福建省厦门市某中学2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题（解析版）

2024〜2025学年第二学期八年级期末考试物理

（试卷满分：100分考试时间：90分钟）

注意事项：

1.全卷六大题，31小题，试卷共10页，另有答题卡。

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

3.作图题可直接用2B铅笔画。

4.仝卷g取10N/kgo

一、选择题（本大题共14小题。每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）

1.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（）

A.春天柳絮飞舞B.夏天荷花飘香C.秋天红叶颗落D.冬天雪花飞舞

【答案】B

【解析】

【详解】分子在不停地做无规则运动是微观层面的现象，通常通过扩散现象来体现，这种运动用肉眼是无

法直接观察到的。荷花飘香是因为花香分子在空气中不断地做无规则运动，使得人们能够闻到香味，这体

现了分子的热运动。而柳絮飞舞、红叶飘落、雪花飞舞都是宏观物体的机械运动，是由外力（如风力、重

力等）作用引起的，不是分子的无规则运动，它们的运动轨迹利规律可以用宏观的力学原理来解释，故B

符合题意，ACD不符合题意.

故选Bo

2.从浩瀚宇宙到微观世界，物质的空间尺度差异巨大。下列微粒中，空间尺度最大的是（）

A.原子B.原子核C.质子D,夸克

【答案】A

【解析】

【详解】原子是由原子核和核外电子组成的，原子大于原子核；原子核是由质子和中子组成的，所以原子

核大于质子：而夸克则是比质子更小的微粒，在这几种微粒中夸克是最小的，故A符合题意，BCD不符合

题意。

故选A。

3.为了控制货车对路面的压强，平板多轴货车装有很多轮子，下列改变压强的方法与货车相同的是（)

A,注射器的针头做得很尖B,破窗锤的敲击端做成锥形

C.铁轨的下面铺放枕木D.篆刻刀的刀口做得很锋利

【答案】C

【解析】

【详解】平板多轴货车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。

A.注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意：

B.破窗锤的敲击端做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；

C.铁轨的下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；

D.篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。

故选C。

4.下列情景中，人对物体做功的是（）

A.司机用力推汽车，汽车不动B.人推自行车前进

C.学生背着书包在水平路面上匀速前进D.足球被踢后，在草地上滚动了一段距离

【答案】B

【解析】

【详解】A.司机用力推汽车但汽车不动，虽然有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离，不

符合做功的条件，故A不符合题意：

B.人推自行车前进时，人对自行车施加了推力，并且自行车在准力方向上移动了距离，满足做功的两个必

要条件，故B符合题意；

C.学生背着书包在水平路面上匀速前进时，虽然有力作用在书包上，但书包的移动方向与力的方向垂直（支

持力竖直向上，移动方向水平），在力的方向上没有移动距离，故C不符合题意；

D,足球被踢后，在草地上滚动时，人对足球没有力的作用，由于足球具有惯性，继续运动，此时人对足球

没有做功，故D不符合题意。

故选Bo

c.D.

【答案】A

【解析】

【详解】从图中可以看到，A方法中有两段绳子挪动石墩，人龙绳子的拉力为石墩与地面的摩擦力的一半;

BCD方法中，人对绳子的拉力都等于石墩与地面的摩擦力，即不省力。

故选A。

6.著名的裂桶实验从另一个角度告诉我们，当木桶放在水平地面时，如图，决定木桶底部能够受到水的最

大压强，取决于木桶的（）

B.最短板高度C.最长板高度D.直径大小

【答案】B

【解析】

【详解】由P=〃得，决定木桶底部能够受到水的最大压强，取决于木桶的所装的水的深度，因此取

决于木桶的最短板高度，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

7.2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示.在匀速上升、空中悬停、匀

速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为巴、行、行，不计机身受到的火星气体阻力，则（）

A.F、>F?>RB.F[<区<F?

