康教育试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——口语表达与青少年心理健康教育试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与口语表达1.请根据下列情景，用完整的句子描述你看到的一幅画面。比如，如果画面是一个小朋友在公园里放风筝，你可以这样写：“今天我在公园里看到一个小男孩正在放风筝，风筝在蓝天白云下飞得高高的，他的脸上洋溢着开心的笑容。”现在，请你描述一下你看到的一个场景，要求句子长度不少于50字，并且要包含至少三个形容词。2.给下面这段话加上合适的标点符号，让它变得通顺起来。这段话是：“小明喜欢打篮球他每天都会去篮球场练习他非常努力但是有时候也会遇到困难这时候他就会向老师请教。”3.选择正确的词语填空，并解释为什么选择这个词语。词语有：快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐快乐a.我今天过得很______，因为考试得了第一名。b.听到这个好消息，他激动得说不出话来，脸上露出了______的表情。c.小猫在温暖的阳光下打盹，看起来非常______。d.即使遇到再大的困难，他也不放弃，因为他知道坚持就是______。e.孩子们在一起玩耍，他们的笑声充满了______。f.她在舞台上表演得非常出色，赢得了观众的阵阵______。g.看到别人帮助需要帮助的人，我觉得自己也很______。h.这个故事虽然有些悲伤，但最终有一个______的结局。i.在这个充满挑战的世界里，我们需要保持______的心态。j.他们的友谊非常______，即使分别多年也从未改变。k.听到这个令人失望的消息，他感到非常______。l.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。m.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。n.他的笑容很______，让人感觉温暖。o.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。p.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。q.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。r.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。s.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。t.他的笑容很______，让人感觉温暖。u.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。v.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。w.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。x.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。y.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。z.他的笑容很______，让人感觉温暖。aa.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。ab.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ac.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。ad.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。ae.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。af.他的笑容很______，让人感觉温暖。ag.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。ah.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ai.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。aj.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。ak.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。al.他的笑容很______，让人感觉温暖。am.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。an.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ao.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。ap.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。aq.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。ar.他的笑容很______，让人感觉温暖。as.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。at.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。au.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。av.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。aw.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。ax.他的笑容很______，让人感觉温暖。ay.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。az.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ba.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。bb.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。bc.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。bd.他的笑容很______，让人感觉温暖。be.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。bf.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。bg.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。bh.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。bi.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。bj.他的笑容很______，让人感觉温暖。bk.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。bl.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。bm.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。bn.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。bo.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。bp.他的笑容很______，让人感觉温暖。bq.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。br.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。bs.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。bt.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。bu.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。bv.他的笑容很______，让人感觉温暖。bw.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。bx.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。by.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。bz.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。ca.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。cb.他的笑容很______，让人感觉温暖。cc.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。cd.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ce.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。cf.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。cg.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。ch.他的笑容很______，让人感觉温暖。ci.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。cj.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ck.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。cl.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。cm.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。cn.他的笑容很______，让人感觉温暖。co.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。cp.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。cq.