名词性从句逆袭手册 （四大从句连接词） 含答案-2025年新高一英语暑假专项提升 （人教版）

2025年新高一英语暑假提升精品讲义（人教版）

专题03名词性从句逆袭手册（四大从句连接词决胜攻略）

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思维导图：图文结合，知识整合

考点聚焦：核心考点，有的放矢

重点速记：知识点和重难点梳理，查漏补缺

牛刀小试：知识点和关键点训练，能力提升

高频考点：模拟新题+提升专练，全面突破

思维导图

考点（一）名词性从句概述

考点（二）主语从句考点梳理

考点（三）表语从句考点梳理

考点（四）宾语从句考点梳理

考点（五）同位语从句考点梳理

考点（六）名词性从句模拟精练

重点速记

考点（一）名词性从句概述

1、定义：在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能

担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别

称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句

2、名词性从句连接词：

引导名词性从句的连接词可分为三类：

名词性从句词义在词中所充当的成分是否可以省略

从属连词that无意义不充当充分第一个宾从可以省略

if/whether是否不充当充分不可

what(ever)（无论）什么主、宾、表不可

连接代词which(ever)（无论）哪个主、宾、定不可

who(ever)（无论）谁主、宾、表不可

whom(ever)（无论）谁宾语不可

whose谁的定语不可

when(ever)（无论）什么时候

连接副词where(ever)（无论）在哪里状语不可

why为什么

how(ever)（无论）怎样

考点（二）主语从句考点梳理

主语从句

在句子中起主语作用的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that,whether,if引导，在从句中不充当任

何成分。连接代词what,who,which,whom等，在从句中起名词的作用，作主语、宾语、表语、定语等。连

接副词how,when,where,why在从句中作状语。

1、that引导的主语从句

that引导的主语从句可用形式主语it替代，而把that从句置于句子后部。从句放于句首时that不可省略，

从句放于句子后部时that一般不能省略，口语中偶尔可以省略。that在主语从句中不作任何成分，只起

连接从句的作用。

Itiscertainthattheywillagree.

温馨提示：what与that在引导主语从句时的区别

（1）what引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语、宾语、表语；

（2）that在句中无词义，只起连接作用，在从句中不充当任何成分。引导主语从句、表语从句、宾语从句

同位语从句时，在口语或非正式文体中，引导宾语从句的that常可省略，但引导其他从句时一般不可

省略。

如：Thatheisstillaliveisawonder.（主语从句）

Myideaisthatwecangetmorecomradestohelpinthework.（表语从句）

Iknow（that）heisagoodstudent.（宾语从句）

Thenewsthatourteamhadwonmadeusexcited.（同位语从句）

2、主语从句能用it作形式上的主语

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：

(1)It+be+名词+that从句

常用于这种句型的名词有：apity,ashame,afact,anhonor,awonder等。

IfsnowonderthatshespeaksEnglishsowell.难怪她说英语那么好。

(2)It+be+形容词+that从句

常用于这种句型的形容词有：necessary,likely,right,wrong,important,certain,clear等。

Ifslikelythatheisthewinnerofthisgame.很有可能他是这场游戏的胜利者。

温馨提示：It+be+形容词(necessary,important,strange)+that从句常用should+do,其中should可

省略。

Itisnecessarythatwe(should)livealow-carbonlife.我们过低碳生活是很必要的。

(3)It+be+动词的过去分词+that从句

常用于这种结构的过去分词有：known,believed,expected,said等。

Itissaidthatthatiswherethefamoussingerwasborn.

温馨提示：It+be+suggested/advised/ordered/insisted/required+that从句应用should+do,其中

should可省略。

Itissuggestedthattheoldman(should)gotothecountrysidetohavearest.建议这位老人到乡村去休息

下。

(4)It+及物动词+宾语+that从句

Itworriedthewomanthathersonwasalwaysplayingcomputergames.

儿子一直在玩电脑游戏，这让这个女人很担心。

(5)It+不及物动词+that从句

常用于这种结构的动词有：(seems,appears,happens,matters,turnsout,occurstosb,strikessbhitssb等

Itoccurredtohimhehadanimportantconferencetoattendthenextmorning.