【详解】A.停止蹬车，车的速度会减小，此时车处于非平衡状态，则此过程中车受到非平衡力的作用，故

A正确；

B.惯性是物体固有属性，一切物体都有惯性，其大小与运动状态无关，故B错误；

C.力是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需要力来维持，自行车停下来是因为受到阻力，阻力改变

自行车的运动状态，故c错误；

D.自行车停下来时，人对自行车的压力和自行车受到的支持力大小不相等，二者不是一-对平衡力，故D

错误“

故选Ao

10.生活中，有很多物体会出现“胀”起来的现象，下列描述中“胀”起来的原理与其它三项不同的是

()

A.胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀”起来

B.正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来

C.地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀”起来

D.制作馒头的白面团，发酵过程中就“张”起来

【答案】D

【解析】

【详解】A.高原地区海拔高，大气压强比较低。车轮胎内的气压原本是与外界气压平衡的，到了高原后，

外部气压降低，轮胎内部气压相对较高，导致轮胎“胀”起来。原理是外部气压降低导致内部气体膨胀。

B.密封的食品袋内部气压与外界大气压相等，带到高海拔后外部气压降低，袋内气压相对较高，导致袋子

“胀”起来。原理是外部气压降低导致内部气体膨胀。

C.氢气球升到高空时，外部气压逐渐降｛氐，气球内部的气压不变，所以氢气会膨胀，导致气球“胀”起来。

原理是外部气压降低导致内部气体膨胀。

D.面团发酵时，酵母菌分解糖类产生二氧化碳(CO2)气体，气体在面团内部积聚，导致面团“胀”起来。

原理是内部气体(CO2)的产生导致膨胀。

所以D选项与ABC三个选项“胀”起来的原理不同，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

11.用滑轮组匀速提升重力为G的物体，如图所示，重物在拉力"的作用下向上移动了距离人不考虑绳重、

滑轮重和摩擦力，下列说法正确的是（）

A.拉力厂移动的距离为2〃B.拉力产的大小为0.5G

C.此过程中拉力少做的功为FhD.此时墙壁受到的水平拉力为厂

【答案】D

【解析】

【详解】A.由题图可知，滑轮组的绳子承重股数为〃=2,重物移动的距离//=〃s=2s

所以，拉力/移动的距离为s=。，故A错误；

2

B.不考虑绳重、滑轮重和摩擦力，重物的重力G二L/，则拉力尸=〃G=2G

n

故B错误；

Fh

c.根据的人可得，此过程中拉力厂做的功为"=鼠=<

2

故C错误；

D.此时墙壁受到的水平拉力为尸=2G=2X1/=2x-F=F

fi2

故选D正确。

故选D。

12.如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把这个苹果放入清水中，则下列选项正

确的是（）

A.若苹果沉入水底，则苹果的密度小于水的密度

B.若苹果仍然漂浮，则苹果露出水面的部分会减少

C,若苹果刚好悬浮，则苹果所受浮力比在盐水中少

D.若苹果刚好悬浮，则把苹果放入淡盐水中会沉底

【答案】B

【解析】

【详解】A.苹果沉入水底，则苹果的密度大于水的密度，故A错误；

B.图示中，苹果浮漂在浓盐水中，所受的浮力等于自身的重力，若苹果在水中漂浮，所受的浮力等于自身

的等于重力，则苹果在浓盐水和水中所受的浮力相等，浓盐水的密度比水的密度大，据阿基米德原理知，

苹果在水中排开水中的体积比排开盐水的体积大，露出水面部分减小，故B正确；

C.苹果在水中悬浮，所受的浮力等于自身的重力，所以苹果所受浮力等于在浓盐水中所受的浮力，故C错

误；

D.若苹果在水中悬浮，则苹果的密度等于水的密度，而淡盐水的密度比水的大，苹果放入淡盐水中，会漂

浮，故D错误。

故选B。

13.无人驾驶扫地车在平直的路面上匀速前进，并将地面上的垃圾吸入车内，在此过程中，扫地车整体的

（）

A.动能不变，机械能不变B.动能不变，机械能增大

C.动能增大，机械能增大D.动能增大，机械能不变

【答案】C

【解析】

【详解】动能大小与质量和速度有关，无人驾驶扫地车匀速前进（速度不变），但将垃圾吸入车内，质量增

大，所以动能增大；重力势能的大小与质量和高度有关，扫地车的高度不变，但质量增大，所以重力势能

增大；机械能等于动能与势能之和，所以机械能增大。故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