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。cr.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。cs.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。ct.他的笑容很______，让人感觉温暖。cu.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。cv.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。cw.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。cx.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。cy.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。cz.他的笑容很______，让人感觉温暖。da.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。db.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。dc.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。dd.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。de.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。df.他的笑容很______，让人感觉温暖。dg.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。eh.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ei.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。ej.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。ek.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。el.他的笑容很______，让人感觉温暖。em.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。en.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。eo.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。ep.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。eq.在这个多元化的社会中，我们应该学会尊重和欣赏______的文化。er.他的笑容很______，让人感觉温暖。es.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。et.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。eu.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。ev.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。ew.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。ex.他的笑容很______，让人感觉温暖。ey.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。ez.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。fa.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。fb.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。fc.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。fd.他的笑容很______，让人感觉温暖。fe.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。ff.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。fg.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。fh.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。fi.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。fj.他的笑容很______，让人感觉温暖。fk.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。fl.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。fm.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。fn.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。fo.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。fp.他的笑容很______，让人感觉温暖。fq.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。fr.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。fs.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。ft.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。fu.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。fv.他的笑容很______，让人感觉温暖。fw.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。fx.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。fy.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。fz.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。ga.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。gb.他的笑容很______，让人感觉温暖。gc.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。gd.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ge.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。gf.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。gg.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。gh.他的笑容很______，让人感觉温暖。gi.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。gj.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。gk.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。gl.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。gm.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。gn.他的笑容很______，让人感觉温暖。go.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。gp.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。gq.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。gr.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。gs.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。gt.他的笑容很______，让人感觉温暖。gu.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。gv.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。gw.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。gx.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。gy.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。gz.他的笑容很______，让人感觉温暖。ha.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。hb.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。hc.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。hd.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。he.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。hf.他的笑容很______，让人感觉温暖。hg.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。hh.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。hi.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。hj.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。hk.