他突然想到，第二天上午他有重要的会议要参加。

Itseemstomethatyouobjecttotheplan.在我看来你好像反对这个计划。

温馨提示:当表语或宾语也为从句时不能用it做形式主语。

Whatmoveduswasthathelosthislifeinordertosaveothers.使我们感动的是他为了挽救别人而献出了自己

的生命。

3、由whether/if引导的主语从句

(1)whether引导既可位于句首，也可位于句尾;if引导只能位于句尾。

(2)whether与or/ornot连用，可紧接其后，也可分开;if若要与ornot连用只能分开。

Whetherhehassignedthecontractornotdoesn'tmatter.他是否签了合同是无关紧要的。

Whetherornothehassignedthecontractdoesn'tmatter.

4、由连接代词或连接副词引导的主语从句

Whenwearrivedoesn'tmatter.

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.

Whyheknewitwasunknown.

Howitwasdonewasamystery.

Whowillwinthematchisstillunknown.

Whatweneedismoney.

Whoeverdisobeystherulewillbepunished.

Whateveryoucandohelps.

Whosefacewillflushistheliar.

Whichbusweshouldtakeisstillaquestion.

5、由because引导的主语从句

Justbecauseifsreddoesnotmeanit'scherryflavored.

:二牛刀小试：

单项选择

1.（24-25高——下•江苏扬州•期中）theancientpeoplebuiltthepyramidsinthepastwithprimitivetools

puzzledpeopleforcenturies.（用适当的词填空）

2.（24-25高一下•重庆江津•阶段练习）wediscussedyesterdayisaveryhottopicatpresent.（用适当

的词填空）

3.（24-25高一下,黑龙江哈尔滨•阶段练习）Itsuddenlyoccurredtohimheforgottolockthesafe

beforehelefttheoffice.（用适当的词填空）

4.（24-25高一下•全国•课后作业）oneshouldgotocollegeisagoodquestionformanyhighschool

graduates.（用适当的词填空）

5.（24-25高一下•全国•课后作业）Mayacivilizationcollapsedremainsamystery.（用适当的词填空）

HF

匕Q,

毅二二考点（三）表语从句

1、定义

在句中作表语的从句叫表语从句。表语从句位于连系动词之后。

2、引导表语从句连词

从属连词that,whether,asif,because等

连接代词what,who,which,whose,whom

连接副词how,when,where,why等

1、that引导的表语从句

that引导的表语从句，从属连词只起连接作用，其中that无词义，一般不能省略。

这种从句往往对于主句主语内容进行进一步的解释说明。

例：Thefactisthatfishcan'tgowithoutwater.事实是鱼离开水不能存活。

2、Whether引导的表语从句

whether引导的表语从句，whether意为“是否”。if不能引导表语从句。

在从句中不作任何成分。

Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.问题是这部电影是否值得看。

3、从属连词asif,because,asthough等引导的表语从句

Because引导表语从句通常只用于“This/That/Itis/wasbecause…”结构中。asif/though引导的表语从

句常至于系动词look,seem,sound,be,become等后面，若表语从句所述的是非真实的情况，从句用

虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。Itlooksasifitisgoingtorain.好

像快要下雨了。

Itseemsasiftherewillbeaquarrelsoon.好像要有一场争吵了。

4、连接代词和连接副词引导的表语从句

(1)连接代词what,who,which,whom,whose除在句子中起连接作用外，还在从句中充当一定的成分，

可作主语、宾语、表语、定语，且各有各的词义。

Theproblemiswhoshouldspeakatthemeeting.

问题是谁应该在会议上发言。

Thatiswhytheywerelateforthemeeting.这就是他们会议迟到的原因。

(2)连接副词when,where,why,how除在句子中起连接作用外，在从句中还充当时间、地点、方式或

原因状语，本身具有词义。

Thafswhytheywerelateforthemeeting.那就是他们迟到的原因。

Theirdifficultyiswheretheycanraiseenoughmoney.

5、主语是表示建议、命令、要求。计划(suggestion,advice,order,request,proposal,plan)等名词，那么

表语从句应用虚拟语气，即should+动词原形，should常可以省略。

Mysuggestionisthatwe(should)leavethevillagerightnow.

Hisplanisthatwe(should)persuadehismothertochangehermind.