14.漏，以铜受水，刻节，昼夜百节。项目式学习小组制作了一个漏刻，装置如图甲，播水壶不断滴水，受

水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间，如图乙。下列分

析中合理的是（）

A.“一开始滴水”应标记在标尺的②处

B.浮箭上浮时，排开水的体积变小

C.改变液体的密度，确保播水壶均匀滴水

D.减小播水壶滴入受水壶的水滴速度，增大时间测量范围

【答案】D

【解析】

【详解】A.刚开始时容器中水少，液面低，浮标位置低，则指针指在上方，所以“一开始滴水”应标记在

标尺的①处，故A不符合题意；

B.浮箭上浮时始终漂浮，浮力等于重力而保持不变，根据阿基米德原理可知，排开水的体积不变，故B不

符合题意：

C.液体压强与深度有关，换用不同密度的液体，在深度改变后，压强依然会减小，滴水速度仍然变慢，不

可能是均匀滴水，故C不符合题意：

D.减小播水壶滴入受水壶的水滴速度，相同时间滴入受水壶的水的体积减小，则浮箭上升得慢，故标尺上

升相同的刻度所需的时间变长，所以可以增大时间测量范围，故D符合题意。

故选D。

二、填空题（本大题共6小题。每小题2分，共12分。）

15.踢犍子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为鹿子，三四成群走

踢”。当健子被竖直向上踢出后，窗子的动能主要转化为,到最高点时，若所有的外力都消失，

犍子将保持状态。

【答案】①.重力势能②.静止

【解析】

【详解】口］当健子被竖直向上踢出时，其速度逐渐减小，动能减少，同时高度增加，重力势能增大。因此,

动能主要技化为重力势能。

［2］根据牛顿第一定律，若物体不受外力作用，将保持原有运动状态。健子在最高点时速度为零，此时若所

有外力消失，它将保持静止状态。

16.如图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上片处受到水的压强将

（选填“变大”“不变”或“变小”）；紧急情况下，应挥动破窗锤砸向玻璃窗的边角逃生，破窗锤的敲击

端做成锥形，是通过减小受力面积来（选填“增大”或*减小”）压强。

【答案】①.变大②.增大

【解析】

【详解】口］随着水位升高，车门上力处的水深〃不断增加，由，=可知，力处受到水的压强将变大。

［2］破窗锤的敲击端做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。

17.如图《自然》杂志发表神奇的“反浮力现象”：研究人员在装有硅油的容器中注入气泡，通过高频振动

产生稳定的空气层，使得液体悬浮在了空气上方，再将两个相同规格的小船分别放在液体的上液面和卜.液

面,两艘船均漂浮。若两艘船所受的“浮力”分别为Fi和尸2,从二力平衡角度可知P和Fi大小

方问（选填“相同”或“相反”）。

空气

液体

空气

液体

【答案】①.相同②.相同

【解析】

【详解】根据浮力产生的原因是物体上卜表面的压力差，小船在上液面只受到向上的压力，浮力方向竖直

向上，该小船漂浮，根据物体的浮沉条件可知，该小船受到的浮力和自身的重力是一对平衡力，二力方向

相反，大小相等，则凡=6门由于下液面的空气的压强大于液体向下的压强，故对下液面的小船产生向上的

压力差，即浮力，浮力方向也是竖直向上，此时该小船漂浮，同理可知，该小船受到的浮力和自身的重力

是一对平衡力，二力方向相反，大小相等，则尸2=G2；两个小船规格相同，所以重力相等，则G|=G2,所以

可得方向相同。

18.工人用如图所示的滑轮组将重为120N的重物A匀速竖直提升5m,该过程滑轮组的机械效率为75%,

额外功为J；不计绳重与摩擦，用该滑轮组匀速提升一个比A更重的物体，则滑轮组的机械效率

(填“增大”“减小”或“不变”)。

【答案】①.20()②.增大

【解析】

【详解】⑴利用滑轮组提升重物所做的有用功frw=G//=120Nx5m=600J

用滑轮组提升重物所做的总功印总=崇=黑=800J

额外功班额=W总一印有=8()0J—600J=2()()J

=%=Gh=G=_1_

[2]不计绳重与摩擦，根据机械效率的定义可得“一匕:+%—Gh+G/-G+G,J"%

由上式可知，当仅增大提升的物重G时，机械效率会变大。

19.某小组设计了潜水器模型如图所示。将两个密封的矿泉水瓶作“生活舱”，一个瓶身开三个孔的作“水

舱”，一个瓶身开一些小孔，并装有若干金属螺母作为“配重舱”，用注射器使气球变大或变小。想让悬

浮状态的“潜水器”上浮，小组同学应该用注射器(选填“打气”或“抽气”)；潜水器悬浮时,