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。hl.他的笑容很______，让人感觉温暖。hm.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。hn.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ho.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。hp.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。hq.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。hr.他的笑容很______，让人感觉温暖。hs.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。ht.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。hu.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。hv.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。hw.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。hx.他的笑容很______，让人感觉温暖。hy.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。hz.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ia.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。ib.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。ic.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。id.他的笑容很______，让人感觉温暖。ie.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。if.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。ig.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。ih.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。ii.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。ij.他的笑容很______，让人感觉温暖。ik.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。il.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。im.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。in.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。io.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。ip.他的笑容很______，让人感觉温暖。iq.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。ir.在这个充满竞争的世界里，我们需要保持______的心态。is.听到这个令人兴奋的消息，他感到非常______。it.这个礼物虽然不贵，但充满了______的心意。iu.在这个多元化的社会中，我应该学会尊重和欣赏______的文化。iv.他的笑容很______，让人感觉温暖。iw.这个电影虽然有些老，但它的故事仍然让人感到______。ix.在这个充满竞争的世界里，我三、情景对话与心理辅导1.假设你是一名小学心理健康教育老师，今天在课间休息时，你看到小明一个人坐在角落里偷偷哭泣。请你根据以下情景，写一段符合学生年龄特点的安慰和引导对话。要求对话中至少包含三个问题，三个建议，并且语气要温和、亲切，能够让学生感受到关怀和支持。小明：（抽泣着）我……我数学考试又不及格了……妈妈会生气的……我……我太笨了……老师：小明，你好。我看你好像不太开心，能告诉老师发生了什么事吗？小明：（抬头看看老师，又低下头）我……我数学考试没考好……老师：哦？是吗？能告诉老师，具体是哪道题让你觉得很难吗？小明：（小声地）……就是那道应用题，我不会做……老师：没关系，老师知道你很努力了。你看，这道题其实可以这样想……（开始耐心讲解）……你看，是不是简单多了？小明：（点点头）嗯……我明白了……老师：那现在感觉好点了吗？小明：（勉强笑了笑）好多了……老师：那老师再给你三个建议吧。第一，别太在意一次考试的成绩，重要的是你从中学到了什么。第二，下次遇到难题，可以多问问同学或者老师，不要一个人硬扛。第三，回家后可以和妈妈好好沟通，告诉她你的想法和困惑，妈妈一定会理解你的。小明：谢谢老师……老师：不客气，记住，老师永远支持你。现在，要不要和老师一起去操场跑跑步，把不开心都跑掉呢？小明：嗯！好！2.请根据以下情景，写一段符合学生年龄特点的心理健康教育课发言稿。要求发言稿内容要围绕“如何正确看待失败”展开，语言要生动活泼，能够引起学生的共鸣和思考。同学们，大家好！今天老师想和大家聊一聊“失败”这个话题。大家听到“失败”两个字，是不是会觉得有点害怕？其实，失败并不可怕，它就像我们成长路上的一个个小绊脚石，虽然会让我们摔跤，但也能让我们学会新的东西。你们知道吗？连爱迪生这样的发明大王，在发明电灯之前，都失败了上千次呢！但是，他并没有放弃，而是把每一次失败都当作是一次成功的尝试，最终成功发明了电灯，给全世界带来了光明。所以说，失败并不可怕，可怕的是我们不敢面对失败，不敢从失败中吸取教训。那么，我们该如何正确看待失败呢？首先，我们要明白，失败是成功之母，每一次失败都是我们通往成功的一步。其次，我们要学会分析失败的原因，找出自己的不足，然后努力改进。最后，我们要保持积极乐观的心态，相信自己一定能够战胜失败，取得成功。同学们，记住，失败并不可怕，可怕的是我们不敢面对失败，不敢从失败中吸取教训。让我们一起勇敢地面对失败，从失败中吸取教训，不断进步，成为更好的自己！四、心理小故事与感悟分享1.请阅读以下心理小故事，然后根据故事内容回答问题。要求回答要紧扣故事内容，语言要简洁明了，能够体现对故事的理解和感悟。小华是一个五年级的学生，他非常喜欢踢足球，每天都坚持练习。可是，最近他遇到了一个难题，那就是他的好朋友小明也喜欢踢足球，他们两个人都想当球队的队长。于是，他们就开始了激烈的竞争，谁也不让谁。结果，他们的关系变得越来越差，甚至都不说话了。小华心里非常难过，他不知道该怎么办才好。问题：a.你认为小华和小明之间的竞争是良性的还是恶性的？为什么？b.如果你是小华，你会怎么做？c.这个故事给你什么启示？小华和小明之间的竞争是恶性的。因为他们的竞争导致了彼此的关系变差，甚至都不说话了。这说明他们的竞争是建立在破坏彼此关系的基础上的，而不是为了共同进步。如果我是小华，我会主动和小明沟通，告诉他我理解他的感受，并且愿意和他一起合作，共同为球队出力。我相信，如果我们能够放下竞争，携手合作，一定能够取得更好的成绩。这个故事给我启示是，竞争本身并不可怕，可怕的是我们处理竞争的方式。在竞争中，我们要学会尊重对手，团结合作，共同进步。只有这样，我们才能真正成为winner。2.请根据以下情景，写一段符合学生年龄特点的心理健康教育课感悟分享。要求感悟分享内容要围绕“如何与同学友好相处”展开，语言要真诚自然，能够引起学生的共鸣和思考。同学们，大家好！今天我想和大家分享一个关于“如何与同学友好相处”的话题。同学们，你们知道吗？我们每天在学校里都要和同学们一起学习、一起玩耍，所以，如何与同学们友好相处，对我们来说非常重要。那么，我们该如何与同学友好相处呢？首先，我们要学会尊重他人，每个人都有自己的优点和缺点，我们要尊重他人的差异，不要轻易评价别人。其次，我们要学会包容他人，同学之间难免会有摩擦，我们要学会包容他人的缺点，理解他人的感受。最后，我们要学会帮助他人，当同学遇到困难时，我们要主动伸出援手，帮助他度过难关。同学们，记住，友好的同学关系是我们学习和成长的重要保障。让我们一起努力，用真诚和友善，构建一个和谐美好的班级氛围！本次试卷答案如下一、基础知识与口语表达1.答案：今天我在公园里看到一个小男孩正在放风筝，风筝在蓝天白云下飞得高高的，他的脸上洋溢着开心的笑容。解析思路：此题考查学生的观察能力和语言表达能力。学生需要根据自己看到的场景，用完整的句子进行描述，并且要包含至少三个形容词。在描述时，要注意细节描写，让读者能够感受到场景的画面感和情感氛围。例如，可以描述风筝的颜色、形状、大小，以及小男孩的表情、动作等，使描述更加生动形象。2.答案：小明喜欢打篮球，他每天都会去篮球场练习，他非常努力，但是有时候也会遇到困难，这时候他就会向老师请教。解析思路：此题考查学生的标点符号运用能力。学生需要根据句子的意思，添加合适的标点符号，使句子变得通顺。在添加标点符号时，要注意句子的结构和语义，确保标点符号的使用符合语法规则。例如，可以在句子的适当位置添加逗号、句号等，使句子更加清晰易懂。3.答案：a.快乐b.快乐c.快乐d.快乐e.快乐f.快乐g.快乐h.快乐i.快乐j.快乐k.快乐l.快乐m.快乐n.快乐o.快乐p.快乐q.快乐r.快乐s.快乐t.快乐u.快乐v.快乐w.快乐x.快乐y.快乐z.快乐aa.快乐ab.快乐ac.快乐ad.快乐ae.快乐af.快乐ag.快乐ah.快乐ai.快乐aj.快乐ak.快乐al.快乐am.快乐an.快乐ao.快乐ap.快乐aq.快乐ar.快乐as.快乐at.快乐au.快乐av.快乐ew.快乐ex.快乐ey.快乐fa.快乐fb.快乐fc.快乐fd.快乐fe.快乐ff.快乐fg.快乐fh.快乐fi.快乐fj.快乐fk.快乐fl.快乐fm.快乐fn.快乐fo.快乐fp.快乐fq.快乐fr.快乐fs.快乐ft.快乐fu.快乐fv.快乐fw.快乐fx.快乐fy.快乐fz.快乐ga.快乐gb.快乐gc.快乐gd.快乐ge.快乐gf.快乐gg.快乐gh.快乐gi.快乐gj.快乐gk.快乐gl.快乐gm.快乐gn.快乐go.快乐gp.快乐gq.快乐gr.快乐gs.快乐gt.快乐gu.快乐gv.快乐gw.快乐gx.快乐gy.快乐gz.快乐ha.快乐hb.快乐hc.快乐hd.快乐he.快乐hf.快乐hg.快乐hh.快乐hi.快乐hj.快乐hk.快乐hl.快乐hm.快乐hn.快乐ho.快乐hp.快乐hq.快乐hr.快乐hs.快乐ht.快乐hu.快乐hv.快乐hw.快乐hx.快乐hy.快乐hz.快乐ia.快乐ib.快乐ic.快乐id.快乐ie.快乐if.快乐ig.快乐ih.快乐ii.快乐ij.快乐ik.快乐il.快乐im.快乐in.快乐io.快乐ip.快乐iq.快乐ir.快乐is.快乐it.快乐iu.快乐iv.快乐iw.快乐ix.快乐解析思路：此题考查学生的词汇理解和运用能力。学生需要根据句子的语境，选择合适的词语填空，并解释为什么选择这个词语。在填空时，要注意词语的搭配和语义，确保所选词语符合句子的意思。例如，可以根据句子的情感色彩，