6、because/why引导的表语从句

(l)This/That/Itiswhy+表语从句这/那就是....的原因

(2)This/That/Itisbecause+表语从句这/那是因为....

(3)Thereasonwhy...isthat+表语从句...的原因是....

Hedidn'tworkhard.That'swhyhewasfired.他没有努力工作。那就是他被解雇的原因。

Thereasonwhytheinjectionneedsrepeatingeveryyearisthattheviruschanges.

7、学习表语从句要注意的问题

(1)当主语是thereason,theresult或why引导的主语从句时，常用that引导表语从句，不用because。

Thereasonwhyshekeepssilentisthatshedoesn'twanttoloseherjob.

她保持沉默的原因是她不想丢掉工作。

（2）“Thatiswhy…”是常用句型，意为“那就是..的原因”；“Thatisbecause…”“这就是因为...”；Thereason

why…isthat…中的why引导的是定语从句，that引导的是表语从句，表示“...的原因是....”

Hehadseenthefilmbefore.Thatiswhyhedidnotseeitlastnight.

Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainthismorning.

屋二小牛刀小试：

1.（24-25高一下.天津•期中）ThereasonIhavetogoismymotherisillinbed.

A.why;whyB.why;becauseC.why;thatD.that;because

2.（24-25高一下•天津•期中）WatchingpigeonsastheyflowwasMeiLanfangdevelopedtheexpressive

eyemomentsthatweresocrucialtohisarts.

A.thatB.what

C.whyD.how

3.（24-25高一下•广东深圳•期中）Theyhavemadearulenottosmokeintheroom,butwas

beyondtheircomprehensionwasmanypeopledon'tobeyit.

A.it,what,thatB.it,it,thatC.this,that,whatD.that,it,why

4.（9-10高一下•河北石家庄•期中）madetheschoolproudwas______morethan90%ofthestudents

hadbeenadmittedtokeyuniversities.

A.What;becauseB.What;thatC.That;whatD.That;because

5.（2025•天津河东•二模）Whatisevenmoreimportantistheearthcooleddown,andwaterbegantoappear

onitssurface.

A.whatB.asC.thatD.Which

考点四：宾语从句考点梳理

重点速记

（一）宾语从句定义：

在句子中作动词或介词的宾语的从句叫宾语从句。在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。

引导宾语从句的从属连词that,whether,if；连接代词what,who,which,whose以及起强调形式whoever,

whatever,whichever；连接副词how,when,where,why等。

1、that引导的宾语从句

由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，that无词义，在从句中不作成分，口语中一般

可以省略，

下列情况下不能省略：

(1)当that在从句中作介词的宾语时。

Idon'tknowexactlywherehelives,exceptthatifssomewhereoutinthewild.

动词后引导宾语从句的第一个that可以省略，从第二个that开始不可以省略。

例：Hetoldme(that)hehadtoleaveandthathewouldbebacksoon.

温馨提示:

(1)如从句是两个或多个并列的宾语从句时，引导第二个和后几个从句的that不可省。Hesaid(that)Mrs.

Wangwaskindandthatwecouldturntoherforhelp.他说王太太很善良，我们可以向她求助。

(2)在可以接复合宾语的东西之后，如think,make,consider等，可以用it作形式宾语，而真正的宾语从

句后置，在这种情况下that不能省略。ImadeitclearthatIwasdeterminedtocarryouttheplan.我已表明决心

执行这个计划。(that不能省略)

2、让作形式宾语的宾语从句

(1)动词find/feel/think/c(msider/make+it+宾补(形容词或名词)+that从句

(2)动词hate/like/dislike/appreciate/enjoy+it+that从句

(3)短语动词seeto(确保)/dependon/relyon+it+that从句

(4)固定搭配takeitforgranted(认为理所当然)/oweittosb(把…归功于)+that从句

Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.

3、whether/if引导的宾语从句

连词whether/if作“是否”讲时,常放在ask,care,findout,know,wonder等动词之后引出带疑问意义的宾语

从句。从句仍然保持陈述句语序，whether或if不担当句子成分。

Idon'tknowwhether/ifhewillgotothecinemathisevening.

我不知道今晚他是否会去看电影。

温馨提示：

在下列情况下只能用whether而不能用if：

(1)宾语从句中有ornot时，只能用whethero

eg：Idon'tknowwhetherornotthereportistrue.

