第一单元除法（基础卷）-数学三年级下册单元速记巧练（答案解析）（北师大版）

第一单元除法（基础卷）（答案解析）1．15【分析】每4个人站成一排，要求60个孩子能站成几排，也就是求60里面有几个4，用除法计算。据此解答。【详解】60÷4＝15（排）60个孩子参加运动会入场仪式，每4个人站成一排，可以站成15排。2．67【分析】□26÷7，要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，□里的数小于7。要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，□里的数大于等于7。【详解】□26÷7，要使商是两位数，□里最大填6；要使商是三位数，□里最小填7。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。3．52【分析】800末尾只有两个0，要使积的末尾有3个0，则需要□里的数乘8的乘积末尾有1个0，并且找出满足条件的最小的数即可；根据商×除数＝被除数，用700乘6即可求解。【详解】800×□，要使积的末尾有3个0，□里最小可以填5；70×6＝420则要使4□0÷6＝70，□里应填2。【点睛】本题需要熟练掌握乘数末尾有0的乘法计算方法。4．425【分析】根据题意，要求淘气排在第24位，应坐第几辆缆车，用24除以6，求得淘气坐第几辆缆车；笑笑排在第149位，用149除以6，求得笑笑是坐第几辆缆车，据此解答。【详解】24÷6＝4（辆）淘气应坐第4辆缆车。149÷6＝24（辆）……5（人）24＋1＝25（辆）笑笑应坐第25辆缆车。【点睛】本题考查了简单周期问题，用有余数的除法进行解答，注意：笑笑是余下的第五人，应该乘坐下一辆缆车。5．343【分析】用动物标本的件数除以每盒装的件数，所得的商即为能装的盒数，余数即为剩下的件数，据此即可解答。【详解】275÷8＝34（盒）……3（件）【点睛】本题主要考查了有余数除法的实际应用，熟练掌握有余数除法的计算方法是解答本题的关键。6．60【分析】用苹果总个数除以一盒装苹果个数，求出装的盒数。将238估成240，再除以4即可。【详解】238÷4≈240÷4＝60（盒）这些苹果大约能装60盒。【点睛】本题考查三位数除以一位数的估算，关键是找出被除数的近似数，再进行解答。7．40【分析】根据题意，用202除以5，求出商和余数，商表示最多可以钉多少件衣服。【详解】202÷5＝40（件）……2（粒）则最多可以钉40件衣服。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。8．56【分析】根据除法的包含意义，用504除以9，求出丽丽每分钟走多少米。【详解】（米）则丽丽每分钟走56米。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。9．三百【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。【详解】715÷5中，被除数百位上的数字7大于除数5，所以商的第一位商在百位上，商是三位数，最高位在百位。【点睛】这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可。10．484【分析】要求可以送给多少位小朋友，还剩几朵，也就是求292朵里面有几个6朵，用除法计算，得到的商就是送给小朋友的位数，余数就是剩下的朵数。【详解】292÷6＝48（位）……4（朵）【点睛】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解，注意商与余数的不同含义。11．×【分析】可以用学生总数除以6，求出每辆车需要坐的人数，然后与49比较即可确定够不够。【详解】300÷6＝50（人）50＞496辆车不够。原题说法错误。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。12．√【分析】根据混合运算的计算顺序，分别计算出688÷4÷2与688÷（4×2）的结果，再判断解答。【详解】根据分析得：688÷4÷2＝86，688÷（4×2）＝86，所以：688÷4÷2＝688÷（4×2），原题说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握混合运算的计算法则是本题解答的关键。13．√【分析】根据整数除法的计算方法，求出算式的结果，然后再进一步解答即可。【详解】412÷4＝103由此可知，412÷4的商的中间有0；所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数除三位数的除法法则，并且能够正确熟练地进行计算。14．×【分析】被除数增加5，算式变为155÷5，求出商，再看商增加多少。【详解】（150＋5）÷5＝155÷5＝3131－30＝1则商增加1，题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法计算方法，被除数增加几个除数，商就增加几。15．√【分析】6□4是2的倍数，被除数的最高位6÷2＝3，要使商中间有0，则□里应填的数要小于2，由此求解。【详解】根据分析得：小于2的数有0、1；所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题是根据除数是一位数除法的计算方法来解答问题。16．D【分析】根据被除数÷除数＝商，代入数值进行计算即可。【详解】348÷3＝116则商是116。故答案为：D【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。17．C【分析】三位数除以5，要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，即被除数的百位数字小于5。【详解】一个三位数除以5，商是两位数，被除数的百位数字一定小于5。故答案为：C【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数。18．D【分析】根据“4”在竖式中的位置解释其意义。【详解】竖式中的“4”在十位上，是4与10的积，表示已经分掉了40个粽子。故答案为：D【点睛】本题考查了列竖式计算两位数除以一位数，突出了对算理的理解。19．C【分析】依据题干可知，三年级6个班排队做核酸，平均每班有40人，利用乘法求出三年级6个班一共有多少人；如果每4个人一组，再利用除法求出6×40的人数能分多少组。或者先求出每班有40人，每4个人一组，利用除法求出每班的人数能分成几组，再利用乘法求出6个班总共有几组。【详解】据分析可得：6×40÷4＝240÷4＝60（组）40÷4×6＝10×6＝60（组）6×（40÷4）＝6×10＝60（组）所以三年级6个班排队做核酸，平均每班有40人。如果每4个人一组，请问三年级共有多少组？C．40×4×6，这个算式不能解决这个问题。故答案为：C【点睛】本题考查乘除法的意义在实际中的应用。20．C【分析】根据题意，用106除以6，求出商，若有余数，用商加上1，求出应该租多少条船。【详解】106÷6＝17（条）……4（名）17＋1＝18（条）故答案为：C【点睛】解答此题的关键是明确余下的4名同学还需要再租1条船。21．141；65……4209；40……8【分析】除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】846÷6＝141