若有一个小螺母从“配重舱”的小孔中掉出，“潜水器”将会(选填“上浮”、“悬浮”或“下

沉”)o

【答案】①.打气②.上浮

【解析】

【详解】［1］潜水器悬浮在水中，所受的浮力等于自身的重力，想让潜水器上浮，其体积不能改变，所受的

浮力不变，应减小自身的重力，则用注射器打气，气球的体积变大，排出水舱内的水，潜水器的重力减小。

［2］悬浮时，一个小螺母从“配重舱”的小孔掉出，则潜水器的自重减小，而所受浮力不变，浮力大于自身

重力，所以会上浮。

20.图所示的擦窗机器人质量为2kg,“腹部”吸盘的面积为30cm?。工作时，真空泵将吸盘内的空气向

外抽出，使它能牢牢地吸在竖直坂璃上。擦窗机器人静止时，受到的摩擦力为No为了保证机器人不

下落，水平方向上擦窗机器人对玻璃的压力至少为90N,则吸盘内部气压不得高于Pa.（外界大气

压强Po=l.OxlOSpa）

卜M

【答案】0.207xl04

【解析】

【详解】口］擦窗机器人静止时，处于平衡状态，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，所以受到

的摩擦力为/=G=〃?g=2kgx10N/kg=20N

90N4

⑵吸盘内外气压差至少为夕=竺二-,9=3xlOPa

S30x10m~

则吸盘内部气压最大为夕内=Po-3=L0xl0'Pa-x4=x4a

三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分。）

21.1个盛有盐水的容器放在斜面上，一只鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示，画出该鸡蛋所受力的示意图。

【详解】悬浮在盐水中的鸡蛋受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力的作用，两个力是一对平衡力，大小

相等，两个力都作用在鸡蛋的重心上，作图如下：

22.人体做下压运动锻炼，静止不动时可以看成杠杆模型，如图所示，。为支点，肌肉的拉力《为动力，A

为人体的重心。请在图中作出力£的力臂上。

【解析】

【详解】延长片的作用线，然后从支点。向”的作用线作垂线，并标出力臂如图所示:

四、简答题(本大题共1小题，共4分。)

23.如图所示，横在河面上的拦水坝被称为“滚水坝”，坝顶上的水汹涌而下，坝底的水像沸腾一样上下翻

滚，在坝底形成一段极端危险的水域，俗称“沸腾线”，人一旦靠近会被卷入而难以脱身。利用有关知识,

至少从两个方面解释人为什么很难游出“沸腾线”。

【答案】见解析

【解析】

【详解】第•方面，根据流体压强和流速的关系可知，漩涡中心水的流速大压强小，外侧流速小压强大,

从而产生一个指向漩涡中心的压力差，人一旦靠近会被卷入而难以脱身；第二方面，由于坝底水流翻滚,

掺入大量气体，水对人的浮力变小，人容易沉入坝底。

五、实验题(本大题共5小题，共31分。)

24.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,小华同学利用小桌、祛码、海绵等物品在水平桌面上进行

探究，如图所示。

(1)该实验是通过观察海绵的来显示压力的作用效果;

(2)比较甲、乙两图，可以得出的实验结论是：

(3)俗话说“磨刀不误砍柴T”.其包含的物理原理可通过两图实验现象来验证:

(4)图丁中，小华将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现大块和小块肥皂对海绵压力的作用效果相

同，于是得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。他在探究的过程中存在的问题是。

【答案】(1)形变程度

(2)见解析(3)乙和丙

(4)没有控制压力不变

【解析】

【小问।详解】

压力的作用效果不同，海绵的形变程度也不同，所以通过观察海绵的形变程度来显示压力的效果。

【小问2详解】

图甲和乙中，受力面积相同，压力不同，乙的压力更大，海绵的形变程度更大，压力的作用效果更明显。

所以可得：受力面积定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

【小问3详解】

磨刀不误砍柴工，磨刀是为了在压力不变时，通过减小受力面积来增大压强。图乙和丙的压力相同，受力

面枳不同，乙的受力面积更大，海绵的形变程度更大，所以乙利丙两图实验现象可验证。

【小问4详解】

要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应在压力不变时，改变受力面积，图丁中，改变受力面枳的同