=1don'tknowwhetherthereportistrueornot.我不知道这个报道是否是真的。

(2)whether引导的从句可放在介词之后，作介词的宾语，而if则不能。

eg：Itdependsonwhethewehaveenoughtime.这取决于我们是否有充足的时间

(1)引导主语从句并在句首时

Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.

(2)引导表语从句时

Thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest?

(3)引导从句作介词宾语时

Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.

(4)从句后有“ornot”时：

(5)后接动词不定式时。

Canyoutellmewhethertogoortostay?

4、连接代词和连接副词引导的宾语从句

连接代词what,who,which,whose,whoever,whatever,whichever；

连接副词how,when,where,why等，这些连接词都有词义，除引导从句外，还在从句中充当一定的成分，

可作主语、宾语、表语、定语、状语等。这种宾语从句有疑问意义，但不是疑问句，不能用疑问语序，

而用陈述语序。

例如：Idon'tknowwhatthelittlegirllikes.

CouldyoutellmewhichjobIshouldtake,please?

温馨提示

在demand,order,suggest,decide,insist,desire,request,command等表示要求、命令、

建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“(should)+动词原形”。

Iinsistthatshe(should)doherworkalone,我坚持要她自己工作。

Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.

5、使用宾语从句应注意的问题

(1)宾语从句的语序要用陈述语序

用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词弓I导

的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。

Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉你什么了。

(2)宾语从句的时态

注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。当主

句动词是过去时态(could,would除外)，从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过

去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。

HeaskedmeifIwasateacher.他问我是不是老师。

Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.我知道他明年要学英语。

TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica.

(3)think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定

式。即将从句中的否定形式移到主句中。

Wedon'tthinkyouarehere.

温馨提示:

在发生否定转移的句子中

(1)若陈述部分的主语为第一人称时，反义疑问句的人称及时态应与从句的人称和时态相对应；

(2)当陈述部分为第二第三人称时，反义疑问句的人称时态和人称与主句的保持一致。Idon'tbelieveyour

brotherwillfinishtheworkontime,willhe?

*-一二牛刀小试

1.（24-25高二下•江苏苏州•阶段练习）Thehistorianbelievedsteampowerwasthekeytoindustrialrevolutionand

theperiodbroughtabouttheappearanceofanurbanworkingclass.（用适当的词填空）

2.（24-25高二下•江苏苏州•阶段练习）InthemiddleofthePacificOcean,amemorialshapedlikeabridgewas

setupinthesunkenremainsofArizonalay.（用适当的词填空）

3.（24-25高二下•江苏苏州•阶段练习）Sinceheisatypicalliar,foryouownsake,youshouldnottake

hesaysseriously.（用适当的词填空）

4.（24-25高二下•吉林长春•阶段练习）Thisisjustasmalltasteofisinstoreforyouinthisexhibition.

（用适当的词填空）

5.（24-25高二下•海南海口•开学考试）Emmashutthedoorandburstintotears.Neitherofherparentsknew_

shewassosad.（用适当的词填空）

瞪一二考点（五）同位语从句

1、同位语从句定义：

同位语从句在句中作某一抽象名词（advice,demand,doubt,fact,hope,idea,information,message,news,order,

problem,promise,question,request,suggestionthought,truth,wish,word等）的同位语，一般位于该名词之后，

说明该抽象名词的具体内容。

同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有等。

Thenewsthatwewonthegameisexciting.

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.

2、同位语从句连接词：

（1）引导的连接词that,whether引导的同位语从句，在句中不充当任何成分只起连接作用。

Wewilldiscusstheproblemwhetherthesportsmeetingwillbeheldontime.

（2）连接代词what,who,which；连接副词how,when,where,why引导同位语从句，此时引导词在从句

中作相应的成分。

Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendourholiday.

3、同位语从句的重难点：

（1）表达“是否”时，要用whether而不用if引导同位语从句。

Ihavenoideawhethershelikesthefilm.

（2）当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置，构成隔式同位语从句。

Wordcamethatthefamousscientistwouldcometoseeus.

（3）在某些名词后的同位语从句中，其谓语动词要用虚拟语气：（should）+动词原形，常见的这类名词有：

advice,demand,doubt,idea,order,problem,promise,request,suggestion,decision,recommendation等。

Imadeasuggestionthatallthechildren（should）leavethebuilding.