589÷9＝65……4

验算：

验算：836÷4＝209

368÷9＝40……8

验算：

验算：22．250；840；90；2424；390；40；374；25；707；0；80；640023．96箱【分析】用碗的总数量除以一盒装碗的数量，求出可以装的盒数，再除以一箱装的盒数，求出可以装的箱数。【详解】960÷5÷2＝192÷2＝96（箱）答：这些碗一共可以装96箱。【点睛】本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。24．31元【分析】根据题意，用124除以4，求出平均每盒铅笔多少元。【详解】124÷4＝31（元）答：平均每盒铅笔31元。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。25．95米【分析】根据题意，用隧道的总长度减去已经修的长度，就是剩下没修的长度，再用剩下没修的长度除以6天，即时剩余的部分每天需要修多少米，据此解答。【详解】936－366＝570570÷6＝95（米）答：剩余的部分每天需要修95米。【点睛】本题解答的关键是先求出剩余的部分，再用剩余的部分除以天数即可。26．17个【分析】用粽子的总数除以组数再除以每组的人数，即可求出平均每人包多少个粽子，据此解答。【详解】408÷6÷4＝68÷4＝17（个）答：平均每人包17个粽子。【点睛】本题考查一位数除多位数的应用，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。27．122本【分析】要求可以募捐故事书本数，就是求出610个赞里面有多少个5个赞，用集赞总个数除以5解答。【详解】610÷5＝122（本）答：可以帮助募捐122本故事书。【点睛】本题依据除法的包含意义列式计算。28．180名【分析】根据题意，用960减去420，求出剩下的学生人数；再用剩下的学生人数除以3，求出平均每次有多少名学生入馆参观。【详解】（960－420）÷3＝540÷3＝180（名）答：平均每次有180名学生入馆参观。【点睛】解答此题的关键是先求出还没入馆参观的学生人数，再进一步解答。29．122个【分析】根据题意，用塑料袋的个数除以天数，求出平均每天减少使用塑料袋的个数。【详解】854÷7＝122（个）答：平均每天减少使用122个塑料袋。【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。30．（1）165颗；（2）21颗；6元【分析】（1）求多少颗牛油果中含蛋白质660克，也就是求660克里面有几个4克，根据求一个数