时，改变了压力。

25.为探究影响动能大小的因素，学习小组设计如图所示的实验方案。

(1)甲实验探究的是动能与的关系；实验中通过木块被推动的距离来比较小球动能大小，这

种方法叫做___________

(2)在完成中实验的第二步操作时，木块被撞后滑出木板，为使木块不滑出木板，对甲实验的第二步操作

应采取的方法是;

A.适当降低钢球的高度

B.换用一个较重的木块

C.换用质量更小的钢球

(3)如图乙，两次实验过程中，木块克服摩擦力做功分别为柄和化，则矽%(选填”

或“v”)：

(4)小刚设计了图中内所示的装置.进行实验：

A.若用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离，可以研究小

球的动能大小与(选填“质量”、“速度”或“质量和速度”)的关系；

B.若用A、B两个质量不同的小球(WA>/HB)将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，同一木块受到撞击

后相应移动距离SA5B(选填“>”、或“=”)。

【答案】(1)①.质量②.转换法

(2)A(3)<

(4)①.速度②.=

【解析】

【小问1详解】

山甲实验中，质量的小球从斜面的不同高度静止释放，到达水平面时的速度不相同，所以探究的是功能与

质量的关系。

[2]实验中小球的动能不同，对木块做功就不同，木块移动的距离也不同，所以通过比较木块被推动的距离

来比较小球动能的大小，应用了转换法。

【小问2详解】

甲实验的第二步操作时，木块滑出了木板，则小球的动能太大，对木块做功太多，为了减小小球的动能，

应减小小球的速度或质量，但甲实验要探究的是动能与质量的关系，不能改变小球的质廉，适当降低钢球

的高度可减小它到达水平面时的速度，故A符合题意，BC不符合题意。

故选Ao

【小问3详解】

图乙中，质量不同的小球从斜面的同一高度静止释放，到达水平面时的速度相同，下面小球的质量更大，

到达水平面时，动能更大，对木块做功更多，所以加<%2。

【小问4详解】

[1]同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，则撞击同一木块时，小球的速度不同，压缩程度越大，

弹簧具有的弹性势能越大，转化为小球的动能越大，小球的速度就越大。所以可以研究小球的动能大小与

速度的关系。

[2]质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后，释放时，弹簧的弹性势能相同，转化为小球的动能相同，

而撞击同一木块做的功相同，木块移动的距离相等，即SA=SB。

26.某小组探究液体压电与哪些因素有关的实验，如图所示：

(1)如图甲所示,从结构上看，U形管压强计(选填“属于”或“不属于")连通器:

(2)小组同学将压强计的探头放入水中且保持深度不变，改变探头的朝向，发现U形管两侧液面的高度差

都相等，这说明同种液体中深度相同时，液体向各个方向的压强;

(3)结合图中乙、丙两次实验，拦河大坝一般要建成如图中(填字母)的形状来保证大坝的

安全：

(4)小组同学利用上述器材，测量某种液体的密度。步骤如F：

①将压强计的探头放入水中某一位置，记下探头的深度/n及U形管两侧液面高度差

②再将探头放入待测液体中，调节探头的深度，当时，记下探头在待测液体中的深度加：

③则待测液体的密度〃液=(用小、〃2和〃水表示)。

(5)交流环节，小组同学发现测量数据中U形管两侧液面高度差都比较小，为了使高度差变化更明显，可

如何改进压强计：(写一条即可)。

【答案】(1)不属于(2)都相等

(3)A(4)①.U形管两侧液面高度差为△人②.”夫

(5)减小U形管中液体的密度

【解析】

【26题详解】

如图甲所示，从结构上看，U形管压强计上端只有一端开口，不属于连通器。

[27题详解】

将压强计的探头放入水中且保持深度不变，改变探头的朝向，发现U形管两侧液面的高度差恭相等，说明

液体的压强相等，这说明同种液体中深度相同时，液体向各个方向的压强都相等。

[28题详解】

由图乙丙可知，水的压强随深度增加而增大。所以拦河大坝设计成下宽上窄的形状，大坝下方可以承受更

大的压强，故拦河大坝一般要建成如图中A的形状来保证大坝的安全。故A符合题意，BC不符合题意。

古嬷A。

[29题详解】

口][2]将压强计的探头放入水中某一位置，记下探头的深度小及U形管两侧液面高度差加”再将探头放入

待测液体中，调节探头的深度，当U形管两侧液面高度差为△〃时，记下探头在待测液体中的深度/”：则有

外体二P水，所以有「液g生水g*所以待测液体的密度为"液=华

【30题详解】

当P一定时，由P=〃g/?可知，要使高度差变化更明显，即要增大儿则可以减小U形管中液体的密度。

27.物理小组的同学在实验室中验证阿基米德原理：

(1)第•小组的同学用石块按图中甲实验步骤依次进行实验。

①由甲图中数据可知，石块浸没在水中受到的浮力尸浮=N,排开水的重力G*r=N,

发现产浮#G排，造成这种结果的原因不可能是;