考点指导

名词doubt（怀疑）肯定形式后的同位语从句用whether引导；

nodoubt（不怀疑）即否定形式之后的同位语从句用that引导。

Thereisnodoubtthathewillwinthegame.毫无疑问他会赢得比赛。

4、同位语从句和定语从句的区别

（1）that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位

语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

Ihadnoideathatyouwerehere.

我不知道你在这里（that引导同位语从句，不能省略）

Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece?

你知道这本书告诉你的古代希腊的生活吗？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）

（2）定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，而同位语从句是名词性的，其

功能是对名词进一步补充说明。如果把先行词去掉，剩下的句子不正确，而把同位语从句前的名词去

掉后，句子往往是正确的。

Thenewsthathetoldmeisnottrue.

（3）wh-引导同位语从句本身含有疑问的含义；引导定语从句则没有疑问的含义。

ThisistheplacewhereourEnglisheveningistobeheld.

严c

■_金牛刀小试

1.（22-23高一下,吉林长春•阶段练习）Thereisnoevidencethemeetingactuallytookplace.

A.WhichB.WhatC.whoseD.that

2.（24-25高——下•上海杨浦•期中）Historicalanecdotesarealwaysexaggeration,butthephotographer's

claimhewantedtoallowhimselfthepleasureoffoolingtheNaziswiththepictureofaJewishbaby

appearstobetrue.

A.proneto;thatB.tendto;thatC.tendto;thatwhatD.proneto;thatwhat

3.（24-25高一下•天津•阶段练习）Idon'tthinkshehasanyideashewillendupwhenshebeginswriting

anovel.

A.whereB.whatC.thatD.which

4.（24-25高一下•广东深圳•阶段练习）Thefact_manystudentsfailedtoreviewthekeyrules_theteacher?s

decisiontopostponethetest.

A.that;leadtoB.which;leadstoC.that;leadstoD.why;leadto

5.（24-25高一下•江苏苏州•阶段练习）welearnmoreabouttheuniverse,wemayonedayanswerthe

questionthereislifeonotherplanets.

A.What,thatB.As,whatC.As,whetherD.What,whether

考点六、名词性从句精练（一）

基础闯关

引导词填空

1.Itrulybelievebeautycomesfromwithin.

2.1wonderMaryhaskeptherfigureafteralltheseyears.

一Byworkingouteveryday.

3.WemustfindoutKarliscoming,sowecanbookaroom

forhim.

4.IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?-Yeah,butIhave

noideahedidit;thafsoneofhisfavoriteuniversities.

5.“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea.^^Thisismy

motherusedtotellme.

6.Iwanttotellyouisthedeeploveandrespectloveforyour

mother.

7.Itiscertainhewillcometomorrow.

8.Modernsciencehasgivenclearevidencesmokingcanlead

tomanydiseases.

9.Setasidethethoughtyouhaveto

fallasleep.

10.Yourproblemiswecanimproveourreading

skillsinsuchashorttime.

能力提升

引导词填空

1.Thenoticecamearoundintheafternoonthemeeting

wouldbepostponed.

2.Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysinthe

office.

3.Whenthenewscamethewarbrokeout,hedecidedto

serveinthearmy.

4.BarbaraJonesofferstoherfansishappinessandhonesty.

5.Ilivedinyoucalled“theGreek”.

6.Noneofthechildrenraisedthedoubtaboutthe

leprechaun（妖精）wasrealornot.

7.Whatconcernsusgreatlyistheworkers

heldupinthatareayesterdaywillbesetfree.

8.Doyourememberhecome?---Yes,Ido.Hecamebycar.

9.Theheadteachersaidbroketherules

wouldbepunished.

10.Thereissolidevidencewatching3Dmovieshave

somesideeffectsontheviewers.

考点六、名词性从句模拟精练（二）

一、单项选择

1.（24-25高一下•天津河西•阶段练习）Youcanonlybesureof_youhaveatpresent.Youcannotbesureof

something_youmightgetinthefuture.

A.that,whatB.what,/C.which,thatD.that,/

2.（24-25高一下•天津河西•阶段练习）Peoplewhovaluepersonalprivacyareconcernedabout_somemobile

appsmightdowiththeinformationtheycollect.