A.整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零

B.最初溢水杯中的水未装至溢水口

C.步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部

②重新正确实验后，测得B=1.5N,F4=1N,则石块的‘密度是g/cm3；

(2)第二小组的同学将一只带延长嘴的溢水杯放在天平的左盘.在右盘放入小烧杯。将溢水杯装满水后，

加减征码并调节游码，使天平恰好平衡，如图乙。

若此时在溢水杯中轻轻放入一只可以漂浮的小塑料块，使溢出的水全部流入右盘的小烧杯内。该小组认为:

根据阿基米德原理，当水停止流动后，天平仍然可以平衡。这个想法是否正确？(选填“正确”

或“不正确”)若正确，请说明其中的道理；若不正确，如何操作能使天平再次平衡？

【答案】(1)0.0.5②.04®.A®.4

(2)①.不正确②.其它部分不变，将溢出的水导入废液缸

【解析】

【小问1详解】

⑴由甲图中数据可知，石块的重力为G=£=2N

石块浸没在水中受到的拉力为工=1.5N,所受浮力为少浮=G-^=2N-1.5N=0.5N

[2]小桶重力为Gj、桶=乙=S5N

〃桶和排开水的总重力为G桶加水=F4=0.9N

排开水的重力为G拷==0.9N-0.5N=0.4N

[3]A.若弹黄测力计都没有校零，那么四次测量结果都应加上测量前弹簧测力计示数，那么所得浮力与排开

水的重力大小应不变，故A不可能造成产浮排，故A符合题意；

B.若最初溢水杯中的水未装至溢水口，则石块排开水的只有一部分溢出到桶中，排开水的重力G排减小，

故B可能造成F浮#G排，故B不符合题意；

C.步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部，容器对石块有支持力，测的B偏小，则测量的浮力偏大,

故c可能造成F浮#G排，故C不符合题意。

故选A。

[4]重新正确实验后，测得B=L5N,户4=1N,则物体排开水的体积为

产二七二0.5N5x10"

p,.g1.0xl0^g/m3xlON/^g

GG2N.3..3..3

石块的密度是夕=五=五:再7花五而钎=4x1A°格八口=4g/c”

【小问2详解】

⑴0根据阿基米德原理=G排可知，漂浮的小塑料块受到的浮力等于它排开水的重力，也等于小塑料块

自身的重力；在溢水杯中加热小塑料块后，溢出的水的重力，等于小塑料块的重力，左侧盘中烧杯的总重

力不变；溢出的水流入右侧小烧杯，天平右侧托盘中的总质量变大，所以天平不能再次平衡，因此这个想

法错误；要想使天平恰好平衡，应该进行的操作是：其它部分不变，将溢出的水导入废液缸。

28.实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔棕的使用原理。

（1）实验前，杠杆水平静止如图甲所示，此时杠杆处于状态（选填“平衡”或“非平衡”）。

将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆保持水平位置静止（选填“仍能”或“不能”）;

（2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如下表：

次数动力尸1/N动力臂阻力臂Idem

h/cm阻力F2/N

1212.0124.0

225.0110.0

3310.0215.0

4312.0218.0

①分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是（用表格中的字母表示）。多次实验的目的是

（选填"A”或"B”）；

A.寻找普遍规律B.减小实验误差

②如图乙，此时在右侧钩码下端加挂一个钩码，杠杆会（选填“左端下沉”或“右端下沉”）；

（3）桔椽是我国古代的取水工具，如图甲，在井边竖一根树杈.架上一根横木，横木的一端绑上大石块，

另•端系绳和水桶，简化图如图乙。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，

可以（选填“增大”或“减小”）石块的质量或向（选填“左”或“右”）移动杠杆

（4）图丙为桔棒在水平位置平衡的模型图，/处所吊水和水桶的总质量为如，。处为支点，杠杆的质量为

mo,重心在。处，4处所挂石块的质量为〃72，AO=l\,OC=lo,OB=b。请写出的表达式，li=（用

字母mo、刀“、m2、/o、4表示）。

【答案】①.平衡②.仍能③.F卜FL©.A⑤.右端下沉⑥.增大⑦.左

【解析】

【详解】（1）[1]杠杆静止，说明杠杆受力平衡，所以处于平衡状态。

[2]图甲中杠杆的重力作用线过支点，将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆的重力作用线仍

过支点，所以杠杆仍能平衡。

（2）[3]由表中数据可知，每一组动力与动力臂的乘积都与其阻力与阻力臂的乘积相等，所以杠杆平衡的条

件是："4=用，2。

[4]一次实验得出的结论具有偶然性，所以需要进行重复实验，获得多组数据，得出具有普遍性的规律。

故选Ao

[5]在右侧钩码下端加挂一个钩码，则

3GxO.12m<3GxO.18m

所以杠杆右端将下沉。

(3)[6]水桶盛满水后，阻力与阻力臂的乘积变大，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以

增大石块的重力。

⑺水桶盛满水后，阻力变大，可以向左移动杠杆的支点，减小阻力臂，增大动力臂，从而减小人向上提水

的拉力。

(4)[8]由杠杆平衡条件可知

OAx叫=OCx/+OBxni2

代入数据可得

/]xni}=/0x〃70+/2xni2

解得

六、计算题(本大题共3小题，共21分。)

29.某小区内可以用无人机配送货物，如图所示，某次配送中无人机提着质量为4kg的货物Imin匀速上升

了21m到达八楼，然后再用时Imin水平飞行l()m到达目的地，上升时不计空气阻力。求：

(1)无人机上升过程中，对货物做的功；

(2)2min中内无人机对货物做功的功率。

【答案】⑴840J

(2)7W

【解析】

【小问1详解】

无人机匀速上升时，不计空气阻力，所受的升力与重力是•一对平衡力，升力产=G="噜=4kgx1()N/kg=40N

无人机对货物做的功W=F/7=40Nx21m=840J

【小问2详解】

w840J

无人机水平飞行时，对货物不做功，2min中内无人机对货物做功的功率尸=—==；［=7W

30.为了帮助登月航天员尽快适应月球的低重力环境，航天员可以利用浮力水槽训练，如图所示。训练用的

航天服完全密封，且充入适当气体，以保证其在水中的体积不会被压缩。己知某航天员穿上航天服，受到

的总重力为1710N,站在水平地面上时，单只脚的受力面积为200cm2。进入到浮力水槽中训练时，航天服

浸没在水中时排开水的体积为O15m3(不含配重)，已知夕水=1.0xl()3kg/m3,求：

(I)航天员穿着航天服站在水平地面上时，对地面的压强；

(2)航天员穿着航天服浸没在水中，站在水平池底时，对池底的压力；

(3)若要训练航天员适应月球环境下的行走，可以在航天服外挂配重来模拟月球重力，使得航天员(含航

天服、配重)静止时对水平池底的总压力是其受到的总重力的六分之一、已知配重(浸没在水中)的体积

0.005m3,求配重的密度。

【答案】⑴42750Pa

(2)210N(3)3xl03kg/m3

【解析】

【小问1详解】

口「1r1AXT

航天员在水平地面上双脚站立时，对地面的压强p=-=-=-4,=42750Pa

SS2x200x10m

【小问2详解】

航天服浸没水中，排开水的体积为O.15m3,此时航天员受到的浮力

33

Fn=p水g%=1.0x10、kg/mx1ON/kgx0.15m=1500N

航天员受到竖直向卜.的重力及竖直向上的浮力、池底对航天员的支持力的作用，处于静止，支持力

F=G—R*=1710N-1500N=210N

航天员对池底地压力和池底对航天员的支持力是相互作用力，所以对池底的压力6&=b=210N

【小问3详解】

配重浸没水中所受的浮力F浮=夕水g%=夕水gX=LOx1O'kg/m3x1ON/kgx0.005m3=50N

此时航天员受到的总浮力/浮总=尸浮+/浮'=1500N+50N=1550N

航天员对池底压力耳；=少支=

6

则有G总二F浮总”支=与总+：G

即6•口=心rr«e»»=1550N

解得G总=1860N。配重的重力仿二G总一G=1860N-1710N=150N

G150N

配乖的密