A.whatB.thatC.whyD.how

3.（24-25高一下•江苏苏州•阶段练习）Trytomakesenseofyouseeandwonderaboutmakes

theuniverseexist.

A.how,whyB.what,howC.which,thatD.what,what

4.（24-25高一下•江苏苏州•阶段练习）Fortunately,hewastakentohospitalandsurvived.Formanyyears,Russel

refusedtotalkabouthappenedthatmorning,itsimplyas"hell".

A.what,describedB.that,havingdescribed

C.what,describingD.that,described

5.（24-25高一下•江苏苏州•阶段练习）Hisfather^dreamwasonedayhecouldwriteagreat

masterpiecerecordinghadhappenedinhistory.

A.whether,thatB.that,whatC.if,thatD.what,which

二、语法填空

1.（24-25高一下,江苏•阶段练习）SometimesIhadtheuncomfortablefeelingthislittlemachinehad

takenuptoomuchofmytime.（用适当的词填空）

2.（24-25高一下•上海静安•期中）Thenewsourteamwonthegamemadeusveryexcited.（用适

当的词填空）

3.（24-25高一上•上海徐汇•期末）Expertssaythatstudenfsrealizationiftheydon?tworkhardthey

willbeleftbehindothershelpthemalotintheirstudy.（用适当的词填空）

4.（24-25高一上•福建泉州•期中）ThereisadangerImaynotbeabletotellwhetherthesefriends

arerealfriends.（用适当的词填空）

5.（24-25高一上•福建厦门•阶段练习）Thequestionremainsthenewpolicywillhaveapositiveimpact

ontheeconomyinthelongrun.（用适当的词填空）

6.（24-25高一下•江苏扬州•期中）ShehasremainedIstoodyesterdayforanhour.（用适当的词填空）

7.（24-25高一下•广东佛山•阶段练习）Onlinerelationshipsmaynotbetheyappeartobe.（用适当

的词填空）

8.（24-25高一上•山东济宁•阶段练习）Thequestioniswillbesuccessfulapplicantsforthesummer

jobatthelawfirm.（用适当的词填空）

9.（24-25高一下•江苏盐城•阶段练习）Mysuggestionisweshouldstartearlytomorrow.（用适当的

词填空）

10.（2025高一•全国•专题练习）Itissimplymusicisthebestmedicationformysoul.（用适当的词

填空）

三、完成句子

1.（22-23高一上•广东广州•阶段练习）让我印象最深刻的是所有医护人员和志愿者的奉献精神。

mostwasthedevotionofallthemedicalworkersandvolunteers.

2.（22-23高一上•全国・单元测试）what引导主语从句

wasthatIdidn'tknowhowtogetalongwithmyroommates.

让我心烦的是我不知道如何与室友相处。

3.（22-23高一・全国•课后作业）（你的所作所为太可怕了）,andIcaifttrustyouanymore.（根据汉

语提示完成句子）

39.（21-22高一上•广东佛山•阶段练习）（让人惊讶）thathegaveupthejobinabig

cityandchosetoworkinthevillage.（根据汉语提示完成句子）

4.（22-23高一♦全国•课后作业）（凡是参与这个案件的人）willbeunderfurther

investigation.（根据汉语提示完成句子）

2025年新高一英语暑假提升精品讲义（人教版2019）

专题03名词性从句逆袭手册（四大从句连接词决胜攻略）

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思维导图：图文结合，知识整合

考点聚焦：核心考点，有的放矢

重点速记：知识点和重难点梳理，查漏补缺

牛刀小试：知识点和关键点训练，能力提升

高频考点：模拟新题+提升专练，全面突破

巾

工一）思维导图

45U8性从旬

:在句中0*于名词作E的从

空■从与*i*从旬0从旬

«D.BJfVXiUXM表闻mCQiBitt>«m

iSMWM

that:无U0”.在从句中不允,成whtthrr/if:MiQ^Z,但在从句中不

分,在助,从句中BJ*BB元*应分.，任■用于Mi■从句中

点聚焦

考点（一）名词性从句概述

考点（二）主语从句考点梳理

考点（三）表语从句考点梳理

考点（四）宾语从句考点梳理

考点（五）同位语从句考点梳理

考点（六）名词性从句模拟精练

重点速记

考点（一）名词性从句概述

1、定义：在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能

担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别

称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句

2、名词性从句连接词：

引导名词性从句的连接词可分为三类：

名词性从句词义在词中所充当的成分是否可以省略

从属连词that无意义不充当充分第一个宾从可以省略

if/whether是否不充当充分不可

what(ever)（无论）什么主、宾、表不可

连接代词which(ever)（无论）哪个主、宾、定不可

who(ever)（无论）谁主、宾、表不可

whom(ever)（无论）谁宾语不可

whose谁的定语不可

when(ever)（无论）什么时候

连接副词where(ever)（无论）在哪里状语不可

why为什么

how(ever)（无论）怎样

即\.考点(二)主语从句考点梳理

主语从句

在句子中起主语作用的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that,whether,if引导，在从句中不充当任

何成分。连接代词what,who,which,whom等，在从句中起名词的作用，作主语、宾语、表语、定语等。连

接副词how,when,where,why在从句中作状语。

1、that引导的主语从句

that引导的主语从句可用形式主语it替代，而把that从句置于句子后部。从句放于句首时that不可省略，

从句放于句子后部时that一般不能省略，口语中偶尔可以省略。that在主语从句中不作任何成分，只起

连接从句的作用。

Itiscertainthattheywillagree.

温馨提示：what与that在引导主语从句时的区别

(1)what引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语、宾语、表语；

(2)that在句中无词义，只起连接作用，在从句中不充当任何成分。引导主语从句、表语从句、宾语从句

同位语从句时，在口语或非正式文体中，引导宾语从句的that常可省略，但引导其他从句时一般不可

省略。

如：Thatheisstillaliveisawonder.(主语从句)

Myideaisthatwecangetmorecomradestohelpinthework.(表语从句)

Iknow(that)heisagoodstudent.(宾语从句)

Thenewsthatourteamhadwonmadeusexcited.(同位语从句)

2、主语从句能用it作形式上的主语

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：

(1)It+be+名词+that从句

常用于这种句型的名词有：apity,ashame,afact,anhonor,awonder等。

IfsnowonderthatshespeaksEnglishsowell.难怪她说英语那么好。

(2)It+be+形容词+that从句

常用于这种句型的形容词有：necessary,likely,right,wrong,important,certain,clear等。

It'slikelythatheisthewinnerofthisgame.很有可能他是这场游戏的胜利者。

温馨提示：It+be+形容词(necessary,important,strange)+that从句常用should+do,其中should可

省略。

Itisnecessarythatwe(should)livealow-carbonlife.我们过低碳生活是很必要的。

(3)It+be+动词的过去分词+that从句

常用于这种结构的过去分词有：known,believed,expected,said等。

Itissaidthatthatiswherethefamoussingerwasborn.

温馨提示：It+be+suggested/advised/ordered/insisted/required+that从句应用should+do,其中

should可省略。

Itissuggestedthattheoldman(should)gotothecountrysidetohavearest.建议这位老人到乡村去休息

下。

(4)It+及物动词+宾语+that从句

Itworriedthewomanthathersonwasalwaysplayingcomputergames.

儿子一直在玩电脑游戏，这让这个女人很担心。

(6)It+不及物动词+that从句

常用于这种结构的动词有：(seems,appears,happens,matters,turnsout,occurstosb,strikessbhitssb等

Itoccurredtohimhehadanimportantconferencetoattendthenextmorning.

他突然想到，第二天上午他有重要的会议要参加。

Itseemstomethatyouobjecttotheplan.在我看来你好像反对这个计划。

温馨提示:当表语或宾语也为从句时不能用it做形式主语。

Whatmoveduswasthathelosthislifeinordertosaveothers.使我们感动的是他为了挽救别人而献出了自己

的生命。

3、由whether/if引导的主语从句

(1)whether引导既可位于句首，也可位于句尾;if引导只能位于句尾。

(2)whether与or/ornot连用，可紧接其后，也可分开;if若要与ornot连用只能分开。

Whetherhehassignedthecontractornotdoesn'tmatter.他是否签了合同是无关紧要的。

Whetherornothehassignedthecon